八年级上册语文第四单元单元检测试题（含答案）

八年级上册语文第四单元
单元检测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．在春寒料俏中，大家簇（cù）拥着他，饶有兴（xīng）味地来到这家电影院。
B．翘（qiáo）首企盼的那一刻终于到来了，但他还是有些胆怯（qiè），甚至有一点窒息。
C．晚上妈妈总忘不了给我擦点驱虫辟（pì）邪的雄黄酒，香味缭绕，伴我悄（qiǎo）然入眠。
D．古老的文明，镌（juàn）刻在残茅断戟上，勇敢与忠诚也记载（zài）在历史的每一页上，熠熠发光。”
2．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
B．今年的湖南卫视跨年晚会，大牌云集，精彩纷呈，让人张目结舌。
C．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。
D．这片草原坦荡如砥，正是纵马驰骋的好去处啊！
3．下列说法正确的一项是（ ）
A．“不少粤港澳三地居民第一时间体验了大湾区‘一小时生活圈’的便捷。”这个句子的主干是：“居民体验便捷”。
B．“别在那儿偷偷笑了！”“我走了，到那边来信！”这两个句子属于感叹句。
C．“幻灭”“莫名”“情愿”“意图”都是动词。
D．“历史悠久、阳光明媚、前途远大、猿鸟乱鸣”这几个短语的类型不相同。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C．他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
D．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
二、句子默写
5．根据提示默写。
（1）日暮乡关何处是？_______________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）无可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》）
（3）轻舟短棹西湖好，_______________________。（欧阳修《采桑子》）
（4）_______________________，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（5）金陵城上西楼，__________________。（朱敦儒《相见欢》）
（6）中原乱，簪缨散，几时收？_______________________（朱敦儒《相见欢》）
（7）_______________________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（8）争渡，争渡，____________________。（李清照《如梦令》）
三、综合性学习
6．现代社会，互联网已经走进千家万户，给我们的工作、学习和生活带来了极大的便利。为了提高同学们对互联网的正确认识，某中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。
（1）下图是同学们在活动中整理的“微信朋友圈信息分享统计图”，请写出你从图表中得出的结论。（答案中不得出现数字）
微信朋友信息分享统计图
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（2）某同学在网络平台转发了一些网络谣言，自己却并不知情。针对此种现象，你如何发微信对他进行劝告？
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四、诗歌鉴赏
阅读下面一首词，回答问题。
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
7．下列判断有误的一项是（ ）
A．“小园香径独徘徊”写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落，与词中的“去年天气旧亭台”相呼应。
B．从“去年天气旧亭台，夕阳西下几时回”可以看出本词是怀人之作。
C．通过对早春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。
D．“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，歌咏自己富贵闲适的生活。
8．赏析名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
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五、名著阅读
阅读下面的文字，回答问题。
我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中央—那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。
9．下列各项中，填入横线处正确的一项是（ ）
选文出自法国昆虫学家_________________的著作《____________》。这段文字通过对石蚕构造完美的介绍，流露出____________之情，也告诉我们在生活中，除了要善于发现，拥有发现美的眼睛外，更要____________。
A．法布尔 海底两万里 对石蚕结构的羡慕 有热爱生命的热情
B．茨威格 昆虫记 对生命的赞叹 有热爱生命的热情
C．法布尔 海底两万里 对生命的热爱 有懂得思考的心灵
D．法布尔 昆虫记 对生命的赞叹 有懂得思考的心灵
10．下列各项表述有误的一项是（ ）
A．作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。
B．这部作品中，作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。
C．这部作品描述了蜘蛛是一种非常怕冷的动物。
D．这部作品中，作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
六、课外阅读
文言文阅读
故事两则
向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言。以酒犒佣，即烹鱼以维飨③。既归，主人问：“公子得鱼，颜欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼使欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献：其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如 ”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
（注释）①朱?：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③飨（xiǎng）：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲（shāo）斗不文：用小水桶盛着鱼，不够体|面。筲斗，小水桶。⑥铛（chēng）臼：煎茶用具。
11．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．走送之 走：跑
B．自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念
C．手自烹进手 自：亲自用手
D．贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着
12．下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：主人骂而遣之
A．久之，目似暝（《狼》）
B．得一人之使（《穿井得一人》）
C．晓之者曰（《杞人忧天》）
D．山川之美（《答谢中书书》）
13．下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）
A．何陋之有（《陋室铭》）
B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
C．实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
D．但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
14．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。
B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解；主人非常生气。
C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。
D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。
15．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。
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（2）既归，主人问：“公子得鱼，颜欢慰否？”
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七、现代文阅读
阅读文段，回答问题
生机
汪曾祺
芋头
一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。
我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。
这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。
豆芽
秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生长。谚云：“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：“去你妈的，又把石头放下了。”
过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。
“咦！”
刹那之间，秦老九成了一个哲学家。
长进树皮里的铁蒺藜
玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：“不许照！”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：那里头现在在干什么呢？
“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……
但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。
有人问：“这棵树怎么啦？”
一个老人说：“铁蒺藜勒的！”
这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。
（选自《人间草木》 天津人民出版社）
16．文中的芋头、豆芽、柳树有哪些相似之处？请结合文章内容简要分析。
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17．写“芋头”，作者为什么在开头花大量笔墨写自己的经历？
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18．汪曾祺在《昆明的雨》中写：“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”句中的逗号运用颇值得玩味：一字一顿，不但强调了味道，还舒张了文气，读起来像聊天，体现了汪老散文语言口语化的特色。
请从标点运用的角度，比较下面两个句子，你更欣赏哪一句，说说理由。
原句：没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。
改句：没有土壤更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。
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19．“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。”文章末尾意蕴深刻，请谈谈你对这句话的理解。
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现代交阅读
要命的书
孙珉
①我常常怕枕边摞得高高的书拌下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。
②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名字，单看厚薄就知是哪本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。
③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名、如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往星里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠、醍醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窃的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨猾，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，它们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。
④毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧。”那神情像是和黑格尔商量一同下海。
⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。
⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟样之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。
⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服帖帖，欲罢不能，这要人命的书呀！
20．根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。
_____________→敬爱书→_____________→_____________
21．品析语言。
（1）如今，我还是掉进了文字之海。（从加点词的角度）
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（2）只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修辞手法的角度）
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22．请简析文章开头和结尾“碰”的含义及作用。
含义：____________________________________
作用： ___________________________________
23．结合自己的读书体验，谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。
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八、作文
24．你做过饭吗，或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟，不少于500字。
提示：①除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗涤衣服、打扫屋子等。②要把事情的过程写出来，让人了解你是怎么做的。③写清做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。
参考答案
1．B
【详解】
A.俏——峭，兴：应读“xìng”；C.辟：应读“bì”；D.茅——矛，载：应读“zǎi”；故选B。
2．B
【详解】
张目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。与“人们被吸引”这一语境不符。故选B。
3．A
【详解】
B.这两个句子都是祈使句；
C.“莫名”是副词，“意图”也做名词；
D. “历史悠久、阳光明媚、前途远大、猿鸟乱鸣”四个短语都是主谓短语；
故选A。
4．C
【详解】
A.删去“通过”或“使”；
B.“现代人”后加上“是否有”；
D.“和质量”改为“提高了信息流通的质量”；
故选C。
5．（1）烟波江上使人愁（2）似曾相识燕归来（3）绿水逶迤（4）无风水面琉璃滑（5）倚清秋（6）试倩悲风吹泪过扬州（7）常记溪亭日暮（8）惊起一滩鸥鹭
【详解】
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点字：“逶迤”“琉璃”“倚”“倩”“暮”“鸥”“鹭”。
6．（1）学生在微信朋友圈分享的内容主要是游戏战绩、明星八卦、各种自拍和幽默笑话，而分享读书学习、家庭生活、学校生活的很少。
（2）示例：同学，网络平台发布的消息不一定都是真实的，如果随意转发会以讹传讹，造成极大不良影响的，所以我们最好在确定消息可靠性的情况下才转发，你说对吗？
【详解】
（1）本题考查图文转换的能力。先比较“信息分享”的内容，有游戏、明星、自拍、幽默笑话、家庭生活、学校生活等等，可知其内容多样化，在比较各种内容的比例，可知娱乐、游戏内容居多，而与家庭、校园相关的内容很少。据此，将这两点用简洁的语言表述出来即可。
（2）本题考查口语交际能力。应根据需要确定自己的表达内容和方式，同时要注意称呼和礼貌用语。如可以先称呼“同学”，再表明劝说意图“请不要转发未经证实的消息”接着说明理由“网络平台发布的消息不一定都是真实的，如果随意转发会以讹传讹，造成极大不良影响的，还会给自己惹来不必要的麻烦”，最后说“您说呢？”，以引起对方的共鸣。
7．D
8．通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁，对仗工整，音调和谐，画面生动。高意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句。
【解析】
7．本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。“一曲新词酒一杯”诗人并不是歌咏自己富贵闲适的生活，此句中包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。故选D。
8．本题考查赏析关键词句的能力，题目没有规定答题的角度，答题时可以任选一个角度．言之成理即可．通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁，对仗工整，音调和谐，画面生动．寓意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句（千古奇偶）。据此作答。
9．D
10．C
【分析】
9．本题考查文学常识和故事情节的掌握。《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感悟于一体，以人性观察虫性，将昆虫界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。《昆虫记》文字清新、自然有趣，语调轻松、幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。据此，故选D。
10．本题考查《昆虫记》内容的掌握和辨析。C蜘蛛是一种冷血动物而非怕冷的动物。故选C。
11．B
12．C
13．A
14．A
15．（1)从前有位朋友赠送红鲫鱼给孙禹年公子。
（2）（老佣人）回来后，主人问（他）：“公子收到鱼，很高兴吗？”
【解析】
11．本题考查对文言实词的辨析。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；还要能区分常见文言虚词的不同用法．涉及的词语都是常见的文言实词和虚词。解答时要联系上下文．根据语境作出判断。B。错误，“念”应该是“想到”的意思。故选B。
12．本题考查对文言虚词“之”的辨析。例句：主人骂而遣之。“之”代词，指佣人。
A. 无实义；
B. 助词，的；
C. 代词，他；
D. 助词，的；
故选C。
13．本题考查对文言句式的辨析．文言文的特殊句式有倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类．结合具体语句来辨析即可。例句属于倒装句中的宾语前置句。
A.宾语前置句；
B.省略句；
C.判断句；
D.判断句；
故选A。
14．本题考查对文章内容的理解和分析的辨析能力，在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断分析即可。在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断正误即可。A项不正确，不是让人拿酒烹鱼款待老佣人，应该先让人拿酒犒劳那老仆，然后把那鱼做熟了让他吃。故选A。
15．本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意关键词和句式。解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位，如第一句话要注意“馈”的意思；第二句话要注意对文句语气，如“否”表示的语气准确把握，要根据上下文推断句意，表达要顺畅。
【点睛】
参考译文：
从前有一个朋友给孙禹年公子送红鲫鱼，他家中没有聪明的仆人，就找一个老仆人去了．到了孙家门前，老仆人泼掉了水，拿出鱼来，向孙家要了一个盘子装上去送．等到了孙公子住处，鱼已经干死了．公子笑笑没说话，让人拿酒犒劳那老仆，就把那鱼做熟了让他吃．回去之后，主人问他：“孙公子得到那鱼，高兴吗？”老仆回答说：“高兴得很．”主人又问：“你怎么知道？”老仆说：“公子见到鱼便高兴得脸上带着笑容，立刻赏我酒喝，并且烹了几条用来犒赏我．”主人听了很吃惊，自己想想所赠的东西并不粗劣，哪里至于烹熟了赏赐给下人呢！就责备那老仆说：“一定是你愚蠢无礼，所以公子转而把气出在我身上．”那老仆挥舞着手极力辩解说：“我本来没见识，拙笨，因以您不把我当人．到了公子门前，我小心翼翼，还怕用水筲不文雅，恭敬地向他们要了一个盘子出来，一条一条均匀地摆好了送上去的，有什么不周到的呢？”主人骂了他一顿，把他解雇了．
灵隐寺某和尚，因为茶出了名．他煎茶捣茶用的铛和臼都很精良．然而他所藏的茶叶有好几等，总是看客人身分贵贱来烹煮献上．其中最上等的，不是贵客或者懂得品茶的人，一次也没拿出来过．有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨，拿出上好茶叶亲自沏好奉献上去，希望得到称赞．贵官沉默不语，和尚感到疑惑不解．他又用最上等的茶叶沏好了进奉给贵官．快喝光了，那贵官却没有一句称赞的话．和尚急得忍不住了，向贵官鞠了一躬说：“茶怎么样？”那贵官端起茶碗来拱手说：“很热．”
16．都遭遇到了困境：芋头被扔进煤堆里，豆芽被压在石头下，柳树被缠上了铁蒺藜； 都表现出了顽强的生命力：芋头长出了绿叶，豆芽将石头顶起，柳树带着铁蒺藜长大了。
17．写出了我当时困顿、孤独的处境以及情绪的低落与内心的迷茫，为下文我看到芋头从煤堆里长出绿叶感到惊喜、并从中获得生活的勇气作铺垫（或：与看到芋头后的欣喜形成反差）。
18．我更欣赏原句。原句“没有土壤，更没有肥料”，运用逗号，强调了芋头生存环境的恶劣，生存机会的渺茫；“它”后面运用逗号，强调了芋头生命力的顽强；原句用逗号，长短句相结合，语言表达更灵活多变。
19．生命或许会受到束缚，甚至会受到摧残和戕害，但伤口总有一天会愈合，饱受摧残的生命终有抬头的日子
【解析】
16．考查对文章内容的分析理解。找到描写芋头、豆芽、柳树的句子，来分析相似点。“煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子。”“豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。”“铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。”其中的“煤块”“石头”“铁蒺藜”指它们各自遭遇的困境，但是都表现出了顽强的生命力，令人惊叹。
17．考查对句子的理解。开头大量写自己的不幸遭遇，突出我对自己的前途感到缈茫。而当我看到煤块里长出的芋头，芋头遭遇困境，依然表现出顽强地生命力，使我获得一点生活的勇气。
18．考查句子标点的作用。原句比改后的句子，少了几个标点，想比来说，原句“没有土壤，更没有肥料”去掉芋头遭遇的恶劣环境，“它”后面运用逗号，却长出了几片碧绿肥厚的大叶子，表现了我看到芋头长出绿叶时的惊喜。
19．考查对重要句子含义的理解。对于“柳树”来说，“铁蒺藜”是它成长中的阻碍，是它成长中的痛，再深的伤口也会愈合，生命的力量是无穷的。带着伤痛继续前行，生命依然会蓬勃地生长。
20．惧怕书珍惜书痴迷书
21．（1)示例：“还是”这里有“始终如一、终究逃不过”的意思，从表面上看，好像作者是在抱怨文字之苦，实则是在突出强调“我”钟爱书而欲罢不能的情趣。
（2）示例：运用比喻手法，把写成的文字比作焊进脑袋的东西，把生活中容易被忘却的事情比作抖落的水珠，生动形象地写出书对自己产生的深远影响，同时也突出了自己对书的喜爱程度之深。
22．开头的“砸”是实指，是“击、打”的意思，指的是重物从高处落下；结尾的“砸”是虚指，突出强调书对“我”的吸引力，让“我”沉迷其中欲罢不能。首尾呼应，更突出了书对“我”的影响以及“我”对书的挚爱，深化文章主旨。
23．读书是无止境的，不能浅尝辄止，只有“多留住眼”“多定些神”，才能真正有所收获。（意思对即可)
【解析】
20．本题考查作者情感的梳理。文章开始写我小时候对书的惧怕，接着写上大学时的我，结合“现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威”“个个都可敬可爱”，可以看出我对书的敬爱；然后写毕业时，我们虽然都抱怨书多，但没有人将书卖于小贩，由此可以看出我们对书的珍惜；最后写现在，我可谓是掉入了书海，结合文章第五、六段的描写，可见我对书的痴迷。
21．本题考查词语与句子的赏析。第①句按题干要求，抓住“还是”来分析。结合句子来看，“还是”是“始终如一、终究逃不过”的意思，表现我虽然从小“惧怕”书，但到现在还是逃脱这种苦恼，以此来侧面表现我对书的喜爱之深。第②句运用生动的比喻，来突出书对自己的深远影响，再次表现自己对书的喜爱。
22．本题考查文中关键词语的含义及作用。结合具体的语境来看，开头的“砸”是其本义，是指重物从高处落下而击中；结尾的“砸”很明显是虚指，指的是书对自己的吸引力，自己对书的喜爱。两个砸字，分别出现在文章的首尾，很明显是在结构上起到了首尾呼应的作用，表现随着时间的流逝，我对书的情感不断的加深，以此来点明文章的主旨。
23．本题考查文中重点句子的理解。画波浪线句子强调，读书时要“多留住眼”“定住神”，根据我们自己的读书经历可知，这是强调读书时要多思考，要专注，只有这样方能读懂书，吃透书中的内容而有所得。根据这一理解整理出答案即可。
24．第一次做饭
人生中有许许多多的第一次，有喜有悲，我也有许许多多的第一次，每一个第一次都值得我去珍惜的。这里就说说我的第一次做饭吧。
那一次，我刚回到家肚子便开始叫苦了，可妈妈还没有回来。我找遍了家里的每一个角落，都没有找到一点好吃的，为了平息肚子的抗议，我决定自己做饭。
说干就干，我信心满满的来到厨房，学着妈妈的样子，麻利地系上围裙，打开冰箱，只见里面有几个鸡蛋和一碗冷饭。于是，我有了主意：今天做蛋炒饭。
我拿着鸡蛋和饭来到餐桌旁，做蛋炒饭的第一步——嗑蛋。我拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗边一嗑，结果，它好像在跟我开玩笑似的——蛋壳竟然没嗑破。我心有不甘：怎么连个鸡蛋也嗑不坏？我重新拿起鸡蛋对着碗边用力一嗑，结果，一半蛋黄在碗里，一半在地上。看来又要再来一次了，这次，我吸取了教训。先把鸡蛋嗑出一条缝，再迅速移到碗的上方，然后轻轻打开蛋壳，蛋黄和蛋清就像一道瀑布泄入碗里。接着，放了些盐和葱花在里面和鸡蛋一起用筷子搅拌均匀。
鸡蛋搅好了，最激动人心的时刻到了：炒。我小心翼翼的打开煤气灶，等火苗窜上来了，倒上一些油，等锅里的油发出“滋滋”的声音后，就把搅拌好的鸡蛋液倒进锅里，用锅铲左右炒动几下，接着，把饭倒入锅中，和鸡蛋炒了几分钟后，一股蛋炒饭的香味直钻进我的鼻子里，很快，一碗香喷喷的蛋炒饭就出锅了。
“哇，好香啊！”这蛋炒饭虽比不上国家级大厨做得好吃，但在我心里，它比我吃过的山珍海味都好吃，因为它是我用辛苦的汗水换来的！
【详解】
本题是一篇自命题作文。自命题作文就是不出具体的作文题目，由学生自己拟题自由写作的形式。自命题作文可分为两大类，材料式自命题作文和自由式自命题作文。本题作文的导语是：你做过饭吗，或者制作过模型、修过自行车吗？提示了作文的写作方向。这篇作文应该写记叙文，选材时一定要选取自己某次动手做过的事的经历，使作文有话可说，不要生编硬造，没有真实感。写作时可以以时间为时间为线索，写清做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。要写清楚做事的过程，先感什么，再干什么，最后干什么，是文章调理清晰。结尾一定要写这件事的启示、启发、感想、意义、哲理等，使文章得到升华，立意深刻，给人启迪。
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