2023-2024学年统编版八年级上册语文期末第四单元训练题（含答案）

第四单元训练题
积累与运用。（26分）
1.下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）（2分分）
A.屹立（yì） 琐屑（xiè） 荫庇（yīn） 虬枝（qiú）
B.彩釉（yòu） 卑微（bì） 蹒跚（pán） 踌躇（chú）
C.茸毛（róng） 泥泞（nìng） 飓风（jǜ） 星辰（chén）
D.凋谢（diāo） 幽美（yōu） 鲜腴（yú） 寻味（xún）
2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2分分）
A.品莹 交卸 赋闲 牛犊 B.避邪 洗涤 蔓延 毡子
C.濒临 震颤 神密 差使 D.繁密 衬托 簌簌 栅栏
3. 下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.是天气比往年热呢 还是自己的身体虚呢 这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
B.“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑非尔德在夏天是个可爱的地方，是不是 ”
C.光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。
D.我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）
A.我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更美，水更碧。
B.长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。
C.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
D.烈士公园的国庆节张灯结彩，花园锦簇，是一个美丽的大花园。
5．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（2分）
A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。
B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。
C．这位老师和颜悦色地对犯了错误的同学进行教育。
D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能揭示广袤无垠的宇宙。
6将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )（2分）
①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。
④同时，个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A．③②①④⑤ B．①②⑤④③
C．①⑤③④② D．③⑤①④②
7、2023年是长征胜利87周年。回望长征，那是一段光辉的革命历程，一条绵长的精神矿脉，一面鲜艳的文化旗帜。学校举行“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动，请结合《红星照耀中国》，完成问题。（7分）
（1）走进领袖，完成人物资料卡。（3分）　 　
人物资料卡
姓名 外貌 相关情节 形象
毛泽东 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留，得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神
觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ①
他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴
② 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情
把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ③
（2）鲁迅说“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合书中内容，谈谈你对“中国脊梁”的理解。（4分）
8. 班级要举行“古老汉字，美丽书法”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（7分）
（1）探汉字之源。汉字，是文字也是图画。请参照示例，从下列汉字中任选一个展开联想和想象写一句话。（2分）
雨 田 井 牧 采 竹 森 集
示例：旦，一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起，大地开始了新的一天。
（2）悟笔画之蕴。结合上下文，将下面的句子补充完整。（2分）
王羲之的老师卫夫人在教他书法时，用了三个非常有名的比喻：点，如高峰坠石，
，横：如千里阵云，有辽阔、扩张之感；竖，如万岁枯藤，充满韧劲和弹性。
（3）品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面幅作品的点评恰当的一项）（3分）
A.烟云缭绕，龙蛇飞动 金刚怒目，壮士挥拳 娟秀飘逸，点画道美
B.金刚怒目，壮士挥拳 娟秀飘逸，点画遒美 烟云缭绕，龙蛇飞动
C.娟秀飘逸，点画遒美 烟云缭绕，龙蛇飞动 金刚怒目，壮士挥拳
二、阅读理解（44分）
（一）、阅读下文，回答问题。（14分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
9.概括这两段文字的主要内容。（2分）
10.父亲为什么要坚持亲自送我上车？（3分）
11.南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？（2分）
12.第一段两次用“终于”，有什么作用？（2分）
13.第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？（3分）
14.如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（2分）
、阅读下文，回答问题（14分）
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
15．选词填空：文中“坦荡如砥”写出了高原的____________（空旷、辽阔、平坦）。（2分）
16．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？（4分）
17.文中第二段的第一个破折号和第三段的用法有什么不同？（4分）
18.“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？（4分）
（三）阅读下文，回答问题。（16分）
水桶里晃动的 刘荒田
①“水桶里晃动的”这一意象，来自一首新诗。读罢顿时拍案，太有新意了。然而，那又是从童年起就烂熟的啊！
②怎么能够忘记水桶？
③小时候我居住的岭南小镇，镇中心流过一条不大不小的河，名叫“横水”。别指望什么“水是眼波横”，它的源头是连绵的大牛山，从方圆数十里阡陌纵横的田垌、炊烟袅袅的村庄、布满菜垄和坟墓的坡地，收纳各种各样的水，经过镇里埠头时，浑绿、浓稠。到了六月吃粽子的时节，洪涝来了，小孩子从石桥上吆喝着跳下，出水时头上披着泥沙。
④我和姐姐天天踏着花岗岩做的石级，把河水打进水桶，挑回家饮用。如今回头看，大吃一惊，混合着人畜排泄物、海量垃圾的污水，沿河人家喝了多少世代！直到上世纪50年代，居民才开始把明矾放进水缸，沉淀的杂质动不动是几寸厚。到了改革开放后，终于喝上了洁净的自来水。
⑤挑水时，好玩的不是水，而是水桶里晃动的倒影。那时我七八岁，祖母为我的窄肩配备的水桶是薄铁做的，容量不大，挑起来分量正好。大我三岁的姐姐负责打水，整理棕绳，为我扶起小扁担。（甲）起步后，水桶发出奇妙的金属声，让人想到梵音，哐啷哐啷，紧随步子的节奏。小小的水桶盛上水，如果静止，倒影不过是原物的拷贝；水晃动，便被赋予了生气，万花筒一般，幻化出奇异的色彩、怪诞的图形。
⑥挑起水桶，踏上九级石阶，被水桶里的风景迷住。先是从果园篱笆上伸出的番石榴树。果子躲在叶丛，桶里却看得分明。继而是充满动感的铺子，头一间是大芳茶楼，（乙）招牌被水波颤出皱褶，“大芳”两个榜书仿佛跳起舞来。骑楼下，小女孩在踢毽子，影子在水底飞过。然后是街角的一棵紫荆树，正是花期，桶里盛着艳丽的姿色，比树上的花更水灵。拐进小巷，倒影便全是乌黑的墙壁。
⑦从小学三年级开始，河水只拿来洗衣物，与小镇相邻的村庄有一口水井，饮用水去那里打。路远了，怕水溅出，挑上肩前，姐姐往桶里放上几片树叶。并沿的蔷薇开花那阵，姐姐趁村人不在旁，摘下几朵放在水上，慌慌张张像做贼。其实哪有人稀罕？
⑧井水比河水有看头，清凌凌的。离开井台往小镇走，经过一条俗称“竹巷”的植物长廊，两旁不全是凤尾竹，还有小叶榕、楠树、尤加利和乌桕。（丙）密不透风的浓绿，应了那句唐诗“空翠湿人衣”。是的，我的衣服湿了——既染上了绿色，又被桶里溅出的水花打湿。走得稍快一点，水桶里的世界更是精彩！一会儿是密密匝匝的竹竿，排浪一般打来。一会儿是头顶上的浓荫，教我恍惚间潜入大海深处。一会儿是旋转的灯笼花和扶桑花，犹如烟花爆开。一会儿，桶里一片澄明，水面纹丝不动，原来已走出竹巷，水桶兜上了无云的蓝天。还得穿过墟场。纷纷落进水桶的，近的有檐牙、帐篷、货摊上的遮阳伞、推鸡公车的汉子那上了釉似的背脊，远的有电线网、小伙伴放的风筝。
⑨自从被桶里的倒影迷住，我走路的姿态变得特别，让姐姐这监护人困惑。忽然快忽然慢，她要么跟不上要么超前，却不晓得我在“追”水桶里的景致。看得太投入，碰伤脚趾不止一次。有一回打了个趔趄，水桶侧翻，虽马上站定，水也泼出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才给注满。过了很久，终于被姐姐识破，从此她走一段就高声提醒：“看路！”
⑩我抄下的那句诗是这样的：“水桶里晃动的青峰才是真正的秦岭。”我无意去分辨儿时小水桶里的倒影是不是比景物本身更真实，但能肯定，“水桶里晃动的”比现实的画面美得多。
（选自《光明日报》2023年05月19日15版）
景物之美
19、通读全文，完成下面的空格。（4分）

完成空格后，同学们发现作者描写景物的观察角度是（④）
人物之美
20、结合文章内容，分别概括姐姐和“我”在挑水过程中的关注点。（2分）
词语之美
21、赏析第⑧段中加点的词语。（3分）
纷纷落进水桶的，近的有檐牙、帐篷、货摊上的遮阳伞、推鸡公车的汉子那上了釉似的背脊，远的有电线网、伙伴放的风筝。
艺术之美
22、下列对本文艺术特色的赏析，说法错误的一项是（ ）（3分）
A．本文以半句新诗开头，整句新诗结尾，首尾呼应，结构严谨。
B．画线甲句调动多种感官，从视觉、听觉、味觉角度体现水桶晃动之姿。
C．画线乙句中“放佛跳起舞来”，生动形象地写出了桶中水晃动的特点。
D．画线丙句引用唐诗，清丽典雅，让人感觉到“浓绿”的情境美。
情思之美
23、文章最后说“水桶里晃动的”比现实的画面美得多。请结合文本内容，探究作者这样说的原因。（4分）
三、写作（50分）
24.在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的观陶熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的阳光》为题，写一篇作文。
要求：（1）选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；（3）文章中不得出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字、
答案
一、1.D 2.C 3.A 4.A 5、A 6.A
7、（1）①酷爱读书；②周恩来；③平易近人
（2）中国脊梁是指为中华民族发展做出重要贡献的人，有民族精神、和民族气节的人。
8.（1）示例一：采，当柔嫩的双于伸向雨后湿润的木头时，我们采摘的是沉甸甸的收获。
示例二：田，四四方方的阡陌间，有了人的劳作就有了美好生活。
示例三：森，一棵树木找朋友，走到了两棵长得一模一样的树木眼前说，我们做朋友吧，于是他们玩起了叠罗汉的游戏。
娟秀而不失道劲 （3）B
9.[父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。]
10.[因为他爱子情深，别人去他不放心。]
11.[与中心关系不大，故略写。]
12.[表明父亲放心不下，爱子情切。]
13.[这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。]
14.[例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。　例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。]
15．平坦 16.（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。
17.第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。
18．伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。
19、①番石榴 ②墙壁 ③墟场 ④水桶里的倒影
20、我：水桶里的倒影 姐姐：脚下安全（或：桶里水不溅出）
21、“纷纷”生动地表现了“我”挑水路过墟场时，遇到的各色景物种类繁多，从侧面烘托了“我”的步履之快、墟场人多热闹的景象，也表现了“我”挑水赏景时的愉悦心情。
22、B
23、①事物本身的原因：小小的水桶盛上水，如果静止，倒影不过是原物的拷贝；水晃动，便被赋予了生气，万花筒一般，幻化出奇异的色彩、怪诞的图形。②作者主观的原因：作者怀着童心和诗心从另一个角度来看世界，发现了真实的事物有别样的美。
24、略