四川省成都七中网校高二历史人民版课件必修三专题一第二课.汉代儒学ppt（共11张PPT）

课件11张PPT。第二课汉 代 儒 学
“然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”
——贾谊《过秦论》“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。” 一、（秦始皇）焚书坑儒2、经过：3、评价（认识）：加强思想文化专制，有利巩固秦朝专制统治。
压制思想，摧残人才，是文化浩劫，为以后历代主流文化批判。重法家秦末农民战争——楚汉之争——西汉建立 “汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（同一颜色的四匹马），而将相或乘牛车。”
——《汉书·食货志》休养生息 黄 帝老 子 故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”
——《老子》“文景之治” “至汉武帝之初,七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财，京师之钱累百钜万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐朽不可食”
——《汉书·食货志》汉武帝的“雄才伟略”推恩令，打击王国势力
建立内朝外朝制度
实行察举制
盐铁官营，发展经济
打匈奴，通西域
开辟丝绸之路
罢黜百家，独尊儒术二、（汉武帝）罢黜百家，独尊儒术1、目的：2、董仲舒及思想主张：3、作用：&适应君主专制中央集权的需要三、推动儒学发展的教育1、汉代的太学和郡国学①太学的特点②郡国学：地方教育系统世官制——察举制——九品中正制科举制2、科举制的文化影响思考传统教育与新式教育的区别３、影响