人教部编版语文八年级上册10 三峡 同步练习
一、积累与运用
1．下列划线字的注音有误的一项是（ ）
A．不见曦月（xī） 夏水襄陵（xiānɡ）
B．沿溯阻绝（sù） 素湍（tuān）
C．绝巘（yǎn） 飞漱（shù）
D．重岩叠嶂（zhànɡ） 属引凄异（shǔ）
【答案】D
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】ABC：正确；
D：“属引凄异（shǔ）”读作“zhǔ”；
故选：D。
故答案为：D。
【点评】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
2．解释下列划线的词。
①两岸连山，略无阙处
②素湍绿潭，回清倒影
③晴初霜旦，林寒涧肃
④高猿长啸，属引凄异
【答案】同“缺”，空隙、缺口；清波；肃杀，凄寒；接连不断
【知识点】常用文言实词
【解析】【分析】①句意为：两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口；
②句意为：白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。清：清波；
③句意为：每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静。肃：肃杀，凄寒；
④句意为：经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异。属引：接连不断。
故答案为：同“缺”，空隙、缺口；清波；肃杀，凄寒；接连不断。
【点评】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．自非亭/午夜分，不见/曦月
B．或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵
C．虽/乘奔/御风，不以/疾也
D．清/荣/峻/茂，良多/趣味
【答案】A
【知识点】文言文断句
【解析】【分析】A：自非/亭午夜分，不见/曦月；
BCD：正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
4．分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
①两岸连山，略无阙处。
②重岩叠嶂，隐天蔽日。
③夏水襄陵，沿溯阻绝。
④空谷传响，哀转久绝。
【答案】连绵；高大；凶险；凄凉
【知识点】理解文章关键语句意思
【解析】【分析】①“两岸连山，略无阙处”的句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方，据此可概括出“连绵”的景物特点；
②“重岩叠嶂，隐天蔽日”的句意为：重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳，据此可概括出“高大”的特点；
③“夏水襄陵，沿溯阻绝”的句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。据此可概括为“凶险”的特点；
④“空谷传响，哀转久绝”的句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。据此可概括为“凄凉”的景物特点。
故答案为：连绵；高大；凶险；凄凉。
【点评】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容进行概括。
5．根据课文填写句子。
（1）分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、隐天蔽日景象的句子： ， 。
（2）与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相应的句子： 。
（3）正面描摹“猿鸣”的句子： 。
（4）与“听猿实下三声泪”（杜甫）、“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”（白居易）意思相关的句子： ， 。
【答案】（1）两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（3）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
（4）巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳
【知识点】理解性默写；应用性默写
【解析】【分析】（1）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出，描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐在蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。注意其中的“阙、曦”的书写。
（2）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出， 与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相应的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。注意其中的“暮、御”的书写。
（3）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出， 正面描摹“猿鸣”的句子： 常有高猿长，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。注意“啸”的书写。
（4）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出，文中描写“晴初霜旦”三峡景象的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。注意“属、绝”的书写。
（5）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出，与“听猿实下三声泪”（杜甫）“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”（白居易）意思相关的句子：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
故答案为：⑴两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月；
⑵有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也；
⑶常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝；
⑷巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳。
【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。
6．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
【答案】山险水急三峡景（或“山峻水清三峡美”）
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】《三峡》主要描写了三峡的山与水，表现山的高，水流的湍急；然后接对联的要求进行补写。这里“天高地厚”可以用“山高水急”来对，“华夏情”可以对上“三峡美”。
故答案为：山险水急三峡景（或“山峻水清三峡美”）。
【点评】本题考查文意的理解与对联的补充。解答本题首先要理解文意。
7．阅读下面的文言文，完成小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ）
A．隐天蔽日 隐：隐瞒 B．良多趣味 良：甚，很
C．绝巘多生怪柏 巘：山峰 D．哀转久绝 绝：消失
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
（3）郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）
（4）下列对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
（5）从全文看，第四段中引用渔歌的作用是什么？
（6）作者写三峡四季水况时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写，而是先写“夏水”？
【答案】（1）A
（2）①如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。②即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
（3）夏水襄陵；沿溯阻绝；素湍绿潭；回清倒影
（4）B
（5）进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（6）作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）A：有误，句意：连太阳和月亮都看不见。隐，遮挡。
BCD：正确。
故选：A。
（2）①句中的重点词有：自：如果，亭午：中午，曦：太阳。句意为：如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮；
②句中的重点词有：虽：即使，奔：快马，疾：快。句意为：即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快；
（3）郦道元堪称写水高手，他用“夏水襄陵，沿溯阻绝”描写水势盛大，又用“素湍绿潭，回清倒影”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（4）ACD：正确；
B：错误，第二段是先写水之盛，再写水之速。
故选：B；
（5）文章的结构安排是为写作中心服务的，本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水大而急的特点，因此先写夏。
（6） 渔歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。此处描写的是三峡的秋天。秋天的特点是林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。然后作者用渔歌再次渲染三峡的凄凉。
故答案为：⑴A；
⑵①如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。②即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快；
⑶夏水襄陵；沿溯阻绝；素湍绿潭；回清倒影；
⑷ B；
⑸进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛；
⑹作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
【点评】⑴本题考查理解常见文言文实词在文中含义的能力，应掌握方法并结合语境推断；
⑵本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺；
⑶本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可；
⑷本题考查对文章内容的理解分析能力。解答本题时，将选项信息与原文语句内容进行对应即可解答；
⑸本题分析文章的写作技巧。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析；
⑹本题考查对内容的理解和分析。根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可
8．阅读下面两个文言选段，完成小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见，见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太华、衡、庐：西岳华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
（1）解释下列划线的词。
①沿溯阻绝
②或王命急宣
③不以疾也
④然十二峰者，不可悉见
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。
（3）两个文段都写到“山”，所写的“山”各有怎样的特点？
（4）两个文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？
【答案】（1）断绝；有时；快；全，都
（2）①水清树荣，山高草盛，趣味无穷。②议论的人说西岳华山、衡山、庐山，都没有这种奇异的景象。
（3）【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。
（4）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）①句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。绝：断，阻隔。
②句意为：如果有时皇上的命令要紧急传达。或：有时。
③句意为：也不如船行的快啊。疾：快。
④句意为：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：都。
（2）①句重点词语有：蔽：遮蔽。自非，如果不是。句意为：重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月。
②句重点词语有：者：…的人；皆：都。句意为：人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。
（3）【甲】文写山“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月”是突出山的连绵不断及高耸峻拔；【乙】文“峰峦上入霄汉”“惟神女峰最为纤丽奇峭”是突出山的高和美。
（4）两篇文章都描写了壮丽的景色，文章的字里行间流露出对祖国山河的热爱和赞美。
故答案为：
（1）①断 ②有时 ③快 ④全，都；
（2）①重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月。
②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象；
（3）[甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；
[乙]文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点；
（4）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
【点评】⑴解答本类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思；
⑵翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅；
⑶解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用即可；
⑷本题考查短文所表达的思想感情，答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据情感要求来概括重点作答。
9．阅读下面的文言文，完成小题。
砥柱，山名也。昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。自砥柱以下，五户①已上，其间百二十里，河②中竦石桀③出，势连襄陆，盖亦禹凿以通河，疑此“阏④流”也。其山虽辟，尚梗湍流，激石云洄，澴⑤波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。
（节选自《水经注·河水》）
【注】①五户：五户滩。②河：黄河。③桀：凶恶。④阏（è）：堵塞。⑤澴（huán）：水流湍急。
（1）解释下列划线的词。
①山见水中若柱然
②河中竦石桀出
③激石云洄
④自古所患
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①砥柱，山名也。
②水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。
（3）用原文的语句回答。
①“砥柱”得名的由来： 。
②“三门”得名的由来： 。
（4）用简洁的语言概括选文的主要内容。
【答案】（1）同“现”，出现，露出；同“耸”，高耸；像云朵一般回旋；祸害
（2）①砥柱是一座山的名字。②河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就是祸害。
（3）昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也；三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣
（4）选文描写了砥柱山一带地形的险要。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）①句意为：山在水中露出，像柱子一般。见：同“现”，出现，露出；
②句意为：河里面有耸立的石头突出来。“竦”同“耸”，高耸；
③句意为：水流冲在石头上，浪花像云朵一般飘回。云洄：像云朵一般回旋；
④句意为：自古以来就被看作是祸害。患：祸害。
（2）①重点词语有：名：名字。句意为：砥柱是一座山的名字；
②重点词语有： 迅：快 ，破：冲破，患：祸害。句意为：河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就是祸害；
（3）①读文章可知：从“河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也”可知“砥柱”得名的由来；
②从“三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。”可知“三门”的由来；
（4）本段文字前半部分在介绍砥柱山的形势，如句子“其山虽辟，尚梗湍流，激石云洄，澴波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。”，所故选文描写了砥柱山一带地形的险要；
故答案为：⑴同“现”，出现，露出；同“耸”，高耸；像云朵一般回旋；祸害；
⑵①砥柱是一座山的名字。②河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就是祸害；
⑶昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也；三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣；
⑷选文描写了砥柱山一带地形的险要。
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断；
⑵文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位；
⑶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。答题时应注意，准确把握文章大意，然后锁定目标句既可作答；
⑷本题考查归纳概括文言文中心的能力。要在理解大意的基础上把握本文大意。
10．为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、友善的人文气息，三峡旅游部门精心制作了视频短片，请根据课文和你对三峡的了解，为短片配一段100字左右的解说词，以吸引更多游客前往三峡旅游。
【答案】现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。秀丽的三峡风光、纯朴的三峡人民，真诚欢迎八方来客。
【知识点】语言生动；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】注意解说词首先要有称呼语，介绍的内容要连贯，突出景物的引人之处，注意表述的优美性。
故答案为：现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。秀丽的三峡风光、纯朴的三峡人民，真诚欢迎八方来客。
【点评】本题考查导游词的拟写。根据导游词的特点，将三峡的突出景色介绍给大家即可。
11．在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到下面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。
【答案】大爷，这是一块警示牌，告诉大家前面有悬崖峭壁，要注意安全，小心坠落。大爷，我们都要小心啊。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】警示牌描绘的是一个人头朝下坠落的情景，警示牌的下面有“注意安全，小心坠落”，根据警示牌的内容和文字可以看出，此警示牌的用意是用来提醒人们注意安全，前面是悬崖。注意运用得体的语言表述该警示牌的内容；
故答案为：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去．大爷，我们都要小心啊。
【点评】解答本题的关键是认真观察警示牌的内容，然后根据警示牌的内容能揭示图标的寓意。
1 / 1人教部编版语文八年级上册10 三峡 同步练习
一、积累与运用
1．下列划线字的注音有误的一项是（ ）
A．不见曦月（xī） 夏水襄陵（xiānɡ）
B．沿溯阻绝（sù） 素湍（tuān）
C．绝巘（yǎn） 飞漱（shù）
D．重岩叠嶂（zhànɡ） 属引凄异（shǔ）
2．解释下列划线的词。
①两岸连山，略无阙处
②素湍绿潭，回清倒影
③晴初霜旦，林寒涧肃
④高猿长啸，属引凄异
3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．自非亭/午夜分，不见/曦月
B．或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵
C．虽/乘奔/御风，不以/疾也
D．清/荣/峻/茂，良多/趣味
4．分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
①两岸连山，略无阙处。
②重岩叠嶂，隐天蔽日。
③夏水襄陵，沿溯阻绝。
④空谷传响，哀转久绝。
5．根据课文填写句子。
（1）分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、隐天蔽日景象的句子： ， 。
（2）与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相应的句子： 。
（3）正面描摹“猿鸣”的句子： 。
（4）与“听猿实下三声泪”（杜甫）、“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”（白居易）意思相关的句子： ， 。
6．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
7．阅读下面的文言文，完成小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ）
A．隐天蔽日 隐：隐瞒 B．良多趣味 良：甚，很
C．绝巘多生怪柏 巘：山峰 D．哀转久绝 绝：消失
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
（3）郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）
（4）下列对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
（5）从全文看，第四段中引用渔歌的作用是什么？
（6）作者写三峡四季水况时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写，而是先写“夏水”？
8．阅读下面两个文言选段，完成小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见，见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太华、衡、庐：西岳华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
（1）解释下列划线的词。
①沿溯阻绝
②或王命急宣
③不以疾也
④然十二峰者，不可悉见
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。
（3）两个文段都写到“山”，所写的“山”各有怎样的特点？
（4）两个文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？
9．阅读下面的文言文，完成小题。
砥柱，山名也。昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。自砥柱以下，五户①已上，其间百二十里，河②中竦石桀③出，势连襄陆，盖亦禹凿以通河，疑此“阏④流”也。其山虽辟，尚梗湍流，激石云洄，澴⑤波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。
（节选自《水经注·河水》）
【注】①五户：五户滩。②河：黄河。③桀：凶恶。④阏（è）：堵塞。⑤澴（huán）：水流湍急。
（1）解释下列划线的词。
①山见水中若柱然
②河中竦石桀出
③激石云洄
④自古所患
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①砥柱，山名也。
②水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。
（3）用原文的语句回答。
①“砥柱”得名的由来： 。
②“三门”得名的由来： 。
（4）用简洁的语言概括选文的主要内容。
10．为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、友善的人文气息，三峡旅游部门精心制作了视频短片，请根据课文和你对三峡的了解，为短片配一段100字左右的解说词，以吸引更多游客前往三峡旅游。
11．在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到下面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】ABC：正确；
D：“属引凄异（shǔ）”读作“zhǔ”；
故选：D。
故答案为：D。
【点评】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
2．【答案】同“缺”，空隙、缺口；清波；肃杀，凄寒；接连不断
【知识点】常用文言实词
【解析】【分析】①句意为：两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口；
②句意为：白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。清：清波；
③句意为：每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静。肃：肃杀，凄寒；
④句意为：经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异。属引：接连不断。
故答案为：同“缺”，空隙、缺口；清波；肃杀，凄寒；接连不断。
【点评】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
3．【答案】A
【知识点】文言文断句
【解析】【分析】A：自非/亭午夜分，不见/曦月；
BCD：正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
4．【答案】连绵；高大；凶险；凄凉
【知识点】理解文章关键语句意思
【解析】【分析】①“两岸连山，略无阙处”的句意为：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方，据此可概括出“连绵”的景物特点；
②“重岩叠嶂，隐天蔽日”的句意为：重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳，据此可概括出“高大”的特点；
③“夏水襄陵，沿溯阻绝”的句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。据此可概括为“凶险”的特点；
④“空谷传响，哀转久绝”的句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。据此可概括为“凄凉”的景物特点。
故答案为：连绵；高大；凶险；凄凉。
【点评】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容进行概括。
5．【答案】（1）两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（3）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
（4）巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳
【知识点】理解性默写；应用性默写
【解析】【分析】（1）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出，描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐在蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。注意其中的“阙、曦”的书写。
（2）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出， 与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相应的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。注意其中的“暮、御”的书写。
（3）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出， 正面描摹“猿鸣”的句子： 常有高猿长，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。注意“啸”的书写。
（4）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出，文中描写“晴初霜旦”三峡景象的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。注意“属、绝”的书写。
（5）本题考查文本内容的理解与筛选。阅读全文，疏通文意，可以看出，与“听猿实下三声泪”（杜甫）“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”（白居易）意思相关的句子：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
故答案为：⑴两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月；
⑵有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也；
⑶常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝；
⑷巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳。
【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。
6．【答案】山险水急三峡景（或“山峻水清三峡美”）
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】《三峡》主要描写了三峡的山与水，表现山的高，水流的湍急；然后接对联的要求进行补写。这里“天高地厚”可以用“山高水急”来对，“华夏情”可以对上“三峡美”。
故答案为：山险水急三峡景（或“山峻水清三峡美”）。
【点评】本题考查文意的理解与对联的补充。解答本题首先要理解文意。
7．【答案】（1）A
（2）①如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。②即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
（3）夏水襄陵；沿溯阻绝；素湍绿潭；回清倒影
（4）B
（5）进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（6）作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）A：有误，句意：连太阳和月亮都看不见。隐，遮挡。
BCD：正确。
故选：A。
（2）①句中的重点词有：自：如果，亭午：中午，曦：太阳。句意为：如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮；
②句中的重点词有：虽：即使，奔：快马，疾：快。句意为：即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快；
（3）郦道元堪称写水高手，他用“夏水襄陵，沿溯阻绝”描写水势盛大，又用“素湍绿潭，回清倒影”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（4）ACD：正确；
B：错误，第二段是先写水之盛，再写水之速。
故选：B；
（5）文章的结构安排是为写作中心服务的，本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水大而急的特点，因此先写夏。
（6） 渔歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。此处描写的是三峡的秋天。秋天的特点是林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。然后作者用渔歌再次渲染三峡的凄凉。
故答案为：⑴A；
⑵①如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。②即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快；
⑶夏水襄陵；沿溯阻绝；素湍绿潭；回清倒影；
⑷ B；
⑸进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛；
⑹作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
【点评】⑴本题考查理解常见文言文实词在文中含义的能力，应掌握方法并结合语境推断；
⑵本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺；
⑶本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可；
⑷本题考查对文章内容的理解分析能力。解答本题时，将选项信息与原文语句内容进行对应即可解答；
⑸本题分析文章的写作技巧。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析；
⑹本题考查对内容的理解和分析。根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可
8．【答案】（1）断绝；有时；快；全，都
（2）①水清树荣，山高草盛，趣味无穷。②议论的人说西岳华山、衡山、庐山，都没有这种奇异的景象。
（3）【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。
（4）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）①句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。绝：断，阻隔。
②句意为：如果有时皇上的命令要紧急传达。或：有时。
③句意为：也不如船行的快啊。疾：快。
④句意为：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：都。
（2）①句重点词语有：蔽：遮蔽。自非，如果不是。句意为：重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月。
②句重点词语有：者：…的人；皆：都。句意为：人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。
（3）【甲】文写山“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月”是突出山的连绵不断及高耸峻拔；【乙】文“峰峦上入霄汉”“惟神女峰最为纤丽奇峭”是突出山的高和美。
（4）两篇文章都描写了壮丽的景色，文章的字里行间流露出对祖国山河的热爱和赞美。
故答案为：
（1）①断 ②有时 ③快 ④全，都；
（2）①重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月。
②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象；
（3）[甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；
[乙]文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点；
（4）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
【点评】⑴解答本类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思；
⑵翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅；
⑶解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用即可；
⑷本题考查短文所表达的思想感情，答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据情感要求来概括重点作答。
9．【答案】（1）同“现”，出现，露出；同“耸”，高耸；像云朵一般回旋；祸害
（2）①砥柱是一座山的名字。②河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就是祸害。
（3）昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也；三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣
（4）选文描写了砥柱山一带地形的险要。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【分析】（1）①句意为：山在水中露出，像柱子一般。见：同“现”，出现，露出；
②句意为：河里面有耸立的石头突出来。“竦”同“耸”，高耸；
③句意为：水流冲在石头上，浪花像云朵一般飘回。云洄：像云朵一般回旋；
④句意为：自古以来就被看作是祸害。患：祸害。
（2）①重点词语有：名：名字。句意为：砥柱是一座山的名字；
②重点词语有： 迅：快 ，破：冲破，患：祸害。句意为：河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就是祸害；
（3）①读文章可知：从“河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也”可知“砥柱”得名的由来；
②从“三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。”可知“三门”的由来；
（4）本段文字前半部分在介绍砥柱山的形势，如句子“其山虽辟，尚梗湍流，激石云洄，澴波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。”，所故选文描写了砥柱山一带地形的险要；
故答案为：⑴同“现”，出现，露出；同“耸”，高耸；像云朵一般回旋；祸害；
⑵①砥柱是一座山的名字。②河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流，经常冲破往来的船只，自古以来就是祸害；
⑶昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也；三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣；
⑷选文描写了砥柱山一带地形的险要。
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断；
⑵文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位；
⑶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。答题时应注意，准确把握文章大意，然后锁定目标句既可作答；
⑷本题考查归纳概括文言文中心的能力。要在理解大意的基础上把握本文大意。
10．【答案】现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。秀丽的三峡风光、纯朴的三峡人民，真诚欢迎八方来客。
【知识点】语言生动；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】注意解说词首先要有称呼语，介绍的内容要连贯，突出景物的引人之处，注意表述的优美性。
故答案为：现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。秀丽的三峡风光、纯朴的三峡人民，真诚欢迎八方来客。
【点评】本题考查导游词的拟写。根据导游词的特点，将三峡的突出景色介绍给大家即可。
11．【答案】大爷，这是一块警示牌，告诉大家前面有悬崖峭壁，要注意安全，小心坠落。大爷，我们都要小心啊。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】警示牌描绘的是一个人头朝下坠落的情景，警示牌的下面有“注意安全，小心坠落”，根据警示牌的内容和文字可以看出，此警示牌的用意是用来提醒人们注意安全，前面是悬崖。注意运用得体的语言表述该警示牌的内容；
故答案为：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去．大爷，我们都要小心啊。
【点评】解答本题的关键是认真观察警示牌的内容，然后根据警示牌的内容能揭示图标的寓意。
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