7.1溶液的酸碱性同步练习（含答案）沪教版（全国）化学九年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1溶液的酸碱性同步练习（含答案）沪教版（全国）化学九年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 485.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-27 15:12:17 | ||
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文档简介
7.1溶液的酸碱性同步练习沪教版（全国）化学九年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、多选题
1．如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是
A．①和④中浓氨水变红 B．③中酚酞溶液比②中先变红
C．①中无明显现象，④中迅速变红 D．温度越高分子运动速率越快
2．为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体，下列方法中不可行的是
A．分别通入紫色石蕊溶液中 B．用燃着的木条分别伸入瓶中
C．分别闻气味 D．分别通入水中
3．下列图示的实验操作正确的是（ ）
A． 取用药品
B． 干燥氧气
C． 闻气体的气味
D． 测定溶液的pH
4．推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是
A．若某雨水的，则该雨水一定是酸雨
B．温度升高氧分子间隔增大，则温度升高二氧化碳分子间隔也一定增大
C．过滤虽然可以除去水中不溶性杂质，但过滤后的水不一定是纯净水
D．可燃物燃烧时温度达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧
5．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是
A．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有碳、氢元素，不一定含有氧元素
B．向碳酸钠和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞，发现酚酞变红，说明氢氧化钙有剩余
C．铝的金属活动性比铁强，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀
D．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
二、选择题
6．抗击新冠肺炎疫情需用多种消毒剂。氯气用于生产含氯消毒剂，氯气与水反应的微观示意图如下、下列说法正确的是
A．该反应前后元素化合价均没有变化 B．该反应属于置换反应
C．参加反应甲、乙质量比为71：18 D．丙物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝
7．下列排列顺序正确的是
A．原子的最外层电子数：Na＞Mg＞Al B．利用金属的年代：
C．溶液的pH： D．铜元素的质量分数：
8．能鉴别盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水三种无色溶液的试剂是
A．石蕊溶液 B．BaCl2溶液 C．澄清石灰水 D．生石灰
9．小明同学利用生活废弃材料组装了图装置进行二氧化碳的制取和性质探究。已知a、d是浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c是用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花（夹持装置已略）。下列描述正确的是
A．制取二氧化碳时，饮料瓶应装大理石，注射器用于添加浓盐酸
B．实验过程中，棉花变色情况是a、d变红，且a的变色速度比d快
C．利用装置可以知道二氧化碳密度比空气大，可与水发生反应
D．若用该装置制取氧气，可以使用氯酸钾和二氧化锰
10．如图是某有机酸分子的微观结构示意图，关于该物质的描述正确的是
A．该分子由C、H、O三种元素组成
B．分子中C、H、O三种原子个数比为1:2:1
C．该分子相对分子质量为60g
D．该物质水溶液可以使酚酞试液变红色
11．下列关于CO2的说法中，错误的是
A．空气中的CO2使正常雨水的pH＜7
B．久置NaOH溶液会吸收空气中的CO2变质
C．将CO2通入CaCl2溶液，有白色沉淀生成
D．将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红
12．图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。已知：氨气密度比空气小，则下列说法不正确的是
A．图1装置几分钟后，a烧杯中溶液由无色变为红色
B．与图1装置相比，图2装置的优点是更环保
C．用图2装置进行实验，下方的棉花团会先变色
D．用图2的装置可以得出分子是不断运动的结论
13．化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列叙述中不正确的是
A．阴离子一定带有负电荷
B．具有相同电子数的粒子不一定是同一种元素
C．在水溶液中能使无色酚酞变红色的物质一定是碱
D．合金的成分中不一定只有金属
14．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）
A．X显酸性
B．Y一定是水
C．Z可能是某种盐溶液
D．Z可使紫色石蕊试液变蓝
15．往10g硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，所得溶液的质量和加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法错误的是
A．a点时溶液中有3种溶质
B．b点时溶液中水的质量为15.78g
C．c点时溶液的pH=7
D．原混合溶液中硫酸铜的质量分数为16%
三、综合应用题
16．如图为实验室中制备，净化、干燥、收集二氧化碳和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列实验。
(1)若用表示一个碳原子，用表示一个氧原子，则可表示的化学符号是 。
(2)C中装有质量分数为8%的氢氧化钠溶液，配制200g8%的氢氧化钠溶液，需加水的体积为 mL（水的密度近似看作1g/mL）。
(3)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检查装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器下方字母），验证二氧化碳收集满的方法是 。
②下列关于实验中的操作或药品的性质及用途的说法中，不正确的是 （填字母）。
A．图A中的药品具有吸水性，可以作干燥剂
B．装置B中固液药品反应后溶液的质量会增加
C．将二氧化碳通入装置C中发生反应的类型是复分解反应
D．用E装置排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部的目的是把空气全部排尽
③D装置中发生反应的化学方程式为 。
(4)实验结束后，B装置中无固体剩余，请设计实验，检验B装置中溶液的溶质成分 （请写出实验步骤、现象和结论。已知氯化钙溶液呈中性）。
(5)小组的同学欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品10g研磨成粉末，放入烧杯中，往烧杯中注入100g稀盐酸充分反应（稀盐酸足量，样品中其他成分均不与稀盐酸反应），测得烧杯中物质的质量（m）与反应时间（t）之间的关系如图所示。请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。
17．二氧化硫（SO2）是一种食品添加剂。葡萄酒酿造过程中添加少量SO2，可防止其变质，但须严格控制用量，我国《葡萄酒国家标准》中规定SO2的含量。
（1）SO2作为食品添加剂须严格控制用量的原因是 。
（2）为检测某国产葡萄酒中SO2的含量是否符合国家标准，进行如下实验：
步骤l 取100mL该葡萄酒于锥形瓶中，加入质量分数为10%的H2O2溶液，将SO2完全转化成硫酸。
步骤2 向锥形瓶中滴加指示剂（这种指示剂在pH<7的溶液中显紫色，在pH>7的溶液中显绿色），用氢氧化钠溶液中和，测得锥形瓶中硫酸的质量为14.7mg。
①步骤2中，滴入指示剂后溶液呈 色。
②向10g 30%的H2O2溶液中加入 g水，可稀释为10%的H2O2溶液。
③通过计算判断该葡萄酒中SO2的含量是否符合国家标准。
18．水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。唤起人们保护水资源、节约用水的意识是十分有必要的。
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可成为生活饮用水。各种指标的主要要求为a. 不得呈现异色，b. 不得有异味，c. 水应澄清透明，d. 不得含有细菌的病毒。
①前两个指标可以利用 （填物质名称）的吸附作用而达到。
②某山区自来水厂生产自来水的过程如图（1）所示。由图（1）可知净化水时，c，d两个指标可通过图中的B，C， 过程而达到。
③化学指标中含有液体的pH和硬度两项，则a. 测定液体的pH用 。
b. 日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象： 。
（2）许多化学实验中都用到水，请指出图（2）所示实验中水的作用。
甲： ；乙： ；丙： ；丁： ；戊： 。
（3）水既普通又宝贵，请你用化学方程式归纳水具有的重要的化学性质（举任意三例）。
① ；② ；③ 。
（4）图（3）是理想的氢元素循环示意图，下列说法不正确的是( )
A 水的分解反应需要吸收能量
B 燃料电池将氢能转化为电能
C 制取氢能比较理想的方法是在阳光照射条件下用催化剂来分解水
D 理想的氢元素循环可以通过物理变化来实现
（5）某次奥运会上火炬使用的燃料是丙烷（C3H6）而不是氢气，其原因可能是( )。
A 人类目前还无法制取氢气
B 氢气燃烧后的产物会污染环境
C 氢气燃烧时火焰呈淡蓝色，不易观察到明显的现象
D 氢气燃烧时一定会发生爆炸
参考答案：
1．BD
2．CD
3．BC
4．BC
5．AD
6．C
7．B
8．A
9．C
10．B
11．C
12．C
13．C
14．B
15．D
16．(1)2CO2
(2)184
(3) BDAE 将燃着的木条置于集气瓶口，如木条立即熄灭，则表明已收集满二氧化碳 C
(4)取B装置中的溶液，滴加紫色石蕊溶液，若溶液变红色，则说明溶液的溶质为HCl和CaC12；若溶液不变红色，则说明溶液的溶质为CaCl2（答案合理即可）
(5)解：由质量守恒定律可知，生成二氧化碳气体的质量=100g+10g-106.7g=3.3g设石灰石中碳酸钙的质量为x
=
x=7.5g
该石灰石中碳酸钙的质量分数=×100%=75%
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为75%。
17． SO2有一定的毒性 紫 20 是
18． 活性炭 D pH试纸（或pH计） 在水中加入肥皂水，搅拌，如泡沫较少（或没有）、浮渍较多则为硬水，否则为软水 水是溶剂 水将集气瓶内的空气排净，便于观察氢气何时收集满 吸收生成二氧化硫 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 提供热量，隔绝氧气 D C
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、多选题
1．如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是
A．①和④中浓氨水变红 B．③中酚酞溶液比②中先变红
C．①中无明显现象，④中迅速变红 D．温度越高分子运动速率越快
2．为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体，下列方法中不可行的是
A．分别通入紫色石蕊溶液中 B．用燃着的木条分别伸入瓶中
C．分别闻气味 D．分别通入水中
3．下列图示的实验操作正确的是（ ）
A． 取用药品
B． 干燥氧气
C． 闻气体的气味
D． 测定溶液的pH
4．推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是
A．若某雨水的，则该雨水一定是酸雨
B．温度升高氧分子间隔增大，则温度升高二氧化碳分子间隔也一定增大
C．过滤虽然可以除去水中不溶性杂质，但过滤后的水不一定是纯净水
D．可燃物燃烧时温度达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧
5．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是
A．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有碳、氢元素，不一定含有氧元素
B．向碳酸钠和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞，发现酚酞变红，说明氢氧化钙有剩余
C．铝的金属活动性比铁强，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀
D．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
二、选择题
6．抗击新冠肺炎疫情需用多种消毒剂。氯气用于生产含氯消毒剂，氯气与水反应的微观示意图如下、下列说法正确的是
A．该反应前后元素化合价均没有变化 B．该反应属于置换反应
C．参加反应甲、乙质量比为71：18 D．丙物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝
7．下列排列顺序正确的是
A．原子的最外层电子数：Na＞Mg＞Al B．利用金属的年代：
C．溶液的pH： D．铜元素的质量分数：
8．能鉴别盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水三种无色溶液的试剂是
A．石蕊溶液 B．BaCl2溶液 C．澄清石灰水 D．生石灰
9．小明同学利用生活废弃材料组装了图装置进行二氧化碳的制取和性质探究。已知a、d是浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c是用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花（夹持装置已略）。下列描述正确的是
A．制取二氧化碳时，饮料瓶应装大理石，注射器用于添加浓盐酸
B．实验过程中，棉花变色情况是a、d变红，且a的变色速度比d快
C．利用装置可以知道二氧化碳密度比空气大，可与水发生反应
D．若用该装置制取氧气，可以使用氯酸钾和二氧化锰
10．如图是某有机酸分子的微观结构示意图，关于该物质的描述正确的是
A．该分子由C、H、O三种元素组成
B．分子中C、H、O三种原子个数比为1:2:1
C．该分子相对分子质量为60g
D．该物质水溶液可以使酚酞试液变红色
11．下列关于CO2的说法中，错误的是
A．空气中的CO2使正常雨水的pH＜7
B．久置NaOH溶液会吸收空气中的CO2变质
C．将CO2通入CaCl2溶液，有白色沉淀生成
D．将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红
12．图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。已知：氨气密度比空气小，则下列说法不正确的是
A．图1装置几分钟后，a烧杯中溶液由无色变为红色
B．与图1装置相比，图2装置的优点是更环保
C．用图2装置进行实验，下方的棉花团会先变色
D．用图2的装置可以得出分子是不断运动的结论
13．化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列叙述中不正确的是
A．阴离子一定带有负电荷
B．具有相同电子数的粒子不一定是同一种元素
C．在水溶液中能使无色酚酞变红色的物质一定是碱
D．合金的成分中不一定只有金属
14．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）
A．X显酸性
B．Y一定是水
C．Z可能是某种盐溶液
D．Z可使紫色石蕊试液变蓝
15．往10g硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，所得溶液的质量和加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法错误的是
A．a点时溶液中有3种溶质
B．b点时溶液中水的质量为15.78g
C．c点时溶液的pH=7
D．原混合溶液中硫酸铜的质量分数为16%
三、综合应用题
16．如图为实验室中制备，净化、干燥、收集二氧化碳和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列实验。
(1)若用表示一个碳原子，用表示一个氧原子，则可表示的化学符号是 。
(2)C中装有质量分数为8%的氢氧化钠溶液，配制200g8%的氢氧化钠溶液，需加水的体积为 mL（水的密度近似看作1g/mL）。
(3)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检查装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器下方字母），验证二氧化碳收集满的方法是 。
②下列关于实验中的操作或药品的性质及用途的说法中，不正确的是 （填字母）。
A．图A中的药品具有吸水性，可以作干燥剂
B．装置B中固液药品反应后溶液的质量会增加
C．将二氧化碳通入装置C中发生反应的类型是复分解反应
D．用E装置排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部的目的是把空气全部排尽
③D装置中发生反应的化学方程式为 。
(4)实验结束后，B装置中无固体剩余，请设计实验，检验B装置中溶液的溶质成分 （请写出实验步骤、现象和结论。已知氯化钙溶液呈中性）。
(5)小组的同学欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品10g研磨成粉末，放入烧杯中，往烧杯中注入100g稀盐酸充分反应（稀盐酸足量，样品中其他成分均不与稀盐酸反应），测得烧杯中物质的质量（m）与反应时间（t）之间的关系如图所示。请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。
17．二氧化硫（SO2）是一种食品添加剂。葡萄酒酿造过程中添加少量SO2，可防止其变质，但须严格控制用量，我国《葡萄酒国家标准》中规定SO2的含量。
（1）SO2作为食品添加剂须严格控制用量的原因是 。
（2）为检测某国产葡萄酒中SO2的含量是否符合国家标准，进行如下实验：
步骤l 取100mL该葡萄酒于锥形瓶中，加入质量分数为10%的H2O2溶液，将SO2完全转化成硫酸。
步骤2 向锥形瓶中滴加指示剂（这种指示剂在pH<7的溶液中显紫色，在pH>7的溶液中显绿色），用氢氧化钠溶液中和，测得锥形瓶中硫酸的质量为14.7mg。
①步骤2中，滴入指示剂后溶液呈 色。
②向10g 30%的H2O2溶液中加入 g水，可稀释为10%的H2O2溶液。
③通过计算判断该葡萄酒中SO2的含量是否符合国家标准。
18．水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。唤起人们保护水资源、节约用水的意识是十分有必要的。
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可成为生活饮用水。各种指标的主要要求为a. 不得呈现异色，b. 不得有异味，c. 水应澄清透明，d. 不得含有细菌的病毒。
①前两个指标可以利用 （填物质名称）的吸附作用而达到。
②某山区自来水厂生产自来水的过程如图（1）所示。由图（1）可知净化水时，c，d两个指标可通过图中的B，C， 过程而达到。
③化学指标中含有液体的pH和硬度两项，则a. 测定液体的pH用 。
b. 日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象： 。
（2）许多化学实验中都用到水，请指出图（2）所示实验中水的作用。
甲： ；乙： ；丙： ；丁： ；戊： 。
（3）水既普通又宝贵，请你用化学方程式归纳水具有的重要的化学性质（举任意三例）。
① ；② ；③ 。
（4）图（3）是理想的氢元素循环示意图，下列说法不正确的是( )
A 水的分解反应需要吸收能量
B 燃料电池将氢能转化为电能
C 制取氢能比较理想的方法是在阳光照射条件下用催化剂来分解水
D 理想的氢元素循环可以通过物理变化来实现
（5）某次奥运会上火炬使用的燃料是丙烷（C3H6）而不是氢气，其原因可能是( )。
A 人类目前还无法制取氢气
B 氢气燃烧后的产物会污染环境
C 氢气燃烧时火焰呈淡蓝色，不易观察到明显的现象
D 氢气燃烧时一定会发生爆炸
参考答案：
1．BD
2．CD
3．BC
4．BC
5．AD
6．C
7．B
8．A
9．C
10．B
11．C
12．C
13．C
14．B
15．D
16．(1)2CO2
(2)184
(3) BDAE 将燃着的木条置于集气瓶口，如木条立即熄灭，则表明已收集满二氧化碳 C
(4)取B装置中的溶液，滴加紫色石蕊溶液，若溶液变红色，则说明溶液的溶质为HCl和CaC12；若溶液不变红色，则说明溶液的溶质为CaCl2（答案合理即可）
(5)解：由质量守恒定律可知，生成二氧化碳气体的质量=100g+10g-106.7g=3.3g设石灰石中碳酸钙的质量为x
=
x=7.5g
该石灰石中碳酸钙的质量分数=×100%=75%
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为75%。
17． SO2有一定的毒性 紫 20 是
18． 活性炭 D pH试纸（或pH计） 在水中加入肥皂水，搅拌，如泡沫较少（或没有）、浮渍较多则为硬水，否则为软水 水是溶剂 水将集气瓶内的空气排净，便于观察氢气何时收集满 吸收生成二氧化硫 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 提供热量，隔绝氧气 D C