浙教版科学八年级下学期4.2 各种各样的土壤 同步测试（2）
一、选择题
1．自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．人造土
2．研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A．大小相近, 同一种类的植物 B．浇等量的水
C．不能被雨水淋到 D．以上都是
3．我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的是（ ）
地表类型 林地 草地 作物地 裸地
水土流失量/(千克/亩) 4 6.2 238 450
A．林地 B．草地 C．作物地 D．裸地
4．对植物生长有影响的土壤性状是（ ）
①土壤结构 ②土壤肥力 ③土壤的密度 ④水分状况 ⑤通气状况
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
5．下列土壤模型中，最适合植物生长的是（ ）
A． B．
C． D．
6．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应该是（ ）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤 C．壤土类土壤 D．都可以
7．土壤板结不利于植物生长，原因是（ ）
A．植物缺少肥料，妨碍光合作用
B．植物缺少水分，妨碍光合作用
C．植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D．植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
8．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ）
A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量
C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料
二、填空题
9．某同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。请回答：
（1）若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是 (填字母)。
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
（2）根据 的实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。
10．如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造的植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：
步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙。
步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成两等份。一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。
步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量。
（1）甲在实验中起 作用。
（2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是 。
（3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系的 ，为生命活动提供充足的能量。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
故答案为C.
2．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】“土壤性状和植物生长关系”，此实验在书本中的描述是这样的。“将上述活动中的 3种土壤分别装在三只同样大小的花盆内。分别种植 2 ~ 3株大小相近、生长旺盛的同一种类的植物，并浇等量的水一次。将花 盆放在窗台上能照到阳光，但不会被雨水淋到的地方。每天观察植物生长的 情况，并做好观察记录。 通过观察发现：种植在土壤中的植物生长情况最好。 ”
【解答】“土壤性状和植物生长关系”实验中，只有土壤的种类不同，其他的变量都要控制相同。故题目中的“植物 、水”等要相同。
故答案为D。
3．【答案】A
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题为分析题。黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。
【解答】根据题中表格信息可知，林地水土流失最少，所以最有利于防治荒漠化。
故答案为A.
4．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。所以对植物生长有影响的土壤性状①土壤结构，影响通气性能和渗水性能；②土壤肥力，肥沃的土壤富含无机盐；④水分状况；⑤通气状况。
故答案为B.
5．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。D选项符合题意。
故答案为D.
6．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗，土质疏松，有利于花生开花受精后迅速伸长钻入土中，发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应该是砂土类土壤。
故答案为B.
7．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。
【解答】如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。土壤板结不利于植物生长，原因是植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用。
故答案为D.
8．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
【解答】绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
故答案为B.
9．【答案】（1）C
（2）相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。
【解答】（1）三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。图中所示的水未渗完，则相同时间内装置c的渗水量应少于前两者，图中所示与此不符，故错误。（2）透水性越强，则实验时渗水越快，即可以根据相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多来验证砂粒的透水性比黏粒的透水性强。
故答案为：（1）C；（2）相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多
10．【答案】（1）对照
（2）乙烧杯中产生气泡的数量多于甲
（3）呼吸作用
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题为实验探究题，通过分析题中信息，可以得出答案。在科学实验探究中，设置对照实验要遵循控制变量原则。
【解答】（1）在科学实验探究中，通常要设置一个对照组。甲和乙比较，其他量都相同，只是营养液的加入方式不同，因此甲是作为对照组，在实验中起对照作用。（2）如果气雾能解决空气供应问题，即空气供应充足，则产生的气泡的数量就多，所以预期的实验结果是乙烧杯中产生气泡的数量多于甲。（3）植物的根主要通过呼吸作用为自身生命活动提供能量。
1 / 1浙教版科学八年级下学期4.2 各种各样的土壤 同步测试（2）
一、选择题
1．自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．人造土
【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
故答案为C.
2．研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A．大小相近, 同一种类的植物 B．浇等量的水
C．不能被雨水淋到 D．以上都是
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】“土壤性状和植物生长关系”，此实验在书本中的描述是这样的。“将上述活动中的 3种土壤分别装在三只同样大小的花盆内。分别种植 2 ~ 3株大小相近、生长旺盛的同一种类的植物，并浇等量的水一次。将花 盆放在窗台上能照到阳光，但不会被雨水淋到的地方。每天观察植物生长的 情况，并做好观察记录。 通过观察发现：种植在土壤中的植物生长情况最好。 ”
【解答】“土壤性状和植物生长关系”实验中，只有土壤的种类不同，其他的变量都要控制相同。故题目中的“植物 、水”等要相同。
故答案为D。
3．我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的是（ ）
地表类型 林地 草地 作物地 裸地
水土流失量/(千克/亩) 4 6.2 238 450
A．林地 B．草地 C．作物地 D．裸地
【答案】A
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题为分析题。黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。
【解答】根据题中表格信息可知，林地水土流失最少，所以最有利于防治荒漠化。
故答案为A.
4．对植物生长有影响的土壤性状是（ ）
①土壤结构 ②土壤肥力 ③土壤的密度 ④水分状况 ⑤通气状况
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。所以对植物生长有影响的土壤性状①土壤结构，影响通气性能和渗水性能；②土壤肥力，肥沃的土壤富含无机盐；④水分状况；⑤通气状况。
故答案为B.
5．下列土壤模型中，最适合植物生长的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。D选项符合题意。
故答案为D.
6．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应该是（ ）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤 C．壤土类土壤 D．都可以
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗，土质疏松，有利于花生开花受精后迅速伸长钻入土中，发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应该是砂土类土壤。
故答案为B.
7．土壤板结不利于植物生长，原因是（ ）
A．植物缺少肥料，妨碍光合作用
B．植物缺少水分，妨碍光合作用
C．植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D．植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。
【解答】如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。土壤板结不利于植物生长，原因是植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用。
故答案为D.
8．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ）
A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量
C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
【解答】绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
故答案为B.
二、填空题
9．某同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。请回答：
（1）若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是 (填字母)。
A．a装置 B．b装置
C．c装置 D．三个装置都没有错
（2）根据 的实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。
【答案】（1）C
（2）相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。
【解答】（1）三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。图中所示的水未渗完，则相同时间内装置c的渗水量应少于前两者，图中所示与此不符，故错误。（2）透水性越强，则实验时渗水越快，即可以根据相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多来验证砂粒的透水性比黏粒的透水性强。
故答案为：（1）C；（2）相同时间b装置中渗出的水比c装置渗出的水多
10．如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造的植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：
步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙。
步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成两等份。一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。
步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量。
（1）甲在实验中起 作用。
（2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是 。
（3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系的 ，为生命活动提供充足的能量。
【答案】（1）对照
（2）乙烧杯中产生气泡的数量多于甲
（3）呼吸作用
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题为实验探究题，通过分析题中信息，可以得出答案。在科学实验探究中，设置对照实验要遵循控制变量原则。
【解答】（1）在科学实验探究中，通常要设置一个对照组。甲和乙比较，其他量都相同，只是营养液的加入方式不同，因此甲是作为对照组，在实验中起对照作用。（2）如果气雾能解决空气供应问题，即空气供应充足，则产生的气泡的数量就多，所以预期的实验结果是乙烧杯中产生气泡的数量多于甲。（3）植物的根主要通过呼吸作用为自身生命活动提供能量。
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