教科版小学科学四上第四单元测试卷（B） 34
一、填空题
1．经常运动能使骨骼和 发达， 更加灵活。
2．人的呼吸实际上是在进行着 交换，使 进入血液，同时排出 。
3．人的呼吸器官包括 、咽喉、 、支气管、 。
4．下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。做伸肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。（填“舒张”或“收缩”）
5．如图所示，在一个塑料袋里装上水、切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物会被挤碎。这个袋子与我们消化器官中的 相似，用手揉挤袋子与 相似。
6．在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。我们手捏塑料管能使米饭向前移动。这根管子类似人体消化器官中的 。
7．不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是 ；能撕裂食物的是 ；能磨碎食物的是 。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
8．人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
9．心脏在不停地跳动，没有时间休息。
10．呼一次和吸一次才算一次呼吸
11．做下蹲和起立时，关节、骨髓和肌肉的运动情况完全一样。
12．人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。
13．用手拿起放在地上的哑铃时，只有肌肉参与了活动。
14．鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。
15．在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。
16．食物的养分是在胃里被吸收的。
17．人体的各个器官是互不相关的。
三、选择题
18．人体骨骼的作用是（ ）。
A．保护我们的内脏器官
B．运动后能产生热量
C．支撑我们的身体
19．在如图所示握哑铃的动作中，没有参与运动的身体结构是（ ）。
A．下肢 B．腕关节 C．手臂上的肌肉
20．（2018四上·罗湖期末）通过听和摸，我知道心脏的位置在胸口的（ ）。
A．左侧 B．中间 C．右侧
21．食物主要是在（ ）内消化的。
A．小肠 B．胃 C．大肠
22．食物是通过（ ）运输到胃里的。
A．小肠 B．食管 C．口腔
23．关于人的身体结构，下面表述相对科学合理的是（ ）。
A．颈不应该单独分为一部分
B．不同的标准，身体的结构就可以有不同的分类方法
C．身体的结构只能分为头、颈、躯干、四肢四个部分
24．一个正常的成年人，口腔内的牙齿有（ ）。
A．42颗 B．12颗 C．28颗
25．口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。
A．舌头 B．牙齿 C．唾液
26．人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中长度最长的是（ ）。
A．食道 B．大肠 C．小肠
27．消化器官的工作可以为呼吸器官提供 ，而呼吸器官的工作可以为消化器官提供 。
A．营养 B．血液 C．氧气
28．人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（ ）。
A．脑 B．心脏 C．眼睛
29．下列做法中，不正确的是（ ）。
A．饭后漱口 B．经常用牙签剔牙缝 C．不吃很烫的食物
四、连线题
30．把人体器官与功能用线连起来。
心脏 气体交换
肺 输送血液
胃 消化和吸收营养
小肠 储存食物、消化蛋白质
31．下列物品或动作在心脏工作模拟实验中分别代表什么？用线把它们连起来。
吸耳球 心肌搏动
捏放吸耳球 心脏
塑料管（皮管） 血管（动脉、静脉）
五、综合题
32．在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。（填字母）
A．把食物运输到胃里
B．暂时贮存食物、初步消化蛋白质
C．使食物磨碎，并消化少量淀粉
D．是消化食物和吸收养分最主要的地方
E．吸收食物残渣中的水分
33．一般情况下，人体吸入与呼出气体的成分如下表。
气体 氧气 氮气 二氧化碳 水蒸气 其他气体
吸入的气体 21% 78% 0.03% 0.07% 0.9%
呼出的气体 16% 78% 4% 1.1% 0.9%
根据此表，你认为人体消耗的气体是 ，而人体产生的气体是 和 ，人体不需要的气体是 。
34．一位小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险。经过一段时间，它们钻进了一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都神秘消失了。走出迷宫，它们又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来不知怎的，它们与一些很臭的东西离开了这个小朋友的身体。
通过本单元的学习，你能判断出文中西瓜籽经过的两个消化器官是什么吗？
答案解析部分
1．【答案】肌肉；关节
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】经常运动能使骨骼和肌肉发达，关节更加灵活。
【分析】我们的身体了有一个支架，这就是骨骼，它支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
2．【答案】气体；氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
【分析】呼吸作用为人类提供能量。
3．【答案】鼻腔；气管；肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。
【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
4．【答案】舒张；收缩；收缩；舒张
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。做伸肘运动时，上面的肌肉舒张，下面的肌肉收缩，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉收缩，下面的肌肉舒张，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。
【分析】经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
5．【答案】胃；胃的蠕动
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】如图所示，在一个塑料袋里装上水、切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物会被挤碎。这个袋子与我们消化器官中的胃相似，用手揉挤袋子与胃的蠕动。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
6．【答案】食道
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。我们手捏塑料管能使米饭向前移动。这根管子类似人体消化器官中的食道。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
7．【答案】门齿；犬齿；臼齿
【知识点】牙齿
【解析】【解答】不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门牙，能撕裂食物的是犬齿，能磨碎食物的是臼齿。
【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗，儿童一般有28颗牙齿，成人一般有32颗牙齿。
8．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。
9．【答案】错误
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏在0.2秒完成跳动，0.8秒休息。不是一刻不停地工作的。
【分析】合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏在0.2秒完成跳动，0.8秒休息。不是一刻不停地工作的。
10．【答案】正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【解答】呼一次和吸一次才算一次呼吸。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，吸进去氧气，呼出来二氧化碳。
11．【答案】错误
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】人体的活动由关节、骨髓和肌肉共同完成的，不同形式的运动，它们的组合形式也不同，做下蹲和起立时，关节、骨髓和肌肉的运动情况也不一样。
【分析】经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
12．【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时多。
【分析】伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。
13．【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】人体的活动由关节、骨髓和肌肉共同完成的，不同形式的运动，它们的组合形式也不同。用手拿起放在地上的哑铃时，肌肉、关节、骨骼都参与了。
【分析】经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
14．【答案】错误
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。胃、心脏都不属于人的呼吸器官。
【分析】本题考的是人的呼吸器官。
15．【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。所以在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。
【分析】在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。
16．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
【分析】食物的养分是在小肠里被吸收的。
17．【答案】错误
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】人的生命活动是由各个器官共同配合完成的。他们是有关联的。
【分析】人体的生命活动是由各个器官共同配合完成的。
18．【答案】A,C
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】人体的骨骼具有支持躯体、塑造体型和保护内脏的功能。
【分析】本题考的是骨骼的作用：支持躯体、塑造体型和保护内脏。
19．【答案】A
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】握哑铃的动作中，参与运动的身体结构有：腕关节、手臂上的肌肉等，但是下肢没有参与到这个运动，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体的活动由关节、骨髓和肌肉共同完成的，不同形式的运动，它们的组合形式也不同。
20．【答案】A
【知识点】观察我们的身体；心脏的运动
【解析】【分析】心脏一般在胸口的左侧，它的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。A符合题意。
21．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物主要是在小肠内消化的，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
22．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
23．【答案】B
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】A、颈可以单独分为一部分，不符合题意。
B、不同的标准，身体的结构就可以有不同的分类方法，按不同功能、位置等，符合题意。
C、身体的结构按不同方法可分为不同规格，不仅仅是分为头、颈、躯干、四肢四个部分，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】我们可以按照不同的分类方法将身体结构进行分类。
24．【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【解答】成人一般有28颗牙齿。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗
25．【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】A、舌头的作用是搅拌，不符合题意。
B、牙齿的作用是切磨，不符合题意。
C、唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。符合题意。
故答案为：C。
【分析】牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
26．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】大肠约1.5m，小肠4-6m，因而长度最长的是小肠，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
27．【答案】A；C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】消化器官的工作可以为呼吸器官提供营养，而呼吸器官的工作可以为消化器官提供氧气。
【分析】人体有很多器官，这些器官不能单独工作，我们的生命活动必须由多个器官共同协作完成的。
28．【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【解答】A、脑指挥着人体的器官协同工作，符合题意。
B、心脏负荷血液循环，不符合题意。
C、眼睛观看外界事物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】任由很多器官，这些器官必须互相协作，才能共同完成生命活动
29．【答案】B
【知识点】牙齿
【解析】【解答】A、饭后漱口，将牙齿、口腔内饭菜残渣清理出去，防止细菌滋生，从而保护牙齿，不符合题意。
B、经常用牙签剔牙缝会破坏牙龈，符合题意。
C、烫的食物对牙齿、口腔都有伤害，不符合题意。
故答案为B。
【分析】不经常食用过冷、过热、过辣等刺激性食物，饭后漱口刷牙，保护牙齿。
30．【答案】
【知识点】心脏的运动；大脑的作用与保护；消化器官及其作用
【解析】【解答】心脏：输送血液，肺：气体交换，胃：储存食物、消化蛋白质，小肠：消化和吸收营养。
【分析】人体的不同部位、器官作用不同，他们互相合作才能完成生命活动。
31．【答案】
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】吸耳球模拟心脏，捏放吸耳球模拟心肌搏动，塑料管（皮管）模拟血管（动脉、静脉）。
【分析】我们在模拟实验中应该选择我们实验室的合适物品来代替，使实验效果更好。心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。
32．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输到胃里。胃：暂时贮存食物、初步消化蛋白质。大肠：吸收食物残渣中的水分。小肠：是消化食物和吸收养分最主要的地方。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
33．【答案】氧气；二氧化碳；水蒸气；氮气
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】呼吸作用本质是气体交换，吸进去氧气，排除二氧化碳、水蒸气。氮气是空气中成分之一，人体不需要，因而吸进去又排出来。
【分析】本题考的是呼吸作用的气体变化。
34．【答案】小肠和大肠
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】小肠约4-6m，大肠约1.5m，大肠：吸收食物残渣中的水分。小肠：是消化食物和吸收养分最主要的地方。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输到胃里。胃：暂时贮存食物、初步消化蛋白质。大肠：吸收食物残渣中的水分。小肠：是消化食物和吸收养分最主要的地方。
1 / 1教科版小学科学四上第四单元测试卷（B） 34
一、填空题
1．经常运动能使骨骼和 发达， 更加灵活。
【答案】肌肉；关节
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】经常运动能使骨骼和肌肉发达，关节更加灵活。
【分析】我们的身体了有一个支架，这就是骨骼，它支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
2．人的呼吸实际上是在进行着 交换，使 进入血液，同时排出 。
【答案】气体；氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
【分析】呼吸作用为人类提供能量。
3．人的呼吸器官包括 、咽喉、 、支气管、 。
【答案】鼻腔；气管；肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。
【分析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
4．下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。做伸肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉 ，下面的肌肉 ，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。（填“舒张”或“收缩”）
【答案】舒张；收缩；收缩；舒张
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。做伸肘运动时，上面的肌肉舒张，下面的肌肉收缩，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉收缩，下面的肌肉舒张，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。
【分析】经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
5．如图所示，在一个塑料袋里装上水、切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物会被挤碎。这个袋子与我们消化器官中的 相似，用手揉挤袋子与 相似。
【答案】胃；胃的蠕动
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】如图所示，在一个塑料袋里装上水、切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物会被挤碎。这个袋子与我们消化器官中的胃相似，用手揉挤袋子与胃的蠕动。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
6．在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。我们手捏塑料管能使米饭向前移动。这根管子类似人体消化器官中的 。
【答案】食道
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。我们手捏塑料管能使米饭向前移动。这根管子类似人体消化器官中的食道。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
7．不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是 ；能撕裂食物的是 ；能磨碎食物的是 。
【答案】门齿；犬齿；臼齿
【知识点】牙齿
【解析】【解答】不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门牙，能撕裂食物的是犬齿，能磨碎食物的是臼齿。
【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗，儿童一般有28颗牙齿，成人一般有32颗牙齿。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
8．人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。
9．心脏在不停地跳动，没有时间休息。
【答案】错误
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏在0.2秒完成跳动，0.8秒休息。不是一刻不停地工作的。
【分析】合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。心脏在0.2秒完成跳动，0.8秒休息。不是一刻不停地工作的。
10．呼一次和吸一次才算一次呼吸
【答案】正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【解答】呼一次和吸一次才算一次呼吸。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，吸进去氧气，呼出来二氧化碳。
11．做下蹲和起立时，关节、骨髓和肌肉的运动情况完全一样。
【答案】错误
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】人体的活动由关节、骨髓和肌肉共同完成的，不同形式的运动，它们的组合形式也不同，做下蹲和起立时，关节、骨髓和肌肉的运动情况也不一样。
【分析】经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
12．人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。
【答案】错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时多。
【分析】伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。
13．用手拿起放在地上的哑铃时，只有肌肉参与了活动。
【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】人体的活动由关节、骨髓和肌肉共同完成的，不同形式的运动，它们的组合形式也不同。用手拿起放在地上的哑铃时，肌肉、关节、骨骼都参与了。
【分析】经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
14．鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。
【答案】错误
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。胃、心脏都不属于人的呼吸器官。
【分析】本题考的是人的呼吸器官。
15．在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。
【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。所以在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。
【分析】在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。
16．食物的养分是在胃里被吸收的。
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
【分析】食物的养分是在小肠里被吸收的。
17．人体的各个器官是互不相关的。
【答案】错误
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】人的生命活动是由各个器官共同配合完成的。他们是有关联的。
【分析】人体的生命活动是由各个器官共同配合完成的。
三、选择题
18．人体骨骼的作用是（ ）。
A．保护我们的内脏器官
B．运动后能产生热量
C．支撑我们的身体
【答案】A,C
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】人体的骨骼具有支持躯体、塑造体型和保护内脏的功能。
【分析】本题考的是骨骼的作用：支持躯体、塑造体型和保护内脏。
19．在如图所示握哑铃的动作中，没有参与运动的身体结构是（ ）。
A．下肢 B．腕关节 C．手臂上的肌肉
【答案】A
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】握哑铃的动作中，参与运动的身体结构有：腕关节、手臂上的肌肉等，但是下肢没有参与到这个运动，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体的活动由关节、骨髓和肌肉共同完成的，不同形式的运动，它们的组合形式也不同。
20．（2018四上·罗湖期末）通过听和摸，我知道心脏的位置在胸口的（ ）。
A．左侧 B．中间 C．右侧
【答案】A
【知识点】观察我们的身体；心脏的运动
【解析】【分析】心脏一般在胸口的左侧，它的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。A符合题意。
21．食物主要是在（ ）内消化的。
A．小肠 B．胃 C．大肠
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物主要是在小肠内消化的，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
22．食物是通过（ ）运输到胃里的。
A．小肠 B．食管 C．口腔
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
23．关于人的身体结构，下面表述相对科学合理的是（ ）。
A．颈不应该单独分为一部分
B．不同的标准，身体的结构就可以有不同的分类方法
C．身体的结构只能分为头、颈、躯干、四肢四个部分
【答案】B
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】A、颈可以单独分为一部分，不符合题意。
B、不同的标准，身体的结构就可以有不同的分类方法，按不同功能、位置等，符合题意。
C、身体的结构按不同方法可分为不同规格，不仅仅是分为头、颈、躯干、四肢四个部分，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】我们可以按照不同的分类方法将身体结构进行分类。
24．一个正常的成年人，口腔内的牙齿有（ ）。
A．42颗 B．12颗 C．28颗
【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【解答】成人一般有28颗牙齿。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗
25．口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。
A．舌头 B．牙齿 C．唾液
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】A、舌头的作用是搅拌，不符合题意。
B、牙齿的作用是切磨，不符合题意。
C、唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。符合题意。
故答案为：C。
【分析】牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
26．人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中长度最长的是（ ）。
A．食道 B．大肠 C．小肠
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】大肠约1.5m，小肠4-6m，因而长度最长的是小肠，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
27．消化器官的工作可以为呼吸器官提供 ，而呼吸器官的工作可以为消化器官提供 。
A．营养 B．血液 C．氧气
【答案】A；C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】消化器官的工作可以为呼吸器官提供营养，而呼吸器官的工作可以为消化器官提供氧气。
【分析】人体有很多器官，这些器官不能单独工作，我们的生命活动必须由多个器官共同协作完成的。
28．人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（ ）。
A．脑 B．心脏 C．眼睛
【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【解答】A、脑指挥着人体的器官协同工作，符合题意。
B、心脏负荷血液循环，不符合题意。
C、眼睛观看外界事物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】任由很多器官，这些器官必须互相协作，才能共同完成生命活动
29．下列做法中，不正确的是（ ）。
A．饭后漱口 B．经常用牙签剔牙缝 C．不吃很烫的食物
【答案】B
【知识点】牙齿
【解析】【解答】A、饭后漱口，将牙齿、口腔内饭菜残渣清理出去，防止细菌滋生，从而保护牙齿，不符合题意。
B、经常用牙签剔牙缝会破坏牙龈，符合题意。
C、烫的食物对牙齿、口腔都有伤害，不符合题意。
故答案为B。
【分析】不经常食用过冷、过热、过辣等刺激性食物，饭后漱口刷牙，保护牙齿。
四、连线题
30．把人体器官与功能用线连起来。
心脏 气体交换
肺 输送血液
胃 消化和吸收营养
小肠 储存食物、消化蛋白质
【答案】
【知识点】心脏的运动；大脑的作用与保护；消化器官及其作用
【解析】【解答】心脏：输送血液，肺：气体交换，胃：储存食物、消化蛋白质，小肠：消化和吸收营养。
【分析】人体的不同部位、器官作用不同，他们互相合作才能完成生命活动。
31．下列物品或动作在心脏工作模拟实验中分别代表什么？用线把它们连起来。
吸耳球 心肌搏动
捏放吸耳球 心脏
塑料管（皮管） 血管（动脉、静脉）
【答案】
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】吸耳球模拟心脏，捏放吸耳球模拟心肌搏动，塑料管（皮管）模拟血管（动脉、静脉）。
【分析】我们在模拟实验中应该选择我们实验室的合适物品来代替，使实验效果更好。心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。
五、综合题
32．在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。（填字母）
A．把食物运输到胃里
B．暂时贮存食物、初步消化蛋白质
C．使食物磨碎，并消化少量淀粉
D．是消化食物和吸收养分最主要的地方
E．吸收食物残渣中的水分
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输到胃里。胃：暂时贮存食物、初步消化蛋白质。大肠：吸收食物残渣中的水分。小肠：是消化食物和吸收养分最主要的地方。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
33．一般情况下，人体吸入与呼出气体的成分如下表。
气体 氧气 氮气 二氧化碳 水蒸气 其他气体
吸入的气体 21% 78% 0.03% 0.07% 0.9%
呼出的气体 16% 78% 4% 1.1% 0.9%
根据此表，你认为人体消耗的气体是 ，而人体产生的气体是 和 ，人体不需要的气体是 。
【答案】氧气；二氧化碳；水蒸气；氮气
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】呼吸作用本质是气体交换，吸进去氧气，排除二氧化碳、水蒸气。氮气是空气中成分之一，人体不需要，因而吸进去又排出来。
【分析】本题考的是呼吸作用的气体变化。
34．一位小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险。经过一段时间，它们钻进了一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都神秘消失了。走出迷宫，它们又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来不知怎的，它们与一些很臭的东西离开了这个小朋友的身体。
通过本单元的学习，你能判断出文中西瓜籽经过的两个消化器官是什么吗？
【答案】小肠和大肠
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】小肠约4-6m，大肠约1.5m，大肠：吸收食物残渣中的水分。小肠：是消化食物和吸收养分最主要的地方。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输到胃里。胃：暂时贮存食物、初步消化蛋白质。大肠：吸收食物残渣中的水分。小肠：是消化食物和吸收养分最主要的地方。
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