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初中数学
浙教版(2024)
八年级下册
第1章 二次根式
本章复习与测试
浙教版八年级下册第一章 质量评估试卷(含解析)
文档属性
名称
浙教版八年级下册第一章 质量评估试卷(含解析)
格式
doc
文件大小
2.2MB
资源类型
试卷
版本资源
浙教版
科目
数学
更新时间
2024-03-01 16:09:56
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第一次 质量评估试卷
[考查范围:第1章 总分:120分]
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.化简的结果是( )
A.3 B.-3 C.±3 D.9
2.下列各组数据作为三角形的三边长,能构成直角三角形的是( )
A.2,3,4 B.5,6,8 C.2,,3 D.1.5,2,3
3.若-=,则x-y的值为( )
A.-1 B.1 C.2 D.3
4.下列变形中,正确的是( )
A.(2)2=2×3=6 B.=-
C.=+ D.=×
5.下列二次根式化简后能与合并成有理数的是( )
A. B. C. D.
6.若m<0,n>0,把代数式m 中的m移进根号内结果是( )
A. B. C.- D.||
7.已知x=+,y=-,则x2y+xy2等于( )
A.2 B.2 C.10+2 D.5+
8.计算的结果为( )
A.5 B.-5 C.7 D.-7
9.已知△ABC的三边长分别为1,k,3,则化简|9-2k|-的结果是( )
A.12-4k B.6 C.-6 D.4k-12
10.如图所示,圆的半径为,正方形的面积为,则阴影部分的面积为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.计算:-= ;-= .
12.比较大小:5 6; .(填“>”“<”或“=”)
13.已知是正整数,则实数n的最大值为 .
14.若=·成立,则a的取值范围是 .
15.已知某人沿着坡比为1∶2的斜坡走了20 m,则他的海拔将升高 m.
16.已知一次函数y=-x+的图象与x轴,y轴交于A,B两点,则坐标原点到直线AB的距离为 .
三、解答题(7个小题,共66分)
17.(6分)计算:
(1)(-)2-+; (2)-; (3)-+.
18.(8分)(1)已知x=2-,求代数式(7+4)x2+(2+)x+3的值;
(2)已知x+1=y+,求x2-x+y2-2xy+y的值.
19.(10分)(1)已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,
化简|a|-+-;
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(2)已知a,b满足+(a+2b+7)2=0,求2a的值.
20.(10分)已知在△ABC中,∠A=30°,∠C=90°.
(1)按如图1剪一个边长为3 cm的正方形,则△ABC的面积至少应有多少平方厘米?
(2)若AB=18 cm,按如图2剪宽为 cm的长方形小纸条,则这样的长方形最多能剪多少个?
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图1 图2
21.(10分)用若干个形状、大小完全相同的矩形纸片围成正方形.
(1)若4个矩形纸片围成如图1所示的正方形,其阴影部分的面积为12,则边长为 ;
(2)若8个矩形纸片围成如图2所示的正方形,其阴影部分的面积为8,则边长为 ;
(3)若12个矩形纸片围成如图3所示的正方形,求阴影部分的面积.
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22.(10分)阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b=(其中a,b,m,n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a,b,m,n均为正整数时,若a+b=,用含m,n的式子分别表示a,b,得a= ,b= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a,b,m,n,填空:
+ =( + )2;
(3)若a+4=,且a,b,m,n均为正整数,求a的值.
23.(12分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,∠A=60°,∠ADC=150°,连结BD,已知四边形ABCD的周长为30.
(1)求证:BD⊥CD;
(2)求四边形ABCD的面积.
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第一次 质量评估试卷 参考答案
1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.D
11. -;
12. <;>
13. 16
14. a≥1
15. 4
16.
17.解:(1)原式=6-5+3=4.
(2)原式=+1-2-2=--1.
(3)原式=3-2+=.
18.解:(1) ∵x2=(2-)2=7-4,
∴原式=(7+4)(7-4)+(2+)(2-)+3=49-48+1+3=5.
(2) 原式=x2-2xy+y2-(x-y)
=(x-y)2-(x-y),
∵x+1=y+,
∴x-y=-1,
∴原式=(-1)2-(-1)=4-2-+1=5-3.
19.解:(1)由图可知:c
∴a+c<0,c-a<0,
∴原式=-a-[-(a+c)]+[-(c-a)]-b=-a+a+c-c+a-b=a-b.
(2)∵+(a+2b+7)2=0,
∴解得
∴2a=2a=2b,
当a=-1,b=-3时,原式=2×(-3)×=-6.
20.解:(1)△ABC的面积至少应有(9+6)cm2.
(2)这样的长方形最多能剪的个数为-1=8.
21.解:(1)2;
(2)2
(3)由题意可得,图1中阴影部分的边长为=2,
图2中,阴影部分的边长为=2.
设小矩形的长为a,宽为b,依题意得
解得
∴图3中,阴影部分的面积为
(a-3b)2=(4-2-6+6)2=44-16.
22.解:(1)∵a+b=(m+n)2,
∴a+b=m2+3n2+2mn,
∴a=m2+3n2,b=2mn.
故答案为m2+3n2,2mn.
(2)设m=1,n=2,∴a=m2+3n2=13,b=2mn=4.
故答案为13,4,1,2(答案不唯一).
(3)由题意,得a=m2+3n2,b=2mn.
∵4=2mn,且m,n为正整数,
∴m=2,n=1或m=1,n=2,
∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.
23.解:(1)证明:∵AB=AD=6,∠A=60°,
∴△ABD是等边三角形,∴∠ADB=60°.
∵∠ADC=150°,
∴∠BDC=90°,∴BD⊥CD.
(2)如图,作DE⊥AB于点E,
INCLUDEPICTURE "D:\\C16.EPS" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\C16.EPS" \* MERGEFORMATINET
由(1)知△ABD是等边三角形,
∴AE=BE=AB=3,∴DE==3,
∴S△ABD=AB·DE=×6×3=9.
∵∠BDC=90°,
∴△BCD是直角三角形.
又∵四边形ABCD的周长为30,
∴CD+BC=30-AD-AB=30-6-6=18.
设CD=x,则BC=18-x,
根据勾股定理,得62+x2=(18-x)2,
解得x=8,
∴S△BCD=×6×8=24,
∴S四边形ABCD=S△ABD+S△BDC=9+24.
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同课章节目录
第一章 二次根式
1.1 二次根式
1.2 二次根式的性质
1.3 二次根式的运算
第二章 一元二次方程
2.1 一元二次方程
2.2 一元二次方程的解法
2.3 一元二次方程的应用
2.4 一元二次方程根与系数的关系(选学)
第三章 数据分析初步
3.1 平均数
3.2 中位数和众数
3.3 方差和标准差
第四章 平行四边形
4.1 多边形
4.2 平行四边形
4.3 中心对称
4.4 平行四边形的判定
4.5 三角形的中位线
4.6 反证法
第五章 特殊平行四边形
5.1 矩形
5.2 菱形
5.3 正方形
第六章 反比例函数
6.1 反比例函数
6.2 反比例函数的图象和性质
6.3 反比例函数的应用
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