一线串千桥，思辨多趣味——初中语文八年级上册 18《中国石拱桥》教学设计

一线串千桥，思辨多趣味——《中国石拱桥》教学设计
教材分析
说明文可以用“主问题”来引领吗？“主问题”可以让说明文变得有趣些吗？
《中国石拱桥》是八年级上册第五单元的第一篇。本单元要求“把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明文语言严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。”本课以赵州桥和卢沟桥为例，说明了中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征，介绍了我国石拱桥在设计施工上的独特创造和不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的智慧和社会主义的优越性。
八年级学生接触说明文比较少，而且作为实用性文体的说明文，本身的趣味性与学生熟悉的记叙文比较差了很多。所以，既要教给他们说明文的一般知识，又要使他们不感到枯燥无味——知识性与趣味性并存，才是说明文起步教学的最高目标。
教学目标
1、明确说明对象，了解中国石拱桥的基本特征；
2、认识常见的说明方法，学习抓住事物的特点、选择有代表性的事例生动准确说明事物的方法;
3、了解中国石拱桥独特的创造和不朽的价值，为劳动人民的智慧
和力量而感到自豪。
教学创意
一线贯穿，对比思辨
教学设计
一、导入：
石桥、木桥、天桥、高架桥、立交桥……生活中有无数的桥。你注意过哪些桥？（学生自由发言）是啊，桥与我们的生活息息相关，它连通着江河两岸、疏导着道路交通、装点着城市景色，在我们的生活中扮演着重要角色。那么，桥有着怎样的历史、包含着哪些学问？今天让我们跟随我国的桥梁专家茅以升一探究竟！（板书课题）
二、初识桥，辨对象：
知识卡片：说明对象，即说明文所要说明的事物或事理。
1、默读课文，判断：本文的说明对象是以下哪种？
石拱桥 中国石拱桥
明确：
（1）中国石拱桥。
（2）石拱桥既包括世界石拱桥，也包括中国石拱桥。本文介绍的是中国的石拱桥，它既具有石拱桥的一般特点，同时又具有中国石拱桥独有的特点。课文先从石拱桥说起，既为了说明石拱桥的一般特点，也是为了引出中国石拱桥，是人们认识事物所遵循的由一般到特殊的逻辑顺序。
三、探二桥，辨例子：
1、说明中国石拱桥为什么单单以赵州桥和卢沟桥为例？
明确：
（1）中国石拱桥的基本特点：历史悠久、结构坚固、形式优美。
（2）赵州桥修建于公元605年左右（历史悠久），“到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿”（结构坚固），“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观……远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧'”（形式优美）；卢沟桥建造于公元1189到1192年间（历史悠久），“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”（结构坚固），“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子……‘卢沟晓月’很早就成为北京的盛景之一”（形式优美）。二桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点，具有典型性、代表性。
2、赵州桥和卢沟桥既然都是“中国石拱桥”，举一个例子即可，举两个例子岂不重复？
明确：
（1）不重复。赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥；前者通过打比方、列数字、引资料、分类别等说明方法侧重于介绍“拱”的特点，突出其结构独特；后者使用作诠释、作比较、摹状貌等说明方法，侧重其形式优美。两例互相对照、互相补充，共同说明中国石拱桥的特点。
知识卡片：常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌、作诠释、下定义、分类别、列图表、引资料。
（2）小结：运用恰当的说明方法可以更具体、更准确地说明说明对象的特征，让读者更好地理解说明内容。这一部分主要使用了举例子的说明方法，将列数字、作比较、分类别、打比方、摹状貌、引资料等多种说明方法综合运用，具体而准确地说明了中国石拱桥的特点。
四、观他桥，辨赘余
1、除了赵州桥和卢沟桥，作者还列举了哪些石拱桥？是否多余？
明确：（1）不多余。除了这两个典型例子，文中还举了江东桥、长虹大桥、双曲拱桥等例子。这些例子不仅说明我国的石拱桥取得了光辉的成就，还说明了我国桥梁事业正在飞速发展，我国的社会主义制度具有无比的优越性。字里行间充满着强烈的民族自豪感，如“他们能将石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象”中的“能……又能……”充满着对劳动人民智慧的赞叹。再如“我国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。”“20余万米”是约数，表示对具体长度的不确定；而“150米”则是确数，是一个准确的长度。同一句中的两个数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（2）小结：能够说明说明对象特征的典型例子要详细写，如赵州桥和卢沟桥；这些略写的例子再次说明中国石拱桥的特点，同时也是对典型例子的必要补充，它们旨在凸显中国石拱桥的发展和作者的赞美之情，使命各不相同。
五、课堂小结：
平凡如桥、常见如桥！但一座小小的桥中凝聚着的不仅仅是技术、艺术，更展现着我们的历史、文化、民族智慧和未来发展。
六、拓展作业：
观看纪录片《超级工程II》第二集《中国桥》，关注其中一座桥，写一篇200字左右的小介绍，至少使用两种说明方法。