浙教版科学八年级下册1.1指南针为什么能指方向 提升卷

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名称 浙教版科学八年级下册1.1指南针为什么能指方向 提升卷
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资源类型 试卷
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科目 科学
更新时间 2024-01-11 19:45:24

文档简介

浙教版科学八年级下册1.1指南针为什么能指方向 提升卷
一、选择题
1.(2023八下·吴兴期末)如图所示,用条形磁铁N端,在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次,钢棒具有磁性的情况是
A.钢棒无磁性 B.钢棒左端为N极
C.钢棒右端为N极 D.无法确定钢棒某端的极性
2.(2023八下·余姚期末)在一个玻璃瓶中装满食用油,并混入纯净的铁粉,将油和铁粉振荡混匀后,在瓶的一端贴紧一块磁铁,如图所示,瓶内铁粉被磁铁所吸引,排成一条条曲线,呈现出明显的放射状“磁感线”。下列关于磁场和磁感线说法正确的是(  )
A.磁场对铁粉产生了力的作用
B.磁铁周围的磁场分布是均匀的
C.磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来,回到北极
D.瓶中的铁粉排成一条条曲线,说明磁感线是看得见摸得着的
3.(2023八下·海曙期末)如图是某条形磁体附近磁感线的示意图,若在靠近S极的P点放一个小磁针(按虚线指示放置,小磁针深颜色的一端为N极),当小磁针静止时,选项中能正确表示P点小磁针N极指向的是(  )
A. B. C. D.
4.(2023八下·宁波期末)磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布,下列四种情况的磁感线,其中错误的是(  )
A. B.
C. D.
5.(2023八下·洞头期中)如图所示,这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。则下列说法中正确的是(  )
A.针尖能指北,是受到地球周围磁感线的作用
B.针尖是指南针的S极,针尾是指南针的N极
C.制作的材料缝衣针可以是金属铜
D.若自制指南针静止时明显偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场
6.(2023八下·浙江期中)如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会(  )
A.互相吸引,如图甲所示
B.互相排斥,如图乙所示
C.既不吸引,也不排斥,如图丙所示
D.有可能互相吸引,也有可能互相排斥
7.(2023八下·吴兴期中)如图所示,在水平地面上的磁铁上方,有挂在弹簧测力计上的磁体或铁块。小明提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的磁体或铁块下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图中能反映图中弹簧测力计示数F随位置变化的是(  )
A. B.
C. D.
8.(2023八下·杭州月考)放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.(浙教版科学八年级下册同步练习第一章:第1节 第2课时磁场和磁感线 地磁场)在一个圆纸盒里藏放着一条形磁体,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则能正确反映盒中条形磁体放置情况的是 (  )
A. B. C. D.
10.(2022八下·杭州期末)如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极,下列图象表示沿磁铁表面从0点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况,其中正确的是(  )
A. B.
C. D.
11.(2022八下·金华期中)有甲、乙两根外形完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,用图中的哪种方法可以一次把它 们区分开来?(  )
A. B.
C. D.
12.(2022八下·余姚竞赛)地球是一个巨大的磁体。关于地磁场,下列说法正确的是(  )
A.地磁南极和地理北极是完全重合的
B.某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向
C.在地球上赤道附近磁性是最强的
D.地磁场和磁感线都是真实存在,可以看见的
13.(2022八下·乐清月考)英英同学想探究一根钢棒是否有磁性,设计了如图三个实验,其中不能说明钢棒具有磁性的是(  )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.只有乙 D.乙和丙
14.(2021八下·余杭月考)如图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。若磁铁甲不动,将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极,则出现的现象是(  )
A.两根铁钉都会掉落 B.两根铁钉都不会掉落
C.只有磁铁甲的铁钉会掉落 D.只有磁铁乙的铁钉会掉落
15.(专题分类训练一电与磁的综合应用)在“ 悬空的磁环”实验中,若所用的磁环都一样,中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时,它们之间的距离为h1,如图所示。再往乙的正上方套人丙磁环,当丙悬空并静止后,甲、乙之间的距离变为h2,乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大,则h1、h2、h3之间的大小关系满足(  )
A.h1>h2,h2>h3 B.h1>h2,h2C.h1二、填空题
16.(2022八下·温岭期末)磁现象普遍存在,请回答下列问题。
(1)地磁北极在地理   极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的,将一块小磁体绑在鸽子的翼下,鸽子   (选填“会”或“不会”)迷失方向。
(2)如图,在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒,观察到铁屑没有被吸引上来,说明铁棒   磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒,观察到铁棒把铁屑吸引上来,这种得到磁性的过程叫做   。
17.(2022八下·杭州期末)能够自由转动的小磁针静止时为什么总是有一极指向北方?我们可以这样推断:
18.(2022八下·诸暨期中)如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有   (选填“铝”、“铁”或“塑料”)。
19.(2022八下·东阳月考)如图是电磁选矿机的示意图,其中M 为矿石,D 为电磁铁,落入B 中的是   (填“铁矿石” 或“非铁矿石”) ,理由是B 被   (填“吸引”或“排斥”) 。
20.(1.1指南针为什么能指方向(2))磁场越强的地方,磁感线分布越   (填“密”或“疏”)。磁感线上任意一点的   方向表示该点的磁场方向。
21.(2021八下·武义期中)如图所示,磁悬浮地球仪应用了   (选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力   (选填“是“或“不是”)一对平衡力。
三、实验探究题
22.(2023八下·拱墅期末)小乐听说银行卡靠近核磁共振机器会被消磁,于是她想选择某种材料制作保护卡套防止银行卡被消磁。为了完成任务,小乐设计了如图甲所示装置来探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的种类是否关。她保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入形状、面积和厚度相同,材料不同的板材,观察吸引回形针的个数,实验数据如表所示。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 塑料板
吸引回形针 数量/个 4 1 1 3 3
(1)分析数据可知,吸引回形针数量越少,说明该材料对吸引力的影响   。(选填“越大”“越小”或“相同”)
(2)铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性强弱的影响不明显,原因可能是   。
(3)如图乙所示,可以解释以上现象产生的原因,把卡放在磁场中的铁质壳内,外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”,几乎不会进入球内空间,因此,内部物体不受外部磁场影响。给如图乙所示现象选择最合适的名字______。
A.“超磁现象” B.“磁屏蔽现象”
C.“消磁现象” D.“磁化现象”
23.(浙教版科学八下 阶段性测试(一) 电与磁(1.1~1.3)])在研究椭球体磁铁的磁极分布情况时,几位同学提出了以下三种猜想。
(1)利用所学知识,断定猜想   肯定是错误的。你判断的依据是   。
(2)为了验证其他两个猜想,他们做了如下的实验。
步骤1:将两个磁铁如图甲放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触.上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。
步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落。
根据实验,可判断出猜想   是错误的。
(3)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确。简述你的实验方案。
主要器材:   。
简要做法:   。
判断方法:   。
24.(1.1指南针为什么能指方向(1))为辨别钢棒是否有磁性,小明设计了以下方案进行探究。
(1)根据甲图实验现象,   (填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。
(2)乙图实验中,悬挂的钢棒某一次转动后,静止时一端指南一端指北,由此判断钢棒   (填“一定”或“不一定”)具有磁性。
(3)根据丙图实验现象,   (填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。
(4)丁图实验中,水平向右移动钢棒,弹簧测力计示数有变化,   (填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性,理由是   。
25.(2016八下·浙江期中)磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关。
(1)如图1,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小。
回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法,依据二力平衡的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图2中   的方法。
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引回形针数量/个 4 1 1 3 3 3 3
①分析数据,可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大,即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是   。
③铝是导体。陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。据此,你提出一个值得探究的问题:   。
(3)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:   。
四、解答题
26.(2021八下·余姚竞赛)1852年,法拉第经过深入的思考和大量的尝试,建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了力线,依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。
小科进行了如下实验:①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。②把玻璃板放在条形磁铁上,观察细铁屑的分布情况。③轻敲玻璃板,再观察细铁屑的分布情况。请回答:
(1)如图所示为实验步骤③得到的细铁屑分布情况。请你在答题卷对应的位置上画出经过A点的磁感线。
(2)实验步骤②中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来,而步骤③中轻敲玻璃板“力线”能通过细铁屑呈现出来。上述原因分别是什么?
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,根据磁极之间的作用规律分析。
【解答】根据题意可知,条形磁铁的S极每次都是停留在钢棒的右端,根据“异名磁极相互吸引”可知,钢棒的右端为N极,左端为S极。
故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
2.【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用;物体是否具有磁性的判断方法;磁场和磁感线
【解析】【分析】磁铁周围存在的磁场,磁场是看不见、摸不着的,我们引入了磁感线来表述磁场的大小和方向;磁感线密集的地方,磁场越强,磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,回到南极;
【解答】A. 磁场对铁粉产生了力的作用,A正确;
B.从图中可以看到磁铁周围的铁屑是不均匀的,所以说明磁铁周围的磁场分布是不均匀的,B错误;
C. 磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,回到南极,C错误;
D. 瓶中的铁粉排成一条条曲线,不能说明磁感线是看得见摸得着的,磁感线是虚构的,不是真实存在的,D错误;
故答案为:A.
3.【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用;磁场和磁感线
【解析】【分析】首先根据磁感线的方向确定条形磁铁的磁极方向,再根据磁极之间的相互作用规律确定小磁针的指向。
【解答】根据图片可知,磁感线从左端出来回到右端,则条形磁铁的左端为N极,右端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知,小磁针的左端为N极,右端为S极。由于P点与S极正对,因此小磁针沿水平方向,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
4.【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁体周围磁感线的环绕方向分析判断。
【解答】ABC.在磁体外部,磁感线总是从N极出来,然后回到S极,故A错误符合题意,B、C正确不合题意;
D.右手握住直导线,大拇指指向电流方向,则弯曲的四指指尖指向磁场的环绕方向,故D正确不合题意。
故选C。
5.【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用;磁场和磁感线;地磁场
【解析】【分析】根据磁体的性质分析
【解答】A. 针尖能指北,是受到地球周围磁场的作用,不是磁感线,A错误
B. 针尖指向北,因此针尖是N极,针尾是S极,B错误
C.铜不能被磁化,C错误
D.自制指南针正常情况下静止时会指南北方向,如果偏离南北方向,说明还存在其他磁场,对指南针产生干扰,D正确
故答案为:D
6.【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁化和磁极之间的相互作用原理判断。
【解答】根据图片可知,两个大头针都被条形磁铁的N极吸引,则大头针的钉帽都是S极,尖端都是N极。根据“同名磁极相互排斥”可知,两根大头针的另一端将会排斥,如乙图所示。
故选B。
7.【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,和“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”的规律分析。【解答】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
A.当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的,故A不合题意;
B.当挂着的磁体向右移动时,相互排斥力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互吸引力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的,故B符合题意;
CD.当挂着的磁体向右移动时,两端的引力较大,中间的引力较小,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是先变小后变大,故C、D不合题意。
故选B。
8.【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极。【解答】根据异名磁极相互吸引可知,乙、丙、丁的N极都被条形磁体的左端吸引,这说明条形磁体的左端为S极,右端为N极,甲被条形磁体的右端吸引,这说明甲的左端为S极,故A符合题意。
故选A。
9.【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据条形磁铁磁场的分布特点和磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】在条形磁体的两极附近,磁感线呈放射状分布,形状类似牛的两个犄角。根据图片可知,条形磁铁应该沿左上右下分布。根据“异名磁极相互吸引”可知,左上端应该为S极,有下端为N极。
故选C。
10.【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁体磁性强弱的分布规律判断。
【解答】条形磁铁中间磁性最弱,两端磁性最强,则从O点经过a点再到b点时,磁性先减小后增大,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
11.【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据鉴别物体是否具有磁性的方法分析判断。
【解答】A.将两个钢棒平行放置时,二者相互吸引,无法判断是否都有磁性,故A不合题意;
B.将两个钢棒竖直放置时,二者相互吸引,无法判断是否有磁性,故B不合题意;
C.条形磁铁的中间磁性最弱,因此无论它们是否有磁性,十字交叉时也不会感受到力的存在,故C不合题意;
D.当两个钢棒丁字形放置时,由于条形磁铁两端磁性最强,中间磁性最弱,如果相互吸引,那么甲有磁性,乙无磁性;如果不相互吸引,那么甲无磁性,乙有磁性,故D符合题意。
故答案为:D
12.【答案】B
【知识点】地磁场
【解析】【分析】根据对地磁场的认识分析。
【解答】A.地理两极和地磁两极交错分布,即地理南极在地磁N极附近,而地理北极在地磁S极附近,故A错误;
B.在磁场中放置一个小磁针,当小磁针静止下来时N极所指的方向就是该点的磁场方向,故B正确;
C.地球相当于一个巨大的条形磁体,两端磁性最强,中间磁性最弱,因此赤道附近磁性最弱,故C错误;
D.磁场客观存在,而磁感线不存在,故D错误。
故选B。
13.【答案】C
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据检验物体是否有磁性的方法判断。
【解答】甲:钢棒吸引小铁钉时,由于小铁钉没有磁性,那么钢棒肯定有磁性;
乙:钢棒和条形磁铁相互吸引,那么:①钢棒没有磁性,因为磁铁有磁性;②钢棒有磁性,且与条形磁铁接触的一端为异极。
丙:钢棒和小磁针的S极相互排斥,则钢棒肯定有磁性。
那么不能说明钢棒有磁性的为乙。
故选C。
14.【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁铁磁场强弱的分布规律分析判断。
【解答】当两个条形磁铁单独存在时,它的两个磁极上磁场最强,因此可以吸引铁钉。当甲和乙接触时,二者就变成一个大的条形磁铁,两个铁钉所在的位置为这个大磁铁的中间位置。因为条形磁铁的中间位置磁场最弱,所以两个铁钉都会掉落,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
15.【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁场和磁感线
【解析】【分析】处于静止状态的物体受平衡力作用,根据甲乙丙之间力的作用大小判断距离间的关系。
【解答】设每个磁环的重力为G,则当甲、乙两磁环处于静止状态时,甲乙之间的力大小为G,此时所对应的距离为h1;
当丙磁环套在乙上方,甲、乙、丙都处于静止状态时,乙丙之间力的大小为G,对应的距离为h3,甲乙之间力的大小为2G,对应的距离为h2。根据磁环间的斥力随距离的减小而增大的原理可知,h1>h2,h2<h3。
故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
16.【答案】(1)南;会
(2)没有;磁化
【知识点】磁体、磁极、磁化;物体是否具有磁性的判断方法;地磁场
【解析】【分析】(1)根据地磁场的分布规律解答。根据磁铁之间力的作用分析;
(2)铁屑属于铁磁性物质,如果能够吸引铁屑,那么说明这个物体有磁性。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
【解答】(1)地磁两极和地理两极交错分布,即地磁北极在地理南极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的,将一块小磁体绑在鸽子的翼下,这个小磁铁的磁场会将微弱的地磁场覆盖,鸽子会迷失方向。
(2)如图,在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒,观察到铁屑没有被吸引上来,说明铁棒没有磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒,观察到铁棒把铁屑吸引上来,这种得到磁性的过程叫做磁化。
17.【答案】地球本身可能是一个磁体
【知识点】地磁场
【解析】【分析】根据现象和推理过程,确定得出结论。
【解答】根据“异名磁极相互吸引”可知,小磁针的一端总是指向北方,说明地球上沿南北方向应该存在一个巨大的磁场,而这个磁场就是地磁场。
18.【答案】铁
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义解答。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质,叫磁性,因此笔头内的材料可能含有铁。
19.【答案】铁矿石;吸引
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的知识分析解答。
【解答】根据图片可知,落入B中的东西运动方向发生了改变,肯定是受到了D的吸引。因为电磁铁只能吸引铁矿石,所以B中为铁矿石,理由是被吸引。
20.【答案】密;切线
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁感线特点的理解分析解答。
【解答】磁场越强的地方,磁感线分布越密。磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向。
21.【答案】异;是
【知识点】平衡力的辨别;磁极间的相互作用
【解析】【分析】(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
【解答】(1)如图所示,磁悬浮地球仪应用了同名磁极相互排斥的规律:
(2)磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力,二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上,是一对平衡力。
22.【答案】(1)越大
(2)铝不是磁性物质,不能被磁化
(3)B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】(1)回形针的数量越少,说明磁力减小越多,那么该材料对吸引力的影响越大;
(2)磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质叫磁性,只有铁磁性物质才能被磁化;
(3)根据题目的描述选择合适的名称即可。
【解答】(1)分析数据可知,吸引回形针数量越少,说明该材料对吸引力的影响越大;
(2)铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性强弱的影响不明显,原因可能是:铝不是磁性物质,不能被磁化。
(3)根据“外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”,几乎不会进入球内空间”可知,此时磁场并没有增大,也没有消失,只是形成了一个没有磁场的内部空间,应该为磁屏蔽现象,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
23.【答案】(1)三;一个磁体只有两个磁极
(2)一
(3)铁屑;用该磁铁吸引铁屑;吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】(1)每个磁体都有两个磁极,即南极和北极,二者相辅相成,成对存在,肯定不能单独存在;
(2)磁极是磁体上磁性最强的部分,当两个磁体靠近时,肯定是磁极之间作用力最大,即要么相互吸引,要么相互排斥,据此分析判断;
(3)磁极是磁体上磁性最强的部分,让磁体靠近铁屑,根据吸引铁屑的多少可以判断磁极的位置,据此分析解答。
【解答】(1)利用所学知识,断定猜想三肯定是错误的,判断的依据是:一个磁体只有两个磁极。
(2)根据步骤1可知,磁体的磁极肯定不在两个尖端;根据步骤2可知,磁体的磁极可能分布在两侧,则猜想一错误。
(3)如果验证猜想二是否正确,那么方案如下:
主要器材:铁屑。
简要做法:用该磁铁吸引铁屑。
判断方法:吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位。
24.【答案】(1)不能
(2)不一定
(3)不能
(4)能;磁体两端磁性最强,中间最弱
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】(1)根据磁体的性质分析;
(2)根据磁极的确定方法判断;
(3)根据磁极之间的相互作用规律解答;
(4)根据磁体上磁场的分布规律解答。
【解答】(1)根据甲图可知,钢棒将大头针吸引起来。如果钢棒没有磁性,而大头针有磁性,那么也会出现这样的情形,则甲图实验不能判断钢棒有磁性。
(2)悬挂的钢棒只进行了一次转动,那么它静止下来的指向具有一定的偶然性,由此判断钢棒不一定具有磁性。
(3)根据丙图可知,钢棒吸引小磁针。小磁针本身有磁性,如果钢棒没有磁性,那么也会出现这样的情况,则无法判断钢棒有磁性。
(4)根据丁图可知,当悬挂的铁块水平向右移动时,弹簧测力计的示数发生改变,说明下面的钢棒肯定对铁块产生了力的作用,且大小不断变化,可以判断钢棒有磁性,理由是:磁体两端磁性最强,中间最弱。
25.【答案】(1)乙
(2)铝不能被磁化;磁体屏蔽的效果与哪些因素有关
(3)磁卡放入铁盒中
【知识点】二力平衡的条件及其应用;磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用
【解析】【分析】(1)回形针在纸片下方处于静止状态,合力为零,明确受到的力就能确定原理;要保证回形针受到的吸引力和重力相等,两个力必须在同一直线上.(2)①磁体吸引回形针的数量多少从统计数据可以直接得到;根据回形针被吸起的数目多少,分析铁板和镍板对吸引力的影响.②屏蔽效果不同的原因从不同物质的物理属性分析.③围绕实验材料、实验现象提出探究的问题.(3)根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质确定保护磁卡磁性的方法.此实验探究的问题--不同物体的屏蔽效果与生活联系密切,实验过程充分应用了控制变量法和转换法.题目设计新颖,难度适中,充分考查学生应用物理方法解决实际问题的能力,是一道好题.
【解答】解:(1)回形针受到两个力的作用:重力和磁体的吸引力,处于静止状态,所以这两个力是一对平衡力.应用的原理是二力平衡;甲图中,回形针受到的磁力和重力不在一条直线上,所以不是平衡力.因此选择乙图;(2)①分析数据可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大,即对磁性屏蔽效果明显;
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是铝不是磁性物质,不能被磁化;
③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.铁、镍、铝都是导体,它们对吸引力影响效果却不同.因此提出的问题是:磁体屏蔽的效果与哪些因素有关;(3)由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显,所以可以将磁卡放在铁盒中,磁性就能长时间保持了.
故答案为:(1)乙;(2)②铝不能被磁化;③磁体屏蔽的效果与哪些因素有关;(3)磁卡放入铁盒中.
26.【答案】(1)
(2)把撤有细铁屑的玻璃板放在条形磁铁上后,每一颗细铁屑都会被磁化,磁体会对细铁屑产生磁力的作用。由千细铁屑与玻璃表面之间存在摩擦,离磁极较近的细铁屑会被吸引到磁极附近,而离磁极较远的细铁屑受到的磁力较小,不足以克服摩擦而改变位置或排列方向,所以细铁屑排布尚无规律。轻轻敲动玻璃板,玻璃板受力而振动,细铁屑由于惯性保持静止状态,使细铁屑与玻璃板间弹力减小,甚至短暂分离,此,被磁化的每一颗细铁屑在磁力的作用下,会围绕磁铁呈辐射状有规律地排列起来,把磁体周围的磁场在一个平面上的分布情况形象地模拟出来。
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁场和磁感线
【解析】【分析】(1)在磁体外部,磁感线总是从N极出来,然后回到磁体的S极,据此完成作图。
(2)①所有的铁屑都会被磁化,从而变成无数个小磁铁;
②铁屑受到磁力,但是小于摩擦力,因此不能规律排列;
③铁屑跳起时,摩擦力短暂消失,在磁力作用下规律排列,据此分析解答。
【解答】(1)从条形磁铁的N极按照铁屑排列形状画出一条曲线通过A点,然后回到磁体的S极,如下图所示:
1 / 1浙教版科学八年级下册1.1指南针为什么能指方向 提升卷
一、选择题
1.(2023八下·吴兴期末)如图所示,用条形磁铁N端,在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次,钢棒具有磁性的情况是
A.钢棒无磁性 B.钢棒左端为N极
C.钢棒右端为N极 D.无法确定钢棒某端的极性
【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,根据磁极之间的作用规律分析。
【解答】根据题意可知,条形磁铁的S极每次都是停留在钢棒的右端,根据“异名磁极相互吸引”可知,钢棒的右端为N极,左端为S极。
故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
2.(2023八下·余姚期末)在一个玻璃瓶中装满食用油,并混入纯净的铁粉,将油和铁粉振荡混匀后,在瓶的一端贴紧一块磁铁,如图所示,瓶内铁粉被磁铁所吸引,排成一条条曲线,呈现出明显的放射状“磁感线”。下列关于磁场和磁感线说法正确的是(  )
A.磁场对铁粉产生了力的作用
B.磁铁周围的磁场分布是均匀的
C.磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来,回到北极
D.瓶中的铁粉排成一条条曲线,说明磁感线是看得见摸得着的
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用;物体是否具有磁性的判断方法;磁场和磁感线
【解析】【分析】磁铁周围存在的磁场,磁场是看不见、摸不着的,我们引入了磁感线来表述磁场的大小和方向;磁感线密集的地方,磁场越强,磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,回到南极;
【解答】A. 磁场对铁粉产生了力的作用,A正确;
B.从图中可以看到磁铁周围的铁屑是不均匀的,所以说明磁铁周围的磁场分布是不均匀的,B错误;
C. 磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,回到南极,C错误;
D. 瓶中的铁粉排成一条条曲线,不能说明磁感线是看得见摸得着的,磁感线是虚构的,不是真实存在的,D错误;
故答案为:A.
3.(2023八下·海曙期末)如图是某条形磁体附近磁感线的示意图,若在靠近S极的P点放一个小磁针(按虚线指示放置,小磁针深颜色的一端为N极),当小磁针静止时,选项中能正确表示P点小磁针N极指向的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用;磁场和磁感线
【解析】【分析】首先根据磁感线的方向确定条形磁铁的磁极方向,再根据磁极之间的相互作用规律确定小磁针的指向。
【解答】根据图片可知,磁感线从左端出来回到右端,则条形磁铁的左端为N极,右端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知,小磁针的左端为N极,右端为S极。由于P点与S极正对,因此小磁针沿水平方向,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
4.(2023八下·宁波期末)磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布,下列四种情况的磁感线,其中错误的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁体周围磁感线的环绕方向分析判断。
【解答】ABC.在磁体外部,磁感线总是从N极出来,然后回到S极,故A错误符合题意,B、C正确不合题意;
D.右手握住直导线,大拇指指向电流方向,则弯曲的四指指尖指向磁场的环绕方向,故D正确不合题意。
故选C。
5.(2023八下·洞头期中)如图所示,这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。则下列说法中正确的是(  )
A.针尖能指北,是受到地球周围磁感线的作用
B.针尖是指南针的S极,针尾是指南针的N极
C.制作的材料缝衣针可以是金属铜
D.若自制指南针静止时明显偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用;磁场和磁感线;地磁场
【解析】【分析】根据磁体的性质分析
【解答】A. 针尖能指北,是受到地球周围磁场的作用,不是磁感线,A错误
B. 针尖指向北,因此针尖是N极,针尾是S极,B错误
C.铜不能被磁化,C错误
D.自制指南针正常情况下静止时会指南北方向,如果偏离南北方向,说明还存在其他磁场,对指南针产生干扰,D正确
故答案为:D
6.(2023八下·浙江期中)如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会(  )
A.互相吸引,如图甲所示
B.互相排斥,如图乙所示
C.既不吸引,也不排斥,如图丙所示
D.有可能互相吸引,也有可能互相排斥
【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁化和磁极之间的相互作用原理判断。
【解答】根据图片可知,两个大头针都被条形磁铁的N极吸引,则大头针的钉帽都是S极,尖端都是N极。根据“同名磁极相互排斥”可知,两根大头针的另一端将会排斥,如乙图所示。
故选B。
7.(2023八下·吴兴期中)如图所示,在水平地面上的磁铁上方,有挂在弹簧测力计上的磁体或铁块。小明提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的磁体或铁块下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图中能反映图中弹簧测力计示数F随位置变化的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,和“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”的规律分析。【解答】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
A.当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的,故A不合题意;
B.当挂着的磁体向右移动时,相互排斥力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互吸引力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的,故B符合题意;
CD.当挂着的磁体向右移动时,两端的引力较大,中间的引力较小,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是先变小后变大,故C、D不合题意。
故选B。
8.(2023八下·杭州月考)放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极。【解答】根据异名磁极相互吸引可知,乙、丙、丁的N极都被条形磁体的左端吸引,这说明条形磁体的左端为S极,右端为N极,甲被条形磁体的右端吸引,这说明甲的左端为S极,故A符合题意。
故选A。
9.(浙教版科学八年级下册同步练习第一章:第1节 第2课时磁场和磁感线 地磁场)在一个圆纸盒里藏放着一条形磁体,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示,则能正确反映盒中条形磁体放置情况的是 (  )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据条形磁铁磁场的分布特点和磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】在条形磁体的两极附近,磁感线呈放射状分布,形状类似牛的两个犄角。根据图片可知,条形磁铁应该沿左上右下分布。根据“异名磁极相互吸引”可知,左上端应该为S极,有下端为N极。
故选C。
10.(2022八下·杭州期末)如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极,下列图象表示沿磁铁表面从0点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况,其中正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁体磁性强弱的分布规律判断。
【解答】条形磁铁中间磁性最弱,两端磁性最强,则从O点经过a点再到b点时,磁性先减小后增大,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
11.(2022八下·金华期中)有甲、乙两根外形完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,用图中的哪种方法可以一次把它 们区分开来?(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据鉴别物体是否具有磁性的方法分析判断。
【解答】A.将两个钢棒平行放置时,二者相互吸引,无法判断是否都有磁性,故A不合题意;
B.将两个钢棒竖直放置时,二者相互吸引,无法判断是否有磁性,故B不合题意;
C.条形磁铁的中间磁性最弱,因此无论它们是否有磁性,十字交叉时也不会感受到力的存在,故C不合题意;
D.当两个钢棒丁字形放置时,由于条形磁铁两端磁性最强,中间磁性最弱,如果相互吸引,那么甲有磁性,乙无磁性;如果不相互吸引,那么甲无磁性,乙有磁性,故D符合题意。
故答案为:D
12.(2022八下·余姚竞赛)地球是一个巨大的磁体。关于地磁场,下列说法正确的是(  )
A.地磁南极和地理北极是完全重合的
B.某地的地磁场方向就是该处小磁针的N极所指方向
C.在地球上赤道附近磁性是最强的
D.地磁场和磁感线都是真实存在,可以看见的
【答案】B
【知识点】地磁场
【解析】【分析】根据对地磁场的认识分析。
【解答】A.地理两极和地磁两极交错分布,即地理南极在地磁N极附近,而地理北极在地磁S极附近,故A错误;
B.在磁场中放置一个小磁针,当小磁针静止下来时N极所指的方向就是该点的磁场方向,故B正确;
C.地球相当于一个巨大的条形磁体,两端磁性最强,中间磁性最弱,因此赤道附近磁性最弱,故C错误;
D.磁场客观存在,而磁感线不存在,故D错误。
故选B。
13.(2022八下·乐清月考)英英同学想探究一根钢棒是否有磁性,设计了如图三个实验,其中不能说明钢棒具有磁性的是(  )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.只有乙 D.乙和丙
【答案】C
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据检验物体是否有磁性的方法判断。
【解答】甲:钢棒吸引小铁钉时,由于小铁钉没有磁性,那么钢棒肯定有磁性;
乙:钢棒和条形磁铁相互吸引,那么:①钢棒没有磁性,因为磁铁有磁性;②钢棒有磁性,且与条形磁铁接触的一端为异极。
丙:钢棒和小磁针的S极相互排斥,则钢棒肯定有磁性。
那么不能说明钢棒有磁性的为乙。
故选C。
14.(2021八下·余杭月考)如图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。若磁铁甲不动,将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极,则出现的现象是(  )
A.两根铁钉都会掉落 B.两根铁钉都不会掉落
C.只有磁铁甲的铁钉会掉落 D.只有磁铁乙的铁钉会掉落
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁铁磁场强弱的分布规律分析判断。
【解答】当两个条形磁铁单独存在时,它的两个磁极上磁场最强,因此可以吸引铁钉。当甲和乙接触时,二者就变成一个大的条形磁铁,两个铁钉所在的位置为这个大磁铁的中间位置。因为条形磁铁的中间位置磁场最弱,所以两个铁钉都会掉落,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
15.(专题分类训练一电与磁的综合应用)在“ 悬空的磁环”实验中,若所用的磁环都一样,中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时,它们之间的距离为h1,如图所示。再往乙的正上方套人丙磁环,当丙悬空并静止后,甲、乙之间的距离变为h2,乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大,则h1、h2、h3之间的大小关系满足(  )
A.h1>h2,h2>h3 B.h1>h2,h2C.h1【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁场和磁感线
【解析】【分析】处于静止状态的物体受平衡力作用,根据甲乙丙之间力的作用大小判断距离间的关系。
【解答】设每个磁环的重力为G,则当甲、乙两磁环处于静止状态时,甲乙之间的力大小为G,此时所对应的距离为h1;
当丙磁环套在乙上方,甲、乙、丙都处于静止状态时,乙丙之间力的大小为G,对应的距离为h3,甲乙之间力的大小为2G,对应的距离为h2。根据磁环间的斥力随距离的减小而增大的原理可知,h1>h2,h2<h3。
故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
二、填空题
16.(2022八下·温岭期末)磁现象普遍存在,请回答下列问题。
(1)地磁北极在地理   极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的,将一块小磁体绑在鸽子的翼下,鸽子   (选填“会”或“不会”)迷失方向。
(2)如图,在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒,观察到铁屑没有被吸引上来,说明铁棒   磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒,观察到铁棒把铁屑吸引上来,这种得到磁性的过程叫做   。
【答案】(1)南;会
(2)没有;磁化
【知识点】磁体、磁极、磁化;物体是否具有磁性的判断方法;地磁场
【解析】【分析】(1)根据地磁场的分布规律解答。根据磁铁之间力的作用分析;
(2)铁屑属于铁磁性物质,如果能够吸引铁屑,那么说明这个物体有磁性。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
【解答】(1)地磁两极和地理两极交错分布,即地磁北极在地理南极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的,将一块小磁体绑在鸽子的翼下,这个小磁铁的磁场会将微弱的地磁场覆盖,鸽子会迷失方向。
(2)如图,在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒,观察到铁屑没有被吸引上来,说明铁棒没有磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒,观察到铁棒把铁屑吸引上来,这种得到磁性的过程叫做磁化。
17.(2022八下·杭州期末)能够自由转动的小磁针静止时为什么总是有一极指向北方?我们可以这样推断:
【答案】地球本身可能是一个磁体
【知识点】地磁场
【解析】【分析】根据现象和推理过程,确定得出结论。
【解答】根据“异名磁极相互吸引”可知,小磁针的一端总是指向北方,说明地球上沿南北方向应该存在一个巨大的磁场,而这个磁场就是地磁场。
18.(2022八下·诸暨期中)如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有   (选填“铝”、“铁”或“塑料”)。
【答案】铁
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义解答。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质,叫磁性,因此笔头内的材料可能含有铁。
19.(2022八下·东阳月考)如图是电磁选矿机的示意图,其中M 为矿石,D 为电磁铁,落入B 中的是   (填“铁矿石” 或“非铁矿石”) ,理由是B 被   (填“吸引”或“排斥”) 。
【答案】铁矿石;吸引
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的知识分析解答。
【解答】根据图片可知,落入B中的东西运动方向发生了改变,肯定是受到了D的吸引。因为电磁铁只能吸引铁矿石,所以B中为铁矿石,理由是被吸引。
20.(1.1指南针为什么能指方向(2))磁场越强的地方,磁感线分布越   (填“密”或“疏”)。磁感线上任意一点的   方向表示该点的磁场方向。
【答案】密;切线
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁感线特点的理解分析解答。
【解答】磁场越强的地方,磁感线分布越密。磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向。
21.(2021八下·武义期中)如图所示,磁悬浮地球仪应用了   (选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力   (选填“是“或“不是”)一对平衡力。
【答案】异;是
【知识点】平衡力的辨别;磁极间的相互作用
【解析】【分析】(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。
【解答】(1)如图所示,磁悬浮地球仪应用了同名磁极相互排斥的规律:
(2)磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力,二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上,是一对平衡力。
三、实验探究题
22.(2023八下·拱墅期末)小乐听说银行卡靠近核磁共振机器会被消磁,于是她想选择某种材料制作保护卡套防止银行卡被消磁。为了完成任务,小乐设计了如图甲所示装置来探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的种类是否关。她保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入形状、面积和厚度相同,材料不同的板材,观察吸引回形针的个数,实验数据如表所示。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 塑料板
吸引回形针 数量/个 4 1 1 3 3
(1)分析数据可知,吸引回形针数量越少,说明该材料对吸引力的影响   。(选填“越大”“越小”或“相同”)
(2)铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性强弱的影响不明显,原因可能是   。
(3)如图乙所示,可以解释以上现象产生的原因,把卡放在磁场中的铁质壳内,外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”,几乎不会进入球内空间,因此,内部物体不受外部磁场影响。给如图乙所示现象选择最合适的名字______。
A.“超磁现象” B.“磁屏蔽现象”
C.“消磁现象” D.“磁化现象”
【答案】(1)越大
(2)铝不是磁性物质,不能被磁化
(3)B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】(1)回形针的数量越少,说明磁力减小越多,那么该材料对吸引力的影响越大;
(2)磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质叫磁性,只有铁磁性物质才能被磁化;
(3)根据题目的描述选择合适的名称即可。
【解答】(1)分析数据可知,吸引回形针数量越少,说明该材料对吸引力的影响越大;
(2)铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性强弱的影响不明显,原因可能是:铝不是磁性物质,不能被磁化。
(3)根据“外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”,几乎不会进入球内空间”可知,此时磁场并没有增大,也没有消失,只是形成了一个没有磁场的内部空间,应该为磁屏蔽现象,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
23.(浙教版科学八下 阶段性测试(一) 电与磁(1.1~1.3)])在研究椭球体磁铁的磁极分布情况时,几位同学提出了以下三种猜想。
(1)利用所学知识,断定猜想   肯定是错误的。你判断的依据是   。
(2)为了验证其他两个猜想,他们做了如下的实验。
步骤1:将两个磁铁如图甲放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触.上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落。
步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落。
根据实验,可判断出猜想   是错误的。
(3)请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确。简述你的实验方案。
主要器材:   。
简要做法:   。
判断方法:   。
【答案】(1)三;一个磁体只有两个磁极
(2)一
(3)铁屑;用该磁铁吸引铁屑;吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】(1)每个磁体都有两个磁极,即南极和北极,二者相辅相成,成对存在,肯定不能单独存在;
(2)磁极是磁体上磁性最强的部分,当两个磁体靠近时,肯定是磁极之间作用力最大,即要么相互吸引,要么相互排斥,据此分析判断;
(3)磁极是磁体上磁性最强的部分,让磁体靠近铁屑,根据吸引铁屑的多少可以判断磁极的位置,据此分析解答。
【解答】(1)利用所学知识,断定猜想三肯定是错误的,判断的依据是:一个磁体只有两个磁极。
(2)根据步骤1可知,磁体的磁极肯定不在两个尖端;根据步骤2可知,磁体的磁极可能分布在两侧,则猜想一错误。
(3)如果验证猜想二是否正确,那么方案如下:
主要器材:铁屑。
简要做法:用该磁铁吸引铁屑。
判断方法:吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位。
24.(1.1指南针为什么能指方向(1))为辨别钢棒是否有磁性,小明设计了以下方案进行探究。
(1)根据甲图实验现象,   (填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。
(2)乙图实验中,悬挂的钢棒某一次转动后,静止时一端指南一端指北,由此判断钢棒   (填“一定”或“不一定”)具有磁性。
(3)根据丙图实验现象,   (填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。
(4)丁图实验中,水平向右移动钢棒,弹簧测力计示数有变化,   (填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性,理由是   。
【答案】(1)不能
(2)不一定
(3)不能
(4)能;磁体两端磁性最强,中间最弱
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】(1)根据磁体的性质分析;
(2)根据磁极的确定方法判断;
(3)根据磁极之间的相互作用规律解答;
(4)根据磁体上磁场的分布规律解答。
【解答】(1)根据甲图可知,钢棒将大头针吸引起来。如果钢棒没有磁性,而大头针有磁性,那么也会出现这样的情形,则甲图实验不能判断钢棒有磁性。
(2)悬挂的钢棒只进行了一次转动,那么它静止下来的指向具有一定的偶然性,由此判断钢棒不一定具有磁性。
(3)根据丙图可知,钢棒吸引小磁针。小磁针本身有磁性,如果钢棒没有磁性,那么也会出现这样的情况,则无法判断钢棒有磁性。
(4)根据丁图可知,当悬挂的铁块水平向右移动时,弹簧测力计的示数发生改变,说明下面的钢棒肯定对铁块产生了力的作用,且大小不断变化,可以判断钢棒有磁性,理由是:磁体两端磁性最强,中间最弱。
25.(2016八下·浙江期中)磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关。
(1)如图1,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小。
回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法,依据二力平衡的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图2中   的方法。
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引回形针数量/个 4 1 1 3 3 3 3
①分析数据,可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大,即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是   。
③铝是导体。陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。据此,你提出一个值得探究的问题:   。
(3)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:   。
【答案】(1)乙
(2)铝不能被磁化;磁体屏蔽的效果与哪些因素有关
(3)磁卡放入铁盒中
【知识点】二力平衡的条件及其应用;磁体、磁极、磁化;磁极间的相互作用
【解析】【分析】(1)回形针在纸片下方处于静止状态,合力为零,明确受到的力就能确定原理;要保证回形针受到的吸引力和重力相等,两个力必须在同一直线上.(2)①磁体吸引回形针的数量多少从统计数据可以直接得到;根据回形针被吸起的数目多少,分析铁板和镍板对吸引力的影响.②屏蔽效果不同的原因从不同物质的物理属性分析.③围绕实验材料、实验现象提出探究的问题.(3)根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质确定保护磁卡磁性的方法.此实验探究的问题--不同物体的屏蔽效果与生活联系密切,实验过程充分应用了控制变量法和转换法.题目设计新颖,难度适中,充分考查学生应用物理方法解决实际问题的能力,是一道好题.
【解答】解:(1)回形针受到两个力的作用:重力和磁体的吸引力,处于静止状态,所以这两个力是一对平衡力.应用的原理是二力平衡;甲图中,回形针受到的磁力和重力不在一条直线上,所以不是平衡力.因此选择乙图;(2)①分析数据可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大,即对磁性屏蔽效果明显;
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是铝不是磁性物质,不能被磁化;
③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.铁、镍、铝都是导体,它们对吸引力影响效果却不同.因此提出的问题是:磁体屏蔽的效果与哪些因素有关;(3)由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显,所以可以将磁卡放在铁盒中,磁性就能长时间保持了.
故答案为:(1)乙;(2)②铝不能被磁化;③磁体屏蔽的效果与哪些因素有关;(3)磁卡放入铁盒中.
四、解答题
26.(2021八下·余姚竞赛)1852年,法拉第经过深入的思考和大量的尝试,建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了力线,依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。
小科进行了如下实验:①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。②把玻璃板放在条形磁铁上,观察细铁屑的分布情况。③轻敲玻璃板,再观察细铁屑的分布情况。请回答:
(1)如图所示为实验步骤③得到的细铁屑分布情况。请你在答题卷对应的位置上画出经过A点的磁感线。
(2)实验步骤②中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来,而步骤③中轻敲玻璃板“力线”能通过细铁屑呈现出来。上述原因分别是什么?
【答案】(1)
(2)把撤有细铁屑的玻璃板放在条形磁铁上后,每一颗细铁屑都会被磁化,磁体会对细铁屑产生磁力的作用。由千细铁屑与玻璃表面之间存在摩擦,离磁极较近的细铁屑会被吸引到磁极附近,而离磁极较远的细铁屑受到的磁力较小,不足以克服摩擦而改变位置或排列方向,所以细铁屑排布尚无规律。轻轻敲动玻璃板,玻璃板受力而振动,细铁屑由于惯性保持静止状态,使细铁屑与玻璃板间弹力减小,甚至短暂分离,此,被磁化的每一颗细铁屑在磁力的作用下,会围绕磁铁呈辐射状有规律地排列起来,把磁体周围的磁场在一个平面上的分布情况形象地模拟出来。
【知识点】磁体、磁极、磁化;磁场和磁感线
【解析】【分析】(1)在磁体外部,磁感线总是从N极出来,然后回到磁体的S极,据此完成作图。
(2)①所有的铁屑都会被磁化,从而变成无数个小磁铁;
②铁屑受到磁力,但是小于摩擦力,因此不能规律排列;
③铁屑跳起时,摩擦力短暂消失,在磁力作用下规律排列,据此分析解答。
【解答】(1)从条形磁铁的N极按照铁屑排列形状画出一条曲线通过A点,然后回到磁体的S极,如下图所示:
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