7.3 几种重要的盐 第2课时 课件(共19张PPT内嵌视频) 2023-2024学年初中化学沪教版九年级下册
文档属性
| 名称 | 7.3 几种重要的盐 第2课时 课件(共19张PPT内嵌视频) 2023-2024学年初中化学沪教版九年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-08 17:23:20 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第3节 几种重要的盐
第2课时
下面有两盆同时种植而生长状况不同的马蹄莲，你能分析一下它们生长不同的可能的原因有哪些吗？
阳光、
水分、
温度、
养分
……
养分来自哪呢？
1.了解常见的化学肥料的种类和性能。
2.学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验检验的能力。
3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化学施用对环境的污染。
【探究1】了解常见的化学肥料
1.阅读课本P248~249，思考以下问题，并在课本上标识。
1.化肥：化学肥料简称为化肥，它是以物理和化学方法制成的含 的物质。
2. 农作物生长所必需的营养元素是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中 、 、 是需要量最大且土壤中常缺乏的三种元素。
3. 化肥的分类和作用：根据化肥中所含营养元素的不同，可以把化肥分为氮肥（含 ）、磷肥（含 ）、钾肥（含 ）、复合肥（含 ）等。
营养元素
氮
磷
钾
氮
磷
钾
两种或三种
活动与探究
常见的化肥及其作用如下表所示：
化肥 举例（填化学式） 主要功能 植物缺乏时的表现
氮肥 尿素________ 氨水________ 铵盐____________ 硝酸盐_________ 氮肥能促进作物的茎叶茂盛、 生长迟缓或停滞，植物叶片发黄
磷肥 磷矿粉________ 钙镁磷肥：过磷酸钙（________和________的混合物） 磷肥可以促进________________ 生长迟缓，产量降低
NH4HCO3
NH4NO3
CO(NH2)2
NH3
Ca3(PO4)2
Ca(H2PO4)2
CaSO4
增加作物产量，改善作物品质
化肥 举例（填化学式） 主要功能 植物缺乏时的表现
钾肥 硫酸钾________ 氯化钾________ 钾肥________ 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘呈褐色并逐渐枯黄
复合肥 磷酸氢二铵________ 硝酸钾________ 能同时供给作物几种养分，充分发挥营养元素之间的相互作用，有效成分高
K2SO4
KCl
(NH4)2HPO4
K3PO4
壮茎
空气中的氮气
氮的 化合物
根瘤菌
雷电
在自然界里，豆科植物根瘤内的根瘤菌可以吸收、利用氮气。雷雨天气时，氮气也可以与氧气等作用转化为氮的化合物，供植物吸收利用。
自然界的固氮作用
知识视窗
氢气
（H2）
氮气
（N2）
氨气
（NH3）
铵盐（NH4+）
硝酸盐（NO3-）
工业上用化学方法将氮气和氢气反应生成氨，再用氨制造铵盐和硝酸盐。
人工固氮
钾肥
复合肥
磷肥
氮肥
1.下列化肥分别属于化肥的哪一种？
重过磷酸钙
Ca(H2PO4)2
硝酸铵 NH4NO3
硫酸钾K2SO4
硝酸钾 KNO3
尿素 CO(NH2)2
交流与讨论
2.氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用是明显的。有人认为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？
这种说法是正确的， 通过这句话，也表明三类化肥的主要功效有所侧重。要想庄稼种的好，就要针对庄稼的问题，有侧重的施肥。
3.化学肥料大部分属于酸、碱、盐中的哪一类呢？
大部分是盐类物质
活动与探究
检验氨态氮肥
方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。
步骤：①混合；②研磨；③闻气味
现象：
有无色刺激性气味的气体放出
结论：
铵态氮肥与碱混合，有氨气放出
涉及到的化学方程式： 。
2NH4Cl + Ca(OH)2==CaCl2 + 2H2O +2NH3↑
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
现象：__________________________________________________________
____________________________
有无色刺激性气味的气体放出，有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝
结论：
铵态氮肥与碱混合，有氨气放出
交流与讨论
某农户家中有一袋氮肥（主要成分为NH4Cl），在施用过程，你该提醒哪些注意的事项？
NH4Cl铵态氮肥能与碱反应，放出氨气，降低肥效，所以这类氮肥应避免与碱性物质（如熟石灰、草木灰）混合施用。
【探究2】化肥对环境的影响
小组讨论：化肥的使用的利和弊
利：提高农作物产量。
弊：（1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤；
（2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。
活动与探究
化学肥料和农药的使用将世界粮食产量提高了40%~60%
水体富营养
1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）
A.氯化钾 B.碳酸钾
C.硫酸铵 D.磷酸钙
2.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
3.化学肥料与农家肥料相比，其优点是（ ）
A.营养元素种类全 B.肥效快
C.不破坏土壤的结构 D.肥效长
A
C
B
4.铵态氮肥在贮存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其原因是（ ）
A.混合后生成不溶性物质，降低肥效
B.混合后增加土壤碱性
C.混合后会放出氨气，降低肥效
D.混合后造成钾元素的损失，降低肥效
C
5.下列关于化肥的说法中不正确的是（ ）
A.铵盐不能与碱类物质混放或混用
B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用
C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
B
化学肥料
磷肥
氮肥
钾肥
复合肥
化肥
化肥的合理施用
第3节 几种重要的盐
第2课时
下面有两盆同时种植而生长状况不同的马蹄莲，你能分析一下它们生长不同的可能的原因有哪些吗？
阳光、
水分、
温度、
养分
……
养分来自哪呢？
1.了解常见的化学肥料的种类和性能。
2.学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验检验的能力。
3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化学施用对环境的污染。
【探究1】了解常见的化学肥料
1.阅读课本P248~249，思考以下问题，并在课本上标识。
1.化肥：化学肥料简称为化肥，它是以物理和化学方法制成的含 的物质。
2. 农作物生长所必需的营养元素是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中 、 、 是需要量最大且土壤中常缺乏的三种元素。
3. 化肥的分类和作用：根据化肥中所含营养元素的不同，可以把化肥分为氮肥（含 ）、磷肥（含 ）、钾肥（含 ）、复合肥（含 ）等。
营养元素
氮
磷
钾
氮
磷
钾
两种或三种
活动与探究
常见的化肥及其作用如下表所示：
化肥 举例（填化学式） 主要功能 植物缺乏时的表现
氮肥 尿素________ 氨水________ 铵盐____________ 硝酸盐_________ 氮肥能促进作物的茎叶茂盛、 生长迟缓或停滞，植物叶片发黄
磷肥 磷矿粉________ 钙镁磷肥：过磷酸钙（________和________的混合物） 磷肥可以促进________________ 生长迟缓，产量降低
NH4HCO3
NH4NO3
CO(NH2)2
NH3
Ca3(PO4)2
Ca(H2PO4)2
CaSO4
增加作物产量，改善作物品质
化肥 举例（填化学式） 主要功能 植物缺乏时的表现
钾肥 硫酸钾________ 氯化钾________ 钾肥________ 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘呈褐色并逐渐枯黄
复合肥 磷酸氢二铵________ 硝酸钾________ 能同时供给作物几种养分，充分发挥营养元素之间的相互作用，有效成分高
K2SO4
KCl
(NH4)2HPO4
K3PO4
壮茎
空气中的氮气
氮的 化合物
根瘤菌
雷电
在自然界里，豆科植物根瘤内的根瘤菌可以吸收、利用氮气。雷雨天气时，氮气也可以与氧气等作用转化为氮的化合物，供植物吸收利用。
自然界的固氮作用
知识视窗
氢气
（H2）
氮气
（N2）
氨气
（NH3）
铵盐（NH4+）
硝酸盐（NO3-）
工业上用化学方法将氮气和氢气反应生成氨，再用氨制造铵盐和硝酸盐。
人工固氮
钾肥
复合肥
磷肥
氮肥
1.下列化肥分别属于化肥的哪一种？
重过磷酸钙
Ca(H2PO4)2
硝酸铵 NH4NO3
硫酸钾K2SO4
硝酸钾 KNO3
尿素 CO(NH2)2
交流与讨论
2.氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用是明显的。有人认为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？
这种说法是正确的， 通过这句话，也表明三类化肥的主要功效有所侧重。要想庄稼种的好，就要针对庄稼的问题，有侧重的施肥。
3.化学肥料大部分属于酸、碱、盐中的哪一类呢？
大部分是盐类物质
活动与探究
检验氨态氮肥
方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。
步骤：①混合；②研磨；③闻气味
现象：
有无色刺激性气味的气体放出
结论：
铵态氮肥与碱混合，有氨气放出
涉及到的化学方程式： 。
2NH4Cl + Ca(OH)2==CaCl2 + 2H2O +2NH3↑
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
现象：__________________________________________________________
____________________________
有无色刺激性气味的气体放出，有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝
结论：
铵态氮肥与碱混合，有氨气放出
交流与讨论
某农户家中有一袋氮肥（主要成分为NH4Cl），在施用过程，你该提醒哪些注意的事项？
NH4Cl铵态氮肥能与碱反应，放出氨气，降低肥效，所以这类氮肥应避免与碱性物质（如熟石灰、草木灰）混合施用。
【探究2】化肥对环境的影响
小组讨论：化肥的使用的利和弊
利：提高农作物产量。
弊：（1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤；
（2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。
活动与探究
化学肥料和农药的使用将世界粮食产量提高了40%~60%
水体富营养
1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）
A.氯化钾 B.碳酸钾
C.硫酸铵 D.磷酸钙
2.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
3.化学肥料与农家肥料相比，其优点是（ ）
A.营养元素种类全 B.肥效快
C.不破坏土壤的结构 D.肥效长
A
C
B
4.铵态氮肥在贮存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其原因是（ ）
A.混合后生成不溶性物质，降低肥效
B.混合后增加土壤碱性
C.混合后会放出氨气，降低肥效
D.混合后造成钾元素的损失，降低肥效
C
5.下列关于化肥的说法中不正确的是（ ）
A.铵盐不能与碱类物质混放或混用
B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用
C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
B
化学肥料
磷肥
氮肥
钾肥
复合肥
化肥
化肥的合理施用