初中科学浙教版 九年级下册 第三章 第3节 身体的防卫 同步练习
一、单选题
1．接种卡介苗可预防（ ）
A．结核病 B．破伤风 C．百日咳 D．小儿麻痹症
2．关于免疫和计划免疫的说法，正确的是（ ）
A．用失活或者减毒的病原体制成的疫苗注入人体后属于抗体
B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
C．移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药
D．计划免疫的实质是特异性免疫
3．下列有关免疫的说法，不正确的是（ ）
A．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的
B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分
C．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原起作用
4．在制备抗蛇毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒血清分别是（ ）
A．非特异性免疫 抗原 抗体 B．特异性免疫 抗体 抗原
C．非特异性免疫 抗体 抗原 D．特异性免疫 抗原 抗体
5．产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是（ ）
A．免疫功能过强、免疫功能过强
B．免疫监视出现异常、免疫功能过强
C．免疫功能较弱、免疫监视出现异常
D．免疫清除出现异常、免疫功能过弱
6．某科学家利用健康家禽做了如下实验，下列说法中不正确的是（ ）
第一次处理方法 结果 第二次处理方法 结果
甲组鸡 注射脱毒禽流感病毒 无病症 注射活性禽流感病毒
乙组鸡 不注射任何病毒 无病症 注射活性禽流感病毒 有病症
A．人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组
B．若甲组鸡第二次处理后无病症，则说明该脱毒禽流感病毒可作为疫苗研发
C．经过上述处理后，给甲组鸡注射马立克氏病毒，它们也不会患马立克氏病
D．乙组鸡在实验中起对照作用
7．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析错误的是（ ）
A．该图表示特异性免疫的过程
B．细胞甲表示淋巴细胞
C．免疫学中，疫苗相当于图中的a
D．细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用
8．乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的数量随时间变化的示意图，其中最为正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2022九下·杭州月考）目前我国已经累计接种自主研制的新冠疫苗超5亿。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒属于传染源
B．从免疫学角度看，新冠疫苗属于抗体
C．注射疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫
D．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于切断传播途径
10．（2021九下·嘉兴月考）图中漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，其中①表示某种病原体，③表示抗体。下列分析正确的是（ ）
A．图中的②表示人体内的T淋巴细胞
B．图中的③针对多种病原体都有防御作用
C．该漫画表示的免疫类型为体液免疫
D．该漫画体现出免疫具有保持自我稳定的功能
11．（2021九下·嘉兴月考）“免疫”一词，最早见于中国明代医书《免疫类方》，指的是“免除疫疠”，也就是防治传染病的意思。下列关于免疫说法不正确的是（ ）
A．皮肤和黏膜：铜墙铁壁就是我，要想入侵先败我，我是第一道防线
B．体液：我有吞噬细胞和杀菌物质大军团，你若来犯我必诛之，我是第二道防线
C．B淋巴细胞：当有抗原入侵刺激我，我就会产生特殊蛋白质——抗体消灭它
D．天花抗体：人体内只要有我，任何抗原我都能解决掉
12．诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染，其原因可能有（ ）
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力
②人体不能对诺如病毒产生抗体
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短
④诺如病毒发生变异的速度较快
A．①② B．③④ C．①④ D．①②④
13．医疗、卫生、食品安全是人类最原始的需求，震惊中外的“毒疫苗事件”再一次把国人的目光聚焦过来，如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图。下列说法不合理的是（ ）
A．人体通过甲、乙两种途径产生的免疫力都属于特异性免疫
B．死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用
C．儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中甲途径所示的免疫
D．疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品
14．如图中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵入人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（ ）
A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
C．第一次侵入后所形成的免疫功能属于非特异性免疫
D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
15．下列关于人体免疫的叙述，错误的是（ ）
A．唾液既有消化作用，又有免疫作用，属于非特异性免疫
B．免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等
C．抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除
D．一种抗体能消灭多种抗原
16．下列各图的相关叙述中不正确的是（ ）
A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低
B．乙图表示一个DNA分子
C．丙图表明，在一定温度范围内，植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化
二、填空题
17．（2023九下·杭州月考）自从抗生素被发现用于临床医疗，它为人类健康带来的福音。而滥用抗生素会造成人体内正常菌群失调。为了有效制止抗生素的滥用，从2004年7月1日起，抗生素被我国政府明确规定为处方用药。
（1）青霉素是世界上第一种抗生素，可以从青霉菌分离提纯。一个培养皿中的所有青霉菌可以看作是一个 （填“种群”“群落”或“生态系统”）。
（2）抗生素能够有效治疗由 （填“病毒”或“细菌”）引起的病。
（3）在流感爆发前对体弱者及老人、儿童接种流感疫苗，是目前预防流感最有效的措施，这种措施从预防传染病的角度看属于 。从免疫的角度来看，这种免疫属于 （填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
18．（2021九下·丽水月考）如图甲是2020年11~12月份A城~K城11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物PM2.5对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。已知：细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。
（1）仅仅由图甲中PM2.5的均值， 能否得出J地2020年11~12月份的空气质量最好？（选填“能”或“不能”）。
（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越 （选填“大”或“小”）。
（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。
19． 2020年大部分国家都出现了新冠肺炎疫情，至今已有上亿人感染新冠肺炎。
（1）新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒属于 (填”病原体”或”传染源”)。
（2）新冠肺炎的全球发生，说明传染病具有 性和流行性。
（3）疫情期间各地学校实行”隔桌就餐”，从预防传染病的角度分析，这项措施属于 。
（4）新冠肺炎康复者的血浆中含有抗体，可以用于治疗某些新冠肺炎重症患者。康复者体内产生抗体的免疫反应属于 (填”特异性”或”非特异性”)免疫。
20．（2023九下·舟山月考）新冠疫情暴发后，我国一直致力于研发安全、有效的疫苗。其中，采用鼻腔喷雾接种方式的疫苗，一直备受关注。
（1）鼻喷疫苗是一种鼻喷疫苗药物，喷入鼻腔7天可产生保护性抗体。鼻喷疫苗药物经过呼吸系统后进入血液循环，最先到达心脏的腔室是 ；
（2）对于鼻喷疫苗和肌肉注射疫苗的使用，专家持有不同的观点，下列支持使用鼻喷疫苗的观点有 （可多选）
A．鼻喷疫苗可直接在呼吸道产生免疫保护，且需要的疫苗用量更少，更有效
B．肌肉注射疫苗会在注射部位造成疼痛及炎症
C．鼻喷吸入药一般不会大量进入血液或肝、肾等脏器，安全性更高
D．肌肉注射可以准确控制用量，但鼻喷疫苗相对较难控制
21．（2021九下·嘉兴月考）新型冠状病毒是一种类似于SARS(传染性非典型肺炎)病毒的病原体，通过呼吸道感染人体，国家提倡在饭店就餐时尽量减少堂食，堂食时须使用公筷。如图所示是一种紫外线杀菌的筷子盒，内置有一盏紫外灯，装入干燥筷子只需3~5分钟即可完成杀菌消毒。
（1）从预防传染病的角度上，使用公筷是属于预防措施中的 。
（2）新冠疫苗已经对重点人群进行接种，使人体获得免疫，这属于 免疫。
22．资料显示，我国每年新增宫颈癌病例远高于世界平均水平。研究表明，感染人乳头瘤病毒(简称HPV)是导致宫颈癌发生的最高风险因素。为此，科学家研发了HPV疫苗，以有效地预防人乳头瘤病毒的感染，进而降低宫颈癌的发病率。
（1）如图为某年我国肿瘤登记地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图。根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是 。(以5岁为一个年龄段)
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗属于 。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为 。
三、实验探究题
23．（2021九下·丽水月考）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡，目前有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题。
（1）如图实验过程中，①应填写 ；②应填写 。
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是 。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗的恒河猴患病的情况。
24．（2021九下·嘉兴月考）根据下列有关人类抵抗天花疾病的资料，回答问题：
资料一：宋代，我国发明了“人痘接种法”。具体方法是将干燥的微量天花病人的痂皮
研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔。之后，孩子会患一次轻微或不显性的天花，进而获得对天花的终身抵抗力。
资料二：18世纪初，英国医生琴纳从一位患牛痘的挤奶女工手上取出微量牛痘脓浆，接
种到一个从未患过牛痘或天花的8岁男孩的手臂上。两个多月后，琴纳从正患天花的病人的痘痂上取出一些脓液，注射到该男孩身上，竟没有出现任何天花病症。两年之后，琴纳又找到了一个患牛痘的挤奶女工，他把上述实验重复做了一遍。1796年，琴纳找到了抵御天花的“牛痘接种法”。
（1）宋代，中国医生将干燥的微量天花病人的痂皮研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔这样做做是基于 的猜想。
（2）资料中的实验过程中， 分别取微量的“人痘痂皮”和“牛痘脓浆”接种在健康人身上实验中“微量”的目的是 。
（3）两年之后，琴纳还要再重做一遍实验的原因是 。
25．为了研究免疫的发生，同学们做了以下实验：
步骤一：取6只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：取活的肺炎双球菌注入甲组的小白鼠体内；取加热杀死的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，两周后再取活的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，如图所示，回答下列问题。
（1）在这个实验中， 是实验组， 是对照组。
（2）在步骤一中，6只小白鼠的健康状况是否要一样 。为什么 。
（3）乙组的实验说明：小白鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的 ，这种免疫类型属于 免疫。
（4）将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内，肺炎双球菌相当于 。
（5）将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内，小白鼠是否能够存活 。为什么 。
26．“埃博拉”曾成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为 A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题。
（1）上述实验过程中，①处应填写 ；②处应填写 。
（2）在实验中，设置 A组恒河猴的作用是 。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为其体内产生了抵抗埃博拉病毒的 。这种免疫类型为 。
（4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗后恒河猴患病的情况。
27．2018年初，流感大面积袭击北京，给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的 组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的 ，主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的 。
（3）对于流感来说，预防比治疗更为重要，保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外，接种疫苗，也可以增强人们对该传染病的 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
（4）当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了 与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
四、解答题
28．（2022九下·杭州月考）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而它们与我们的生活联系非常紧密，请结合资料回答问题：
资料一：葡萄营养丰富，不仅可以作为水果食用，还可以用来酿酒，深受人们喜爱。葡萄酒酿造流程图：
资料二：2020年，由新型冠状病毒(COVID-19)引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得
了抗疫阻击战的阶段性胜利。
资料三：在“新冠肺炎”疫情期间，很多公众场所广泛使用消毒酒精进行消毒。
（1）资料一中加入的菌种主要是 ；
（2）从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于 ；
（3）注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于 免疫。
（4）在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子 。
（5）若酒精的热值为3.0x107J/Kg，则50g酒精完全燃烧放出的热量为 J 若放出的这些热量有84%被水吸收，则可以使 kg的水从10℃升高到30℃。(水的比热为4.2x103J/(kg·℃))
29．阅读资料，回答问题。
资料一：2014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。
资料二：疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。
（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是 。
（2） 是埃博拉出血热的病原体；它没有 结构，必须寄生在其他生物细胞内。
（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于 。
（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于 。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是 。
30．分析资料，回答相关问题：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。
（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有 。
（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于 ，结核病人和埃博拉出血热患者属于 。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是 。
（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠，提高身体抵抗力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
上述预防传染病的措施中属于切断传染途径的是 (填序号)。
31．请阅读以下资料，分析回答下列问题：
资料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身免疫有关。据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图二所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
（1）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的 ，该病毒与细菌在结构上的主要区别是 。
（2）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，该免疫类型属于 免疫。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是 ，抢救有效的标志是 。
（4）遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示)，若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在 (填字母)处。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本机考察的是我国计划免疫的有关知识点。
【解答】卡介苗是经过多次传代已失去毒性和致病性，但仍保留抗原性的牛型结核菌，接种后可以获得一定的对抗结核菌的免疫能力。
故答案：A
2．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查的知识点是免疫的功能，需要从免疫的功能和特点等方面进行问题的回答。免疫具有三方面的功能，分别是防御功能，自我稳定功能以及免疫监视功能。
【解答】A、疫苗是一种能增强特异性免疫的抗原，而不是抗体，错误；
B、一定的抗体与抗原结合后，能促进吞噬细胞的吞噬作用，错误；
C、移植相匹配的器官后，还需用免疫抑制药，错误；
D、计划免疫的实质是特异性免疫，正确。
故答案为：D
3．【答案】A
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】 引起淋巴细胞产生抗体的物质是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体，异物，异体器官等。抗体是指抗原物侵入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。抗体具有特异性，抗体与相应的抗原特异性结合，从而使抗原失活，抗原被消灭后抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。
【解答】抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的，而不是由吞噬细胞产生的。免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质。抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能与某一种特定的抗原结合。
故答案为：A
4．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】特异性免疫是指后天感染和预防接种后所获得的后天免疫能力，外来有毒的物质或微生物等可称之为抗原，用来消灭抗原的免疫球蛋白称为抗体。
【解答】疫苗是由减毒的或灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效地预防某种传染病，疫苗相当于抗原。而抗毒血清是对某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此，“在制备抗蛇毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应”，其中蛇毒属于抗原，抗蛇毒血清属于抗体。抗蛇毒血清只对蛇毒有免疫作用，对其他病原体无效，因此这一免疫反应属于特异性免疫。
故答案为：D
5．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】人体的免疫功能指防御感染，自我稳定，免疫监视。自我稳定指清除体内衰老的死亡的或损伤的细胞。免疫监视指识别和清除体内产生的异常细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
【解答】监视、识别和清除体内产生的异常细胞功能出现异常，将不能识别和清除人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，从而引起肿瘤等疾病的发生；花粉过敏是免疫的功能过强形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能过强。
故答案为：B
6．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】对照实验是指研究一种条件对研究对象的影响时，对所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。本题关键要知道，注射死的或毒性减弱的病毒可以刺激动物体淋巴细胞产生抗体。
【解答】人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗后，刺激淋巴细胞产生抗体，相当于本实验中的甲组；甲组鸡在第一次注射脱毒禽流感病毒后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的抗体，当第二次注射活性禽流感病毒后，由于体内相应记忆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体，可以抵抗该病毒，所以表现为无病症，即说明该脱毒禽流感病毒可作为疫苗研发；注射疫苗属于特异性免疫，这种免疫只针对特定病原体；本实验的变量为是否注射脱毒禽流感病毒，甲组注射了脱毒禽流感病毒，是实验组，乙组未注射，起对照作用。
故答案为：C
7．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查考查抗原刺激淋巴细胞分泌产生抗体，抗体再去和抗原特异性结合来消灭病原体的结果。
【解答】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，细胞乙为吞噬细胞；抗体的主要成分是蛋白质，但注射的疫苗属于抗原，而不是a抗体；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用。
故答案为：C
8．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】本题主要考查抗原和抗体的相关知识，人体内的抗体是在人体接受特异性的抗原后产生的，抗体数量上升时相应的抗原数量就会减少。
【解答】当人体注射乙肝疫苗后，此时的乙肝疫苗相当于灭活后的病原体即进入人体内的抗原，过一会后人体此时才开始产生大量的抗体，即一开始的抗体数量为0故AD错误；又因为人体产生的抗体和抗原数量上不会一起增加故C也错。
故答案为：B
9．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。
【解答】A.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。新冠病毒属于病原体，A错误。
B.接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原，B错误。
C.疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，C正确。
D.传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于保护易感人群，D错误。
故选C。
10．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】特异性免疫属于第三道防线，是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物作用，这种免疫叫做特异性免疫；特异性免疫有体液免疫和细胞免疫两种，体液免疫会产生抗体，消灭抗原；细胞免疫会释放出淋巴因子，消灭病原体；非特异性免疫人体的第一道、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫；
【解答】A. 图中的②表示人体内的B淋巴细胞，错误；
B. 图中的③抗体针对一种病原体都有防御作用，属于特异性免疫，错误；
C.该漫画表示的免疫类型为体液免疫，正确；
D. 该漫画体现出免疫具有自我防御的功能，错误；
故答案为：C.
11．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），功能是可以阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫；第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成的，功能是产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫；
【解答】A. 皮肤和黏膜：铜墙铁壁就是我，要想入侵先败我，我是第一道防线 ，正确；
B. 体液：我有吞噬细胞和杀菌物质大军团，你若来犯我必诛之，我是第二道防线 ，正确；
C. B淋巴细胞：当有抗原入侵刺激我，我就会产生特殊蛋白质——抗体消灭它 ，正确；
D.天花抗体：一种抗体只能消灭一种抗原物质，D错误；
故答案为：D.
12．【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】诺如病毒的特点：1、感染能力强。2、传播迅速，容易暴发。3、容易变异，基因多样，每隔数年就会出现变异的新型病毒，人的防御系统就不认识它。4、一般都能自愈，感染后，多数不用抗病毒治疗，靠人的免疫功能就能自愈。
【解答】诺如病毒遗传高度变异，在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行．诺如病毒抗体没有显著的保护作用，尤其是没有长期免疫保护作用，极易造成反复感染，B符合题意。
故答案为：B
13．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】从抗原、抗体、免疫概念结合图片解题即可。
【解答】A、人体通过甲、乙两种途径产生的免疫力针对这一特定的病原体起作用，都属于特异性免，A合理，不符合题意；
B、死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用，因为抗原物质是指引起人体产生抗体的物质，如病原体或人体本身产生的衰老损伤细胞和肿瘤细胞，B合理，不符合题意；
C、图中乙途径所示的兔疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的兔疫也称为计划免疫。例如儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，可以预防结甲肝、乙脑疾病，就属于这种兔疫，C不合理，符合题意；
D、病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力，因此疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品，D合理，不符合题意。
故答案为：C
14．【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查特异性免疫和二次免疫应答的知识，病毒侵入人体对人体而言相当于抗原，人体淋巴细胞分泌的是抗体，即前后二次应该都为特异性免疫。
【解答】首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。同样的病毒第二次侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧增多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，因此病毒第二次侵入人体后，人体内产生的抗体大量增多。抗体具有特异性，因此人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用。产生抗体属于第三道防卫线，是特异性免疫，因此第一次侵入后所形成的免疫功能属于特异性免疫。人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种。
故答案选：C
15．【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查的是在特异性免疫反应过程中抗体和抗原特异性识别问题，即一种抗体只能针对性的结合一种其对应的抗原。
【解答】唾液是由唾液腺分泌的一种消化液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有初步的消化作用；唾液中含有的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。因此唾液既有消化作用，又有免疫作用。免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等。抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质叫抗体，抗体与抗原结合，从而促使吞噬细胞的吞噬作用将抗原清除。抗体具有专一性，一种抗体通常情况下只能抵抗一种抗原，而不能消灭多种抗原。
故答案为：D
16．【答案】B
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；遗传物质的传递；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（2）一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。
（3）植物的光合作用和呼吸作用是两个相反又相互联系的过程，光合作用合成有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，没有光合作用的合成就没有呼吸作用的分解，没有光合作用的储存也就没有呼吸作用的释放，光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供动力，二者是相互依存的关系。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【解答】A、由于农药的选择作用，没有抗药性或抗药性弱的个体被淘汰，使具有抗药基因的害虫的比例升高，A不符合题意；
B、乙图表示DNA分子片段结构图，不是一个DNA分子，B符合题意；
C、从丙图可以看出在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升，C不符合题意；
D、人体经抗原刺激后产生抗体，但抗体在生物体内留存时间较短，D不符合题意。
故答案为：B
17．【答案】（1）种群
（2）细菌
（3）保护易感人群；特异性免疫
【知识点】种群的特征；群落的物种组成；生态系统的成分；细菌；传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】种群是指一个区域内同种生物的一群个体； 群落是指在同一区域内所有的生物的总和； 生态系统指同一区域内生物与无机环境相互作用形成的整体。
【解答】（1）所有的青霉素是这个区域中的同种生物，所以是种群。
（2）抗生素只能治疗由细菌引起的病。
（3） 第1空、 接种疫苗从预防传染病的角度看是属于保护易感人群； 第2空、从免疫的角度来，是属于特异性免疫。
故答案为：（1）种群 （2）细菌 （3）保护易感人群 特异性免疫
18．【答案】（1）不能
（2）小
（3）特异性
【知识点】人体的免疫功能；空气污染与保护
【解析】【分析】可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系，近些年来，许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。
【解答】（1）空气质量的三项常用指标：空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物，仅由可吸入颗粒物不能得出空气质量好坏。
（2）从表中可以看出：可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越小。
（3）第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），免疫类型属于特异性免疫。
故答案为：（1）不能 （2）小（3）特异性
19．【答案】（1）病原体
（2）传染
（3）切断传播途径
（4）特异性
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】（1）病原体指引起免疫的细菌，病毒等；
（2）传染病具有传染性，流行性；
（3）预防传染病的传播途径为：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
【解答】(1)病原体是能引起入或动物感染疾病的细菌、病毒寄生虫等。新冠肺炎是由新冠病毒引起的，新冠病毒属于病原体。
(2)传染病具有传染性和流行性。
(3)预防传染病的措施可分为三种：控制传染源、切断传播途径、保护易感入群。疫情期间各地学校实行”隔桌就餐”，从预防传染病的角度分析，这项揩施属于切断传播途径。
(4)康复者体内产生抗体的免疫是后天获得的，只针对新冠病毒起作用，属于特异性免疫。
20．【答案】（1）左心房
（2）A；B；C
【知识点】心脏和血管；人体的免疫功能
【解析】【分析】 体循环：左心室-主动脉-全身各级小动脉-全身毛细血管-上下腔静脉-右心房；肺循环：右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房；特异性免疫(又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞)，并能与该抗原起特异性反应。
【解答】（1）肺循环：右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房；所以鼻喷疫苗药物经过呼吸系统后进入血液循环，最先到达心脏的腔室是左心房；
（2） 支持使用鼻喷疫苗的观点，应该讲鼻喷疫苗的好处，所以ABC符合；
故答案为：（1） 左心房 （2）ABC
21．【答案】（1）切断传播途径
（2）特异性
【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病的预防措施有三种，分别是：第一：保护易感人群；第二，切断传播途径；第三控制传染源；特异性免疫是个体在生活过程中，因受到某些病原微生物感染或接种疫苗而获得的免疫称为获得性免疫。因这种免疫一般针对所感染的病原微生物或疫苗所能预防的疾病，故又称为特异性免疫。
【解答】（1） 使用公筷是属于切断传播途径；
（2）新冠疫苗已经对重点人群进行接种，使人体获得免疫，这属于特异性免疫；
故答案为：（1） 切断传播途径 （2） 特异性
22．【答案】（1）35～40
（2）保护易感人群
（3）抗体
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
（2）从抗体、抗原的概念、特点方面来切入。
【解答】（1）根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是35～40。
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗，是对易感人群进行预防接种，因此属于保护易感人群。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为抗体。
故答案为：（1）35~40（2）保护易感人群（3）抗体
23．【答案】（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体
（4）不同浓度
【知识点】控制变量法；病毒及其与人的关系；人体的免疫功能
【解析】【分析】埃博拉病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，它没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液和分泌物等途径传播。
【解答】（1）探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样，本实验的变量是埃博拉疫苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组，所以在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照。
（3）B实验中注射疫苗后，它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让体内产生抗体，在第二次再取活的病毒注射在它的体内，抗体立即与之结合，从而消失抗原，因此它存活下来没有发病。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗的恒河猴患病的情况。
故答案为：（1）21天；注射埃博拉疫苗（2）对照（3）抗体（4）不同浓度
24．【答案】（1）天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫
（2）让人在不生病的前提下，能够产生抵抗天花的抗体
（3）避免实验的偶然性
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；人体的免疫功能
【解析】【分析】此题考察人的特异性免疫，人在减弱的病原体感染下，可以使体内产生针对这一种病的抗体，当再次感染时，体内会迅速产生大量的抗体，消灭抗原，对人体起保护作用；
【解答】（1）该操作的猜想是天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫；
（2）因为微量使人会患一次轻微或不显性的天花，进而获得对天花的终身抵抗力。
（3）为了避免实验的偶然性，使实验的结论更加的具有可信度，两年之后，琴纳还要再重做一遍实验 ；
故答案为：（1） 天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫 （2） 让人在不生病的前提下，能够产生抵抗天花的抗体 （3） 避免实验的偶然性
25．【答案】（1）乙组；甲组
（2）是；保证本实验只有单一变量，其他因素应相同，避免无关变量对实验结果的干扰，提高实验结果的可靠性
（3）抗体；特异性
（4）抗原
（5）不能；因为小白鼠体内没有产生抵抗这种病菌的抗体
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】解答探究实验的关键是熟悉知道探究实验的三个原则：控制单一变量原则，重复实验原则，对照原则。解答本题的关键是能够通过给出的信息进行分析，通过三大原则结合题中的有效信息，利用免疫知识进行回答。
【解答】（1）实验组是指作为探究实验的一组，对照组是没有做相关的探究实验过程，只是起到对照作用。本题是探究免疫的产生，所以实验中能产生抗体，具有免疫功能的乙组为实验组，没有免疫功能的甲组为对照组。
故答案：乙组，甲组
（2）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量引起的，就应当使得这两种环境的实验中除了变量以外，其他条件都相同。因此，其中的六只小白鼠健康状况需要一样。目的是保证本实验只有单一变量，其他因素应相同，避免无关变量对实验结果的干扰，提高实验结果的可靠性。
故答案：是，保证本实验只有单一变量其他因素应相同，避免无关变量对实验结果的干扰，提高实验结果的可靠性。
（3）乙组实验中，小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的。针对肺炎球菌产生相应的抗体，因此是特异性免疫。
故答案：抗体，特异性。
（4）将杀死的肺炎球菌注射到乙组小白鼠体内，灭活的肺炎球菌相当于抗原引起小鼠产生特异性免疫。
故答案：抗原
（5）将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内，小白鼠不能存活，乙组处理时注射的为杀死的肺炎球菌，引起机体产生只针对肺炎球菌的抗体。小鼠体内没有针对另外一种致死病菌的抗体，所以注射另外一种致死病菌会引起小鼠死亡。
故答案：不能，因为小白鼠体内没有产生抵抗这种病菌的抗体。
26．【答案】（1）21天后；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体；特异性免疫
（4）不同浓度
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查实验设计中的控制变量法和对照实验法的应用，以及人体特异性免疫和计划免疫的相关知识。
【解答】(1)中为研究埃博拉疫苗对恒河猴免疫的影响，应设计对照实验即其中一组注射疫苗另一组不注射，除该变量外其余条件均应相同，所以A组也应生活相同的时间即21天；
(2)由第一小题 可知实验变量为是否注射疫苗，即未受到实验变量影响的为对照组；
(3)接受完疫苗的猴体内相当于已经接受过抗原刺激了，所以体内已存在关于埃博拉病毒的相关抗体了，一种抗体只能针对一种抗原即为特异性免疫；
(4)在确定哪一个浓度是最有效时，应设置一定的浓度梯度设计实验并控制其余变量相同。
故答案为：（1）21天后； 注射埃博拉疫苗 (2) 对照(3) 抗体；特异性免疫(4) 不同浓度
27．【答案】（1）遗传物质
（2）病原体；易感者
（3）特异性
（4）肺泡
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。能够引起人和动植物传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体。传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传染途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。传染途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感者是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人体在出生以后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或异物的免疫称为特异性免疫。
【解答】（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的病原体。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的易感者。
（3）接种疫苗后，人体内科产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，因此接种疫苗可以增强人们对该传染病的特异性免疫能力。
（4）档血液流经肺部毛细血管网时，血液会和肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。由图可知，氧合器模拟了肺泡与血液的气体交换。
故答案为：（1）遗传物质；（2）病原体；易感者；（3）特异性；（4）肺泡
28．【答案】（1）酵母菌
（2）病原体
（3）特异性
（4）在不停地做无规则运动
（5）1.5×106；15
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；热量的计算
【解析】【分析】(1)病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生物。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
(2)传染病流行的三个基本环节为：传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
(3)酒精的热值和酒精的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求50g酒精完全燃烧放出的热量。
(4)根据题意求出水吸收的热量，根据Q=cm（t-t0）解答。
【解答】(1)资料一中加入的菌种主要是酵母菌。
(2)从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于病原体。
(3)注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫。
(4)在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子在不停地做无规则运动。
(5) Q放=mq=3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J；
水吸收的热量Q吸=ηQ放=84%×1.5×106J=1.26×106J
Q=cm（t-t0）
29．【答案】（1）携带埃博拉病毒的果蝠
（2）埃博拉病毒；细胞
（3）抗原
（4）保护易感者；抗体具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体
【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫称为病原体。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。抗体与抗原的结合是特异性的。
【解答】（1）根据资料一，携带埃博拉病毒的果蝠咬伤男孩后使得男孩患埃博拉出血热，所以这个果蝠就是导致男孩患病的传染源。
（2）埃博拉病毒能够使人患埃博拉出血热，所以埃博拉病毒是该病的病原体。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）接种埃博拉疫苗后，人体产生抗体，埃博拉疫苗属于抗原。
（4）接种疫苗能够提高人体对该传染病的抵抗力，属于保护易感者。接种疫苗属于特异性免疫，即一种疫苗只能对该传染病产生抗体。
故答案为：（1）携带埃博拉病毒的果蝠；（2）埃博拉病毒；细胞；（3）抗原；（4）保护易感者；抗体具有特异性，接种乙肝疫苗不鞥产生对埃博拉病毒的抗体
30．【答案】（1）成形的细胞核
（2）病原体；传染源
（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用
（4）①④
【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫称为病原体。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。抗体与抗原的结合是特异性的。预防传染病流行可以从控制传染源、切断传染途径和保护易感者三个方面进行。对传染病病人进行诊断、治疗、隔离，和及时处理患传染病的动物均属于控制传染源。切断传染途径的方法，主要是注意个人卫生和搞好环境卫生。不让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高其对传染病的抵抗力属于保护易感者。
【解答】（1）结核杆菌属于细菌，与动植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
（2）结核杆菌和埃博拉病毒能引起人患结核病和埃博拉出血热，所以它们属于病原体，结核病人和埃博拉出血热患者能将病原体传播给他人，属于传染源。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，但由于抗体具有特异性，因此它不鞥对埃博拉出血热病毒发挥作用。
（4）切断传染途径的方法，主要是注意个人卫生和搞好环境卫生。所以用紫外线、福尔马林等对室内环境进行消毒和打喷嚏或咳嗽时用纸巾遮掩口鼻，用过的质检妥善弃置属于切断传播途径。
故答案为：（1）成形的细胞核；（2）病原体；传染源；（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用；（4）①④
31．【答案】（1）病原体；无细胞结构
（2）特异性
（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润
（4）B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调；急救常识
【解析】【分析】（1）病毒和细菌的结构区别。
（2）非特异性免疫和特异性免疫的区别和概念解题。
（3）心肺复苏的概念切入。
（4）动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，含二氧化碳多，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。
【解答】（1）EV71肠道病毒是引起传染病的病毒，属于病原体，EV71肠道病毒属于病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，因此病毒和细菌在结构上的主要区别是病原体。
（2）特异性免疫是指当抗原侵入人体时，身体免疫系统受刺激产生了抗体，因此注射了手足口病EV71疫苗之后，当相同的病原体进入人体时，人体会产生抵抗作用。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，应先胸外按压，之后打开患者气道，再进行人工呼吸，故图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是先乙后甲，抢救有效的标志是病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润。
（4）由于C处有暗红色的血液缓缓流出，因此属于静脉出血，静脉是将血液送回心脏的血管，应当是在B远心端压迫止血。
故答案为：（1）病原体；无细胞结构（2）特异性（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润（4）B
1 / 1初中科学浙教版 九年级下册 第三章 第3节 身体的防卫 同步练习
一、单选题
1．接种卡介苗可预防（ ）
A．结核病 B．破伤风 C．百日咳 D．小儿麻痹症
【答案】A
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本机考察的是我国计划免疫的有关知识点。
【解答】卡介苗是经过多次传代已失去毒性和致病性，但仍保留抗原性的牛型结核菌，接种后可以获得一定的对抗结核菌的免疫能力。
故答案：A
2．关于免疫和计划免疫的说法，正确的是（ ）
A．用失活或者减毒的病原体制成的疫苗注入人体后属于抗体
B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
C．移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药
D．计划免疫的实质是特异性免疫
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查的知识点是免疫的功能，需要从免疫的功能和特点等方面进行问题的回答。免疫具有三方面的功能，分别是防御功能，自我稳定功能以及免疫监视功能。
【解答】A、疫苗是一种能增强特异性免疫的抗原，而不是抗体，错误；
B、一定的抗体与抗原结合后，能促进吞噬细胞的吞噬作用，错误；
C、移植相匹配的器官后，还需用免疫抑制药，错误；
D、计划免疫的实质是特异性免疫，正确。
故答案为：D
3．下列有关免疫的说法，不正确的是（ ）
A．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的
B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分
C．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原起作用
【答案】A
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】 引起淋巴细胞产生抗体的物质是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体，异物，异体器官等。抗体是指抗原物侵入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。抗体具有特异性，抗体与相应的抗原特异性结合，从而使抗原失活，抗原被消灭后抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。
【解答】抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的，而不是由吞噬细胞产生的。免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质。抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能与某一种特定的抗原结合。
故答案为：A
4．在制备抗蛇毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒血清分别是（ ）
A．非特异性免疫 抗原 抗体 B．特异性免疫 抗体 抗原
C．非特异性免疫 抗体 抗原 D．特异性免疫 抗原 抗体
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】特异性免疫是指后天感染和预防接种后所获得的后天免疫能力，外来有毒的物质或微生物等可称之为抗原，用来消灭抗原的免疫球蛋白称为抗体。
【解答】疫苗是由减毒的或灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效地预防某种传染病，疫苗相当于抗原。而抗毒血清是对某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此，“在制备抗蛇毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应”，其中蛇毒属于抗原，抗蛇毒血清属于抗体。抗蛇毒血清只对蛇毒有免疫作用，对其他病原体无效，因此这一免疫反应属于特异性免疫。
故答案为：D
5．产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是（ ）
A．免疫功能过强、免疫功能过强
B．免疫监视出现异常、免疫功能过强
C．免疫功能较弱、免疫监视出现异常
D．免疫清除出现异常、免疫功能过弱
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】人体的免疫功能指防御感染，自我稳定，免疫监视。自我稳定指清除体内衰老的死亡的或损伤的细胞。免疫监视指识别和清除体内产生的异常细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
【解答】监视、识别和清除体内产生的异常细胞功能出现异常，将不能识别和清除人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，从而引起肿瘤等疾病的发生；花粉过敏是免疫的功能过强形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能过强。
故答案为：B
6．某科学家利用健康家禽做了如下实验，下列说法中不正确的是（ ）
第一次处理方法 结果 第二次处理方法 结果
甲组鸡 注射脱毒禽流感病毒 无病症 注射活性禽流感病毒
乙组鸡 不注射任何病毒 无病症 注射活性禽流感病毒 有病症
A．人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组
B．若甲组鸡第二次处理后无病症，则说明该脱毒禽流感病毒可作为疫苗研发
C．经过上述处理后，给甲组鸡注射马立克氏病毒，它们也不会患马立克氏病
D．乙组鸡在实验中起对照作用
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】对照实验是指研究一种条件对研究对象的影响时，对所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。本题关键要知道，注射死的或毒性减弱的病毒可以刺激动物体淋巴细胞产生抗体。
【解答】人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗后，刺激淋巴细胞产生抗体，相当于本实验中的甲组；甲组鸡在第一次注射脱毒禽流感病毒后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的抗体，当第二次注射活性禽流感病毒后，由于体内相应记忆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体，可以抵抗该病毒，所以表现为无病症，即说明该脱毒禽流感病毒可作为疫苗研发；注射疫苗属于特异性免疫，这种免疫只针对特定病原体；本实验的变量为是否注射脱毒禽流感病毒，甲组注射了脱毒禽流感病毒，是实验组，乙组未注射，起对照作用。
故答案为：C
7．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列分析错误的是（ ）
A．该图表示特异性免疫的过程
B．细胞甲表示淋巴细胞
C．免疫学中，疫苗相当于图中的a
D．细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查考查抗原刺激淋巴细胞分泌产生抗体，抗体再去和抗原特异性结合来消灭病原体的结果。
【解答】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，细胞乙为吞噬细胞；抗体的主要成分是蛋白质，但注射的疫苗属于抗原，而不是a抗体；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用。
故答案为：C
8．乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的数量随时间变化的示意图，其中最为正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】本题主要考查抗原和抗体的相关知识，人体内的抗体是在人体接受特异性的抗原后产生的，抗体数量上升时相应的抗原数量就会减少。
【解答】当人体注射乙肝疫苗后，此时的乙肝疫苗相当于灭活后的病原体即进入人体内的抗原，过一会后人体此时才开始产生大量的抗体，即一开始的抗体数量为0故AD错误；又因为人体产生的抗体和抗原数量上不会一起增加故C也错。
故答案为：B
9．（2022九下·杭州月考）目前我国已经累计接种自主研制的新冠疫苗超5亿。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒属于传染源
B．从免疫学角度看，新冠疫苗属于抗体
C．注射疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫
D．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于切断传播途径
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。
【解答】A.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。新冠病毒属于病原体，A错误。
B.接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原，B错误。
C.疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，C正确。
D.传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于保护易感人群，D错误。
故选C。
10．（2021九下·嘉兴月考）图中漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，其中①表示某种病原体，③表示抗体。下列分析正确的是（ ）
A．图中的②表示人体内的T淋巴细胞
B．图中的③针对多种病原体都有防御作用
C．该漫画表示的免疫类型为体液免疫
D．该漫画体现出免疫具有保持自我稳定的功能
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】特异性免疫属于第三道防线，是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物作用，这种免疫叫做特异性免疫；特异性免疫有体液免疫和细胞免疫两种，体液免疫会产生抗体，消灭抗原；细胞免疫会释放出淋巴因子，消灭病原体；非特异性免疫人体的第一道、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫；
【解答】A. 图中的②表示人体内的B淋巴细胞，错误；
B. 图中的③抗体针对一种病原体都有防御作用，属于特异性免疫，错误；
C.该漫画表示的免疫类型为体液免疫，正确；
D. 该漫画体现出免疫具有自我防御的功能，错误；
故答案为：C.
11．（2021九下·嘉兴月考）“免疫”一词，最早见于中国明代医书《免疫类方》，指的是“免除疫疠”，也就是防治传染病的意思。下列关于免疫说法不正确的是（ ）
A．皮肤和黏膜：铜墙铁壁就是我，要想入侵先败我，我是第一道防线
B．体液：我有吞噬细胞和杀菌物质大军团，你若来犯我必诛之，我是第二道防线
C．B淋巴细胞：当有抗原入侵刺激我，我就会产生特殊蛋白质——抗体消灭它
D．天花抗体：人体内只要有我，任何抗原我都能解决掉
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），功能是可以阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫；第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成的，功能是产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫；
【解答】A. 皮肤和黏膜：铜墙铁壁就是我，要想入侵先败我，我是第一道防线 ，正确；
B. 体液：我有吞噬细胞和杀菌物质大军团，你若来犯我必诛之，我是第二道防线 ，正确；
C. B淋巴细胞：当有抗原入侵刺激我，我就会产生特殊蛋白质——抗体消灭它 ，正确；
D.天花抗体：一种抗体只能消灭一种抗原物质，D错误；
故答案为：D.
12．诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染，其原因可能有（ ）
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力
②人体不能对诺如病毒产生抗体
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短
④诺如病毒发生变异的速度较快
A．①② B．③④ C．①④ D．①②④
【答案】B
【知识点】人体的免疫功能
【解析】【分析】诺如病毒的特点：1、感染能力强。2、传播迅速，容易暴发。3、容易变异，基因多样，每隔数年就会出现变异的新型病毒，人的防御系统就不认识它。4、一般都能自愈，感染后，多数不用抗病毒治疗，靠人的免疫功能就能自愈。
【解答】诺如病毒遗传高度变异，在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行．诺如病毒抗体没有显著的保护作用，尤其是没有长期免疫保护作用，极易造成反复感染，B符合题意。
故答案为：B
13．医疗、卫生、食品安全是人类最原始的需求，震惊中外的“毒疫苗事件”再一次把国人的目光聚焦过来，如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图。下列说法不合理的是（ ）
A．人体通过甲、乙两种途径产生的免疫力都属于特异性免疫
B．死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用
C．儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中甲途径所示的免疫
D．疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】从抗原、抗体、免疫概念结合图片解题即可。
【解答】A、人体通过甲、乙两种途径产生的免疫力针对这一特定的病原体起作用，都属于特异性免，A合理，不符合题意；
B、死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用，因为抗原物质是指引起人体产生抗体的物质，如病原体或人体本身产生的衰老损伤细胞和肿瘤细胞，B合理，不符合题意；
C、图中乙途径所示的兔疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的兔疫也称为计划免疫。例如儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，可以预防结甲肝、乙脑疾病，就属于这种兔疫，C不合理，符合题意；
D、病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力，因此疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品，D合理，不符合题意。
故答案为：C
14．如图中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵入人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（ ）
A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
C．第一次侵入后所形成的免疫功能属于非特异性免疫
D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
【答案】C
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查特异性免疫和二次免疫应答的知识，病毒侵入人体对人体而言相当于抗原，人体淋巴细胞分泌的是抗体，即前后二次应该都为特异性免疫。
【解答】首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少。同样的病毒第二次侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧增多，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，因此病毒第二次侵入人体后，人体内产生的抗体大量增多。抗体具有特异性，因此人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用。产生抗体属于第三道防卫线，是特异性免疫，因此第一次侵入后所形成的免疫功能属于特异性免疫。人体内能够产生抗体的细胞是淋巴细胞，属于血液中白细胞的一种。
故答案选：C
15．下列关于人体免疫的叙述，错误的是（ ）
A．唾液既有消化作用，又有免疫作用，属于非特异性免疫
B．免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等
C．抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除
D．一种抗体能消灭多种抗原
【答案】D
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查的是在特异性免疫反应过程中抗体和抗原特异性识别问题，即一种抗体只能针对性的结合一种其对应的抗原。
【解答】唾液是由唾液腺分泌的一种消化液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有初步的消化作用；唾液中含有的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。因此唾液既有消化作用，又有免疫作用。免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等。抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质叫抗体，抗体与抗原结合，从而促使吞噬细胞的吞噬作用将抗原清除。抗体具有专一性，一种抗体通常情况下只能抵抗一种抗原，而不能消灭多种抗原。
故答案为：D
16．下列各图的相关叙述中不正确的是（ ）
A．甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低
B．乙图表示一个DNA分子
C．丙图表明，在一定温度范围内，植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化
【答案】B
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；遗传物质的传递；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（2）一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。
（3）植物的光合作用和呼吸作用是两个相反又相互联系的过程，光合作用合成有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，没有光合作用的合成就没有呼吸作用的分解，没有光合作用的储存也就没有呼吸作用的释放，光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供动力，二者是相互依存的关系。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【解答】A、由于农药的选择作用，没有抗药性或抗药性弱的个体被淘汰，使具有抗药基因的害虫的比例升高，A不符合题意；
B、乙图表示DNA分子片段结构图，不是一个DNA分子，B符合题意；
C、从丙图可以看出在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升，C不符合题意；
D、人体经抗原刺激后产生抗体，但抗体在生物体内留存时间较短，D不符合题意。
故答案为：B
二、填空题
17．（2023九下·杭州月考）自从抗生素被发现用于临床医疗，它为人类健康带来的福音。而滥用抗生素会造成人体内正常菌群失调。为了有效制止抗生素的滥用，从2004年7月1日起，抗生素被我国政府明确规定为处方用药。
（1）青霉素是世界上第一种抗生素，可以从青霉菌分离提纯。一个培养皿中的所有青霉菌可以看作是一个 （填“种群”“群落”或“生态系统”）。
（2）抗生素能够有效治疗由 （填“病毒”或“细菌”）引起的病。
（3）在流感爆发前对体弱者及老人、儿童接种流感疫苗，是目前预防流感最有效的措施，这种措施从预防传染病的角度看属于 。从免疫的角度来看，这种免疫属于 （填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
【答案】（1）种群
（2）细菌
（3）保护易感人群；特异性免疫
【知识点】种群的特征；群落的物种组成；生态系统的成分；细菌；传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】种群是指一个区域内同种生物的一群个体； 群落是指在同一区域内所有的生物的总和； 生态系统指同一区域内生物与无机环境相互作用形成的整体。
【解答】（1）所有的青霉素是这个区域中的同种生物，所以是种群。
（2）抗生素只能治疗由细菌引起的病。
（3） 第1空、 接种疫苗从预防传染病的角度看是属于保护易感人群； 第2空、从免疫的角度来，是属于特异性免疫。
故答案为：（1）种群 （2）细菌 （3）保护易感人群 特异性免疫
18．（2021九下·丽水月考）如图甲是2020年11~12月份A城~K城11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物PM2.5对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。已知：细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。
（1）仅仅由图甲中PM2.5的均值， 能否得出J地2020年11~12月份的空气质量最好？（选填“能”或“不能”）。
（2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越 （选填“大”或“小”）。
（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。
【答案】（1）不能
（2）小
（3）特异性
【知识点】人体的免疫功能；空气污染与保护
【解析】【分析】可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系，近些年来，许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。
【解答】（1）空气质量的三项常用指标：空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物，仅由可吸入颗粒物不能得出空气质量好坏。
（2）从表中可以看出：可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越小。
（3）第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），免疫类型属于特异性免疫。
故答案为：（1）不能 （2）小（3）特异性
19． 2020年大部分国家都出现了新冠肺炎疫情，至今已有上亿人感染新冠肺炎。
（1）新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒属于 (填”病原体”或”传染源”)。
（2）新冠肺炎的全球发生，说明传染病具有 性和流行性。
（3）疫情期间各地学校实行”隔桌就餐”，从预防传染病的角度分析，这项措施属于 。
（4）新冠肺炎康复者的血浆中含有抗体，可以用于治疗某些新冠肺炎重症患者。康复者体内产生抗体的免疫反应属于 (填”特异性”或”非特异性”)免疫。
【答案】（1）病原体
（2）传染
（3）切断传播途径
（4）特异性
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】（1）病原体指引起免疫的细菌，病毒等；
（2）传染病具有传染性，流行性；
（3）预防传染病的传播途径为：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
【解答】(1)病原体是能引起入或动物感染疾病的细菌、病毒寄生虫等。新冠肺炎是由新冠病毒引起的，新冠病毒属于病原体。
(2)传染病具有传染性和流行性。
(3)预防传染病的措施可分为三种：控制传染源、切断传播途径、保护易感入群。疫情期间各地学校实行”隔桌就餐”，从预防传染病的角度分析，这项揩施属于切断传播途径。
(4)康复者体内产生抗体的免疫是后天获得的，只针对新冠病毒起作用，属于特异性免疫。
20．（2023九下·舟山月考）新冠疫情暴发后，我国一直致力于研发安全、有效的疫苗。其中，采用鼻腔喷雾接种方式的疫苗，一直备受关注。
（1）鼻喷疫苗是一种鼻喷疫苗药物，喷入鼻腔7天可产生保护性抗体。鼻喷疫苗药物经过呼吸系统后进入血液循环，最先到达心脏的腔室是 ；
（2）对于鼻喷疫苗和肌肉注射疫苗的使用，专家持有不同的观点，下列支持使用鼻喷疫苗的观点有 （可多选）
A．鼻喷疫苗可直接在呼吸道产生免疫保护，且需要的疫苗用量更少，更有效
B．肌肉注射疫苗会在注射部位造成疼痛及炎症
C．鼻喷吸入药一般不会大量进入血液或肝、肾等脏器，安全性更高
D．肌肉注射可以准确控制用量，但鼻喷疫苗相对较难控制
【答案】（1）左心房
（2）A；B；C
【知识点】心脏和血管；人体的免疫功能
【解析】【分析】 体循环：左心室-主动脉-全身各级小动脉-全身毛细血管-上下腔静脉-右心房；肺循环：右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房；特异性免疫(又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。它是人体经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞)，并能与该抗原起特异性反应。
【解答】（1）肺循环：右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房；所以鼻喷疫苗药物经过呼吸系统后进入血液循环，最先到达心脏的腔室是左心房；
（2） 支持使用鼻喷疫苗的观点，应该讲鼻喷疫苗的好处，所以ABC符合；
故答案为：（1） 左心房 （2）ABC
21．（2021九下·嘉兴月考）新型冠状病毒是一种类似于SARS(传染性非典型肺炎)病毒的病原体，通过呼吸道感染人体，国家提倡在饭店就餐时尽量减少堂食，堂食时须使用公筷。如图所示是一种紫外线杀菌的筷子盒，内置有一盏紫外灯，装入干燥筷子只需3~5分钟即可完成杀菌消毒。
（1）从预防传染病的角度上，使用公筷是属于预防措施中的 。
（2）新冠疫苗已经对重点人群进行接种，使人体获得免疫，这属于 免疫。
【答案】（1）切断传播途径
（2）特异性
【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】传染病的预防措施有三种，分别是：第一：保护易感人群；第二，切断传播途径；第三控制传染源；特异性免疫是个体在生活过程中，因受到某些病原微生物感染或接种疫苗而获得的免疫称为获得性免疫。因这种免疫一般针对所感染的病原微生物或疫苗所能预防的疾病，故又称为特异性免疫。
【解答】（1） 使用公筷是属于切断传播途径；
（2）新冠疫苗已经对重点人群进行接种，使人体获得免疫，这属于特异性免疫；
故答案为：（1） 切断传播途径 （2） 特异性
22．资料显示，我国每年新增宫颈癌病例远高于世界平均水平。研究表明，感染人乳头瘤病毒(简称HPV)是导致宫颈癌发生的最高风险因素。为此，科学家研发了HPV疫苗，以有效地预防人乳头瘤病毒的感染，进而降低宫颈癌的发病率。
（1）如图为某年我国肿瘤登记地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图。根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是 。(以5岁为一个年龄段)
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗属于 。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为 。
【答案】（1）35～40
（2）保护易感人群
（3）抗体
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】（1）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
（2）从抗体、抗原的概念、特点方面来切入。
【解答】（1）根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是35～40。
（2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗，是对易感人群进行预防接种，因此属于保护易感人群。
（3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为抗体。
故答案为：（1）35~40（2）保护易感人群（3）抗体
三、实验探究题
23．（2021九下·丽水月考）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡，目前有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题。
（1）如图实验过程中，①应填写 ；②应填写 。
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是 。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗的恒河猴患病的情况。
【答案】（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体
（4）不同浓度
【知识点】控制变量法；病毒及其与人的关系；人体的免疫功能
【解析】【分析】埃博拉病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，它没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液和分泌物等途径传播。
【解答】（1）探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样，本实验的变量是埃博拉疫苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组，所以在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照。
（3）B实验中注射疫苗后，它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让体内产生抗体，在第二次再取活的病毒注射在它的体内，抗体立即与之结合，从而消失抗原，因此它存活下来没有发病。
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗的恒河猴患病的情况。
故答案为：（1）21天；注射埃博拉疫苗（2）对照（3）抗体（4）不同浓度
24．（2021九下·嘉兴月考）根据下列有关人类抵抗天花疾病的资料，回答问题：
资料一：宋代，我国发明了“人痘接种法”。具体方法是将干燥的微量天花病人的痂皮
研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔。之后，孩子会患一次轻微或不显性的天花，进而获得对天花的终身抵抗力。
资料二：18世纪初，英国医生琴纳从一位患牛痘的挤奶女工手上取出微量牛痘脓浆，接
种到一个从未患过牛痘或天花的8岁男孩的手臂上。两个多月后，琴纳从正患天花的病人的痘痂上取出一些脓液，注射到该男孩身上，竟没有出现任何天花病症。两年之后，琴纳又找到了一个患牛痘的挤奶女工，他把上述实验重复做了一遍。1796年，琴纳找到了抵御天花的“牛痘接种法”。
（1）宋代，中国医生将干燥的微量天花病人的痂皮研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔这样做做是基于 的猜想。
（2）资料中的实验过程中， 分别取微量的“人痘痂皮”和“牛痘脓浆”接种在健康人身上实验中“微量”的目的是 。
（3）两年之后，琴纳还要再重做一遍实验的原因是 。
【答案】（1）天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫
（2）让人在不生病的前提下，能够产生抵抗天花的抗体
（3）避免实验的偶然性
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；人体的免疫功能
【解析】【分析】此题考察人的特异性免疫，人在减弱的病原体感染下，可以使体内产生针对这一种病的抗体，当再次感染时，体内会迅速产生大量的抗体，消灭抗原，对人体起保护作用；
【解答】（1）该操作的猜想是天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫；
（2）因为微量使人会患一次轻微或不显性的天花，进而获得对天花的终身抵抗力。
（3）为了避免实验的偶然性，使实验的结论更加的具有可信度，两年之后，琴纳还要再重做一遍实验 ；
故答案为：（1） 天花病毒可从呼吸道进入人体，用微量天花病毒感染人体能够提供免疫 （2） 让人在不生病的前提下，能够产生抵抗天花的抗体 （3） 避免实验的偶然性
25．为了研究免疫的发生，同学们做了以下实验：
步骤一：取6只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：取活的肺炎双球菌注入甲组的小白鼠体内；取加热杀死的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，两周后再取活的肺炎双球菌注入乙组的小白鼠体内，如图所示，回答下列问题。
（1）在这个实验中， 是实验组， 是对照组。
（2）在步骤一中，6只小白鼠的健康状况是否要一样 。为什么 。
（3）乙组的实验说明：小白鼠体内产生了抵抗肺炎双球菌的 ，这种免疫类型属于 免疫。
（4）将加热杀死的肺炎双球菌注入小白鼠的体内，肺炎双球菌相当于 。
（5）将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内，小白鼠是否能够存活 。为什么 。
【答案】（1）乙组；甲组
（2）是；保证本实验只有单一变量，其他因素应相同，避免无关变量对实验结果的干扰，提高实验结果的可靠性
（3）抗体；特异性
（4）抗原
（5）不能；因为小白鼠体内没有产生抵抗这种病菌的抗体
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】解答探究实验的关键是熟悉知道探究实验的三个原则：控制单一变量原则，重复实验原则，对照原则。解答本题的关键是能够通过给出的信息进行分析，通过三大原则结合题中的有效信息，利用免疫知识进行回答。
【解答】（1）实验组是指作为探究实验的一组，对照组是没有做相关的探究实验过程，只是起到对照作用。本题是探究免疫的产生，所以实验中能产生抗体，具有免疫功能的乙组为实验组，没有免疫功能的甲组为对照组。
故答案：乙组，甲组
（2）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量引起的，就应当使得这两种环境的实验中除了变量以外，其他条件都相同。因此，其中的六只小白鼠健康状况需要一样。目的是保证本实验只有单一变量，其他因素应相同，避免无关变量对实验结果的干扰，提高实验结果的可靠性。
故答案：是，保证本实验只有单一变量其他因素应相同，避免无关变量对实验结果的干扰，提高实验结果的可靠性。
（3）乙组实验中，小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的。针对肺炎球菌产生相应的抗体，因此是特异性免疫。
故答案：抗体，特异性。
（4）将杀死的肺炎球菌注射到乙组小白鼠体内，灭活的肺炎球菌相当于抗原引起小鼠产生特异性免疫。
故答案：抗原
（5）将另外一种致死病菌注入经乙组处理的小白鼠体内，小白鼠不能存活，乙组处理时注射的为杀死的肺炎球菌，引起机体产生只针对肺炎球菌的抗体。小鼠体内没有针对另外一种致死病菌的抗体，所以注射另外一种致死病菌会引起小鼠死亡。
故答案：不能，因为小白鼠体内没有产生抵抗这种病菌的抗体。
26．“埃博拉”曾成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为 A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题。
（1）上述实验过程中，①处应填写 ；②处应填写 。
（2）在实验中，设置 A组恒河猴的作用是 。
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为其体内产生了抵抗埃博拉病毒的 。这种免疫类型为 。
（4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗后恒河猴患病的情况。
【答案】（1）21天后；注射埃博拉疫苗
（2）对照
（3）抗体；特异性免疫
（4）不同浓度
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调
【解析】【分析】本题主要考查实验设计中的控制变量法和对照实验法的应用，以及人体特异性免疫和计划免疫的相关知识。
【解答】(1)中为研究埃博拉疫苗对恒河猴免疫的影响，应设计对照实验即其中一组注射疫苗另一组不注射，除该变量外其余条件均应相同，所以A组也应生活相同的时间即21天；
(2)由第一小题 可知实验变量为是否注射疫苗，即未受到实验变量影响的为对照组；
(3)接受完疫苗的猴体内相当于已经接受过抗原刺激了，所以体内已存在关于埃博拉病毒的相关抗体了，一种抗体只能针对一种抗原即为特异性免疫；
(4)在确定哪一个浓度是最有效时，应设置一定的浓度梯度设计实验并控制其余变量相同。
故答案为：（1）21天后； 注射埃博拉疫苗 (2) 对照(3) 抗体；特异性免疫(4) 不同浓度
27．2018年初，流感大面积袭击北京，给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的 组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的 ，主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的 。
（3）对于流感来说，预防比治疗更为重要，保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外，接种疫苗，也可以增强人们对该传染病的 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
（4）当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了 与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。
【答案】（1）遗传物质
（2）病原体；易感者
（3）特异性
（4）肺泡
【知识点】病毒及其与人的关系；传染病及其传播；人体的免疫功能
【解析】【分析】病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。能够引起人和动植物传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为病原体。传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传染途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。传染途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感者是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人体在出生以后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或异物的免疫称为特异性免疫。
【解答】（1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）流感病毒是引发流感的病原体。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的易感者。
（3）接种疫苗后，人体内科产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，因此接种疫苗可以增强人们对该传染病的特异性免疫能力。
（4）档血液流经肺部毛细血管网时，血液会和肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。由图可知，氧合器模拟了肺泡与血液的气体交换。
故答案为：（1）遗传物质；（2）病原体；易感者；（3）特异性；（4）肺泡
四、解答题
28．（2022九下·杭州月考）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而它们与我们的生活联系非常紧密，请结合资料回答问题：
资料一：葡萄营养丰富，不仅可以作为水果食用，还可以用来酿酒，深受人们喜爱。葡萄酒酿造流程图：
资料二：2020年，由新型冠状病毒(COVID-19)引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得
了抗疫阻击战的阶段性胜利。
资料三：在“新冠肺炎”疫情期间，很多公众场所广泛使用消毒酒精进行消毒。
（1）资料一中加入的菌种主要是 ；
（2）从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于 ；
（3）注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于 免疫。
（4）在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子 。
（5）若酒精的热值为3.0x107J/Kg，则50g酒精完全燃烧放出的热量为 J 若放出的这些热量有84%被水吸收，则可以使 kg的水从10℃升高到30℃。(水的比热为4.2x103J/(kg·℃))
【答案】（1）酵母菌
（2）病原体
（3）特异性
（4）在不停地做无规则运动
（5）1.5×106；15
【知识点】传染病的预防措施；人体的免疫功能；热量的计算
【解析】【分析】(1)病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生物。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
(2)传染病流行的三个基本环节为：传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
(3)酒精的热值和酒精的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求50g酒精完全燃烧放出的热量。
(4)根据题意求出水吸收的热量，根据Q=cm（t-t0）解答。
【解答】(1)资料一中加入的菌种主要是酵母菌。
(2)从传染病的角度看 ，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于病原体。
(3)注射新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫。
(4)在抗击新冠病毒疫情期间 ，人们常用酒精喷雾消毒时 ，能闻到酒精的气味 ，表明分子在不停地做无规则运动。
(5) Q放=mq=3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J；
水吸收的热量Q吸=ηQ放=84%×1.5×106J=1.26×106J
Q=cm（t-t0）
29．阅读资料，回答问题。
资料一：2014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。
资料二：疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。
（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是 。
（2） 是埃博拉出血热的病原体；它没有 结构，必须寄生在其他生物细胞内。
（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于 。
（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于 。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是 。
【答案】（1）携带埃博拉病毒的果蝠
（2）埃博拉病毒；细胞
（3）抗原
（4）保护易感者；抗体具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体
【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫称为病原体。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。抗体与抗原的结合是特异性的。
【解答】（1）根据资料一，携带埃博拉病毒的果蝠咬伤男孩后使得男孩患埃博拉出血热，所以这个果蝠就是导致男孩患病的传染源。
（2）埃博拉病毒能够使人患埃博拉出血热，所以埃博拉病毒是该病的病原体。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（3）接种埃博拉疫苗后，人体产生抗体，埃博拉疫苗属于抗原。
（4）接种疫苗能够提高人体对该传染病的抵抗力，属于保护易感者。接种疫苗属于特异性免疫，即一种疫苗只能对该传染病产生抗体。
故答案为：（1）携带埃博拉病毒的果蝠；（2）埃博拉病毒；细胞；（3）抗原；（4）保护易感者；抗体具有特异性，接种乙肝疫苗不鞥产生对埃博拉病毒的抗体
30．分析资料，回答相关问题：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。
（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有 。
（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于 ，结核病人和埃博拉出血热患者属于 。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是 。
（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠，提高身体抵抗力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
上述预防传染病的措施中属于切断传染途径的是 (填序号)。
【答案】（1）成形的细胞核
（2）病原体；传染源
（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用
（4）①④
【知识点】传染病及其传播；传染病的预防措施；人体的免疫功能
【解析】【分析】能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫称为病原体。传染源是指环境中能够传播病原体的人或动物。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。抗体与抗原的结合是特异性的。预防传染病流行可以从控制传染源、切断传染途径和保护易感者三个方面进行。对传染病病人进行诊断、治疗、隔离，和及时处理患传染病的动物均属于控制传染源。切断传染途径的方法，主要是注意个人卫生和搞好环境卫生。不让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高其对传染病的抵抗力属于保护易感者。
【解答】（1）结核杆菌属于细菌，与动植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
（2）结核杆菌和埃博拉病毒能引起人患结核病和埃博拉出血热，所以它们属于病原体，结核病人和埃博拉出血热患者能将病原体传播给他人，属于传染源。
（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，但由于抗体具有特异性，因此它不鞥对埃博拉出血热病毒发挥作用。
（4）切断传染途径的方法，主要是注意个人卫生和搞好环境卫生。所以用紫外线、福尔马林等对室内环境进行消毒和打喷嚏或咳嗽时用纸巾遮掩口鼻，用过的质检妥善弃置属于切断传播途径。
故答案为：（1）成形的细胞核；（2）病原体；传染源；（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用；（4）①④
31．请阅读以下资料，分析回答下列问题：
资料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身免疫有关。据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图二所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
（1）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的 ，该病毒与细菌在结构上的主要区别是 。
（2）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，该免疫类型属于 免疫。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是 ，抢救有效的标志是 。
（4）遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示)，若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在 (填字母)处。
【答案】（1）病原体；无细胞结构
（2）特异性
（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润
（4）B
【知识点】人体的免疫功能；人工免疫及免疫失调；急救常识
【解析】【分析】（1）病毒和细菌的结构区别。
（2）非特异性免疫和特异性免疫的区别和概念解题。
（3）心肺复苏的概念切入。
（4）动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，含二氧化碳多，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。
【解答】（1）EV71肠道病毒是引起传染病的病毒，属于病原体，EV71肠道病毒属于病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，因此病毒和细菌在结构上的主要区别是病原体。
（2）特异性免疫是指当抗原侵入人体时，身体免疫系统受刺激产生了抗体，因此注射了手足口病EV71疫苗之后，当相同的病原体进入人体时，人体会产生抵抗作用。
（3）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，应先胸外按压，之后打开患者气道，再进行人工呼吸，故图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是先乙后甲，抢救有效的标志是病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润。
（4）由于C处有暗红色的血液缓缓流出，因此属于静脉出血，静脉是将血液送回心脏的血管，应当是在B远心端压迫止血。
故答案为：（1）病原体；无细胞结构（2）特异性（3）先乙后甲；病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润（4）B
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