2023-2024学年统编版八年级上册语文期末第三单元练习题（含答案）

第三单元练习题
一、积累与运用(26分)
1．下列加点字注音、书写无误的一项是()(2分)
A．略无阙处(quē)　　沿溯阻绝(sù) 飞漱其间(sù)
B．水皆骠碧(piǎo) 能与其奇(yǔ) 藻、荇交横(xìng)
C．泠泠作响(líng) 互相轩邈(xuān) 嘤嘤成韵(yīng)
D．夕日欲颓(tuí) 隐天敝日(bì) 素湍绿潭(tuān)
2．下列句子没有语病的一项是( )（2分）
A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
3．下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )（2分）
A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A．自康乐/以来，未复/有能与其奇者
B．但少闲人/如吾两人者耳
C．虽/乘奔御风，不以疾/也
D．黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠
6．下列关于课文内容的说法有误的一项是( )(2分)
A．《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练
生动。
C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D．《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
7．默写填空。(8分)
(1)思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“________________________？________________________。”马致远在《天净沙 秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
(2)白居易的《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是：____________________，____________________。
(3)王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：____________________，____________________。
(4)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“____________________，____________________”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
8．中华人民共和国成立七十周年之际，学校举办了以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。(6分)
(1)【“经典诗词”朗诵会】为《南乡子 登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项()(填序号)(2分)
①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
⑤《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。
(2)【“爱国人物”故事会】请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，仿照例句写一句话。(2分)
杜甫　　闻一多　　邓稼先
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：

(3)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
(2分)

演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 1701班肖非
2 《奋斗的青春》 1702班李强
二、阅读理解（44分）
（一）、阅读下列古诗，回答问题（4分）
渡荆门送别
唐代·李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【注】荆门：指荆门山。
9．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） 　
A．这是一首写景抒情的五言律诗。
B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
10.诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。（2分）
（二）阅读下面短文，回答问题（17分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
11、解释加粗的字。（4分）
（1）一百许里： （2）从流飘荡：
（3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏：
12、下面句中含有通假字的是（　）（2分）
A．千丈见底 B．有时见日 　　C．窥谷忘反 D．泠泠作响
13、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。（3分）
15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）
（三）阅读下面两篇短文，完成下面各题。（14分）
（甲）答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
16．解释下面加点的词语（3分）
①与其奇者（ ） ②但少闲人（ ） ③月色入户（ ）
17．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（3分）
①实是欲界之仙都 ②念无与为乐者 ③相与步于中庭
18． 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
② 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
19．按要求填空（4分）
从表达方式上看，甲乙两文都能紧扣景物特征进行 ，也都有堪称点睛之笔的 ；但两文表达的思想感情却有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”（用原文句子回答）的语句中。
(四)阅读下面文言文，回答问题。(9分)
记游定惠院
苏　轼
黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人项颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。
【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：崔闲，精古琴，苏轼友人。④鬻(yù)：卖，这里作“买”讲。⑤瀹(yuè)：浸渍。⑥夤(yín)缘：循沿。⑦藂(cóng)橘：一丛橘树。藂，同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼
友人。
20．解释下面加点的词语。(3分)
(1)园已易主_________________________________________________________
(2)晚乃步出城东_____________________________________________________
(3)以后会未可期_____________________________________________________
21．下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分)
A．客尚欲饮，而予忽兴尽 饮少辄醉，而年又最高
B．此木不为人所喜 不足为外人道也
C．往憩于尚氏之第 为长安君约车百乘，质于齐
D．时何氏方作堂竹间 其远出海门
22．下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A．本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。
B．开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。
C．虽然“园已易主”，但因苏轼之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加意保存、爱护。
D．本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。
三、写作(50分)
23．“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。
答案
1、C 2.D 3.D 4.C 5．A　6．C　7．(1)日暮乡关何处是　烟波江上使人愁
(2)乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄
(3)征蓬出汉塞　归雁入胡天
(4)蝉则千转不穷　猿则百叫无绝
8．(1)②
(2)示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。
示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。
D
10.1）运用了比喻的修辞手法（2）颔联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。
11、（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。
12、BC
13、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
　（2）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
14、富春江山水　奇山异水　天下独绝　清　急　富春江两岸群山
15、这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之成理即可）
16、参与、欣赏， 只、只是， 门
17、①实是/欲界之仙都 ②念/无与为乐者 ③相与/步于中庭
18、
（1）太阳快要落山了，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。
（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
19、描写 议论 归隐山林，沉醉自然超凡脱俗的欣喜之情
但少闲人如吾两人耳
20.(1)换了。　(2)走。　(3)约定时日。
21．C　
22．A　
23、略