浙教版科学八年级下学期3.4 二氧化碳 同步测试（1）
一、选择题
1．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是（ ）
A．碳单质 B．含碳元素的化合物
C．含碳、氧元素的化合物 D．含碳元素的物质
3．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ）
A． B．
C． D．
4．电视综艺节目中，舞台上的白色雾状物是（ ）
A．干冰使得周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴
B．干冰升华产生的白色雾状二氧化碳
C．干冰吸收四周空气中的热后所产生的二氧化碳气体
D．干冰吸热后变成的水蒸气
5．下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是（ ）
A．加入澄清石灰水 B．用燃着的木条
C．用紫色石蕊试液 D．用托盘天平称量
二、填空题
6．某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验。
（1）甲同学将收集CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。
Ⅰ.描述产生的现象： ；
Ⅱ.写出反应的化学方程式： 。
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，观察到的现象是 (2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O)，产生这一现象的原因是 。
7．二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：
（1）二氧化碳和水反应： 。
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反应： 。
（3）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为 。
8．如图，在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛，点燃后罩上烧杯，过一会儿，两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是高(填“高”或“矮”)的蜡烛，此实验还可观察到的现象是 ，相关的化学方程式为 。
9．小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究，其实验步骤及装置如下：
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
（1）试剂瓶中加入的水应是 。
A．蒸馏水 B．自来水
（2）推动活塞时应尽量缓慢，其目的是 。
（3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解 体积的二氧化碳。
10．【探究课题】 研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。这是为什么呢？
【我的假设】 可能饱和石灰水与CO2反应有明显现象，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，但是饱和石灰水的吸收效果没有浓的NaOH溶液好。
【探究准备】 集气瓶2个，针筒2只，气球2个，玻璃管2根，饱和石灰水，浓的NaOH溶液若干。
【探究过程】 在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置如图所示。
【收集证据】 甲装置中产生的实验现象为 (用化学方程式表示)，通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因是石灰水和CO2反应 ；乙装置中的实验现象是 ，吸收CO2较多的装置是 (填“甲”或“乙”)。
【探究结果】 饱和石灰水与CO2反应有明显现象，饱和石灰水变浑浊，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，所以检验CO2用饱和石灰水。但是等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液在吸收CO2时，浓的NaOH溶液吸收的CO2更多，吸收效果更好，所以吸收CO2用浓NaOH溶液。
【进一步思考】 另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为吸收CO2应该用饱和石灰水。
【思考评价】 请你对小李同学的结论进行评价： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个性质可以用来检验气体是否是二氧化碳；
【解答】A、能够使燃着的木条熄灭的气体有多种；故A错误；
B、二氧化碳是无色无味的气体，通过扇闻的方法不能鉴别；故B错误；
C、能够溶于水的气体有多种；故C错误；
D、能让澄清石灰水变浑浊的只有二氧化碳；故D正确；
故答案为：D。
2．【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个性质可以用来检验气体是否是二氧化碳；
【解答】生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明这种气体一定是二氧化碳；根据质量守恒可知，化学变化中反应前后的元素种类不变，因此反应物中一定含有碳元素；故D正确；
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳的物理性质是：无色无味的气体，能溶于水，密度比空气的密度大．二氧化碳有三个化学性质：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；②与水反应生成碳酸；③能使澄清的石灰水变浑浊
【解答】A、蜡烛熄灭，证明一个物理性质，一个化学性质，故选项错误；
B、能使澄清的石灰水变浑浊是化学性质，故选项错误；
C、紫色石蕊试液变红，是二氧化碳与水反应生成碳酸，故选项错误；
D、纸筒下沉，证明二氧化碳的密度比空气密度大，故选项正确；
故选：D．
4．【答案】A
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】白雾的本质是小液滴；
【解答】固态的干冰在空气中易升华，而升华会吸收大量的热量，导致周围的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾；
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】物质除杂或净化；氧气的性质和利用；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】在鉴别气体时，应利用各气体的不同性质，来进行鉴别，所选的方法，必须出现不同的现象，在根据不同的现象得出结论。
【解答】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，但氧气和空气都不会产生任何现象，所以用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，故A错误；
B、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，能鉴别三种气体，故B正确；
C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中能使紫色石蕊试液变红色，但通入氧气和空气都不会产生任何现象，所以用紫色石蕊试液只能鉴别出二氧化碳，故C错误；
D、氧气、二氧化碳、空气的密度差异较小，三瓶气体的质量差异很小，用托盘天平是无法测出它们的差异的，故D错误；
故选：B
6．【答案】（1）试管内液面上升且试管内溶液变红；H2O＋CO2===H2CO3
（2）气球体积胀大；滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳常温下是一种无色无味、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸；
【解答】（1）二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，而紫色石蕊试液遇酸变红色；故答案为：试管内液面上升且试管内溶液变红；H2O＋CO2===H2CO3；
（2）由题目给出的信息可知，氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，导致烧瓶内的压强减小，气球会变大；故答案为：气球体积胀大；滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大；
故答案为：（1）试管内液面上升且试管内溶液变红；H2O＋CO2===H2CO3；；（2）气球体积胀大；滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大。
7．【答案】（1）CO2＋H2O=H2CO3
（2）CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
（3）CO2＋2NH3 CO(NH2)2＋H2O
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】该题主要考查化学方程式的书写和根据信息书写化学方程式；
【解答】（1）二氧化碳与水发生反应生成碳酸；故答案为：CO2＋H2O=H2CO3；
（2）二氧化碳通入澄清石灰水中，会生成碳酸钙沉淀；故答案为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；
（3）根据信息可知反应物是CO2和NH3；生成物是CO(NH2)2和H2O；然后根据原子守恒配平即可；故答案为：CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O；
故答案为：（1）CO2＋H2O=H2CO3；（2）CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O。
8．【答案】石灰水变浑浊；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳常温下是一种无色无味、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸；二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：
【解答】蜡烛燃烧产生热的CO2，密度比空气小，自上而下聚集在烧杯中，使高的蜡烛先熄灭；生成的CO2会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀。
故答案为：石灰水变浑浊；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。
9．【答案】（1）A
（2）使二氧化碳充分溶解
（3）0.6
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】该题主要考查实验的操作及通过转换法得出相应得结论；
【解答】(1)为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；故答案为：蒸馏水；
(2)为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时应尽量缓慢；故答案为：使二氧化碳充分溶解；
(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：120毫升/200毫升＝0.6；故答案为：0.6；
故答案为：（1）蒸馏水；（2）使二氧化碳充分溶解；（3）0.6。
10．【答案】Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；有白色沉淀生成，反应现象明显；气球膨大；乙；虽然从化学反应的质量比看，Ca(OH)2吸收的CO2更多，但由于Ca(OH)2是微溶的，而NaOH是易溶的，所以浓NaOH溶液的浓度远比饱和石灰水浓，因而吸收效果更好
【知识点】二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳常温下是一种无色无味、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸；二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：
【解答】二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：所以甲装置内的气压降低，而碳酸钙是一种沉淀，可以观察到溶液变浑浊；乙装置中CO2被NaOH溶液吸收，集气瓶内气压减小，气球在外界大气压作用下膨大；
故答案为：（1）Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；（2）有白色沉淀生成，反应现象明显；（3）气球膨大；（4）乙；（5）虽然从化学反应的质量比看，Ca(OH)2吸收的CO2更多，但由于Ca(OH)2是微溶的，而NaOH是易溶的，所以浓NaOH溶液的浓度远比饱和石灰水浓，因而吸收效果更好。
1 / 1浙教版科学八年级下学期3.4 二氧化碳 同步测试（1）
一、选择题
1．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个性质可以用来检验气体是否是二氧化碳；
【解答】A、能够使燃着的木条熄灭的气体有多种；故A错误；
B、二氧化碳是无色无味的气体，通过扇闻的方法不能鉴别；故B错误；
C、能够溶于水的气体有多种；故C错误；
D、能让澄清石灰水变浑浊的只有二氧化碳；故D正确；
故答案为：D。
2．某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是（ ）
A．碳单质 B．含碳元素的化合物
C．含碳、氧元素的化合物 D．含碳元素的物质
【答案】D
【知识点】二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个性质可以用来检验气体是否是二氧化碳；
【解答】生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，说明这种气体一定是二氧化碳；根据质量守恒可知，化学变化中反应前后的元素种类不变，因此反应物中一定含有碳元素；故D正确；
故答案为：D。
3．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳的物理性质是：无色无味的气体，能溶于水，密度比空气的密度大．二氧化碳有三个化学性质：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；②与水反应生成碳酸；③能使澄清的石灰水变浑浊
【解答】A、蜡烛熄灭，证明一个物理性质，一个化学性质，故选项错误；
B、能使澄清的石灰水变浑浊是化学性质，故选项错误；
C、紫色石蕊试液变红，是二氧化碳与水反应生成碳酸，故选项错误；
D、纸筒下沉，证明二氧化碳的密度比空气密度大，故选项正确；
故选：D．
4．电视综艺节目中，舞台上的白色雾状物是（ ）
A．干冰使得周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴
B．干冰升华产生的白色雾状二氧化碳
C．干冰吸收四周空气中的热后所产生的二氧化碳气体
D．干冰吸热后变成的水蒸气
【答案】A
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】白雾的本质是小液滴；
【解答】固态的干冰在空气中易升华，而升华会吸收大量的热量，导致周围的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾；
故答案为：A。
5．下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是（ ）
A．加入澄清石灰水 B．用燃着的木条
C．用紫色石蕊试液 D．用托盘天平称量
【答案】B
【知识点】物质除杂或净化；氧气的性质和利用；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】在鉴别气体时，应利用各气体的不同性质，来进行鉴别，所选的方法，必须出现不同的现象，在根据不同的现象得出结论。
【解答】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，但氧气和空气都不会产生任何现象，所以用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，故A错误；
B、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，能鉴别三种气体，故B正确；
C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中能使紫色石蕊试液变红色，但通入氧气和空气都不会产生任何现象，所以用紫色石蕊试液只能鉴别出二氧化碳，故C错误；
D、氧气、二氧化碳、空气的密度差异较小，三瓶气体的质量差异很小，用托盘天平是无法测出它们的差异的，故D错误；
故选：B
二、填空题
6．某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验。
（1）甲同学将收集CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。
Ⅰ.描述产生的现象： ；
Ⅱ.写出反应的化学方程式： 。
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，观察到的现象是 (2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O)，产生这一现象的原因是 。
【答案】（1）试管内液面上升且试管内溶液变红；H2O＋CO2===H2CO3
（2）气球体积胀大；滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳常温下是一种无色无味、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸；
【解答】（1）二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，而紫色石蕊试液遇酸变红色；故答案为：试管内液面上升且试管内溶液变红；H2O＋CO2===H2CO3；
（2）由题目给出的信息可知，氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，导致烧瓶内的压强减小，气球会变大；故答案为：气球体积胀大；滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大；
故答案为：（1）试管内液面上升且试管内溶液变红；H2O＋CO2===H2CO3；；（2）气球体积胀大；滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大。
7．二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：
（1）二氧化碳和水反应： 。
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反应： 。
（3）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为 。
【答案】（1）CO2＋H2O=H2CO3
（2）CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
（3）CO2＋2NH3 CO(NH2)2＋H2O
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】该题主要考查化学方程式的书写和根据信息书写化学方程式；
【解答】（1）二氧化碳与水发生反应生成碳酸；故答案为：CO2＋H2O=H2CO3；
（2）二氧化碳通入澄清石灰水中，会生成碳酸钙沉淀；故答案为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；
（3）根据信息可知反应物是CO2和NH3；生成物是CO(NH2)2和H2O；然后根据原子守恒配平即可；故答案为：CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O；
故答案为：（1）CO2＋H2O=H2CO3；（2）CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）CO2＋2NH3CO(NH2)2＋H2O。
8．如图，在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛，点燃后罩上烧杯，过一会儿，两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是高(填“高”或“矮”)的蜡烛，此实验还可观察到的现象是 ，相关的化学方程式为 。
【答案】石灰水变浑浊；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳常温下是一种无色无味、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸；二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：
【解答】蜡烛燃烧产生热的CO2，密度比空气小，自上而下聚集在烧杯中，使高的蜡烛先熄灭；生成的CO2会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀。
故答案为：石灰水变浑浊；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。
9．小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究，其实验步骤及装置如下：
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
（1）试剂瓶中加入的水应是 。
A．蒸馏水 B．自来水
（2）推动活塞时应尽量缓慢，其目的是 。
（3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解 体积的二氧化碳。
【答案】（1）A
（2）使二氧化碳充分溶解
（3）0.6
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途
【解析】【分析】该题主要考查实验的操作及通过转换法得出相应得结论；
【解答】(1)为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；故答案为：蒸馏水；
(2)为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时应尽量缓慢；故答案为：使二氧化碳充分溶解；
(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：120毫升/200毫升＝0.6；故答案为：0.6；
故答案为：（1）蒸馏水；（2）使二氧化碳充分溶解；（3）0.6。
10．【探究课题】 研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。这是为什么呢？
【我的假设】 可能饱和石灰水与CO2反应有明显现象，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，但是饱和石灰水的吸收效果没有浓的NaOH溶液好。
【探究准备】 集气瓶2个，针筒2只，气球2个，玻璃管2根，饱和石灰水，浓的NaOH溶液若干。
【探究过程】 在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置如图所示。
【收集证据】 甲装置中产生的实验现象为 (用化学方程式表示)，通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因是石灰水和CO2反应 ；乙装置中的实验现象是 ，吸收CO2较多的装置是 (填“甲”或“乙”)。
【探究结果】 饱和石灰水与CO2反应有明显现象，饱和石灰水变浑浊，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，所以检验CO2用饱和石灰水。但是等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液在吸收CO2时，浓的NaOH溶液吸收的CO2更多，吸收效果更好，所以吸收CO2用浓NaOH溶液。
【进一步思考】 另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为吸收CO2应该用饱和石灰水。
【思考评价】 请你对小李同学的结论进行评价： 。
【答案】Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；有白色沉淀生成，反应现象明显；气球膨大；乙；虽然从化学反应的质量比看，Ca(OH)2吸收的CO2更多，但由于Ca(OH)2是微溶的，而NaOH是易溶的，所以浓NaOH溶液的浓度远比饱和石灰水浓，因而吸收效果更好
【知识点】二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳常温下是一种无色无味、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸；二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：
【解答】二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：所以甲装置内的气压降低，而碳酸钙是一种沉淀，可以观察到溶液变浑浊；乙装置中CO2被NaOH溶液吸收，集气瓶内气压减小，气球在外界大气压作用下膨大；
故答案为：（1）Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；（2）有白色沉淀生成，反应现象明显；（3）气球膨大；（4）乙；（5）虽然从化学反应的质量比看，Ca(OH)2吸收的CO2更多，但由于Ca(OH)2是微溶的，而NaOH是易溶的，所以浓NaOH溶液的浓度远比饱和石灰水浓，因而吸收效果更好。
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