八年级上册语文第二单元测试卷（含解析）

八年级上册语文第二单元测试卷
（时间：120分钟 满分：150分）
注意事项：
1.本试卷满分120分，考试时间为120分钟。
2.用黑色字迹的钢笔、签字笔或水笔答题，要求字迹工整。
一、积累与运用（共20分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．黝黑（yǒu） 酒肆（sì） 滞留（zhì） 深恶痛疾（wù）
B．诘责（jí） 踱步（duò） 禁锢（gù） 不辍劳作（chuó）
C．镭盐（léi) 侏儒（rú） 猝然（cuì） 杳无消息（yǎo）
D．炽热（zhì） 锃亮（zèng） 佃农（diàn） 抑扬顿挫（cuó ）
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A．慰勉 溺水 吹嘘 认劳认怨
B．崎岖 私塾 窒息 正襟危坐
C．轩昂 躁热 浩瀚 筋疲力尽
D．畸形 愚钝 妯娌 成惶成恐
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。
B．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
C．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。
4．下列句子加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽了。
B．这次考试班上只有肖东同学没及格，他可真是鹤立鸡群呀。
C．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！
D．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。
5．下列句子中，标点符号运用错误的一项是（ ）（2分）
A．我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
B．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？
C．在欧洲各地，3亿人正在与他们日常生活中密切相关的一部分告别：法郎、马克、里拉、先令、盾、埃斯库多和比塞塔……
D．这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A．①④③②⑤⑥ B．⑥①④⑤②③ C．①④⑤②③⑥ D．⑥①④③②⑤
7．读下列名著选段，完成填空。（2分）
一天午夜,我登上了一列破败不堪的火车,身上有点不舒服,可是心里却非常兴奋。我所以兴奋,是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方:我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”,是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液,就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍;在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外,最近还流传着令人吃惊的消息,说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来,陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。
①《红星照耀中国》的作者是__________________。
②联系原著,谈谈斯诺是带着哪些未获解答的问题前往“红色中国”的。(一个即可)
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8．古诗文默写。（6分）
（1）____________________，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二）
（2）征蓬出汉塞，____________________。（王维《使至塞上》）
（3）山随平野尽，____________________。（李白《渡荆门送别》）
（4）柴门何萧条，____________________。(曹植《梁甫行》)
（5）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：____________________，____________________。
二、阅读（50分）
（一）诗歌鉴赏（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
9．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请作具体分析。（3分）
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（二）阅读下文，完成11～14题。（16分）
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成小题。
（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
11．用“／”为文中画线句子标出停顿。（2分）
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
12．解释下列字词。（4分）
(1)晓雾将歇 歇：
(2)未复有能与其奇者 与：
(3)怀民亦未寝 寝：
(4)但少闲人如吾两人者耳 但：
13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1)沉鳞竞跃。_________________________________________________________________
(2)相与步于中庭。______________________________________________________________
14．填空。（6分，每空一分）
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“________________”和 “_______________________”。乙文写景的名句是“______________________________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“__________之美”，乙文描写了“__________之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________________”的语句中。
（三）阅读下文，完成15～19题。（16分）
被放逐的皇后
金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用平板电脑打发孙子，烧饭忽咸忽淡；记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游；帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉…
⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点…
⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力—不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作…米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它”
如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心一—如果她的心都不知道何处，安放，又怎么谈得上是否走心呢？
我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种幸福感涌上心头。
是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。
15．结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（3分）
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16．结合上下文意思，谈谈你对句中加点词语的理解。（3分）
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
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17．选文第⑨段运用了什么叙述手法？有何作用？（3分）
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18．揣摩文章第 段画线句子的意蕴。（3分）
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19．读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。（4分）
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（四）阅读下文，完成20～24题。（13分）
木鱼馄饨
林清玄
①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。
③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。
④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，（A）看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。
⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
⑦（B）老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不亚于他手中敲的木鱼。
⑧后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。
⑨和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。
⑩木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。
我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。
老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。
木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。
20．梳理文章内容，补充完善作者与老人的交往经历。（3分）
①____________________________________________________________________________；
夜读《金刚经》偶闻木鱼声后，寻觅声源与老人相识；
②____________________________________________________________________________；
熟识后，了解到老人以木鱼声作讯号的真正原因，心生感动；
③_________________________________________________________________________。
21．在（A）（B）中任选一句，从细节描写的角度赏析老人的形象。（3分）
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22．“木鱼声”在文章中反复出现，结合文章内容，分析它的作用。（3分）
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23．“以小见大”是林清玄散文表达上的一大特点，阅读下面网友评论，结合文章内容说说你的理解。（4分）
林清玄的散文多取材身边的小人物，有流浪汉、街头艺人、小商贩、种树人等，用独特的视角关注这些小人物，从他们身上发掘人间的真善美。林清玄正是用他独特而真实的笔触和眼光来写这些普通的小人物，呼唤起人们内心最美好的情感，从而引领读者感悟人间最淳最美的人情，享受人间淳美带来的温暖。（“瑞文网”网友评论）
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三、作文（50分）
24.阅读下面文字，按要求作文。
北宋诗人秦少游有诗云：“韶华不为少年留”，然而水过留痕，雁过留声，在已逝的韶华中，抹之不去，它可以是一种声音，一抹微笑，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨……
请以“抹不去的 ”为题，结合自己的成长经历，补全题目，写一篇文章。
要求：
（1）不少于600字。
（2）字迹工整，卷面整洁。
参考答案
一、积累与运用
1、A
【解析】B项“诘”读音为jié，C项“猝”读音为cù，D项“炽”读音为chì。
2、B
【解析】A项中“认”应为“任”，C项中“躁”应为“燥”，D项中“成”应为“诚”。
3、D 【解析】C项有歧义，将“身体瘦弱的张教授的父亲”改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
4、B
【解析】鹤立鸡群：指比喻仪表或才能在人群里很突出。使用不恰当；故选B。
5、B
【解析】B.标点符号应依次是:问号、叹号、逗号、问号。注意“就这么个侏儒”是个感叹句。“难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗”陈述“这么个小巧玲珑的家伙”，所以“这么个小巧玲珑的家伙”后应是逗号。故选B。
6、D
【解析】句⑥提出了一个观点，引起了下文，是第一句；句①举出两个例子作证明，是第二句；结合关联词“不是，而是”及上句的描述顺序辨析，句④③为三四句，句②⑤为五六句。由上分析，可排序为：⑥①④③②⑤，故选D。
7、
（1）埃德加·斯诺
（2）《西行漫记》
（3）成千成万的农民、工人、学生、士兵参加了红军，同南京政府进行武装斗争。这是为什么？有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？国民党和共产党的基本争论究竟是什么？中国共产党人究竟是什么样的人？他们同其他地方的共产党人或社会党人有哪些地方相像，哪些地方不同？
8、
⑴冰霜正惨凄
⑵归雁入胡天
⑶江入大荒流
⑷狐兔翔我宇
⑸相顾无相识，长歌怀采薇。
二、阅读（50分）
9、C 【解析】颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草才生、尚未长高的景象。
10、“几处”“谁家”突出是当时正是早春时节，飞鸟不多。“争暖树”写的是春寒料峭，初春还不甚温暖。“新燕”是刚飞来的燕子，也可看出是初春。
11、解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
12、(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是
13、
(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中做步。
14、
(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)山川 月色(月夜) 热爱自然，沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳
15、含义：指步入老年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击后，变得不乐观、不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。
16、“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道。这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。
17、插叙。回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫。
18、“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，“理解”就产生了。作者希望自己的“理解”能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。
19、示例：我读了本文得到的启示是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，非常不容易。希望我的理解能够安放妈妈的焦虑。
20、
夜听木鱼声，感觉神秘，猜想敲木鱼的人和木鱼的意义 后来我慢慢成为老人忠实的顾客 迁居后对卖木鱼馄饨老人的怀念
21、【A】句：外貌和动作描写，表现了他的朴实、平凡与勤劳。【B】句：语言描写，写出了他手艺好，做生意实在。
22、木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。
23、本文通过写老人以木鱼作为卖馄饨的信号，既为让清醒者听到叫唤，又能防止打断熟睡者的美梦，小小的举动表现老人的细致周到，采用以小见大的表现手法，让人发现生活中的人性之美。引发了作者对于生命和人生的哲理性思考。
三、作文（50分）
24、略
11