生物人教版(2019)选择性必修3 2.1.2植物细胞工程的应用(共19张ppt)

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名称 生物人教版(2019)选择性必修3 2.1.2植物细胞工程的应用(共19张ppt)
格式 pptx
文件大小 26.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-01-13 08:31:21

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文档简介

(共19张PPT)
第2章 细胞工程
第1节 植物细胞工程
第2课时 植物细胞工程的应用
温故 · 知新
接种外植体
诱导愈伤组织
诱导生芽
诱导生根
脱分化
再分化
植物组织培养技术
移栽成活
A细胞
B细胞
A原生质体
B原生质体
正在融合的原生质体
杂种细胞
愈伤组织
杂种植株
移栽后的植株
去壁
去壁
融合
再生出细胞壁
脱分化
再分化
移栽
植物体细胞杂交技术
温故 · 知新
一、植物繁殖的新途径
资料1:兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中,遇到的难题是:
用分根法繁殖速度缓慢,不利于新品种的推广;
用种子繁殖又很困难,因为兰花的种子十分微小,胚很纤弱,种子几乎没有储藏营养物质,在发芽过程中很容易夭折。
一、植物繁殖的新途径
资料2:20世纪60年代,荷兰科学家成功地利用组织培养技术来培育兰花。目前,荷兰的兰花生产已经发展成为举世闻名的兰花产业,每年为荷兰创造了巨额的外汇收入。在我国,组织培养技术也已经广泛用于兰花种苗的规模化繁殖,这使得名贵兰花的价格大幅下降,普通百姓也能购买和观赏。
(1)快速繁殖技术(微型繁殖技术):用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,被称为植物的快速繁殖技术,也叫微型繁殖技术。
(2)过程:
外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
根、芽
完整植株
试管苗
1. 快速繁殖
(5)原理:
①高效、快速地实现种苗的大量繁殖;
②无性繁殖,亲、子代细胞DNA相同,所以可以保持优良的遗传特性;
③不受自然生长季节的限制,培养周期短;
(6)优点:
植物细胞的全能性
④选材少,繁殖率高,便于自动化管理。
1. 快速繁殖
(3)生殖方式:
一般为无性生殖
(4)细胞分裂方式:
有丝分裂
(7)实例:
一些优良的观赏植物、经济林木、无性繁殖作物和濒危植物等。甘蔗、桉树和铁皮石斛等试管苗的生产,已形成一定规模。
1. 快速繁殖
铁皮石斛
桉树苗
甘蔗
运用组织培养的途径,一个单株一年可以繁殖几万到几百万个植株,而且均来自单一的个体,可以保持优良品种的遗传特性。
例如,一株葡萄一年繁殖到3万多株,一株兰花一年繁殖到400万株。
1. 快速繁殖
铁皮石斛:兰科石斛属植物,茎直立,圆柱形,花期3-6月,生于1600m左右的山地半阴湿的岩石上,主要分布于中国安徽、浙江、福建等地。
铁皮石斛:富含某些糖类和生物碱,可以用来提取药物。其茎入药,铁皮石斛有滋阴润肺、养胃生津、健脑名目、补五肺之虚劳的神奇功效,铁皮石斛对增加免疫力、抗衰老、防治癌症、治疗糖尿病等有着确切疗效,对烟酒过度、劳累过度、用眼用脑过度、声带嘶哑等恢复有特殊疗效。
铁皮石斛的产业化育苗
【思考】植物组织培养可以进行快速繁殖的原因是什么?
植物组织培养到愈伤组织阶段,细胞进行旺盛、快速的有丝分裂,从而获得大量的组织细胞。不断地对愈伤组织进行分割、移瓶、诱导再分化就可以形成大量的新植株。
植物组织培养在实验室进行,一般不受季节、气候等条件的限制。
生姜是药食两用的经济作物,在生产上长期采用无性繁殖,容易感染多种病毒病,使生姜品质变差,叶子皱缩,生长缓慢,一般减产30%-50%。
病毒引起的植物病害有500多种。受害植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉等。而且没有有效的防治办法,只能拔除,造成经济损失。病毒多集中在种子、老叶等器官中,在幼嫩的器官和未成熟的组织中较少,在分生区几乎不含病毒。
2. 作物脱毒
(1)培育脱毒苗的原因:长期进行无性繁殖的作物,感染的病毒很容易传给后代,病毒在作物体内逐年积累,会导致作物产量降低、品质变差。
(2)选材部位:
①植物顶端分生区附近(如茎尖)。
②选材原因:分生区附近的病毒极少,甚至无病毒。
2. 作物脱毒
茎尖
植物顶端分生区
被病毒感染
脱毒马铃薯叶片
(3)方法:
切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗(茎尖组织培养技术)。
(4)优点:
脱毒作物的产量和品质明显优于没有脱毒的作物。
2. 作物脱毒
(5)实例:马铃薯、草莓、大蒜、甘蔗、菠萝、香蕉等作物上获得成功。
脱毒草莓
普通草莓
通过组织培养技术获得的脱毒苗是否具有抗病毒能力?
注意:脱毒苗 ≠ 抗毒苗。与快速繁殖相比较,二者无本质区别,只是取材部位不同。
脱毒苗是选择植物的茎尖进行组织培养而获得的,只是体内不含病毒,不能抵抗病毒侵染,属于细胞工程的范畴;
抗毒苗是把某抗病基因导入植物细胞,属于基因工程的范畴。
抗毒苗:
抗病基因
导入
植物细胞
植物组织培养
完整植株