浙教版科学八年级下学期 3.1 空气的成分和利用（第1课时）同步练习
一、基础题
1．最早用定量实验的方法研究空气的成分并得出了“空气是 体积的氧气和 体积的氮气组成”的科学家是（ ）
A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．汤姆生 D．门捷列夫
2．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
3．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100毫升，则其中氧气的体积约为（ ）
A．20毫升 B．35毫升 C．40毫升 D．25毫升
4．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
A．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
B．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
C．得出空气中没有二氧化碳的结论
D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
5．下列说法不正确的是（ ）
A．空气中N2的体积分数约为78%
B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
6．用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（ ）
A．事先在集气瓶内加少量水 B．燃烧匙内加足量红磷
C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D．实验前，检查装置的气密性
7．在N2、H2、O2、空气、CO2中，能在空气中燃烧的气体是 ；能使带火星的木条复燃的是 ；空气中含量最多的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 ；含有氧分子的是 。
8．空气是多种气体组成的混合物，氧气约占21%，氮气约占78%。测定空气中氧气含量的基本思路是：取一定体积的混合气体。方法一：除去氧气测氮气的体积；方法二：除去氮气测氧气的体积。根据所学知识，你认为应除去的气体是 ，原因是 。
二、中档题
9． 测定空气里氧气含量通常使用的是（ ）
A．硫 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛
10．如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“c”代表的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
11．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．1% B．19% C．25% D．78%
12．空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C．空气中分离出的氧气可以用作燃料
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
13．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量
D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康
14．某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量(m1)与纯N2质量(m2)，重复多次，结果均为m1＞m2，样品中含哪种气体可解释该结果（ ）
A．氖 B．氩 C．甲烷 D．水蒸气
15．空气中占体积分数为78%的是 ，占21%的是 ，还有 以及其他杂质。成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气 升。在标准状况下8升氧气的质量是 克。(ρ O2＝1.429克/升)。
16．稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空：
A．一般不与其他物质反应 B．密度比空气小
C．通电时会发出有色的光 D．难溶于水
（1）灯泡里充入氩气 ；
（2）用氦气填充气球或汽艇 ；
（3）用于制造霓虹灯 ；
（4）电焊金属时用氩气做保护气 。
三、拓展题
17．某科学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45毫升的18×180毫米的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
图Ⅰ 图Ⅱ
（1）图Ⅰ实验中红磷燃烧的实验现象是产生大量 ，等A瓶冷却后打开止水夹，现象为 ；
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20毫升的注射器活塞置于10毫升刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)；
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为 毫升刻度处才停止；
（4）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？ (回答一点即可)。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据各科学家的成就进行分析。
【解答】 最早用定量实验的方法研究空气的成分并得出了“空气是 体积的氧气和 体积的氮气组成”的科学家是拉瓦锡；
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷液化分析。
【解答】 小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠， 是因为空气中的水蒸气遇冷液化成水；
故答案为：D。
3．【答案】D
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中氮气与氧气的体积比进行分析。
【解答】 在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100毫升，因空气中氧气和氮气的体积比约为1：4，则氧气的体积约为25毫升；
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】物质除杂或净化；实验步骤的探究
【解析】【分析】根据二氧化碳的验证及化学实验的科学性及严谨性进行分析。
【解答】A、因要测定空气中二氧化碳，而呼出气体中二氧化碳与空气中的不同，所以不能用嘴向澄清 石灰水中吹气，不符合题意；
B、因空气中含有二氧化碳很少，所以一次没有实验现象，要进行多次重复实验，符合题意；
C、不能由一次实验没有得到预期现象就下定论，不符合题意；
D、没有得到证明二氧化碳的现象，不能就证明有二氧化碳，不符合题意；
故答案为：B。
5．【答案】B
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】A、根据空气中氮气的含量分析；
B、根据氧气的化学性质分析；
C、根据二氧化碳的作用分析；
D、根据稀有气体的性质分析。
【解答】A、 空气中N2的体积分数约为78% ，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，不是可燃性，符合题意；
C、植物光合作用是二氧化碳和水反应，不符合题意；
D、 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，不符合题意；
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据氧气含量测定的操作要求分析，结合一些具体操作判断是否影响实验结果。
【解答】A、事先在集气瓶中加少量水可以快速降温且吸收生成物，不会影响实验结果，不符合题意；
B、燃烧匙中加过量红磷，以消耗掉装置内的氧气，使结果更准确，不符合题意；
C、红磷熄灭后立即打开弹簧夹会使得结果偏小，符合题意；
D、该实验要保证密闭，实验前，要检查装置气密性，不符合题意；
故答案为：C。
7．【答案】H2；O2；N2；CO2；O2、空气
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据氢气、氧气、氮气、二氧化碳的性质和用途分析；根据氧气中含有氧分子分析。
【解答】氢气能在空气中燃烧，氧气能使带火星木条复燃，氮气是空气中体积分数最大的气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气和空气中都含有氧分子；
故答案为：H2；O2；N2；CO2；O2、空气 。
8．【答案】氧气；氮气化学性质比较稳定(或氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应)
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据氮气和氧气的化学性质进行分析。
【解答】因 氮气化学性质比较稳定(或氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应，所以测定空气中氧气的含量时应除去氧气；
故答案为：氧气； 氮气化学性质比较稳定(或氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应。
9．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【解答】解：A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，能除去氧气，能用来测定空气中氧气含量，故选项正确；
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；
故选：C．
【分析】测定空气里氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．
10．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中各气体的体积含量进行分析。
【解答】由图示可知，c是在空气中含量占第二位的气体，即为氧气；
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中氧气含量为21%，人多的地方氧气含量会稍低于正常空气中氧气含量分析。
【解答】 空气中氧气含量为21%，商场里人多，氧气含量会比正常空气中含量偏低，所以选项中氧气的体积分数可能是19%；
故答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中氮气、氧气、稀有气体的含量及性质分析。
【解答】A、 氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 ，符合题意；
B、空气中氧气体积约占五分之一，不符合题意；
C、氧气没有可燃性，不能作燃料，氧气有助燃性，不符合题意；
D、空气中的稀有气体用于制造多种用途的电光源是因为通电发生不同颜色的光，不符合题意；
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气和人造空气中各成分及各成分的体积含量分析。
【解答】 A、 “人造空气”含氮70%，空气中中含氮气78%，空气中更高，不符合题意；
B 、“人造空气” 氧气与空气中氧气体积接近，燃着的蜡烛不会熄灭，不符合题意；
C、 “人造空气”中气体成分与空气中相近， 可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量 ，符合题意；
D、 正常人不需要纯净氧气，不符合题意；
故答案为：C。
14．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气的组成及各成分等体积比较质量大小分析。
【解答】A、空气中除含有氧气、二氧化碳、氮气外，还含有稀有气体，但等体积的氖气质量比氮气质量小，结果应是 m1B、空气中除含有氧气、二氧化碳、氮气外，还含有稀有气体，等体积的氩气质量比氮气质量大， 结果均为m1＞m2，符合题意；
C、空气中不含甲烷， 不符合题意；
D、等体积的水蒸气比氮气的质量小，结果应是 m1故答案为：B。
15．【答案】氮气；氧气；二氧化碳；38；11.432
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数进行分析；根据质量＝体积密度分析。
【解答】 空气中占体积分数为78%的是氮气，占21%的是氧气，还有二氧化碳及其他杂质。成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气体积为8升21%＝38升。在标准状况下8升氧气的质量是8升 1.429克/升 ＝11.432克。
故答案为：氮气；氧气；二氧化碳；38；11.432.
16．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】根据稀有气体的性质进行分析，由性质决定其相对应的用途。
【解答】（1）灯泡里充入氩气是因为氩气化学性质稳定；
（2）氦气密度比空气小，可用于填充气球或汽艇；
（3）稀有气体通电时会发生不同颜色的光，可用于制造霓虹灯；
（4）焊接金属用于保护气的气体化学性质稳定，一般不与其他物质反应；
故答案为：（1）A；（2）B；（3）C；（4）A。
17．【答案】（1）的白烟，放出大量的热；烧杯中的水倒流进集气瓶，水量约占瓶内剩余体积的五分之一
（2）③①②④
（3）1
（4）实验误差较大(或会污染环境或不便于读数等)
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
【解答】（1） 图Ⅰ实验中红磷燃烧的实验现象是产生大量白烟，放出大量热； 等A瓶冷却后打开止水夹， 会观察到 烧杯中的水倒流进集气瓶，水量约占瓶内剩余体积的五分之一 ；
（2）利用图 Ⅱ 进行实验，应先将红磷装入试管中，定好注射器活塞的位置，并组装好装置，然后点燃酒精灯，再红磷熄灭后撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，最后读取注射器活塞的数据；
（3） 空气中氧气约占空气体积的五分之一，试管中氧气体积约为45毫升，图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为1毫升刻度处停 止；
（4） 图Ⅰ实验误差较大，且生成五氧化二磷会污染环境或，集气瓶中没有刻度不便于读数。
故答案为：（1）白烟，放出大量的热；烧杯中的水倒流进集气瓶，水量约占瓶内剩余体积的五分之一；（2） ③①②④ ；（3）1；（4） 实验误差较大(或会污染环境或不便于读数等) 。
1 / 1浙教版科学八年级下学期 3.1 空气的成分和利用（第1课时）同步练习
一、基础题
1．最早用定量实验的方法研究空气的成分并得出了“空气是 体积的氧气和 体积的氮气组成”的科学家是（ ）
A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．汤姆生 D．门捷列夫
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据各科学家的成就进行分析。
【解答】 最早用定量实验的方法研究空气的成分并得出了“空气是 体积的氧气和 体积的氮气组成”的科学家是拉瓦锡；
故答案为：B。
2．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】D
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷液化分析。
【解答】 小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠， 是因为空气中的水蒸气遇冷液化成水；
故答案为：D。
3．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100毫升，则其中氧气的体积约为（ ）
A．20毫升 B．35毫升 C．40毫升 D．25毫升
【答案】D
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中氮气与氧气的体积比进行分析。
【解答】 在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100毫升，因空气中氧气和氮气的体积比约为1：4，则氧气的体积约为25毫升；
故答案为：D。
4．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
A．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
B．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
C．得出空气中没有二氧化碳的结论
D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
【答案】B
【知识点】物质除杂或净化；实验步骤的探究
【解析】【分析】根据二氧化碳的验证及化学实验的科学性及严谨性进行分析。
【解答】A、因要测定空气中二氧化碳，而呼出气体中二氧化碳与空气中的不同，所以不能用嘴向澄清 石灰水中吹气，不符合题意；
B、因空气中含有二氧化碳很少，所以一次没有实验现象，要进行多次重复实验，符合题意；
C、不能由一次实验没有得到预期现象就下定论，不符合题意；
D、没有得到证明二氧化碳的现象，不能就证明有二氧化碳，不符合题意；
故答案为：B。
5．下列说法不正确的是（ ）
A．空气中N2的体积分数约为78%
B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
【答案】B
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】A、根据空气中氮气的含量分析；
B、根据氧气的化学性质分析；
C、根据二氧化碳的作用分析；
D、根据稀有气体的性质分析。
【解答】A、 空气中N2的体积分数约为78% ，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，不是可燃性，符合题意；
C、植物光合作用是二氧化碳和水反应，不符合题意；
D、 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，不符合题意；
故答案为：B。
6．用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（ ）
A．事先在集气瓶内加少量水 B．燃烧匙内加足量红磷
C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D．实验前，检查装置的气密性
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据氧气含量测定的操作要求分析，结合一些具体操作判断是否影响实验结果。
【解答】A、事先在集气瓶中加少量水可以快速降温且吸收生成物，不会影响实验结果，不符合题意；
B、燃烧匙中加过量红磷，以消耗掉装置内的氧气，使结果更准确，不符合题意；
C、红磷熄灭后立即打开弹簧夹会使得结果偏小，符合题意；
D、该实验要保证密闭，实验前，要检查装置气密性，不符合题意；
故答案为：C。
7．在N2、H2、O2、空气、CO2中，能在空气中燃烧的气体是 ；能使带火星的木条复燃的是 ；空气中含量最多的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 ；含有氧分子的是 。
【答案】H2；O2；N2；CO2；O2、空气
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据氢气、氧气、氮气、二氧化碳的性质和用途分析；根据氧气中含有氧分子分析。
【解答】氢气能在空气中燃烧，氧气能使带火星木条复燃，氮气是空气中体积分数最大的气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气和空气中都含有氧分子；
故答案为：H2；O2；N2；CO2；O2、空气 。
8．空气是多种气体组成的混合物，氧气约占21%，氮气约占78%。测定空气中氧气含量的基本思路是：取一定体积的混合气体。方法一：除去氧气测氮气的体积；方法二：除去氮气测氧气的体积。根据所学知识，你认为应除去的气体是 ，原因是 。
【答案】氧气；氮气化学性质比较稳定(或氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应)
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据氮气和氧气的化学性质进行分析。
【解答】因 氮气化学性质比较稳定(或氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应，所以测定空气中氧气的含量时应除去氧气；
故答案为：氧气； 氮气化学性质比较稳定(或氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应。
二、中档题
9． 测定空气里氧气含量通常使用的是（ ）
A．硫 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【解答】解：A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，能除去氧气，能用来测定空气中氧气含量，故选项正确；
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；
故选：C．
【分析】测定空气里氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．
10．如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“c”代表的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中各气体的体积含量进行分析。
【解答】由图示可知，c是在空气中含量占第二位的气体，即为氧气；
故答案为：C。
11．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．1% B．19% C．25% D．78%
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中氧气含量为21%，人多的地方氧气含量会稍低于正常空气中氧气含量分析。
【解答】 空气中氧气含量为21%，商场里人多，氧气含量会比正常空气中含量偏低，所以选项中氧气的体积分数可能是19%；
故答案为：B。
12．空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C．空气中分离出的氧气可以用作燃料
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
【答案】A
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气中氮气、氧气、稀有气体的含量及性质分析。
【解答】A、 氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 ，符合题意；
B、空气中氧气体积约占五分之一，不符合题意；
C、氧气没有可燃性，不能作燃料，氧气有助燃性，不符合题意；
D、空气中的稀有气体用于制造多种用途的电光源是因为通电发生不同颜色的光，不符合题意；
故答案为：A。
13．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量
D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气和人造空气中各成分及各成分的体积含量分析。
【解答】 A、 “人造空气”含氮70%，空气中中含氮气78%，空气中更高，不符合题意；
B 、“人造空气” 氧气与空气中氧气体积接近，燃着的蜡烛不会熄灭，不符合题意；
C、 “人造空气”中气体成分与空气中相近， 可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量 ，符合题意；
D、 正常人不需要纯净氧气，不符合题意；
故答案为：C。
14．某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量(m1)与纯N2质量(m2)，重复多次，结果均为m1＞m2，样品中含哪种气体可解释该结果（ ）
A．氖 B．氩 C．甲烷 D．水蒸气
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气的组成及各成分等体积比较质量大小分析。
【解答】A、空气中除含有氧气、二氧化碳、氮气外，还含有稀有气体，但等体积的氖气质量比氮气质量小，结果应是 m1B、空气中除含有氧气、二氧化碳、氮气外，还含有稀有气体，等体积的氩气质量比氮气质量大， 结果均为m1＞m2，符合题意；
C、空气中不含甲烷， 不符合题意；
D、等体积的水蒸气比氮气的质量小，结果应是 m1故答案为：B。
15．空气中占体积分数为78%的是 ，占21%的是 ，还有 以及其他杂质。成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气 升。在标准状况下8升氧气的质量是 克。(ρ O2＝1.429克/升)。
【答案】氮气；氧气；二氧化碳；38；11.432
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数进行分析；根据质量＝体积密度分析。
【解答】 空气中占体积分数为78%的是氮气，占21%的是氧气，还有二氧化碳及其他杂质。成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气体积为8升21%＝38升。在标准状况下8升氧气的质量是8升 1.429克/升 ＝11.432克。
故答案为：氮气；氧气；二氧化碳；38；11.432.
16．稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空：
A．一般不与其他物质反应 B．密度比空气小
C．通电时会发出有色的光 D．难溶于水
（1）灯泡里充入氩气 ；
（2）用氦气填充气球或汽艇 ；
（3）用于制造霓虹灯 ；
（4）电焊金属时用氩气做保护气 。
【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
【知识点】空气的利用
【解析】【分析】根据稀有气体的性质进行分析，由性质决定其相对应的用途。
【解答】（1）灯泡里充入氩气是因为氩气化学性质稳定；
（2）氦气密度比空气小，可用于填充气球或汽艇；
（3）稀有气体通电时会发生不同颜色的光，可用于制造霓虹灯；
（4）焊接金属用于保护气的气体化学性质稳定，一般不与其他物质反应；
故答案为：（1）A；（2）B；（3）C；（4）A。
三、拓展题
17．某科学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45毫升的18×180毫米的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
图Ⅰ 图Ⅱ
（1）图Ⅰ实验中红磷燃烧的实验现象是产生大量 ，等A瓶冷却后打开止水夹，现象为 ；
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20毫升的注射器活塞置于10毫升刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)；
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为 毫升刻度处才停止；
（4）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？ (回答一点即可)。
【答案】（1）的白烟，放出大量的热；烧杯中的水倒流进集气瓶，水量约占瓶内剩余体积的五分之一
（2）③①②④
（3）1
（4）实验误差较大(或会污染环境或不便于读数等)
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
【解答】（1） 图Ⅰ实验中红磷燃烧的实验现象是产生大量白烟，放出大量热； 等A瓶冷却后打开止水夹， 会观察到 烧杯中的水倒流进集气瓶，水量约占瓶内剩余体积的五分之一 ；
（2）利用图 Ⅱ 进行实验，应先将红磷装入试管中，定好注射器活塞的位置，并组装好装置，然后点燃酒精灯，再红磷熄灭后撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，最后读取注射器活塞的数据；
（3） 空气中氧气约占空气体积的五分之一，试管中氧气体积约为45毫升，图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10毫升刻度处慢慢前移到约为1毫升刻度处停 止；
（4） 图Ⅰ实验误差较大，且生成五氧化二磷会污染环境或，集气瓶中没有刻度不便于读数。
故答案为：（1）白烟，放出大量的热；烧杯中的水倒流进集气瓶，水量约占瓶内剩余体积的五分之一；（2） ③①②④ ；（3）1；（4） 实验误差较大(或会污染环境或不便于读数等) 。
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