单元预习任务单
【预习内容】
教材：《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》
【预习目标】
1.借助注释、工具书识记生字词，积累文学常识。
2.默读课文，借助助读资料，初步理解文章内容。
【预习过程】
6 藤野先生
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
《藤野先生》的作者________，原名周树人，字________，浙江绍兴人。我们学过的散文《________》《________》就选自他的散文集《朝花夕拾》，他的《________》是中国文学史上第一篇白话小说。
2.掌握字词音形。
（1）给加点字注音。
抑扬顿挫（ ） 绯红（ ） 油光可鉴（ ） 畸形（ ）
教诲（ ） 不逊（ ） 深恶痛疾（ ） 要挟（ ）
（2）根据语境辨析多音字。
①模：模（mú）子 模（mó）棱两可
离别故乡好些年，那宁静的小村庄早已变了模（ ）样，只是儿时的记忆历历在目，不曾模（ ）糊。
②扒：扒（pá）窃 扒（bā）皮
公交车上，一个刚上车就四处张望的人，特别像扒（ ）手，只见他扒（ ）开人群，顺势向里面挤去。
③恶：恶（ě）心 恶（è）习 厌恶（wù）
鲁迅先生笔下的清国留学生不求上进的恶（ ）劣行径，让人深恶（ ）痛疾。尤其是高高盘起的“富士山”，更是令人憎恶（ ）。
（3）根据拼音写汉字。
yǎo______无消息 jié______责 nì______名
3.掌握词语含义。
不逊：傲慢无礼。逊，谦虚。
诘责：责问。
匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。
绯红：鲜红。
凄然：形容悲伤。
标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。
杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。
深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。
油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。
二、再读课文，初步理解文章内容
1.本文是一篇回忆性散文，记录了作者留学过程中的哪几件事，请你尝试为每件事拟一个小标题。
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2.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.鲁迅 豫才 从百草园到三味书屋 阿长与〈山海经〉 狂人日记
2.（1）cuò fēi jiàn jī huì xùn wù xié （2）①mú mó②pá bā③è wù wù（3）杳 诘 匿
二、1.①离开东京之缘由；②仙台求学受优待；③初识藤野先生；④添改讲义；⑤纠正解剖图；⑥关心解剖实习；⑦了解女人裹脚；⑧匿名信事件；⑨看电影事件：⑩“我”与藤野先生惜别
2.略。
7回忆我的母亲
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
《回忆我的母亲》作者是_________，字_________，他是我国伟大的_________家、_________家、_________家，中华人民共和国的开国元勋。他和毛泽东共同总结了“_________，_________，_________，_________”的十六字诀，成为红军游击战争的基本指导原则。
2.掌握字词音形。
（1）给加点字注音。
溺爱（ ） 慰勉（ ） 韶关（ ） 东挪西借（ ）
（2）根据语境辨析多音字。
①横：横（héng）幅 强横（hèng）
巡警来到他跟前后，横（ ）行霸道的他原来那种蛮横（ ）无理的劲头消失得无影无踪了。
②济：人才济（jǐ）济 周济（jì）
文人雅士济济（ ）一堂，商议济（ ）世策略。
（3）根据拼音写汉字。
zhóu_________娌 diàn_________农 和mù_________ 不chuò_______劳作
3.掌握词语含义。
好劳动：劳动的好手。
辍：停。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
慰勉：安慰勉励。
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1.通读全文，你读出作者对母亲饱含着怎样的情感呢？画出打动你的地方，简要记下你的阅读感受。
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2.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.朱德 玉阶 革命 军事 政治 敌进我退 敌驻我扰 敌疲我打 敌退我追
2.（1）nì wèi sháo nuó（2）①héng hèng ②jǐ jì（3）妯 佃 睦 辍
二、1.表达对母亲的怀念、感激和敬意。
2.略。
8列夫·托尔斯泰
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
（1）《列夫·托尔斯泰》作者是_______，_______（国籍）作家。代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，回忆录《昨日的世界》，传记《_______》。
（2）列夫·托尔斯泰，19世纪中期_______国_______主义作家、_______家、_______家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《_______》《复活》。他被誉为“俄国革命的镜子”。
2.掌握重点字词。
（1）给加点字注音。
髭（ ）须 广袤（ ）无垠 长髯（ ） 黝（ ）黑
鬈（ ）发 藏污纳垢（ ） 滞（ ）留 愚（ ）钝
穹（ ）顶 颔（ ）首低眉 禁锢（ ） 侏儒（ ）
（2）根据语境辨析多音字
①肖：肖（xiào）像 姓肖（xiāo）
他们祖上积累下来的殷实家业，全被不肖（ ）子孙败光了。
②扎：驻扎（zhā） 挣扎（zhá） 包扎（zā）
北风怒吼着，树枝在风中痛苦地挣扎（ ）着，这竹棚搭得非常扎（ ）实，在风中伫立着。
（3）根据拼音写汉字。
gān gà（ ） xī（ ）利 甲zhòu（ ） càn（ ）然
3.掌握词语含义。
粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
器宇：气概，风度。
禁锢：束缚，限制。
郁郁寡欢：形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
轩昂：精神饱满，气度不凡。
诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。文中指目光犀利。
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1.文章运用了什么写作手法来刻画列夫·托尔斯泰？
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2.找出文中运用夸张手法的语句，并试着仿写一个夸张句。
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3.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.（1）茨威格 奥地利 三大师（2）俄 现实 思想 哲学 安娜·卡列尼娜
2.（1）zī mào rán yǒu quáng òu zhì yú qióng hàn gù rú （2）①xiào ②zhá zhā（3）尴尬 犀 胄 粲
二、1.欲扬先抑。
2.略。
3.略。
9美丽的颜色
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
（1）居里夫人（1867—1934），_________国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔_________学奖和1911年诺贝尔_________奖。
（2）《美丽的颜色》作者_________，居里夫人的次女，是一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。1937年，在母亲居里夫人去世三周年之际，她出版了《_________》一书，来怀念世界科学领域最伟大的女性。
2.掌握重点字词。
（1）给加点字注音。
沥（ ）青 窒（ ）息 吹嘘（ ） 猝（ ）然
（2）根据拼音写汉字。
zào______热 和yán______悦色 zhòu______雨 chì______热
（3）根据情境辨析多音字或形近字。
①度：度（dù）过 忖度（duó）
人需要有理想，但不可以过度（ ）幻想。人可以以最大的恶意去揣度（ ）别人，但不用处处敌意。
②咽：咽（yān）喉 吞咽（yàn） 呜咽（yè）
面对生活，她终于收敛起了毫无作用的悲咽（ ），变得遇事沉稳，不动声色，她心里告诫自己，咽（ ）得下生活的苦，才能品尝到幸福的甘甜。
3.掌握词语含义。
炽热：温度高，极热。炽，（火）旺。
猝：突然。
窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
吹嘘：夸张地宣扬。
踱：慢步行走。
景况：情况。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1.读完本文你最大的感触是什么，请记录下来。
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2.你还知道哪些具有科研探索精神的科学家？请简述其中一位科学家的事迹。
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3.你还有哪些疑问？
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参考答案：
一、1.（1）法 物理 化学（2）艾芙·居里 居里夫人传
2.（1）lì zhì xū cù（2）燥 颜 骤 炽（3）①dù duó②yè yàn
二、1.略。
2.杨振宁，著名物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都有杰出的成就。因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。
屠呦呦：中国中医科学院首席研究员，“共和国勋章”获得者，首位获得诺贝尔科学奖项的中国人。她多年从事中药和中西药结合研究，创制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，被认为是20世纪热带医学的显著突破。
3.略。(共26张PPT)
单元预习任务单
八年级上册 第二单元
【预习内容】
教材：
《藤野先生》《回忆我的母亲》
《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》
【预习目标】
1.借助注释、工具书识记生字词，积累文学常识。
2.默读课文，借助助读资料，初步理解文章内容。
6 藤野先生
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务。
1.积累文学常识。
《藤野先生》的作者 ，原名周树人，字 ，浙江绍兴人。我们学过的散文
就选自他的散文集《朝花夕拾》，他的 是中国文学史上第一篇白话小说。
鲁迅
豫才
《从百草园到三味书屋》
《阿长与<山海经>》
《狂人日记》
2.掌握字词音形。
（1）给横线上的字注音。
抑扬顿挫( ) 绯红 ( )
油光可鉴( ) 畸形 ( )
深恶痛疾( ) 要挟 ( )
教诲 （ ）不逊（ )
（2）根据拼音写汉字。
yǎo（ ） 无消息 jié（ ）责 nì（ ）名
cuò
fēi
jiàn
jī
huì
xùn
wù
xié
杳
诘
匿
（3）根据语境辨析多音字
①模：模（mú）子 模（mó）棱两可
离别故乡好些年，那宁静的小村庄早已变了模（ ）样，只是儿时的记忆历历在目，不曾模（ ）糊。
②扒：扒（pá）窃 扒（bā）皮
公交车上，一个刚上车就四处张望的人，特别像扒（ ）手，只见他扒（ ）开人群，顺势向里面挤去。
③恶：恶（ě）心 恶（è）习 厌恶（wù）
鲁迅先生笔下的清国留学生不求上进的恶（ ）劣行径，让人深恶（ ）痛疾。尤其是高高盘起的“富士山”，更是令人憎恶（ ）。
mú
mó
pá
bā
è
wù
wù
3.掌握词语含义。
不逊：
诘责：
匿名：
绯红：
凄然：
标致：
杳无消息：
深恶痛疾：
油光可鉴：
抑扬顿挫：
傲慢无礼。逊，谦虚。
责问。
不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。
鲜红。
形容悲伤。
漂亮。这里是反语，用来讽刺。
一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。
厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。
这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。
（声音）高低起伏和停顿转折。
二、再读课文，初步理解文章内容
本文是一篇回忆性散文，记录了作者留学过程中的哪几件事，请你尝试为每件事拟一个小标题。
①离开东京之缘由；②仙台求学受优待；③初识藤野先生；④添改讲义；⑤纠正解剖图； ⑥关心解剖实习； ⑦了解女人裹脚；⑧匿名信事件；⑨看电影事件； ⑩“我”与藤野先生惜别
7 回忆我的母亲
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1.积累文学常识。
《回忆我的母亲》作者是 ，字 ，他是我国伟大的 家、 家、 家，中华人民共和国的开国元勋。他和毛泽东共同总结出
的十六字诀，成为红军游击战争的基本指导原则。
朱德
玉阶
革命
军事
政治
敌进我退 敌驻我扰 敌疲我打
敌退我追
2.掌握字词音形。
（1）给横线上的字注音。
溺爱（ ） 慰勉 （ ） 韶关 （ ） 东挪西借 （ ）
（2）根据语境辨析多音字。
①横：横（héng）幅 强横（hèng）
巡警来到他跟前后，横（ ）行霸道的他原来那种蛮横（ ）无理的劲头消失得无影无踪了。
②济：人才济（jǐ）济 周济（jì）
文人雅士济济（ ）一堂，商议济（ ）世策略。
（3）根据拼音写汉字。
zhóu （ ）娌 diàn（ ）农 和（ ） mù 不 chuò（ ） 劳作
nì
wèi
sháo
nuó
héng
hèng
jǐ
jì
妯
佃
睦
辍
3.掌握词语含义。
好劳动：
辍：
任劳任怨：
为富不仁：
慰勉：
劳动的好手。
停。
做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
安慰勉励。
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
通读全文，你读出作者对母亲饱含着怎样的情感呢？画出打动你的地方，简要记下你的阅读感受。
表达对母亲的怀念、感激和敬意。
8 列夫·托尔斯泰
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1. 积累文学常识。
（1）《列夫·托尔斯泰》作者是 ， 作家。代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，回忆录《昨日的世界》，传记 。
（2）列夫·托尔斯泰，19 世纪中期 国 主义作家、 家、
家，主要作品有长篇小说《战争与和平》_________________
《复活》。他被誉为“俄国革命的镜子”。
茨威格
奥地利
《三大师》
俄
批判现实
思想
哲学
《安娜·卡列尼娜》
2. 掌握重点字词。
（1）给横线上的字注音。
髭（ ）须 广袤（ ）无垠 长髯（ ）
黝（ ）黑 藏污纳垢（ ） 滞（ ）留
愚（ ）钝 颔（ ）首低眉 穹（ ）顶
禁锢（ ） 侏儒（ ） 鬈（ ）发
zī
mào
rán
yǒu
gòu
zhì
yú
qióng
hàn
gù
rú
quán
（2）根据语境辨析多音字
①肖：肖（xiào）像 姓肖（xiāo）
他们祖上积累下来的殷实家业，全被不肖（ ）子孙败光了。
②扎：驻扎（zhā） 挣扎（zhá） 包扎（zā）
北风怒吼着，树枝在风中痛苦地挣扎（ ）着，这竹棚搭得非常扎 ( ) 实，在风中伫立着。
（3）根据拼音写汉字。
gān gà（ ） xī（ ）利
甲 zhòu（ ） càn（ ）然
xiào
zhá
zhā
尴尬
犀
胄
粲
3. 掌握词语含义。
粗制滥造：
藏污纳垢：
器宇：
禁锢：
郁郁寡欢：
鹤立鸡群：
正襟危坐：
轩昂：
诚惶诚恐：
入木三分：
制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
比喻包容坏人坏事。
气概，风度。
束缚，限制。
形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐。
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
精神饱满，气度不凡。
形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。文中指目光犀利。
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1. 文章运用了什么写作手法来刻画列夫·托尔斯泰？
2. 找出文中运用夸张手法的语句，并试着仿写一个夸张句。
欲扬先抑
9 美丽的颜色
一、初读课文，结合课文注释或借助工具书、查阅相关资料，完成下列任务
1. 积累文学常识。
（1）居里夫人（1867—1934）， 国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获 1903年诺贝尔 学奖和 1911 年诺贝尔 奖。
（2）《美丽的颜色》作者 ，居里夫人的次女，是一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。1937 年，在母亲居里夫人去世三周年之际，她出版了 一书，来怀念世界科学领域最伟大的女性。
法
物理
化学
艾芙·居里
《居里夫人传》
2. 掌握重点字词。
（1）给横线上的字注音。
沥( ) 青 窒( ) 息 吹嘘( ) 猝( ) 然
（2）根据拼音写汉字。
zào （ ）热 和 （ ）yán 悦色
zhòu（ ） 雨 chì（ ） 热
lì
zhì
xū
cù
燥
颜
骤
炽
（3）根据情境辨析多音字或形近字。
①度：度（dù）过 忖度（duó）
人需要有理想，但不可以过度（ ）幻想。人可以以最大的恶意去揣度（ ）别人，但不用处处敌意。
②咽：咽（yān）喉 吞咽（yàn） 呜咽（yè）
面对生活，她终于收敛起了毫无作用的悲咽（ ），变得遇事沉稳，不动声色，她心里告诫自己，咽（ ）得下生活的苦，才能品尝到幸福的甘甜。
dù
duó
yè
yàn
3. 掌握词语含义。
炽热：
猝：
窒息：
吹嘘：
踱：
景况：
筋疲力尽：
和颜悦色：
温度高，极热。炽，（火）旺。
突然。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
夸张地宣扬。
慢步行走。
情况。
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
形容态度和蔼可亲。
二、再读课文，结合助读资料，初步理解文章内容
1. 读完本文你最大的感触是什么，请记录下来。
2. 你还知道哪些具有科研探索精神的科学家？请简述其中一位科学家的事迹。
杨振宁，著名物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都有杰出的成就。因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得 1957 年诺贝尔物理学奖。
学而时习之，不亦乐乎？
—《论语》
