2.1.4绿色植物的呼吸作用 同步练习(含答案)济南版初中生物七年级上册

文档属性

名称 2.1.4绿色植物的呼吸作用 同步练习(含答案)济南版初中生物七年级上册
格式 docx
文件大小 387.3KB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2024-02-27 10:27:38

图片预览

文档简介

济南版初中生物七年级上册2.1.4绿色植物的呼吸作用同步练习
1.绿色植物在光下能进行的生命活动是( )
①光合作用 ②.蒸腾作用 ③吸收水和无机盐 ④呼吸作用
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
2.下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况。下列各项分析中描述错误的是
A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B.b点表示氧气的产生量和消耗量相等
C.bc段表示光合作用强于呼吸作用
D.ab段表示只进行呼吸作用
3.下图A~C表示绿色植物的不同生理活动,①和②为两种不同的气体。下列有关叙述错误的是( )
A.图中B过程表示蒸腾作用
B.图中①②气体都能通过气孔进出叶片
C.若①是二氧化碳,则A过程进行的场所是线粒体
D.若②是氧气,则C过程表示呼吸作用
4.如图表示的是自然界的碳循环示意图,①②③④表示气体,其中一定代表二氧化碳气体的是( )
A.①② B.①②③ C.①③ D.②③④
5.如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。据图分析,下列说法错误的是
A.蔬菜在白天能为牛提供氧气
B.蔬菜在晚上也能进行光合作用制造有机物
C.蔬菜可以作为牛的食物
D.牛粪可以作为蔬菜的肥料
6.将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内,给予充足的光照、适宜的温度等条件,每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度,结果如下图所示。下列有关叙述中,错误的是
A.10分钟之前,甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
B.20分钟以后,甲、乙两种植物的光合作用强度都与呼吸作用强度基本相同
C.在M点时,密闭容器中甲、乙两种植物进行光合作用吸收的二氧化碳相等
D.在较低二氧化浓度情况时,甲植物光合作用利用二氧化碳的能力比乙植物强
7.大家都知道将大萝卜储藏一段时间后,大萝卜会逐渐空心,重量明显减轻。你知道这是为什么吗 ( )
A.萝卜细胞进行呼吸作用,有机物被分解 B.萝卜细胞的分裂和生长停止
C.萝卜细胞进行光合作用,有机物被分解 D.萝卜内有机物被细菌和真菌等分解
8.关于植物生理作用的相关叙述,不正确的是(  )
A.蒸腾作用的强度与温度有关
B.光合作用与蒸腾作用一直同时进行
C.呼吸作用分解有机物,释放能量
D.植物体内“水往高处流”主要是蒸腾作用拉动的
9.下列关于植物三大生理代谢的知识叙述错误的是( )
A.阳光下,植物可能进行的生命活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
B.影响光合作用强度的因素有二氧化碳的浓度、含水量、光照强度等
C.蒸腾作用促进生物圈水循环,光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡
D.当用新鲜叶片验证植物呼吸作用释放二氧化碳时,要在阳光下进行
10.呼吸作用在植物体的什么部位进行(  )
A.根 B.根、茎、叶
C.任何活的细胞内 D.花、果实
11.水蜜桃的储藏保鲜与它的呼吸作用强度密切相关。科研人员先用不同浓度一氧化氮对刚采摘的水蜜桃熏蒸3小时,然后常规储藏,测定果实呼吸速率,结果见下图。下列叙述错误的是( )
A.水蜜桃呼吸作用的主要场所是线粒体
B.水蜜桃储藏的第21天呼吸速率最大
C.15μL·L-1一氧化氮熏蒸处理促进果实的呼吸作用
D.5μL·L-1一氧化氮熏蒸处理最有利于水蜜桃储藏保鲜
12.水淹后的植物表现出缺水症状,原因是(  )
A.植物蒸腾作用太强烈
B.水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降
C.根部缺氧呼吸作用减弱,影响根的生命活动
D.水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收
13.有一位同学,在夏天天气晴好的一天中,分别于清晨、中午、傍晚三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热,等叶片发黄后,将叶片取出,用清水冲洗,然后加碘液染色,染色最深的是(  )
A.清晨的叶 B.傍晚的叶 C.中午的叶 D.都一样
14.用温室大棚来培养蔬菜越来越普遍,下表中的三个蔬菜大棚,产量最高的是( )
编号/温度 A 棚 B 棚 C 棚
白天/℃ 26 30 10
晚上/℃ 20 10 30
A.A 棚 B.B 棚 C.C 棚 D.不能确定
15.为延长种子寿命,保存种子的最好条件是( )
A.充足的水分、空气和适宜的温度 B.干燥、高温
C.干燥、低温 D.潮湿、低温
16.将等量的金鱼藻分别放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池塘水的乙烧杯中,在阳光照射下,将会看到(  )
A.两烧杯中的金鱼藻冒出的气泡一样多
B.乙烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多
C.甲烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多
D.两烧杯中的金鱼藻都没有冒出气泡
17.随着生活水平的提高,全民健身运动已成为人们的共识,许多人养成了良好的锻炼身体的习惯。下列锻炼方式中你认为不科学的是( )
A.清晨在公园树林里健身运动 B.黄昏在大树下练太极
C.傍晚在林荫小道上散步 D.早晨在操场上跑步
18.如图a、b、c依次表示氧气、二氧化碳、水分。下列说法正确的(  )
A.a和b参与的植物呼吸作用,只能在黑暗处进行
B.主要由根尖成熟区吸收的c物质,通过筛管运输
C.a、b物质进出叶片以及c物质的散失都与气孔有关
D.植物的呼吸作用与光合作用不能发生在同一个细胞
19.下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是(  )
A.保持昼夜温度恒定 B.瓜类和豆类轮作
C.合理密植、间作套种 D.适当延长光照时间
20.下图所示探究植物体某生理活动时,必须在有光环境下进行的是(  )

A.甲、丙 B.乙、丙、丁 C.甲、乙、丙 D.乙、丙
21.能量的来源是 ,食物被动物 后,营养物质进入 ,细胞通过 将贮藏在有机物中的能量释放出来,其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量﹣﹣ ,能量的最终来源是 .
22.任何活细胞都能进行呼吸作用,呼吸作用主要是在细胞的 中进行的.
23.下面是光合作用和呼吸作用的区别:
区别 光合作用 呼吸作用
部位 只在含有 的细胞中进行 在所有的 细胞中都能进行
条件 在 下才能进行 都能进行
物质转变和能量转变 吸收 ,放出 ; 有机物,储存 呼吸 ,放出 ; 有机物, 能量
24.呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是 分解,释放 。
25.人与动植物生活都离不开呼吸作用。呼吸作用主要是在 内进行的,其实质就是有机物分解,释放能量。
26.移栽幼苗时剪去部分枝叶目的是为了降低植物的 ,合理密植是充分利用了植物的 ,给农作物松土有利于根部的 。
27.生物进行呼吸作用的主要场所是 。
28.延长植物的光照时间、增加 的浓度、适当提高温度、加大昼夜温差等都可以提高作物的产量。绿色植物通过光合作用制造的有机物,可以通过细胞的 作用为生物的生命活动提供能量。
29.英国科学家普利斯特莱将绿色植物和老鼠同放在一钟罩内,结果两种生物都能生存下来。这证明植物光合作用需要老鼠呼吸产生的 而植物通过光合作用产生了老鼠呼吸所需要的
30.新疆地区的瓜果特别甜,这是因为新疆地区夏天白昼长,气温较高, 作用旺盛,制造有机物 (填“多”或“少”);夜间短,气温较 , 作用弱,消耗有机物较 ,这样有利于植物体内有机物的积累。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
2.D
3.C
4.D
5.B
6.D
7.A
8.B
9.D
10.C
11.D
12.C
13.B
14.B
15.C
16.B
17.A
18.C
19.A
20.D
21. 阳光 消化 组织细胞 呼吸作用 维持生理活动 阳光
22.线粒体
23.
24. 有机物 能量
25.线粒体
26. 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用
27.线粒体
28. 二氧化碳 呼吸
29. 二氧化碳 氧气
30. 光合 多 低 呼吸 少
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页