第7章第2节第第2课时酸的化学性质同步学案（无答案）-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

第二节 常见的酸和碱
第2课时 酸的化学性质
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【学习目标】
1.知道酸能与单质金属、金属氧化物、盐类物质的反应。能归纳酸类物质通用的化学性质。
2.知道酸类物质的组成特点，命名和化学式的书写
【温故互查】
1.酸溶液与酸碱指示剂作用：
加入稀盐酸 加入稀硫酸
紫色石蕊试液 溶液呈 色； 溶液呈 色；
无色酚酞试液 溶液呈 色； 溶液呈 色；
酸溶液能使紫色石蕊试液变 ，酸溶液 使无色酚酞试液变色；
写出常见酸的化学式？，浓盐酸和浓硫酸有哪些特性？
浓硫酸稀释的操作步骤？
【设问导读】
活动一：酸类物质的化学性质
1.写出下列变化的化学方程式，这些变化中会发生什么现象？从中能得出什么规律？
反应物 实验现象 化学方程式
铁与稀盐酸
镁与稀盐酸
锌与稀硫酸
酸溶液+活泼 =盐溶液+ ；它们都属于 反应。
讨论交流：如何判断单质金属与酸溶液是否发生反应？
2.：写出下列变化的化学方程式，这些变化中会发生什么现象？从中能得出什么规律？
反应物 实验现象 化学方程式
石灰石与稀盐酸
碳酸钠与稀盐酸
酸溶液+碳酸盐=盐溶液+水+ ；
3.分别把生锈的铁钉和黑色氧化铜粉末放入稀盐酸或稀硫酸中，有什么现象？
反应物 实验现象 化学方程式
铁锈与稀盐酸
氧化铜与稀硫酸
酸溶液+ 氧化物=盐溶液+ ；
活动二：酸类物质的特点
讨论交流：从盐酸、硫酸以及其他的酸的名称、化学式的写法有什么共同点？根据盐酸和硫酸的化学性质，你有什么启示？
整理归纳：
酸类物质所具有的共同的化学性质有哪些？
1.
2.
3.
4.
合作交流：1.酸类物质具有共同化学性质的原因是
2.有两瓶失去标签的溶液，分别是氯化钠溶液和稀盐酸，请你把它们鉴别出来。
【分层训练】
题组一
．取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花，分别喷洒下列液体，能观察到纸花变红的是（ ）
A．氢氧化钠溶液 B．稀盐酸 C．蒸馏水 D．食盐水
2.下列金属，能与酸反应的是( )
A、Ag B、Zn C、Cu D、Hg
3.下列物质能与盐酸反应生成气体且能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）
A、Zn B、CaO C、Na2CO3 D、Fe2O3
题组二
1.不能用金属和酸直接反应得到的物质是（ ）
A、FeCl3 B、MgCl2 C、FeCl2 D、ZnSO4
2.稀盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的(　 )
　A、能与碱反应 B、能与金属反应
C、能与某些金属氧化物反应 D、能与紫色石蕊试液反应
3.在一支试管中加入适量的CuO，再加入适量稀硫酸，观察到的现象为:　　　　　　　　　　　
反应的化学方程式为:　　　　　　　　　　　　　　 ；
题组三
1．把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后过滤。在滤液中加入少量铁粉，无现象。下列判断正确的是（ ）
A．滤渣中一定不含铜 B．滤渣可能是铜和铁的混合物
C．滤液中含有FeCl2和HCl D．滤液中含有FeCl2和CuCl2
．请按右图所示的硫酸知识网络填空(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质)，总结出酸的两条化学性质的反应规律：
① ；
② 。
．A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质。请回答下列问题：
(1)在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“——”连接起来：
(2)A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为：
(3)A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为：
；
【学后反思】：