5.4 环境因素参与调节植物的生命活动 课件 (共21张PPT)2023-2024学年高二生物人教版（2019）选择性必修1
文档属性
| 名称 | 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动 课件 (共21张PPT)2023-2024学年高二生物人教版（2019）选择性必修1 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-14 16:18:50 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
环境因素参与调节植物的生命活动
第4节
人教版 选修1
1.说明光对植物生长发育的调节作用，简述温度、重力等对植物生命活动的调节作用
2.阐明环境因素的调节与植物的适应性之间的关系
种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长
讨论：
1.茎和根的生长是受哪种因素调节的
2.如果将该幼苗横放在太空中的"天宫二号"内，它的根、茎可能会怎样生长 为什么
茎向上生长
（1）光是植物进行光合作用的能量来源
（2）光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程
光对植物生长发育的调节作用
光对植物生长发育的调节
思考·讨论
少数植物（如烟草和莴苣）的种子，需要在有光的条件下才能萌发。有些植物（如早熟禾、毛蕊花）的种子在有光条件下萌发的好一些。还有一些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发则受光的抑制。研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。
资料1
思考·讨论
豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。
资料2
绿豆芽：无光条件
黑豆苗：有光条件
思考·讨论
很多植物的开花与昼夜长短有关。例如，菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。当然，也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系，如黄瓜、棉花、向日葵等。
资料3
讨论
1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗
2.从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响
不是
光既会促进叶绿素的合成，使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。
讨论
3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用 这与植物激素的分泌有关系吗
4.种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的
是光照时长（黑暗时长）在起作用，这与植物激素的分泌有关。
萌发需要光照的种子一般比较小，这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”。植株在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物的环境的适应。
光的信号作用
（1）接受光信号的分子
植物具有能接受光信号的分子，所以能够对光作出反应
（2）光敏色素
①本质：一类蛋白质（色素—蛋白复合体）
②分布：植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富
③功能：主要吸收红光和远红光
（3）光调节植物生长发育的机制
在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
感受信号
传导信号
发生反应
信号经过传导，传递到细胞核内
表现出生物学效应
翻译
RNA
光敏色素被激活，结构发生变化
DNA
细胞核内特定
基因的转录变化
光
光敏色素被激活，结构发生变化
照射
信号经过信息传递系统的传导，传递到细胞核内
细胞核内特定基因的转录变化（表达）
转录
RNA
翻译
蛋白质
表现出生物学效应
感受信号
传导信号
发生反应
（4）影响植物的光形态建成
光控制细胞的分化、结构和功能适应外界环境，如种子萌发、植物开花、叶片脱落、植物生长等。
（5）光周期
生物体内有使它们响应24小时周期内光、暗长度变化的机制，称为光周期。植物感受光周期的部位是叶子。
植物种类 定义
长日植物 （或短夜植物） 只有当白昼时间超过一定的小时数才能开花的植物
短日植物 （或长夜植物） 只有在白昼时间短于一定小时数才能开花的植物
日中植物 有些植物只要温度适宜，成熟了就能开花，与日照时间长短无关
除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育
最适温度
较低温度
正常生长
重力环境
参与调节植物生命活动的其他环境因素
思考·讨论
温带地区，树木年复一年地加粗，构成一
圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。
春天气候温和、雨量充沛，对树木的生长
有利，这是形成层细胞分裂旺盛，新产生
的细胞大而明显，导管又大又多，因此，
木材就显得颜色淡，质地松软，入夏以后，随着气温增高，雨量减少，特别是到秋天，天气渐冷，雨量更少，形成层活动减弱，分裂出的细胞形状小，加上细胞壁厚，导管又少，木材显得致密而坚硬，颜色也深
资料一
思考·讨论
有些植物在生长期需要经历一段时
期的低温之后才能开花。这种经历
低温诱导促使植物开花的作用，称
为春化作用。冬小麦、蕙兰等就是
这样。
没有春化作用，植物只保持营养生长，不会开花结果。春化作用一般要在0~5℃保持40~50天，而高温或缺氧可解除春化作用。春化作用的感受器官是芽内的分生组织。
资料二
讨论
1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？
2.有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？
3.关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？
年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果
是植物应对恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，则很容易因无法抵抗寒冷而不开花或死亡。因此经过长久的演化，植物本身便发展处一个适应的策略，那就是等待寒冬过去之后再开花结实，以确保顺利繁衍后代
一串红、仙人掌等花卉需要在一定温度以上才能生长发育。
温度
（1）植物的生命活动（发芽、开花、落叶、休眠）追随季节的步伐。
（2）植物的代谢有旺盛和缓慢之分。
（3）植物的所有生理活动均在一定温度范围内进行。如种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等。
（4）植物分布的地域性很大程度由温度决定。
除上述提到的年轮的形成、春化作用外，温度还能够影响植物以下几个方面。
重力
（1）调节机理：植物根茎中具有感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。
（2）调节方式：调节植物生长发育和形态建成。
（3）假说淀粉平衡石假说
重力方向改变
平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降
引起一系列信号分子的改变
如影响生长素的运输，导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布
对植物生长产生影响
植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的
环境因素
植物基因的表达
植物激素的产生和分布
植物生长、发育等生命活动
影响
调节
直接调控
作为信息分子影响
植物生长的整体调控
高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
基因表达
激素调节
环境因素
环境因素参与调节植物的生命活动
第4节
人教版 选修1
1.说明光对植物生长发育的调节作用，简述温度、重力等对植物生命活动的调节作用
2.阐明环境因素的调节与植物的适应性之间的关系
种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长
讨论：
1.茎和根的生长是受哪种因素调节的
2.如果将该幼苗横放在太空中的"天宫二号"内，它的根、茎可能会怎样生长 为什么
茎向上生长
（1）光是植物进行光合作用的能量来源
（2）光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程
光对植物生长发育的调节作用
光对植物生长发育的调节
思考·讨论
少数植物（如烟草和莴苣）的种子，需要在有光的条件下才能萌发。有些植物（如早熟禾、毛蕊花）的种子在有光条件下萌发的好一些。还有一些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发则受光的抑制。研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。
资料1
思考·讨论
豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。
资料2
绿豆芽：无光条件
黑豆苗：有光条件
思考·讨论
很多植物的开花与昼夜长短有关。例如，菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。当然，也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系，如黄瓜、棉花、向日葵等。
资料3
讨论
1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗
2.从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响
不是
光既会促进叶绿素的合成，使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。
讨论
3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用 这与植物激素的分泌有关系吗
4.种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的
是光照时长（黑暗时长）在起作用，这与植物激素的分泌有关。
萌发需要光照的种子一般比较小，这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”。植株在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物的环境的适应。
光的信号作用
（1）接受光信号的分子
植物具有能接受光信号的分子，所以能够对光作出反应
（2）光敏色素
①本质：一类蛋白质（色素—蛋白复合体）
②分布：植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富
③功能：主要吸收红光和远红光
（3）光调节植物生长发育的机制
在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
感受信号
传导信号
发生反应
信号经过传导，传递到细胞核内
表现出生物学效应
翻译
RNA
光敏色素被激活，结构发生变化
DNA
细胞核内特定
基因的转录变化
光
光敏色素被激活，结构发生变化
照射
信号经过信息传递系统的传导，传递到细胞核内
细胞核内特定基因的转录变化（表达）
转录
RNA
翻译
蛋白质
表现出生物学效应
感受信号
传导信号
发生反应
（4）影响植物的光形态建成
光控制细胞的分化、结构和功能适应外界环境，如种子萌发、植物开花、叶片脱落、植物生长等。
（5）光周期
生物体内有使它们响应24小时周期内光、暗长度变化的机制，称为光周期。植物感受光周期的部位是叶子。
植物种类 定义
长日植物 （或短夜植物） 只有当白昼时间超过一定的小时数才能开花的植物
短日植物 （或长夜植物） 只有在白昼时间短于一定小时数才能开花的植物
日中植物 有些植物只要温度适宜，成熟了就能开花，与日照时间长短无关
除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育
最适温度
较低温度
正常生长
重力环境
参与调节植物生命活动的其他环境因素
思考·讨论
温带地区，树木年复一年地加粗，构成一
圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。
春天气候温和、雨量充沛，对树木的生长
有利，这是形成层细胞分裂旺盛，新产生
的细胞大而明显，导管又大又多，因此，
木材就显得颜色淡，质地松软，入夏以后，随着气温增高，雨量减少，特别是到秋天，天气渐冷，雨量更少，形成层活动减弱，分裂出的细胞形状小，加上细胞壁厚，导管又少，木材显得致密而坚硬，颜色也深
资料一
思考·讨论
有些植物在生长期需要经历一段时
期的低温之后才能开花。这种经历
低温诱导促使植物开花的作用，称
为春化作用。冬小麦、蕙兰等就是
这样。
没有春化作用，植物只保持营养生长，不会开花结果。春化作用一般要在0~5℃保持40~50天，而高温或缺氧可解除春化作用。春化作用的感受器官是芽内的分生组织。
资料二
讨论
1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？
2.有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？
3.关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？
年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果
是植物应对恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，则很容易因无法抵抗寒冷而不开花或死亡。因此经过长久的演化，植物本身便发展处一个适应的策略，那就是等待寒冬过去之后再开花结实，以确保顺利繁衍后代
一串红、仙人掌等花卉需要在一定温度以上才能生长发育。
温度
（1）植物的生命活动（发芽、开花、落叶、休眠）追随季节的步伐。
（2）植物的代谢有旺盛和缓慢之分。
（3）植物的所有生理活动均在一定温度范围内进行。如种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等。
（4）植物分布的地域性很大程度由温度决定。
除上述提到的年轮的形成、春化作用外，温度还能够影响植物以下几个方面。
重力
（1）调节机理：植物根茎中具有感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。
（2）调节方式：调节植物生长发育和形态建成。
（3）假说淀粉平衡石假说
重力方向改变
平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降
引起一系列信号分子的改变
如影响生长素的运输，导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布
对植物生长产生影响
植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的
环境因素
植物基因的表达
植物激素的产生和分布
植物生长、发育等生命活动
影响
调节
直接调控
作为信息分子影响
植物生长的整体调控
高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
基因表达
激素调节
环境因素