浙教版科学 八下1.1指南针为什么能指方向同步练习（能力提升）（含解析）

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1.1指南针为什么能指方向
一、选择题
1．（2023九上·台州开学考）小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（　　）
A．条形磁体能够吸引小铁钉
B．同名磁极相互吸引
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
2．（2023九上·台州开学考）如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　）
A．始终不变 B．由大变小
C．由小变大 D．先变小再变大
3．（2023八下·路桥期末）人类最早的磁化技术出现在我国宋代。如图所示，古人先将鱼形铁烧红，使铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（　　）
A．指南鱼腹部磁性最强 B．指南鱼不能被磁铁吸引
C．指南鱼鱼头应标注“N” D．指南鱼周围不存在磁场
4．（2023八下·婺城期末）科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　）
A．力能改变物体的运动状态
B．磁体能吸引铁、钴、镍等物质
C．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
D．物体间不相互接触，也可以产生力的作用
5．（2023八下·吴兴期末）如图所示，用条形磁铁N端，在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次，钢棒具有磁性的情况是
A．钢棒无磁性 B．钢棒左端为N极
C．钢棒右端为N极 D．无法确定钢棒某端的极性
6．（2023八下·余姚期末）在一个玻璃瓶中装满食用油，并混入纯净的铁粉，将油和铁粉振荡混匀后，在瓶的一端贴紧一块磁铁，如图所示，瓶内铁粉被磁铁所吸引，排成一条条曲线，呈现出明显的放射状“磁感线”。下列关于磁场和磁感线说法正确的是（　　）
A．磁场对铁粉产生了力的作用
B．磁铁周围的磁场分布是均匀的
C．磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到北极
D．瓶中的铁粉排成一条条曲线，说明磁感线是看得见摸得着的
7．（2023八下·义乌期中）有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它 们区分开来？（　　）
A． B．
C． D．
8．（2023九下·钱塘月考）实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的是（　　）
①用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引
②用该钢棒与一强磁铁放在一起，一段时间后，钢棒也有了磁性
③将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北
④将钢棒靠近条形磁铁的中部，能相互吸引
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
9．（2023八下·拱墅期末）如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线，则下列说法正确的是（　　）
A．这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线
B．图中A点和B点的磁场一样强
C．图中C点没有磁场
D．图中D点处的小磁针黑色一端为S极
10．（2023八下·海曙期末）如图是某条形磁体附近磁感线的示意图，若在靠近S极的P点放一个小磁针(按虚线指示放置，小磁针深颜色的一端为N极)，当小磁针静止时，选项中能正确表示P点小磁针N极指向的是（　　）
A． B． C． D．
11．（2023八下·洞头期中）如图所示，这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。则下列说法中正确的是（　　）
A．针尖能指北，是受到地球周围磁感线的作用
B．针尖是指南针的S极，针尾是指南针的N极
C．制作的材料缝衣针可以是金属铜
D．若自制指南针静止时明显偏离南北方向，说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场
12．（2023八下·龙湾期中）将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，能够正确表示其静止时的示意图是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
13．（2023八下·椒江期末）如图甲，司南是我国古代发明的指南针。指示方向的磁勺放置在光滑的底盘中心，可以自由转动。
（1）制作司南底盘的材料应该选用　 　(选填”铁”或”铜')。
（2）假想地球内有一块大磁铁，图乙、丙两个示意图中，合理的是　 　。
14．（2023八下·鄞州期末）如图所示是能写红黑双色的磁画板截面，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。写黑字时笔尖为　 　极，写字的原理是　 　。
15．（2023·温州模拟）“地漏”(如图甲)是连接排水管道与室内地面的接口。“磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，如排水速度可随积水深度自动调节、在不排水时能密封管道等。磁悬浮地漏的工作原理如图乙。
（1）当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为　 　极。
（2）当密封盖上方有水时，密封盖下移，开始排水。积水越多，则排水口越大，其原因是　 　。
16．（2023八下·武义期末）为辨别钢棒是否有磁性，小科设计实验进行探究。
（1）如图甲所示，当钢棒靠近小磁针时，若观察到小磁针与钢棒相互　 　，则判断钢棒原来一定具有磁性；
（2）如图乙所示，若钢棒有磁性，将钢棒从图示位置水平向左移动到铁块左侧的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是　 　。
17．（2023八下·杭州月考）小金为了验证一根铁棒是否具有磁性，将该铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，结果磁铁靠近铁棒(如图甲)，小金认为铁棒不一定带有磁性，你认为他的理由可能是　 　；然后改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极(如图乙)，当磁铁　 　(填“靠近”或“远离")铁棒，则可判断铁棒一定带有磁性，且B端为　 　极(填"N”、“S”)。
18．（2022八下·杭州月考）根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图所示，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明有磁性的是　 　；若发现吸引力由大变小再变大，则说明　 　有磁性。
19．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场　 　(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向　 　(填“P”或“Q”)处。
20．（2022八下·余杭期中）指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用磁场指示方向。
（1）我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。那么司南的“柢”相当于磁体的　 　。
（2）如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止时小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。
21．（2020·衢州） 2019年9月，荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多年前的“大阿德里亚”大陆。他是怎么找到这块大陆的呢？原来一些原始的磁细菌在细胞内会产生磁性物质，其磁极指向受地磁场影响，如图所示。磁细菌死后，留下的磁性物质与周围沉积物一起形成岩石。科学家根据地磁信息，就能还原出该岩石在地球上曾经所处的位置。
（1）从细胞结构看，磁细菌的细胞内没有　 　，因此它属于原核生物。
（2）根据图中地磁场的方向和磁细菌的指向，判断此时磁细菌鞭毛端的磁极是　 　。
（3）“大阿德里亚”大陆“藏到”欧洲大陆下面，可证明地壳在不断　 　。
三、实验探究题
22．（2023八下·上虞期末）某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是　 　。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想　 　是错误的。
（3）给你一枚可以自由转到的小磁针，请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案（说出简要做法）　 　。
23．（2023八下·拱墅期末）小乐听说银行卡靠近核磁共振机器会被消磁，于是她想选择某种材料制作保护卡套防止银行卡被消磁。为了完成任务，小乐设计了如图甲所示装置来探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的种类是否关。她保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入形状、面积和厚度相同，材料不同的板材，观察吸引回形针的个数，实验数据如表所示。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 塑料板
吸引回形针 数量/个 4 1 1 3 3
（1）分析数据可知，吸引回形针数量越少，说明该材料对吸引力的影响　 　。（选填“越大”“越小”或“相同”）
（2）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性强弱的影响不明显，原因可能是　 　。
（3）如图乙所示，可以解释以上现象产生的原因，把卡放在磁场中的铁质壳内，外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，几乎不会进入球内空间，因此，内部物体不受外部磁场影响。给如图乙所示现象选择最合适的名字______。
A．“超磁现象” B．“磁屏蔽现象”
C．“消磁现象” D．“磁化现象”
24．（2023八下·杭州期末）在项目化学习中，小衢用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 能指示南北方向，不能保持水平平衡 不能指示南北方向，不能保持水平平衡
（1）将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为　 　极。
（2）在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，应如何操作　 　。
（3）根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，请你对该指南针提出合理的改进建议　 　。
四、解答题
25．（2022八下·余杭期中）如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。小阳提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。请判断图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图象是　 　，并说明理由　 　。
26．（2022八下·龙湾期中）有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，铁钉会发生什么现象？请分析产生此现象的原因。
27．（2022八下·临海月考）桌面上放有一定量的铁屑，如甲图所示，将两根完全相同的条形磁铁A的N 极和磁铁B 的S 极放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。如乙图所示，将一根长度略大于两 磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会　 　（选填“增加”“不 变”或“减少”）。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会减少，原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；磁体能吸引铁、钴、镍等物质；磁体周围存在磁场，玻璃不能隔离磁场；地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
【解答】A、条形磁体周围存在磁场，能够吸引小铁钉；故A正确；
B、根据磁极间的相互作用规律可知：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；故B错误；
C、将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，磁体静止时，北极会指向地理的北极，地磁的南极；故C错误；
D、玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用；故D错误；
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素；磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁铁磁场强弱的分布规律，结合平衡力的知识分析压力的变化，最后根据影响滑动摩擦力大小的因素分析摩擦力变化即可。
【解答】条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱，则小铁块从N极拉动到S极时，它受到的吸引力先变小后变大。根据F=G+F吸可知，小铁块对磁铁的压力先减小后增大，那么它受到的滑动摩擦力先变小后变大。而拉力与摩擦力相互平衡，因此拉力先变小后变大。
故选D。
3．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；地磁场
【解析】【分析】
（1）磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是所有物体都能被吸引；
（2）磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线；
（3）异名磁极相互吸引；
（4）磁极位置磁性最强，中间位置磁性最弱。
【解答】
A.指南鱼是一个磁体，两个磁极位置的磁性最强，中间最弱，故A错误；
B.磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质；鱼形铁是用铁制成的，能被磁体吸引，故B错误；
C.地磁场的南极在地球的北极附近，地磁场的北极在地球的南极附近，如图所示，指南鱼鱼头指向北方，根据异名磁极相互吸引，指南鱼鱼头应标注N，故C正确；
D.指南鱼被磁化后，周围存在磁场，故D错误。
故选C。
4．【答案】B
【知识点】力的作用效果；磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据图片，分析实验过程中出现的现象，并判断其中包含的物理原理即可。
【解答】A.小磁针的S极受到条形磁铁N极的吸引会发生转动，说明力能改变物体的运动状态，故A正确不合题意；
B.图片中小磁针和条形磁体都有磁性，因此无法证明磁体吸引铁、钴、镍等于物质，故B错误符合题意；
C.小磁针的S极和条形磁体的N极相互吸引，和条形磁体的S极相互排斥，那么证明：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故C正确不合题意；
D.小磁针和条形磁体之间不相互接触，二者也能发生力的作用，故D正确不合题意。
故选B。
5．【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，根据磁极之间的作用规律分析。
【解答】根据题意可知，条形磁铁的S极每次都是停留在钢棒的右端，根据“异名磁极相互吸引”可知，钢棒的右端为N极，左端为S极。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
6．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；物体是否具有磁性的判断方法；磁场和磁感线
【解析】【分析】磁铁周围存在的磁场，磁场是看不见、摸不着的，我们引入了磁感线来表述磁场的大小和方向；磁感线密集的地方，磁场越强，磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来，回到南极；
【解答】A. 磁场对铁粉产生了力的作用，A正确；
B.从图中可以看到磁铁周围的铁屑是不均匀的，所以说明磁铁周围的磁场分布是不均匀的，B错误；
C. 磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来，回到南极，C错误；
D. 瓶中的铁粉排成一条条曲线，不能说明磁感线是看得见摸得着的，磁感线是虚构的，不是真实存在的，D错误；
故答案为：A.
7．【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据鉴别物体是否具有磁性的方法分析判断。
【解答】A.将两个钢棒平行放置时，二者相互吸引，无法判断是否都有磁性，故A不合题意；
B.将两个钢棒竖直放置时，二者相互吸引，无法判断是否有磁性，故B不合题意；
C.条形磁铁的中间磁性最弱，因此无论它们是否有磁性，十字交叉时也不会感受到力的存在，故C不合题意；
D.当两个钢棒丁字形放置时，由于条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱，如果相互吸引，那么甲有磁性，乙无磁性；如果不相互吸引，那么甲无磁性，乙有磁性，故D符合题意。
故答案为：D
8．【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据判断物体是否具有磁性的方法判断。
【解答】①小磁针本身有磁性，则用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引，不能说明钢棒有磁性，故①不合题意；
②用该钢棒与一强磁铁放在一起，一段时间后，钢棒可能有磁性，也可能有磁性，故②不合题意；
③所有的磁铁都有指南北的性质，则将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北时，钢棒肯定有磁性，故③符合题意；
④条形磁铁的中间几乎无磁性，则将钢棒靠近条形磁铁的中部，能相互吸引，说明钢棒有磁性，故④符合题意。
那么能确定钢棒有磁性的是③④。
故选D。
9．【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁感线的认识和理解判断即可。
【解答】A.在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，然后回到S极，且在两极附近，磁感线呈放射状，故A正确；
B.A点的磁感线比B点更稠密，则A点比B点磁场强度大，故B错误；
C.磁体周围每个位置都存在磁场，故C错误；
D.根据磁感线的箭头可知，左端为磁场的S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针在D点时黑色为N极，故D错误。
故选A。
10．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线
【解析】【分析】首先根据磁感线的方向确定条形磁铁的磁极方向，再根据磁极之间的相互作用规律确定小磁针的指向。
【解答】根据图片可知，磁感线从左端出来回到右端，则条形磁铁的左端为N极，右端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的左端为N极，右端为S极。由于P点与S极正对，因此小磁针沿水平方向，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】根据磁体的性质分析
【解答】A. 针尖能指北，是受到地球周围磁场的作用，不是磁感线，A错误
B. 针尖指向北，因此针尖是N极，针尾是S极，B错误
C.铜不能被磁化，C错误
D.自制指南针正常情况下静止时会指南北方向，如果偏离南北方向，说明还存在其他磁场，对指南针产生干扰，D正确
故答案为：D
12．【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用；地磁场
【解析】【分析】根据地磁场的分布特点判断。
【解答】地磁方向和地理方向并不重合，且二者交错分布，二者之间存在一个小的夹角，这就是磁偏角。地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的N极指向地理北极，S极指向地理南极。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
13．【答案】（1）铜
（2）丙
【知识点】磁体、磁极、磁化；地磁场
【解析】【分析】（1）铁磁性材料包括铁、钴、镍等；
（2）根据地球的磁场分布规律判断。
【解答】（1）根据甲图可知，司南本身为一个磁体，它在地磁场的作用下实现指南北的功能，而下面的底盘不能对其产生影响，因此底盘不能是铁磁性材料，古选用铜。
（2）地磁两极和地理两极交错分布，即地磁南极在地理北极附近，而地磁北极在地理南极附近，古选丙。
14．【答案】N；异名磁极相互吸引
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】每个磁体都有两级，分别为北极（N）和南极（S），同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】从图中可以看出黑色端是磁体的S极，想要把S极吸上来需要笔尖是N极，所以写黑字时笔尖为N极，写字的原理是异名磁极相互吸引。
故答案为：N ；异名磁极相互吸引
15．【答案】（1）N
（2）积水越多，密封盖受到的压强越大，压力越大，排水口下降越多
【知识点】影响液体压强大小的因素；磁极间的相互作用
【解析】【分析】磁体的磁极分为N和S极，其中两个磁体相互作用时同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】（1）由图乙可知，磁体A的下方和磁体B的上方应为同名磁极，故为N极；
（2）当积水变多时，液体深度增加，使液体对容器底部的压强增大，压力增大，排水口下降变多，故其排水量增加；
故答案为：（1）N；（2） 积水越多，密封盖受到的压强越大，压力越大，排水口下降越多
16．【答案】（1）排斥
（2）先变小再变大
【知识点】磁体、磁极、磁化；物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】磁极间的相互作用关系：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，同时磁体也可以吸引磁性物质。每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，中间的磁性最弱。
【解答】 (1)由于异名磁极相互吸引，同时磁体也可以吸引磁性物质，所以图中的实验若观察到小磁针与钢棒相互靠近，则不能判断钢棒原来一定具有磁性；但由于同名磁极相互排斥，若观察到小磁针与钢棒相互排斥，则能判断钢棒原来一定具有磁性；
(2)磁体上的不同部位的磁性强弱不一样，磁体两端磁性最强，而中间磁性最弱，因而铁块在条形磁体的两极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力最小，所以当钢棒水平向左移动的过程中，弹簧测力计的示数先变小再变大。
17．【答案】磁铁可以吸引铁；远离；N
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】（1）所有的磁体都有吸引铁磁性物质的性质，这就是磁性；
（2）当两个物体靠近时相互排斥，那么它们应该为同极，即它们两个都是磁体。
【解答】（1）小金认为铁棒不一定带有磁性，你认为他的理由可能是：磁铁可以吸引铁。
（2）然后改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极(如图乙)，当磁铁远离铁棒，则可判断铁棒一定带有磁性。根据"同名磁极相互排斥"可知，B端为N极。
18．【答案】A；B
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】条形磁铁的中间磁性最弱，两端磁性最强，据此分析解答。
【解答】（1）将A的一端从B的左端向右端滑动，如果A为磁体，B没有磁性，由于A的一端磁性强弱不变，因此AB之间磁力的大小保持不变。
（2）如果A没有磁性，B有磁性，将A的一端从B的左端向右端滑动，由于B的磁性先变小后变大，所以A、B之间磁力先变小后变大。
19．【答案】强；P
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）在磁铁周围，磁感线越稠密，则磁场越强；磁感线越稀疏，则磁场越弱。
（2）在磁场中，小磁针静止时N极所指的方向为磁场方向。
【解答】（1）根据图片可知，b点的磁感线比a点更稠密，因此b点磁场比a点磁场强。
（2）根据图片可知，b点磁场方向指向Q，则小磁针的N极指向Q，S极指向P。
20．【答案】（1）S
（2）
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；地磁场
【解析】【分析】（1）所有的磁体都有指南北的性质，即指南的一端为S极，指北的一端为N极；
（2）根据地磁场的分布规律以及磁极之间的相互作用规律分析解答。
【解答】（1）根据“司南之杓，投之于地，其柢指南”可知，司南的“柢”指南方，相当于磁体的S极。
（2）地磁场的分布与地理两极交错分布，即地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的N极在上，S极在下。在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，回到S极，如下图所示：
21．【答案】（1）成形的细胞核
（2）S（南）极
（3）变动或运动
【知识点】细菌；地磁场；板块构造学说的要点
【解析】【分析】1、细菌是原核生物，细胞内没有成形的细胞核；
2、小磁针在磁场中静止时，N极的指向为磁场的方向；
3、地壳变动的证据：悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降（说明发生了海陆变迁）、火山和地震。
【解答】（1）磁细菌的一种细胞，在细胞内没有成形的细胞核，因此它属于原核生物；
（2）由图中的地磁场方向可知，磁细菌的鞭毛端是逆着磁场方向的，所以判断鞭毛端为磁极的S（南）极；
（3） “大阿德里亚”大陆“藏到”欧洲大陆下面，可证明地壳在不断 变动或运动。
故答案为：（1）成形的细胞核 （2）S（南）极 （3）变动或运动
22．【答案】（1）一个磁体只可能有两个磁极
（2）1
（3）将小磁针置于磁环周围不同处，多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】（1）每个磁体都有两个磁极，即一个南极和一个北极，且二者同时存在；
（2）根据所有的磁体都有指南北的性质分析；
（3）小磁针上有明确的N极和S极，可以根据磁极之间的相互作用规律判断磁环的南北极，据此分析判断。
【解答】（1）每个磁体都有两个磁极，即一个南极和一个北极，不可能存在三个磁极，那么我认为猜想3错误的依据是：一个磁体只可能有两个磁极。
（2）环形磁体水平悬挂起来时，如果磁极沿水平方向分布，那么每次磁环转动静止下来时都应该停在同一位置，而实际上磁体在任意位置静止，则说明磁极不在水平方向分布，即猜想1是错误的。
（3）验证剩下的一个猜想2是否正确的方案为：将小磁针置于磁环周围不同处，多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置
23．【答案】（1）越大
（2）铝不是磁性物质，不能被磁化
（3）B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】（1）回形针的数量越少，说明磁力减小越多，那么该材料对吸引力的影响越大；
（2）磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质叫磁性，只有铁磁性物质才能被磁化；
（3）根据题目的描述选择合适的名称即可。
【解答】（1）分析数据可知，吸引回形针数量越少，说明该材料对吸引力的影响越大；
（2）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性强弱的影响不明显，原因可能是：铝不是磁性物质，不能被磁化。
（3）根据“外部磁场绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，几乎不会进入球内空间”可知，此时磁场并没有增大，也没有消失，只是形成了一个没有磁场的内部空间，应该为磁屏蔽现象，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
24．【答案】（1）S
（2）以将自制的指南针多次转动，看针尖的指向是否为同一个方向
（3）调整指南针的重心位置
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）根据磁极之间的相互作用规律分析；
（2）将可以自由转动的磁体多次转动，如果每次静止时都指向同一方向，那么说明它能够指南北，据此分析解答；
（3）根据图片可知，只有指南针的重心恰好在大头针的正上方时，指南针才能在空中保持平衡，据此分析解答。
【解答】（1）将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，缝衣针的针尖的磁极为S极；
（2）在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，操作如下：以将自制的指南针多次转动，看针尖的指向是否为同一个方向。
（3）根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，对该指南针提出合理的改进建议：调整指南针的重心位置。
25．【答案】C；条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】①条形磁铁的中间磁性最弱，两端磁性最强；
②同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
③分析悬挂的小磁铁受到磁力的变化，然后根据二力平衡的知识分析测力计示数的变化即可。
【解答】图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图象是C，理由：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。
26．【答案】现象：铁钉会相互吸引最终落下来
理由：两个磁体相接触，由于是异名磁体会相互吸引，最终变成一条磁体；
磁体两端的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱；
此时小铁钉收到的磁体的磁力小于重力，因此会下落。
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】对于条形磁铁来说，两端磁性最强，中间磁性最弱，磁力几乎为零，据此分析解答。
【解答】我们会看到铁钉会相互吸引而最终落下来。理由是：两个磁体相接触，由于是异名磁体会相互吸引，最终变成一条磁体。磁体两端的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱，此时小铁钉收到的磁体的磁力小于重力，因此会下落。
27．【答案】减少；当磁铁 A 的 N 极和磁铁 B 的 S 极靠在一起时， AB 两个磁铁相当于一个大磁铁， 中间 的磁性减弱， 吸附连接处铁屑会减少
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，据此分析解答。
【解答】（1）如甲图所示，将两根完全相同的条形磁铁A的N 极和磁铁B 的S 极放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，此时这三者可以看作一个大的条形磁铁。由于条形磁体中间磁性最弱，那么被媳妇的铁屑会减少。
（2）若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会减少，原因是：当磁铁 A 的 N 极和磁铁 B 的 S 极靠在一起时， AB 两个磁铁相当于一个大磁铁， 中间的磁性减弱， 吸附连接处铁屑会减少。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：80分
分值分布 客观题（占比） 36.0(45.0%)
主观题（占比） 44.0(55.0%)
题量分布 客观题（占比） 15(55.6%)
主观题（占比） 12(44.4%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
选择题 12(44.4%) 24.0(30.0%)
填空题 9(33.3%) 33.0(41.3%)
解答题 3(11.1%) 13.0(16.3%)
实验探究题 3(11.1%) 10.0(12.5%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (100.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 物体是否具有磁性的判断方法 18.0(22.5%) 6,7,8,16,17,18
2 板块构造学说的要点 3.0(3.8%) 21
3 磁体、磁极、磁化 40.0(50.0%) 1,2,3,6,11,13,16,20,22,23,25,26,27
4 细菌 3.0(3.8%) 21
5 力的作用效果 2.0(2.5%) 4
6 二力平衡的条件及其应用 6.0(7.5%) 2,25
7 影响摩擦力大小的因素 2.0(2.5%) 2
8 磁极间的相互作用 31.0(38.8%) 4,5,6,10,11,12,14,15,20,24,25
9 磁场和磁感线 12.0(15.0%) 6,9,10,11,19
10 地磁场 17.0(21.3%) 3,11,12,13,20,21
11 影响液体压强大小的因素 2.0(2.5%) 15
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