2.1 细胞是生命的单位课件(共31张PPT) 2023-2024学年高一生物浙科版（2019）必修第一册

(共31张PPT)
细胞是生命的单位
第1节
1.简述细胞学说的建立过程、内容及其意义
2.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点
3.举例说明细胞既有多样性又有统一性
讨论：
如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
问题探讨
胡克 Robert Hooke
（1635—1703）
力学
胡克定律
软木塞
显
微
镜
1665年
小室 Cella
细胞 Cell
生物体由细胞构成
维萨里、比夏分别揭示了人体在器官、组织水平结构
从器官到组织
英国，罗伯特.虎克，用显微镜观察木栓组织，发现并命名细胞。
资料的积累--认识细胞
施莱登、施旺共同建立了细胞学说
观察和归纳相结合-形成理论
魏尔肖总结出：
细胞通过分裂产生新细胞
细胞学说在修正中前进
施旺
1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3)新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说的基本内容
主要是两位德国科学家：施莱登和施旺
（结构单位）
（功能单位）
细胞是生物体结构和功能的基本单位
思考：列文虎克、马尔比基都已观察到了细胞，为什么细胞学说的建立者是施莱登、施旺？
没有对细胞及其生物体的关系进行科学的归纳和概括
细胞学说建立的意义
1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
2.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。
3.细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，为后来进入分子水平打下基础。
4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论确立埋下了伏笔。
(1)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位(　　)
(2)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成(　　)
(3)细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性(　　)
(4)新细胞由老细胞通过分裂产生(　　)
×
×
×
√
辨一辨
现在请同学们把手臂放在眼前，
然后，仔细观察你们的手臂，找出单个细胞？
为什么不能找到？
主
要
原
因
肉眼分辨力低
（0.1mm）
细胞非常微小
（每平方厘米皮肤含有超过10万个细胞）
想一想
有什么办法可以看到
手臂上单个细胞呢
显微镜观察
目镜
转换器
物镜
载物台
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜壁
镜柱
镜筒
一、显微镜构造和基本认识
使用显微镜观察各种细胞
二、显微镜的使用方法
1.低倍镜的使用方法
（1）取镜安放
（2）对光
（3）放置玻片标本
（4）调焦观察
(物镜调至最低倍)
1.取镜和安放
2.对光（选择低倍镜、反光镜、光圈）
二、显微镜的使用方法
1.低倍镜的使用方法
（1）取镜安放
（2）对光
（3）放置玻片标本
（4）调焦观察
3.固定装片放置载物台上
4.转动粗准焦螺旋，载物台上升（目视物镜与装片之间）;反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像
2.高倍镜的使用方法
阅读课本，总结用高倍物镜观察细胞的方法？
（1）找 先在低倍镜下找到要放大观察的目标。
（2）移 移动玻片，将目标移到视野中央。
（3）转 转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
（4）调 调节细准焦螺旋，使物像更清晰。（切忌调节粗准焦螺旋！）
调节遮光器（或光圈）和反光镜，使视野亮度适宜。
3. 显微镜使用的有关知识
思考1:目镜物镜如何区分、长度与放大倍数的关系？
思考2：物镜的放大倍数与装片的距离关系如何？
（1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；
反之则放大倍数越小，距装片距离越远。
（2）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
物正目反
（1）放大倍数n=
（2）放大倍数指放大的长度、宽度，而不是面积。
目镜放大倍数×物镜放大倍数
2.显微镜下视野大小、明暗问题
1、显微镜放大倍数
项目 视野范围 视野亮度 细胞数目 物象大小
低倍镜
高倍镜
视野大
视野小
视野亮
视野暗
数目多
数目少
物象小
物象大
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察
3、显微镜成的像：
放大倒立的虚象，上下左右相反
思考4：装片移动方向是什么？
同向移动（偏哪，移向哪）
将物像旋转______与实物相同
180°
显微镜使用的注意点
(1)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。
(2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。
(3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。
巧记打油诗：
取镜和安装，低倍镜对光。放片镜筒降，缓升细观赏。
像移到中间，转高倍要增亮。细看再绘图，整理后归箱。
请你用自己的话概括显微镜的使用步骤。
红细胞
人口腔上皮细胞
洋葱根尖有丝分裂细胞
洋葱表皮细胞
黄瓜果肉细胞
神经细胞
细胞既有多样性又有统一性
酵母菌
酵母菌的出芽生殖
青霉菌
墙上的霉菌
T2噬菌体
烟草花叶病毒
有无以核膜为界限的细胞核
有
无
原核细胞
真核细胞
真核生物
原核生物
根据细胞是否具有成形的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类
细胞结构生物
真菌
动物
植物
细菌
蓝藻
支原体
原核生物
真核生物
球菌
杆菌
螺旋菌
酵母菌
各种霉菌
食用真菌
衣原体
蓝藻细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
两种细胞之间的主要区别在哪里？
原核细胞和真核细胞的区别
细菌、蓝藻、衣原体、支原体、放线菌
有核膜包被
没有核膜包被
较大
（10μm～100μ）
较复杂
较简单
动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用真菌）等
较小
（1μm～10μm）
主要类群
结构
细胞大小
细胞核
原核细胞
真核细胞
细胞既有多样性又有统一性
统一性：
所有细胞都具有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质,真核细胞还具有成形的细胞核;
所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素,这些元素组成的无机物和有物,构成细胞结构,参与细胞生命活动;
所有细胞都以DNA作为遗传物质。
多样性：
真核细胞、原核细胞
体现：
1、单细胞生物能够独立完成生命活动。
2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
3、病毒虽没有细胞结构，但是却依赖活的的宿主细胞 。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
显微镜构造和基本认识
显微镜的使用
细胞既有多样性又有统一性
细胞的多样性与统一性
生物体由细胞构成
胡克
施莱登和施旺
原核细胞和真核细胞（有无以核膜为界限的细胞核）
细胞是生物体的结构和功能单位