中小学教育资源及组卷应用平台
第1章 电与磁 综合测试
参考答案
一、选择题（每空2分，共30分）
1-5 CDDBC 6-10CDCBA 11-15BCDDC
二、填空题（每空1分，共20分）
16.异名磁极相互吸引 地磁场 S
17.电磁感应 N 逆时针
18.强 Q
19.甲 右 单线触电
20.弱 1 小
21.线圈匝数 变强 容易
22.电磁感应 甲 （2）磁场方向
三、实验探究题(每题2分，共30分)
23.（1）2；4；从N极出发，回到S极（2）小磁针；将小磁针置于异名磁极周围不同处；观察小磁针稳定后N极的指向
24.（1）转换法 控制变量法 （2）增加 （3）电流一定时，线圈匝数越多，
电磁铁磁性越强。
（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥
25.（1）开关 （2）换向器 （3）拨动线圈到受力位置 ①②④
26.1）电流表指针是否偏转 （2）有 （3）将导体ab换成多匝线圈；使用磁性更强的磁铁；增大导体ab切割磁感线的运动速度；（4）切割
四、解答题（20分）
27.
28.（1）乙 （2）磁能产生电 （3）已经 将电流表等器材置于同一房间
29.（1）减小 增大 （2）B （3）C （4）适当向右移动R2的滑片（或换用电压更低的直流电源）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第1章 电与磁 综合测试
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）
16． ； 。
17. ； ； 。
18． ； 。
19． ； ； 。
20. ； ； 。
21. ； ； 。
22．（1） ；（2） 。
三、实验探究题（共 4 小题，每空2分，共30分）
23.（1） ；
（2）
24.（1） ；（2） ；（3） ；
（4） 。
25.（1） ；（2） ； （3） 。
26.（1） ；（2） ；
（3） ；
（4） 。
四、解答题（共20分）
27.
28.（1） ；（2） ；
（3） 。
29.（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有
限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法
规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织
名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息
网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发
的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网
站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改
编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
“4三金
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766中小学教育资源及组卷应用平台
第1章 电与磁 综合测试
一、选择题（每空2分，共30分）
1.关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A.磁场和磁感线都是真实存在的 B.铁和铜都能够被磁体吸引
C.磁极间的相互作用是通过磁场发生的 D.磁感线从磁体的S极出来，回到N极
2.如图所示，是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化
后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止
后，针尖指向北方。则下列说法中正确的是（ ）
A.针尖是指南针的S极
B.针尖指的是地磁场的北极
C.针尖能指北，是受到磁感线的作用
D.针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向
3.如图所示，一根条形磁铁左端为S极，右端为N极。表示从S极到
N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ）
A. B. C. D.
4.在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁
屑的分布情况如图所示，则下列有关分析正确的是（ ）
A.细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少
B.细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布
C.磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关
D.将细铁屑连起来的线就是磁感线
5.小敏学了磁场后画了四幅磁感线图，来描述磁场分布，如图所示。磁感线画得正确的是(磁
针黑色端为N极)（ ）
A． B． C． D．
6.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电
后轻敲玻璃板，铁屑的排列如下列图。以下说法正确的选项是（ ）
A.图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强
B.假设只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱
C.假设只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变
D.假设只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变
7.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极。下列判
断中正确的是（ ）
A.甲、乙都被吸引 B.甲被吸引，乙被排斥 C.甲、乙都被排斥 D.甲被排斥，乙被吸引
（第7题图） （第8题图）
8.小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光
暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件
都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是（ ）
A.减少电磁铁线圈的匝数 B.抽出电磁铁中的铁芯
C.滑动变阻器滑片P向左移动 D.减少控制电路电源电压
9.如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是（ ）
A.如果电源的a端是正极，则通电螺线管的左端是N极
B.如果电源的a端是正极，则小磁针的B端是S极
C.如果滑动变阻器的滑片向右移动，通电螺线管的磁性会增强
D.如果滑动变阻器的滑片向左调节，电流表示数会变小
10.小敏在探究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右摆角增大，以下操作可行的是（ ）
A.增大导体棒中的电流大小 B.减少磁铁的数量
C.颠倒磁铁的上下位置 D.改变导体棒中的电流方向
11.一款透明环保小手电如下图所示，小手电的主要部件由永磁体和线圈组成，只需有节奏
的挤压即可照明。它的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同的是( )
A. B. C. D.
12.为判断钢棒是否有磁性，设计了如图所示的四个实验，不能确定钢棒具有磁性的是（ ）
A.图1静止时始终南北指向 B.图2弹簧测力计示数有变化
C.图3能吸引更多铁屑 D.图4电流表指针偏转
13．某家庭电路的组成如图所示,下列说法不正确的是（ ）
A.控制灯泡的开关必须接在火线上B.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座
C.图中的四个插座都是并联的 D.彩灯接入电路后都不亮，可能是其中的一个小彩灯短路
14.如图所示是家庭电路中的三孔插座和三线插头示意图。下列说法正确的是( )
A.三线插头的三个脚一样长
B.插孔E是用来接零线的
C.插孔L是用来接零线的
D.标有“E”的插脚能保证插头插入插座时，用电器外壳
先接地
15.小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小明闭合了开关S(家中其他用电器均处于断开状态)，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光。他断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，他将观察到(假设故障只有一处)（ ）
A.测试两孔时测电笔都发光
B.测试两孔时测电笔都不发光
C.只有测试右面的孔时测电笔才发光
D.只有测试左面的孔时测电笔才发光
二、填空题（每空1分，共20分）
16.磁在日常生活的应用无处不在。如图所示，是一款磁吸式数据线,线体可以和不同型号的充电头磁性吸附对接，达到一线多头的使用效果，线体和充电头磁性吸附的原理是 ；指南针的工作原理与此相同，当指针静止时受 作用，指向地理南极的是指针的 极。
17.如图所示，一个轻质铝环悬挂在支架上，当把条形磁铁靠近铝环时，
铝环被推开，这是因为铝环相当于一个闭合回路，当条形磁铁靠近铝
环时，铝环中会产生电流，这是 现象；通有电流的铝环相
当于一个单匝通电螺线管，可知图中铝环的左侧是螺线管的 （填
“N”或“S”）极，从铝环左侧看铝环中电流的方向为 （填
“顺时针”或“逆时针”）。
18.如右图所示的是用来描绘某-磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线
的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场_____（选填“强”或
“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，
其S极指向________处（选填“P”或“Q”）。
19.电的使用很大程度促进了人类的进步，但我们必须安全使用。如图是练习使用测电笔的两种情形，图 所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的 侧插孔，氖管会发光。若按图中错误方式操作，易造成 （选填“单线触电”或“双线触电”）。
20.小明去超市，当他站在电梯上时电梯运动较快，走下电梯后发现电梯运动会变慢。小明根据网络搜索的如图所示电路(R是一个压敏电阻)分析：当人走下电梯后，压敏电阻的阻值增大，则电磁铁的磁性变 (填“强”或“弱”)，衔铁与触点 (填“1”或“2”)接触，电动机的转速变 (填“大”或“小”)。
（第20题图） （第21题图）
21.小丽在做如图的实验时，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与 有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化是 (填“变强”“变弱”或“不变”)，此实验还能说明稀硫酸溶液 (填“容易”或“不容易”)导电。
22.有一种轮子会发光的轮滑鞋.轮子部分构造如图1所示，磁环固定在轮周上，由金属线圈
和发光二极管组成的闭合电路固定在轮轴上。发光二极管具有单向导电性（即电流正向
通过时能导电，电流方向相反时，其电阻很大，可视为绝缘体)。
（1）穿轮滑鞋运动时，磁环随轮轴转动，二极管发光，该现象的原理是 ，与图
2中 (选填“甲”或“乙”）原理相同；
（2）运动过程中，发现发光二极管总是一闪一闪并不连续发光，这说明产生的电流方向
与 有关。
三、实验探究题(每空2分，共30分)
23.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想 肯定是错误的，你判断的依据是：磁体外部的磁
感线都是 。
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案（写出主
要器材、简要做法和判断方法）。
24.“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中运用的科学方法是 。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的
个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越大，电
磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，甲的磁性比乙的磁性强，说明 。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。
25.某科学兴趣小组制作直流电动机模型，如图所示。回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；漆包线绕制成线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮半周漆皮。
（1）作为一个完整的电路，该电路缺少了 。
（2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端刮去半
周，其作用相当于直流电动机中的 。
（3） 某同学组装了如图电动机模型，装好后发现电动机不转，
他首先应进行的操作是 ；操作后线圈仍不
转，可能的原因是 （填序号）。
①接线柱接触不良 ②电池没电 ③磁体磁极互换 ④转子和定子间摩擦力太大
26.在探究“产生感应电流的条件”实验中。
（1）实验中，通过观察_________来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中 （选
填“有”或“无”）感应电流。
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太
明显。请提出一条改进措施：___________________。
（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 磁感线运动时，导
体中就会产生感应电流。
四、解答题（20分）
27.请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座正确接入家庭电路中。
28.阅读下列材料，回答下列问题。
材料一:1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表，
通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个房间，如
图甲。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，然后迅速跑到另一个房间里，观察电流表的
指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三:1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的
时候，发现导体中产生电流，从而实现了剩用磁场获得电流的愿望。
甲 乙 丙
（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图乙和丙两种方式放置一根导线。
当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_______(选填“乙”或“丙”)。
（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的
科学猜想。
（3）科拉顿的实验中， (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要
使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是_________________。
29.小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示，其中“交流电源”是恒温箱加热器的电源(加热器在恒温箱内，图中未画出)；R1处于恒温箱内，图乙是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线。电磁继电器的电源两端电压U＝6伏，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为20毫安时，电磁继电器的衔铁被吸合。
（1）当恒温箱内的温度达到或者超过预设的最高温度时，热敏电阻R1的阻值 ，直
流控制电路中的电流 ，电磁继电器的衔铁被吸合。(填“增大”或“减小”)
（2）为了实现温度控制，恒温箱的加热器(加热器的电热丝图中未画出)应该选择接在以
下的 。
A.AB端 B.CD端 C.AC端 D.BC端
（3）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90 ℃～150 ℃，可供选择的可变电阻
器R2的电阻值有如下的几种，应选择 可变电阻器最恰当，并通过计算说明。
A．0～100欧 B．0～200欧 C．0～300欧 D．0～3 000欧
（4）若要提高恒温箱控制的温度，合理的操作方法是 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
