【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第2章一元二次方程2.1一元二次方程(含解析)

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名称 【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第2章一元二次方程2.1一元二次方程(含解析)
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文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2024-02-28 16:50:06

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【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第2章一元二次方程
2.1一元二次方程
(解析版)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.下列关于的方程中,一定是一元二次方程的是(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、是一元一次方程,不符合题意;
B、是一元三次方程,不符合题意;
C、是一元二次方程,符合题意;
D、可能是一元二次方程,也可能是一元一次方程,也可能不是方程,不符合题意.
故答案为:C.
2. 若方程的一个根是,则常数的值为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】将x=2代入,
可得:22-3×2+k=0,
解得:k=2,
故答案为:B.
3.关于x的一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是(  )
A.1,, B.,,
C.1,,1 D.1,5,1
【答案】C
【解析】原方程可化为:x2-5x+1=0,
∴二次项系数为:1, 一次项系数为:-5,常数项为:1.
故答案为:C.
4.根据下表的对应值,试判断一元二次方程ax2+bx+c=0 的一个解的取值范围是(  )
x 3.23 3.24 3.25 3.26
ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.07
A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24
C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.26
【答案】C
【解析】∵当x=3.24时, ax2+bx+c =-0.02,
当x=3.25时, ax2+bx+c =0.03,
∵-0.02<0<0.03,
∴一元二次方程ax2+bx+c=0 的一个解的取值范围是3.24<x<3.25 .
故答案为:C.
5.若a,b,c满足 ,则关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解是(  )
A.1,0 B.﹣1,0 C.1,﹣1 D.无实数根
【答案】C
【解析】当x=1时,a+b+c=0,
当x=﹣1时,a﹣b+c=0,
所以关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解为1或﹣1.
故答案为:C.
6.已知方程x2-4x+k=0的两个实数根是x1=1,x2=3,则方程(x-5)2-4(x-5)+k=0的两个实数根是(  )
A.x1=1,x2=3 B.x1=6,x2=8
C.x1=-4,x2=-2 D.x1=0,x2=2
【答案】B
【解析】由题意可得:方程的解为x-5=1或x-5=3,
解得x1=6,x2=8.
故答案为:B.
7.某放射性元素经2天后,质量衰变为原来的.若设这种放射性元素质量的日平均减少率为,则可列出方程为(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由题意得,某放射性元素经1天后的质量为,
某放射性元素经2天后的质量为,
∵某放射性元素经2天后的质量为原来的,
∴.
故答案为:C.
8.在某渔民画展览中,有一幅长60cm,宽40cm的画,为给它的四周镶一条纸带,制成一幅矩形挂图(如图),如果要使整个挂图的面积是,设纸带的宽为x cm,那么x满足的方程是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】由题意可得(60+2x)(40+2x)=3500.
故答案为:D.
9.若关于的一元二次方程有一根为,则关于的一元二次方程必有一根为(  )
A. B. C.2023 D.-2023
【答案】A
【解析】∵ 关于的一元二次方程有一根为,
∴20232a+2023b+c=0
两边同时除以20232得,
∴,
∴ 关于的一元二次方程必有一根为.
故答案为:A
10.若是方程的一个根,设,,则下列关于与的关系正确的为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】∵x0是方程ax2+2x+c=0的一个根,
∴ax02+2x0=-c,
∴N=(ax0+1)2=a2x02+2ax0+1=1-ac.
∵M=2-ac,
∴M-N=(2-ac)-(1-ac)=1,
∴M=N+1.
故答案为:B.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.已知是方程的一个根,则   .
【答案】4
【解析】将代入,
可得:,
解得:k=4,
故答案为:4.
12.若关于的方程是一元二次方程,则   .
【答案】-1
【解析】由关于x的方程是一元二次方程,得
|k|+1=2且k-1≠0.
解得k=-1.
故答案为:-1.
13.写出一个二次项系数为1,且有一个根为2的一元二次方程:   .
【答案】x2-3x+2=0(答案不唯一)
【解析】∵一个二次项系数为1,且有一个根为2的一元二次方程,
∴x2-3x+5=4-3×2+5=3
∴这个方程可以是x2-3x+2=0.
故答案为:x2-3x+2=0.
14.关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根0,则a值为   .
【答案】-1
【解析】根据题意知,x=0是关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的根,
∴a2-1=0,
解得,a=1或a=-1,
∵a-1≠0,∴a≠1.
∴a=-1.
故答案为:-1.
15.若x=3是一元二次方程x2+ax-3b=0的解,则代数式a-b的值是   .
【答案】-3
【解析】∵ x=3是一元二次方程x2+ax-3b=0的解 ,
∴9+3a-3b=0
解之:a-b=-3.
故答案为:-3
16.将关于 的一元二次方程 变形为 ,就可得 表示为关于 的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法” 已知 ,可用“降次法”求得 的值是    .
【答案】2018
【解析】 ,


=
故答案为:2018.
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.填表:
方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项
x2-1=2x        
x2=-1        
(x- )(x+ )+(2x-1)2=0        
【答案】
方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项
x2-1=2x x2-2x-1=0 1 -2 -1
x2=-1 x2+1=0 0 1
(x- )(x+ )+(2x-1)2=0 5x2-4x-4=0 5 -4 -4
18.已知关于x的方程(k+1)+(k﹣3)x﹣1=0
(1)当k取何值时,它是一元一次方程?
(2)当k取何值时,它是一元二次方程?
【答案】解:(1)由关于x的(k+1)+(k﹣3)x﹣1=0一元一次方程,得
或,
解得k=﹣1或k=0,
当k=﹣1或k=0时,关于x的(k+1)+(k﹣3)x﹣1=0一元一次方程;
(2)由关于x的(k+1)+(k﹣3)x﹣1=0一元二次方程,得

解得k=1,
当k=1时,关于x的(k+1)+(k﹣3)x﹣1=0一元二次方程.
19.已知a,b,c均为有理数,试判断关于x的方程 是不是一元二次方程?如果是,请写出二次项系数,一次项系数及常数项.
【答案】解:将上述方程整理可化简为
因为a为有理数即可知 恒成立, ,
所以该方程为一元二次方程
且二次项系数,一次项系数以及常数项分别为 ,
20.已知m是方程x2﹣2018x+1=0的一个根,则求代数式m2﹣2017m+ +3的值.
【答案】解:∵m是方程x2﹣2018x+1=0的一个根,
∴m2﹣2018m+1=0,
∴m2=2018m﹣1,m2+1=2018m,
∴m2﹣2017m+ +3=2018m﹣1﹣2017m+ +3=m+ +2= +2= +2
=2018+2=2020.
21.
(1)已知x1=-1,x2=4是方程x2+mx+n=0的根,求这个方程;
(2)已知x=-1是一元二次方程ax2+bx-10=0的一个根,且a≠-b,求 的值.
【答案】(1)解:将x1=-1,x2=4分别代入方程x2+mx+n=0,
得 ,解得
∴这个方程为x2-3x-4=0
(2)解:∵x=-1是一元二次方程ax2+bx-10=0的一个根,
∴a-b-10=0,∴a-b=10
∵a≠-b,∴a+b≠0,
∴ = = = =5
22.已知x=2是关于x的方程x2-(5+m)x+5m=0的一个根.
(1)求m的值;
(2)若这个方程的另一个根为整数x2,且2【答案】(1)解:将x=2代入方程,得4-2(5+m)+5m=0,解得m=2.
(2)解:由(1)得方程x2-7x+10=0.
∵x2为整数,且2∴可找出x2=5是方程x2-7x+10=0的另一个根
∴这两个根恰好是等腰三角形ABC的两条边长,
∴三边长只能为2,5,5,
∴△ABC的周长=2+5+5=12.
23.已知a是方程x2﹣5x﹣1=0的一个根,则
(1)a2﹣5a﹣1
(2)a+ .
【答案】(1)解:把x=a代入方程x2﹣5x﹣1=0,得
a2﹣5a﹣1=0
(2)解:a2﹣5a﹣1=0,
两边同时除以a可得a﹣5﹣ =0,
则a﹣ =5,
则a+ =± =±
24.定义:关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)是关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)的“友好”方程.例如:是的“友好”方程.
(1)【概念感知】的“友好”方程是   ;
(2)【问题探究】若关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)的一个解为3,请判断是否为该方程的“友好”方程的一个解?若是,请证明;若不是,请说明理由.
(3)【拓展提升】若关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)的解为,且也是其“友好”方程的解,求a,c之向的数量关系.
【答案】(1)
(2)解:是.
证明:由题意知的“友好”方程为
∵是的一个解 ∴
将代入得


∴是的一个解.
(3)解:由题意知, 既是的解,又是的解
∴,
即 解得
∴a,c之向的数量关系为.
【解析】(1)由题意知的“友好”方程为
故答案为:.
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【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第2章一元二次方程
2.1一元二次方程
考试时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.下列关于的方程中,一定是一元二次方程的是(  )
A. B. C. D.
2. 若方程的一个根是,则常数的值为(  )
A. B. C. D.
3.关于x的一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是(  )
A.1,, B.,,
C.1,,1 D.1,5,1
4.根据下表的对应值,试判断一元二次方程ax2+bx+c=0 的一个解的取值范围是(  )
x 3.23 3.24 3.25 3.26
ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.07
A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24
C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.26
5.若a,b,c满足 ,则关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解是(  )
A.1,0 B.﹣1,0 C.1,﹣1 D.无实数根
6.已知方程x2-4x+k=0的两个实数根是x1=1,x2=3,则方程(x-5)2-4(x-5)+k=0的两个实数根是(  )
A.x1=1,x2=3 B.x1=6,x2=8
C.x1=-4,x2=-2 D.x1=0,x2=2
7.某放射性元素经2天后,质量衰变为原来的.若设这种放射性元素质量的日平均减少率为,则可列出方程为(  )
A. B. C. D.
8.在某渔民画展览中,有一幅长60cm,宽40cm的画,为给它的四周镶一条纸带,制成一幅矩形挂图(如图),如果要使整个挂图的面积是,设纸带的宽为x cm,那么x满足的方程是(  )
A. B.
C. D.
9.若关于的一元二次方程有一根为,则关于的一元二次方程必有一根为(  )
A. B. C.2023 D.-2023
10.若是方程的一个根,设,,则下列关于与的关系正确的为(  )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.已知是方程的一个根,则   .
12.若关于的方程是一元二次方程,则   .
13.写出一个二次项系数为1,且有一个根为2的一元二次方程:   .
14.关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根0,则a值为   .
15.若x=3是一元二次方程x2+ax-3b=0的解,则代数式a-b的值是   .
16.将关于 的一元二次方程 变形为 ,就可得 表示为关于 的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法” 已知 ,可用“降次法”求得 的值是    .
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.填表:
方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项
x2-1=2x        
x2=-1        
(x- )(x+ )+(2x-1)2=0        
18.已知关于x的方程(k+1)+(k﹣3)x﹣1=0
(1)当k取何值时,它是一元一次方程?
(2)当k取何值时,它是一元二次方程?
19.已知a,b,c均为有理数,试判断关于x的方程 是不是一元二次方程?如果是,请写出二次项系数,一次项系数及常数项.
20.已知m是方程x2﹣2018x+1=0的一个根,则求代数式m2﹣2017m+ +3的值.
21.
(1)已知x1=-1,x2=4是方程x2+mx+n=0的根,求这个方程;
(2)已知x=-1是一元二次方程ax2+bx-10=0的一个根,且a≠-b,求 的值.
22.已知x=2是关于x的方程x2-(5+m)x+5m=0的一个根.
(1)求m的值;
(2)若这个方程的另一个根为整数x2,且223.已知a是方程x2﹣5x﹣1=0的一个根,则
(1)a2﹣5a﹣1
(2)a+ .
24.定义:关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)是关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)的“友好”方程.例如:是的“友好”方程.
(1)【概念感知】的“友好”方程是   ;
(2)【问题探究】若关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)的一个解为3,请判断是否为该方程的“友好”方程的一个解?若是,请证明;若不是,请说明理由.
(3)【拓展提升】若关于x的一元二次方程(其中a,b,c是常数,且)的解为,且也是其“友好”方程的解,求a,c之向的数量关系.
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