课件114张PPT。第一节 自然地理环境的整体性
第二节 自然地理环境的差异性
? 单元总结提升第五章 自然地理环境的整体性与差异性第五章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性第一节 自然地理环境的整体性第一节 │ 三维目标 [知识与技能]
(1)理解自然地理环境整体性的含义和表现。
(2)通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性，说明地理环境整体性的表现。
[过程与方法]
通过读图、析图理解地理环境整体性的含义和表现。
[情感态度与价值观]
树立事物之间是普遍联系的、是统一的整体等观念。认识陆地环境的复杂多样和规律性，树立科学的环境观。第一节 │ 重点难点 [重点]
地理环境的整体性。
[难点]
正确理解地理环境的整体性，能够用整体性原理解释实际问题。第一节 │ 教学建议 本课时内容看起来是对前面知识的总结，没有什么难以理解的知识点，但是要想对地理环境的整体性理解透彻，单靠对课本提供的知识分析是远远不够的。而且学生很难做到用所学知识去解决实际问题，还会感觉单调乏味。因此，教学时一定要按学生的身心特点精心选择教学手段和精心设计教学思路。
1．创设一个和谐民主的课堂氛围。课前布置实验、搜集资料等，课始用实验结果导入；课中学生的合作探究、讨论、竞答、演示操作等穿插，课尾学生总结这节课的不同收获，等等。让学生体验一个紧张、有趣、充实的地理课堂。
第一节 │ 教学建议 2．通过案例进行教学。选用生物这一要素来学习某一要素在自然地理环境形成与演化中的作用，用黄土高原的水土流失来理解自然地理环境具有统一的演化过程。让学生能深入浅出地理解所学知识。
3．理论联系实际。通过身边的事例引导学生探究、分析。让学生体会学习地理就是学习生活中有用的地理。
4．利用多媒体教学。制作电脑动画，演示生物循环的过程，演示湖泊演变成陆地的过程；通过多媒体展示东北地区森林的变化图片，让学生能更直观地理解自然地理环境的整体性。 第一节 │ 教学建议 5．采用多样化的教学形式。在符合课程标准要求的前提下，为学生提供不同深度和广度的学习材料，布置不同难度的作业，给学生创造更多的机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习，鼓励和尊重学生不同的经验、见解、想法和方法。教师可以根据学生的个体差异，积极探索适应学生差异的多种教学方式。第一节 │ 新课导入 [导入一]
教师安排：假设教室是地球，同学们座位区域内是陆地，靠边同学以外的地区为海洋；靠门两行同学为大陆东岸(或西岸)，靠窗两行同学为大陆西岸(或东岸)，中间两行同学为内陆地区；横排中间一行为赤道，其余横排同学推出自己大致的纬度。
教师提问：请同学们思考讨论(以幻灯片的形式呈现)
(1)根据刚才假设的分布状况，同学们想想自己“生活在”什么气候区内。(可观察世界气候类型图)第一节 │ 新课导入 (2)你所在的气候区有什么特点？原因是什么？
(3)描述一下你所在地区的自然环境系统要素有哪些？要素间关系如何？(答：土壤、气候、水文、生物、地形等)
(4)全球地理环境系统有哪些自然要素？(答：土壤、气候、水文、生物、地形等)
(5)通过分析环境系统要素你得出什么结论？(答：无论全球还是局部地区地理环境都是由土壤、气候、水文、生物、地形等要素构成的相互联系、制约、渗透的整体)
学生讨论回答：略。
第一节 │ 新课导入 教师总结：通过以上的分析我们可以看出，自然地理环境由大气、水、地形、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。第一节 │ 新课导入 [导入二]
西欧人要求巴西人保护亚马孙雨林，巴西人却要西欧人付氧气费，这说明森林有何生态效益？其实，亚马孙热带雨林面积广大，有“地球之肺”的美称，又被称为“大自然的总调度室”。由于森林面积的锐减，给全球生态环境带来了不利的影响，引发了一系列的环境问题。这证明地理环境各要素是相互联系的一个整体。
又如，埃及阿斯旺水坝在实现巨大的经济效益的同时，对周围的生态环境也造成了一定的负面影响，如鱼类减少、蚊虫滋生、疾病蔓延等，说明地理环境中的各个地理要素是一个整体，一旦某个要素发生变化，会导致其他要素随之发生变化。第一节 │ 学习目标 1．了解自然地理环境的组成要素及相互关系。
2．结合实例说明某自然地理要素在自然地理环境形成和演变中的作用。
3．能运用自然地理环境整体性原理，分析区域内自然地理环境各要素的关系。? 知识点一 地理要素间进行着物质与能量的交换
图5-1-1
1．自然地理环境的组成要素
______、水、岩石、________、________、地形等。
2．自然地理环境组成要素的关系
____________、____________和____________，并在其间进行____________和____________。第一节 │ 课前梳理 大气生物土壤相互渗透物质迁移能量交换相互制约相互联系? 知识点二 地理要素间相互作用产生新功能
1．构成地理环境的各个要素相互作用，产生了每个地理要素自身没有的新功能，如________、________等。
2．生产功能
主要依赖于绿色植物的__________，合成________。
3．平衡功能
例如大气中的________平衡。
[特别提示] 生产功能、平衡功能都是自然地理环境的整体功能，而非单个地理要素的功能。第一节 │ 课前梳理 生产功能平衡功能.光合作用有机物碳氧 ? 知识点三 自然地理环境具有统一的演化过程
1．自然地理环境的整体性
自然地理环境各个要素的发展演化是________的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。
2．自然地理要素的变化会“牵一发而动全身”
(1)某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，会导致其他要素及________________的改变。
(2)人类活动会导致某些自然地理环境要素的变化，进而带动其他要素发生变化。在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，________和________是比较容易受人类干扰的自然要素。第一节 │ 课前梳理 统一整个地理环境状态生物水第一节 │ 要点探究? 探究点一 自然地理环境中的物质迁移和能量交换实例探究
自然地理环境要素间的物质迁移和能量交换是通过水循环、生物循环和岩石圈的物质循环等过程来实现的。 第一节 │ 要点探究第一节 │ 要点探究第一节 │ 要点探究第一节 │ 要点探究 例1 图5-1-2为自然界碳、水循环示意图。读图回答(1)～(2)题。
图5-1-2第一节 │ 要点探究(1)关于图中碳循环的过程说法正确的是( )
A．经过生物活动中的②作用可削弱空气中的二氧化碳
B．图中④作用增加后会使全球各地降水增加，利于农作物的生长
C．人类大规模的破坏绿色植物会使③作用变强
D．内、外力作用都可能影响到自然界中碳的循环第一节 │ 要点探究(2)有关水循环的叙述，正确的是( )
A．维护了全球水的静态平衡，促进淡水资源的不断更新
B．促进不同地区间的能量交换，加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾
C．影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态
D．人类活动通过影响水循环的①环节，主要改变水循环的时间分布第一节 │ 要点探究 [答案] (1)D (2)C
[解析] 第(1)题，结合图中碳循环的图例可知，该过程中有石灰岩的形成及火山喷发，因此内、外力作用都可能影响到自然界中的碳循环。第(2)题，水循环主要是维护了全球水的动态平衡，调节不同纬度热量收支不平衡的矛盾，所以A、B项错误；人类通过影响水循环的①环节，主要改变水循环的空间分布，因此D项错误。第一节 │ 要点探究? 探究点二 自然地理环境整体性原理对人类生产、生活的警示意义
1．警示
从空间上看，自然地理环境的整体性是客观现实；从时间上看，自然地理环境处在不断的发展变化之中。因此人类在生产、生活活动中，必须考虑陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异变，造成各种各样的灾害。如对沙尘暴的长期研究表明，正是由于农牧过渡地区的人们盲目开垦草原，破坏了植被，使地表土质疏松，加上强劲的冬季风影响，我国西北、华北地区沙尘暴天气发生频率才不断增加。第一节 │ 要点探究2．人类应采取的措施
地理环境的整体性决定了人类在协调自身与地理环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题。人类活动不仅要遵循自然地理环境的整体性规律，而且应预测受人类活动影响后的自然地理环境的发展变化趋势。因此，南水北调、西气东输、三峡水利枢纽等工程建设都要考虑对地理环境某一要素的影响导致的其他要素的变化，并进行综合评价。第一节 │ 要点探究 例２ 我国某地区某学生利用假日对家乡县城的河流上游进行水坝选址的考察，图5-1-3为该学生的考察路线图。读图完成下列各题。
图5-1-3第一节 │ 要点探究 (1)图中河流的流向大致为______________。依据该学生考察的行进路线，在途中________点能同时观察到明显的河流侵蚀作用和堆积作用形成的地貌。
(2)请运用自然地理环境整体性原理，分析上游地区过度采伐森林对河流水文特征的影响。
第一节 │ 要点探究 [答案] (1)自东北流向西南 ② (2)自然地理环境各要素是相互联系、相互渗透和相互影响的整体，某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变；过度采伐森林，会使河流含沙量增加，河流水位(径流量)季节变化会增大，洪涝灾害增加。
[解析] 本题考查河流地貌及自然地理环境的整体性。第(1)题，根据图中指向标判断河流流向，在河流弯曲处可同时观察到河流侵蚀地貌与堆积地貌。第(2)题，河流水文特征主要包括流量、含沙量、水位季节变化、汛期等，植被破坏会导致其上述水文特征发生变化，洪涝灾害增多。第一节 │ 总结归纳 第一节 │ 教材活动【P86活动】
(1)生物、土壤、大气、水等。
(2)部分土壤水通过根系被植物体吸收，并通过植物蒸腾作用进入大气；部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当条件下凝结形成降水，降落到植物叶表，被植物体吸收，或转化为地表径流和土壤水。被植物体吸收的水分通过蒸腾作用再次进入大气。进入土壤的水分则继续重复上述转换过程。第一节 │ 教材活动 (3)太阳能被植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能；植物作为动物的食物将化学能传递给动物，保存在动物体内；植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。
五个地理要素之间进行着物质和能量交换，形成了一个相互渗透和相互作用的整体。第一节 │ 教材活动【P86～87活动】
藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里地区的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数量来适应环境，其结果是藏羚羊的数量保持了相对稳定。这体现了自然环境的平衡功能。第一节 │ 教材活动【P88活动】
在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是统一变化的。随着湖泊面积逐渐缩小直至消失，水面蒸发进入大气的水汽逐渐减少，地方气候趋于干旱，水生生物逐渐被陆生生物代替，土壤含水量逐渐下降。第一节 │ 教材活动【P90活动】
对地下水的影响是“地下水位上升”，对生物的影响是“物种构成改变或某些物种消失”，对地方气候的影响是“变得温和湿润”，对泥沙沉积的影响是“泥沙淤积减少”，对洪水灾害的影响是“洪水频率减小或者洪水灾害减轻”。第一节 │ 课堂随练? 对点随练一 自然地理环境的组成要素
图5-1-5为陆地环境主要组成要素的相互关联图，读图回答1～2题。
1．自然地理环境各要素中，处于
首要地位的是( )
A．气候 B．生物
C．水文 D．地形
2．能表示桂林山水形成的箭头是( )
A．5 B．6 C．7 D．8 图5-1-5第一节 │ 课堂随练 [答案] 1．A 2．B
[解析] 第1题，组成自然地理环境的五大要素中，气候是最重要的要素，其作用排在各要素的首位。第2题，桂林山水是石灰岩遇到含有二氧化碳的水被溶蚀形成的景观。从自然地理环境各要素相互作用的角度看，是水文对岩石(地形、地貌)的作用。第一节 │ 课堂随练? 对点随练二 自然地理环境整体性的表现
3．自然地理环境的整体性表现在( )
A．自然地理环境各要素具有独特的功能，各要素相互作用不会产生新功能
B．自然地理环境各要素虽构成一个整体，但是它们是独立存在与发展的
C．某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变
D．各要素对环境的影响作用是相同的第一节 │ 课堂随练 [答案] C
[解析] 组成自然地理环境的各要素对自然地理环境演化的作用在某一区域或某一时段是不同的，但它们依然共同作用、共同影响而非独立存在与发展，且它们相互作用会产生新功能。第一节 │ 课堂随练 黄山市某地因种植菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如图5-1-6所示。据此回答 4～5题。
图5-1-6第一节 │ 课堂随练 4．该地植被破坏致使水土流失严重，体现了( )
A．环境要素的相互影响
B．不同区域之间相互制约
C．地理要素间相互作用产生新功能
D．一个区域的变化影响到另一个区域
5．若该种活动不加以限制，任由其发展，则最可能直接导致该地区( )
A．植物蒸腾量增加 B．降水量增大
C．地表径流变化增大 D．地下径流增多第一节 │ 课堂随练 [答案] 4．A 5．C
[解析] 第4题，材料反映了自然地理环境中的一个要素的变化引起了其他要素的变化，即“牵一发而动全身”，这属于自然地理环境的整体性特征。第5题，植被破坏会导致植物的蒸腾作用减弱，A项错误；降水量会减小，B项错误；由于植被涵养水源的能力减弱，下渗减少，故地下径流减少，地表径流变化增大，C项正确。第一节 │ 课堂随练? 对点随练三 自然地理环境整体性对人类的警示
图5-1-7中曲线①②③④分别表示我国西南某区域石漠化、粮食产量、森林覆盖率、生物多样性的统计资料。据此回答第6题。
图5-1-7第一节 │ 课堂随练 6．图中曲线②先升后降的主要原因是( )
A．上升：植树造林 下降：砍伐森林
B．上升：环境改善 下降：生态破坏
C．上升：人口增长 下降：计划生育
D．上升：耕地增多 下降：耕地质量下降第一节 │ 课堂随练 [答案] D
[解析] 图示四条曲线，显示了我国西南地区自然地理环境的整体性。森林资源破坏导致生物多样性减少，石漠化加剧，耕地质量下降，粮食减产。第二节 自然地理环境的差异性第二节 自然地理环境的差异性第二节 │ 三维目标 [知识与技能]
(1)理解自然地理环境差异性的含义和空间尺度。
(2)了解自然带的概念、类型和分布。
(3)理解陆地自然环境的地域分异规律。
[过程与方法]
(1)通过比较不同自然带的景观图，理解自然地理环境的差异性。
(2)通过日常生活实例和案例探究、资料阅读等方法增加感性认识，为理解地域分异规律奠定基础。第二节 │ 三维目标 (3)通过阅读世界陆地自然带的分布图，熟悉主要的陆地自然带及其分布。
[情感态度与价值观]
结合差异性的学习，理解特殊性与普遍性的关系，树立具体问题具体分析和因地制宜的正确观念。第二节 │ 重点难点 [重点]
(1)世界陆地自然带的分布图。
(2)陆地环境的地域分异规律。
[难点]
陆地环境的地域分异规律。第二节 │ 教学建议 本节课是高中地理必修模块①的最后一节内容，从它的位置安排就可以看出它的定位，它是对自然地理知识的总结、归纳和融合。所以在教学中应充分联系学生已有的旧知识，做好纵向、横向联系，启发学生的思维，培养学生的地理思维能力。
本节教材从总体上看，包括两部分内容，一是自然地理环境的基本特征之一——差异性，二是陆地自然环境的地域分异规律。陆地自然环境的地域分异规律是通过自然带的地带性分布规律来体现的。第二节 │ 教学建议 本节课以地理分异规律为中心内容，在教学时，要突出读图分析、推断的环节，而且所提供的图表、资料必须有利于学生分析、推理能力的培养和提高。
教材首先介绍了地域差异的概念，并指出地域差异在地理环境中是普遍存在的。然后，告诉学生在日常生活中，尤其在旅行中就能感受到地域差异。接着，教材给出了自然带的概念，并以自然带的分布现象入手，分三个方面重点讲述自然地理环境地域差异的表现和分异规律：受纬度因素影响的由赤道到两极的地域分异规律、受海陆位置影响的从沿海向内陆的地域分异规律和受海拔影响的山地垂直地带性分异规律。第二节 │ 教学建议 课堂上，教师在讲自然地理环境的地域差异时，重点应让学生明白地域差异是普遍存在的，引导学生运用地图分析自然地理环境在不同范围和方向上的分异规律和原因。第二节 │ 新课导入 [导入一]
复习提问：
1．自然地理环境的整体性产生的根本原因是什么？
答：地理要素间进行着物质交换与能量传递。
2．自然地理环境的两个整体功能是什么？
答：生产功能和平衡功能。
3．自然地理环境整体性的两个表现是什么？
答：自然地理环境具有统一的演化过程、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。第二节 │ 新课导入 (出示景观图片“西双版纳热带雨林”和“内蒙古草原”，教师也可将学生在旅游中所看到的不同的自然风光、自然景观做对比)
师：这两幅风光迥异的图片说明了自然地理环境具有什么特点？
生：自然地理环境具有差异性。
师：对。我们刚刚学习了自然地理环境的整体性，但自然地理环境还具有另一个特点——差异性。第二节 │ 新课导入 [导入二]
通过上节课的学习，我们已经知道了自然地理环境具有整体性的特征，也就是说从总体上看，全球范围的地理环境是一个整体，但是各地区又存在地域差异。地域差异在自然地理环境中是普遍存在的，可以说自然地理环境中不可能存在两个自然状况完全相同的区域。这就是我们要讲述的——自然地理环境的差异性。第二节 │ 学习目标 1．了解地域分异的形成基础及不同空间尺度的地域分异。
2．掌握自然地理环境水平地域分异的类型、基础及典型分布地区。
3．掌握山地垂直地域分异的一般规律。? 知识点一 自然地理环境的差异性
1．不同空间尺度上的地域分异
(1)全球性的地域分异：________分异和海陆分异。
(2)陆地环境的地域分异：陆地________分异。
第二节 │ 课前梳理 温度带自然带 2．陆地自然带
(1)陆地自然带的形成及特点
图5-2-1第二节 │ 课前梳理 气候植被自然带带状 (2)陆地自然带与世界气候类型空间分布对比(以北半球为例)
图5-2-2第二节 │ 课前梳理 苔原带亚寒带针叶林带热带雨林带亚热带常
绿阔叶林带亚热带常
绿硬叶林带? 知识点二 由赤道到两极的地域分异规律
1．形成原因：________的纬度差异。
2．分异基础：________。
3．表现
地表景观和自然带沿着__________的方向，由赤道到两极做有规律的更替。
4．分布
(1)低纬和高纬地区横穿整个大陆的自然带，如________带、______________带和________带。
(2)中纬度地区，形成多种不同自然带组合。第二节 │ 课前梳理 太阳辐射热量纬度变化苔原亚寒带针叶林热带雨林? 知识点三 从沿海向内陆的地域分异规律
1．形成原因：________分布。
2．分异基础：________。
3．表现
地表景观和自然带沿着经度变化方向，呈现出_____带、_______带、________带的有规律变化。
4．分布：______纬度地区较为明显。
第二节 │ 课前梳理 海陆水分森林草原荒漠中? 知识点四 山地的垂直地域分异规律
1．形成原因：____________的变化。
2．分异基础：____________状况差异。
3．分异规律
山麓自然带与________自然带一致，垂直带谱与其所在纬度向______纬度方向上的水平地带带谱相似。
4．影响垂直带数目的因素：____________与________。第二节 │ 课前梳理 海拔(或高度)水热水平较高山地所在纬度山地高度第二节 │ 要点探究? 探究点一 山地垂直地域分异规律的判读
1．山地垂直自然带从山麓到山顶的变化、更替规律与由赤道到两极的地域分异规律有些相似。
一般情况，海拔每上升1000米气温下降6℃， 据此可知，从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(见图5-2-3)。纬度越低，山地自然带数量越多；相对高度越大，自然带数量越多。
第二节 │ 要点探究
图5-2-3
2．山麓自然带基本上与当地水平自然带一致。
3．从山麓到山顶的水分状况差异
一般来说，从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”的变化。因此，有些基带为草原带或荒漠带的高山，由于山地降水增多，可能在一定高度出现森林带，如天山。第二节 │ 要点探究 4．影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素
(1)山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越复杂。
(2)与山顶、山麓之间相对高度有关——相对高度大，自然带谱就复杂。
5．影响山体垂直自然带分布高度的因素
(1)山体所在纬度——同一自然带的分布，在低纬的山地海拔高，在高纬的山地海拔低。
(2)坡向——同一山体，同一自然带的分布阳坡高、阴坡低。第二节 │ 要点探究 6．雪线分布的高度
雪线是多年积雪区的下界，是降雪量与融雪量的平衡地带，即降雪量与融雪量正好相等的地带。
(1)山体所在纬度——纬度低，雪线海拔高；纬度高，雪线海拔低。
(2)坡向——同一山体，阳坡雪线海拔高，阴坡雪线海拔低；迎风坡降水多，雪线海拔低，背风坡降水少，雪线海拔高。第二节 │ 要点探究 例1 图5-2-4为我国天山和喜马拉雅山的垂直自然带分布示意图。读图回答(1)～(2)题。
图5-2-4第二节 │ 要点探究 (1)下列关于图中所示山地自然带分布特点及其原因的叙述，正确的是( )
A．甲坡云杉林带缺失——坡度大
B．乙坡自然带海拔低——热量充足
C．丙坡积雪冰川带下界较高——降雪多
D．丁坡自然带数目多——高差大
(2)图中天山山脉大致为( )
A．季风区和非季风区分界线
B．内流区与外流区分界线
C．半干旱区与半湿润区分界线
D．暖温带和中温带分界线第二节 │ 要点探究 [答案] (1)D (2)D
[解析]第(1)题，根据纬度判定，左图为天山，右图为喜马拉雅山。甲坡为天山南坡，为阳坡，山麓降水少，不适合森林生长；乙坡自然带海拔低，主要是因为其为阴坡，热量较少；丙坡雪线下界海拔较高，主要原因是降雪量小；丁坡为喜马拉雅山南坡，相对高度大，自然带类型多。第(2)题，天山以北为中温带，以南为暖温带，故D项正确。第二节 │ 要点探究? 探究点二 自然带的非地带性分布
第二节 │ 要点探究第二节 │ 要点探究第二节 │ 要点探究第二节 │ 要点探究 地带性因素的影响是普遍的、基本的，非地带性因素的影响是局部的、特殊的；非地带性因素叠加在地带性因素之上，使地带性分异规律变得不很完整或不很鲜明。在这两种因素相互作用、相互制约下，形成了复杂的地理环境。第二节 │ 要点探究 例２ 读世界某区域示意图(图5-2-5)，完成(1)～(2)题。
图5-2-5第二节 │ 要点探究 (1)图5-2-6中甲、乙、丙三处植被分布正确的是( )
图5-2-6
(2)图中乙、丙两处植被的分布主要体现了( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．从沿海向内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．非地带性分异第二节 │ 要点探究 [答案] (1)B (2)D
[解析] 第(1)题，根据纬度判断，甲、乙、丙三处位于南半球西风带内，受图示山脉影响，甲处于山脉迎风坡，降水多，形成森林景观；乙、丙两处处于山脉背风坡，降水少，形成温带草原、荒漠景观。第(2)题，如果没有山脉影响，甲、乙、丙三处都将是森林景观，但由于山脉的阻挡，乙、丙两处形成了草原、荒漠景观，这体现了非地带性分异。第二节 │ 总结归纳 第二节 │ 图表解读 教材P91，图5.7
自然带的标志是植被，而植被类型与分布的最重要影响因素是气候，因此自然带的分布与气候类型分布密切相关。陆地环境的地域分异具有明显的规律性。由赤道到两极的地域分异在高纬度和低纬度地区表现最明显。高纬度地区气温低，蒸发量小，相对湿度大，东西方向上的水分条件差异小；低纬度地区受纬向的气压带、风带分布和移动的影响显著，水分条件的东西差异也较小。从沿海向内陆的地域分异在北半球中纬度地区体现得特别明显。第二节 │ 图表解读 北半球中纬度地区大陆宽阔，内陆距海较远，海洋水汽难以到达，沿海地区受海洋影响较大，沿海与内陆水分条件差异大，反映在植被上，从沿海向内陆由森林逐渐过渡到草原再过渡到荒漠，动物、土壤等要素也发生相应的变化，表现出明显的经度地带性特征。第二节 │ 教材活动【P93活动(上)】
种草和种植灌木较合理。理由：我国西北地区受海陆位置及地形影响，降水较少，气候干旱，水资源不足。与森林相比，草原和灌木林耗水量较小，更适合西北地区的地理环境。第二节 │ 教材活动【P93～94活动】
1．常绿阔叶林、高山针叶阔叶混交林、高山针叶林、高山灌木林。
2．高山草甸在南坡位于海拔4500～4800米之间，在北坡位于海拔4000～4800米之间。这种差异的产生，是因为南坡为阳坡和迎风坡，水热条件比较好，高山灌木林分布的上界能够到海拔4500米左右，使得高山草甸的分布位置较高；北坡，降水较少，气温较低，高山草甸的分布位置较低。
3．不会。因为两者的水热状况存在差异，因此植被类型及其分布必然有差别。第二节 │ 教材活动问题研究
【P95～96资料1分析】
冷季型草坪为欧洲城市居民提供了休息、娱乐、运动的场所，成为重要的城市休憩场所，它还具有净化空气、吸烟除尘、杀菌降噪、美化环境、减轻热岛效应、降低温度、增加湿度等功能，能够显著改善城市人口居住环境。第二节 │ 教材活动【P96资料2分析】
1.我国西北地区城市从欧洲引进冷季型草坪引发的问题主要体现在维护费用高和环境污染重两个方面。维护费用主要来自浇灌费用和修剪费用，环境污染主要是灭虫灭草而使用化肥农药导致的大气污染、水污染和土壤污染。
2．欧洲西部是温带海洋性气候，终年温和湿润，需水量大的冷季型草坪能够四季常绿。我国西北地区为温带大陆性气候，降水量小，人工浇灌草坪加剧了当地的水资源短缺状况，施用农药、化肥对环境造成污染。第二节 │ 教材活动【P96评价建议】
1. 这种做法没有充分认识到自然地理环境的整体性和差异性特征。欧洲西部和我国西北地区海陆位置不同，气候不同，自然环境差异大，尤其是降水和干湿状况差异显著，各自具有与环境相适应的植被类型。不顾环境的差异盲目引进是不合理的。
2. 因地制宜，根据各自城市的气候、地形、水源状况，选择合适的绿化树种和草坪，特别注意选用那些耗水少、耐旱、抗风沙的品种。第二节 │ 课堂随练? 对点随练一 由赤道到两极的地域分异
图5-2-8为由赤道到北极地区的自然地理景观示意图，读图回答1～2题。
图5-2-8第二节 │ 课堂随练 1．图中序号①代表的自然景观是( )
A．常绿硬叶林 B．落叶阔叶林
C．温带草原 D．针叶林
2．该图所示内容的主题应是自然带的( )
A．植被高度变化 B．干、湿度变化
C．由赤道到两极的分异 D．垂直地域分异第二节 │ 课堂随练 [答案] 1．D 2．C
[解析] 第1题，由题干信息“由赤道到北极地区”可知，与苔原带南部相邻的自然带为亚寒带针叶林带，故序号①代表的自然景观为针叶林。第2题，由题干信息“由赤道到北极地区”，可知图示内容的主题应是自然带由赤道到两极的分异。第二节 │ 课堂随练? 对点随练二 从沿海向内陆的地域分异
图5-2-9为我国部分地区自然带分布略图，读图完成3～4题。
图5-2-9第二节 │ 课堂随练 3．图中甲、乙、丙的自然带依次是( )
A．温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带
B．温带草原带、温带荒漠带、温带落叶阔叶林带
C．温带落叶阔叶林带、温带荒漠带、温带草原带
D．温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带
4．自然带的这种变化体现的地域分异规律是( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．从沿海向内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．非地带性分异第二节 │ 课堂随练 [答案] 3．A 4.B
[解析] 第3题，图示我国部分地区属中纬度温带地区，东部距海近，降水多，形成森林；中、西部距海远，逐渐过渡到草原、荒漠。第4题，森林带→草原带→荒漠带的变化，体现的是从沿海向内陆的地域分异规律。第二节 │ 课堂随练? 对点随练三 山地垂直地域分异
图5-2-10为某沿海地区一山地垂直自然带分布图，读图回答5～6题。
图5-2-10第二节 │ 课堂随练 5．该山地可能位于( )
A．北半球温带地区
B．北半球亚热带地区
C．南半球温带地区
D．南半球亚热带地区
6．影响该山山麓自然带分布的主导因素是( )
A．海陆位置 B．纬度位置
C．山脉走向 D．山地坡度第二节 │ 课堂随练 [答案] 5．C 6.B
[解析] 第5题，该山地山麓为落叶阔叶林带，属温带地区。同一自然带，在山地的北坡分布海拔较高，说明该山地北坡为阳坡，可判断该山地在南半球。第6题，山麓自然带主要由该山地所在纬度决定。单元总结提升单元总结提升本章总结提升 │ 知识网络图T5-1 单元总结提升 │ 章节核心 1．自然地理环境的整体性
组成自然地理环境的各要素相互联系、相互渗透，构成一个统一整体，同时也产生新功能，如生产功能、平衡功能等，使整个地理环境具有统一的演化过程。自然地理环境各要素间相互联系、相互制约，如某一要素发生变化，会导致其他要素跟着发生变化，即“牵一发而动全身”，进而改变区域整体自然环境面貌。自然地理环境的整体性原理告诉我们，人类活动必须遵循自然环境的客观发展规律，否则会带来一系列的生态环境问题。单元总结提升 │ 章节核心 2．自然地理环境的差异性
没有两个完全相同的区域，自然环境的差异是绝对的。不同的纬度位置、不同的海陆位置，导致的热量、水分差异，形成了具有一定空间分布规律的自然带。在不同纬度、不同海陆位置处，表现出不同的景观特点。
3．由赤道到两极的地域分异
受太阳辐射随纬度变化的影响，热量由赤道向两极递减，自然景观由赤道向两极呈现为热带—亚热带—温带—亚寒带—寒带的景观变化，体现出了由赤道到两极的地域分异规律。该规律在低纬度、高纬度地区表现最明显。单元总结提升 │ 章节核心 4．从沿海向内陆的地域分异
靠海近的地区，降水多，适合森林生长；由此向内陆，距海越远，降水越少，景观逐渐过渡到森林草原—草原—荒漠草原—荒漠，这种景观的变化体现了从沿海向内陆的地域分异规律。该规律在中纬度地区表现最明显。
单元总结提升 │ 章节核心 5．山地的垂直地域分异
山体不同海拔高度、不同坡向的水热组合状况是不同的，植被受水热组合影响，也表现出不同的景观，即形成了山地的垂直地域分异规律。山麓自然带基本由山体所在地区的水平自然带决定，山体的自然带数目受山体相对高度(或海拔)影响。同一自然带在不同坡向的分布高度也可能不同(受阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡等因素影响)。影响雪线分布高度的因素主要有坡向、降水量、山体所在的纬度等。单元总结提升 │ 整合拓展? 专题一 自然地理环境的差异性
例1 [山东卷] 图T5-2示意我国植被的地带性分布。读图回答(1)～(2)题。
图T5-2单元总结提升 │ 整合拓展 (1)图中②为( )
A．草原 B．荒漠
C．针叶林 D．针阔叶混交林
(2)我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化，其主导因素是( )
A．纬度 B．洋流
C．地形 D．季风 [答案] (1)A (2)D单元总结提升 │ 整合拓展【专题提升】
由赤道到两极、从沿海向内陆的地域分异的判定单元总结提升 │ 整合拓展单元总结提升 │ 整合拓展? 专题二 山地的垂直地域分异
例2 [新课标全国卷Ⅰ] 图T5-3为45°N 附近某区域的遥感影像。其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米。读图T5-3，完成(1)～(2)题。
图T5-3单元总结提升 │ 整合拓展 (1)导致图示区域内降水差异的主导因素是 ( )
A．大气环流 B．地形
C．纬度位置 D．洋流
(2)该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于 ( )
A．常绿阔叶林
B．常绿硬叶林
C．针阔叶混交林
D．草原 [答案] (1)B (2)C单元总结提升 │ 整合拓展【专题提升】
1．山地垂直自然带的数目和排列顺序等结构形式，称为垂直带谱。一座山体可以有多个带谱，垂直带谱的起始带称基带，基带与当地水平自然带一致。
2．影响垂直带谱数目的因素
图T5-4单元总结提升 │ 整合拓展 3．影响雪线高低的因素
雪线是一种气候标志线。其分布高度主要决定于气温、降水量和地形条件。其关系如图T5-5所示：
图T5-5
[特别提示] 就北半球而言，南坡、西坡日照多，冰雪消融量大，雪线偏高，而北坡和东坡的雪线较低。单元总结提升 │ 整合拓展? 专题三 非地带性地域分异
例3 [海南卷] 我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇叭沟门有一片天然白桦林。图T5-6示意喇叭沟门在北京的位置。据此完成(1)～(2)题。
图T5-6单元总结提升 │ 整合拓展 (1)北京的地带性植被属于( )
A．常绿阔叶林 B．针阔叶混交林
C．落叶阔叶林 D．针叶林
(2)喇叭沟门有天然白桦林分布的主导因素是( )
A．纬度位置 B．海陆位置
C．大气环流 D．地形 [答案] (1)C (2)D单元总结提升 │ 整合拓展【专题提升】
1．熟悉理想大陆自然带分布的规律
图T5-7单元总结提升 │ 整合拓展 2．明确地带性地域分异与非地带性地域分异的关系
非地带性因素叠加在地带性因素之上，使地带性地域分异规律变得不很完整或不很明显。地带性因素的影响是普遍的、基本的，非地带性因素的影响是局部的、特殊的。两种因素相互作用、相互制约，形成了复杂的自然地理环境。
单元总结提升 │ 整合拓展 3．掌握判断的方法
(1)根据影响因素判断：地带性地域分异主要受纬度、海陆位置、地形地势影响，非地带性地域分异主要受海陆分布、地形起伏、洋流、水源等因素影响。
(2)根据地带性景观判断：判断一个自然景观是否属非地带性地域分异，首先判断该景观所在地的地带性景观是什么，如果与该地的地带性景观不同，那么该自然景观属非地带性地域分异，也是说“出现在不该出现的地方”，或者说“该出现的地方，它没有出现”。 单元总结提升 │ 整合拓展 (3)熟记典型的非地带性地域分异案例，如南美巴塔哥尼亚高原草原、荒漠带的形成，亚寒带针叶林带、苔原带在南半球的缺失，东非高原上热带草原带的形成，等等。
单元测评(五)A
[时间：45分钟 分值：100分]
一、选择题(每小题4分，共60分)
读我国某区域自然地理环境各要素的关系示意图(图CA5-1)，回答1～2题。
图CA5-1
1．该图反映了地理环境的( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．整体性特征
C．从沿海向内陆的地域分异规律
D．山地垂直地域分异规律
2．下列有关叙述，属于M环节的是( )
A．植被破坏严重，易形成“红色荒漠”
B．山区坡陡，水力资源丰富
C．高温多雨，有机质分解快、积累少
D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
3．大量捕杀非洲热带草原上的狮子、猎豹，若干年后( )
A．草原环境将恶化，并逐渐变成森林环境
B．草原环境不会发生很大的变化
C．肉食动物大量增加
D．草原可能会逐渐出现退化、沙化
读地理环境中的碳循环示意图(图CA5-2)，回答4～5题。
图CA5-2
4．图中数码代表的地理事物和地理现象是( )
A．①动物 ②绿色植物 ③O2 ④CO2
B．①动物 ②绿色植物 ③CO2 ④O2
C．①绿色植物 ②动物 ③CO2 ④N2
D．①绿色植物 ②动物 ③N2 ④CO2
5．此图可以说明( )
①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度 ②自然地理环境中的物质处在不断的运动和变化中 ③自然地理环境要素会“牵一发而动全身” ④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的整体
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
读玉山植被垂直分布与北半球植被分布图(图CA5-3)，其中树线是指天然森林垂直分布的上限。读图回答6～7题。
图CA5-3
6．某登山者从海拔500米到1900米刚好走过常绿阔叶林，水平陆地上要完全通过常绿阔叶林理论上至少要走约( )
A．550千米 B．1000千米
C．1200千米 D．1400千米
7．对树线高度影响不大的因素是( )
A．经度位置 B．纬度位置
C．海拔高度 D．降水量
图CA5-4是东欧与北亚及中亚的植被和农业带分布示意图。读图回答8～9题。
甲
乙
图CA5-4
8．图甲景观变化在图乙中呈现明显的是哪一线所经地区( )
A．① B．② C．③ D．④
9．形成图甲植被和农业带分布规律的主要原因是( )
A．地形
B．纬度位置
C．纬度位置和海陆位置
D．海陆位置和海拔
读图CA5-5，回答10～11题。
图CA5-5
10．甲、乙、丙三地按纬度由高到低排列，正确的是( )
A．甲、乙、丙
B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙
D．丙、乙、甲
11．甲地某高度上，北坡为针叶林，南坡为灌木草甸，可能是因为( )
A．南坡为向阳坡
B．北坡为向阳坡
C．南坡为迎风坡
D．北坡为迎风坡
图CA5-6表示地球表面沿某经线山地雪线高度随纬度的变化。读图回答12～13题。
12．A地所在地区陆地水平自然带最有可能是( )
图CA5-6
A．热带雨林带
B．热带荒漠带
C．温带落叶阔叶林带
D．亚寒带针叶林带
13．图中A地与B地相比( )
A．纬度低 B．降水多 C．海拔低 D．光照强
雪线高度是指永久性积雪的下限高度，它与所在地区的气温与降水有密切关系。图CA5-7是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。读图回答14～15题。
图CA5-7
14．图示模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是( )
A．从南向北逐渐升高
B．从西向东逐渐升高
C．从西南向东北逐渐降低
D．从西北向东南逐渐降低
15．梅里雪山位于横断山区，雪线高度4000米左右。该山雪线相对较低的主要原因是( )
A．地形抬升，降水丰富
B．纬度低，气温比较高
C．距海远，降水比较少
D．山坡陡，冰雪下移快
二、非选择题(共40分)
16．(13分)读图CA5-8，回答问题。
甲 乙
图CA5-8
(1)图甲中反映的植物的主要生态功能是________________________，图乙中反映的植物的主要生态功能是____________________________________。 (4分)
(2)读生物要素在地理环境形成和演变中的作用模式图，将代号填入相应的方框内。(每项只可填一次，9分)
①水土流失 ②鸟类、兽类等物种减少 ③生态失调 ④生物多样性增加 ⑤风速减小、湿度增大 ⑥气候恶化 ⑦旱涝灾害减少 ⑧土地沙化 ⑨生态系统良性发展
图CA5-9
17．(12分)读印度洋周围大陆自然带分布示意图(图CA5-10)，回答下列问题。
图CA5-10
(1)自然带E面积广大，并一直延伸到大陆西岸，其成因主要是________(多项选择)。 (4分)
A．受副热带高气压带控制
B．受东北信风影响
C．地势平缓
D．西岸有寒流经过
(2)自然带A→B的变化，体现了自然带____________的地域分异规律；自然带C→D的更替主要是由自然环境中________条件的变化引起的。 (4分)
(3)自然带A、B、C、D中，类型相同的是________，名称是__________。 (4分)
18．(15分)大约在4000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长地质年代的缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已超过4500米，形成了独特的高原自然景观。其要素之间的关系可用图CA5-11表示。据图回答下列问题。
图CA5-11
(1)按相关关系将下列序号填在框图中相应的位置上。(3分)
①太阳辐射强 ②气温低 ③空气稀薄
(2)组成自然地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，其“牵一发”是指______________________________________________。(4分)
(3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。 (8分)
单元测评(五)B
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题 共60分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．自然地理环境中，把有机界和无机界结合起来的物质循环是( )
A．大气循环 B．水循环
C．生物循环 D．岩石圈物质循环
读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图(图CB5-1)，回答2～3题。
图CB5-1
2．图中①②③所代表的环节分别是( )
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水分增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅减小、土壤表层盐分积累
3．该示意图体现了( )
A．自然地理环境的地域分异
B．自然地理环境的整体性
C．自然地理环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
图CB5-2中的图(a)为某大陆局部区域自然带分布现状示意图，图(b)为该区域未来可能出现的自然带分布示意图。读图完成4～5题。
图CB5-2
4．导致自然带出现图示变化的原因，还能造成( )
A．自然灾害减少 B．全球降水增加
C．雪线高度下降 D．农耕区纬度提高
5．据图(a)中信息判断该区域可能位于( )
A．亚欧大陆 B．非洲大陆
C．澳大利亚 D．南美洲
下表是世界四个城市的气候资料，读表完成6～7题。
城市
气候要素
1月
4月
7月
10月
全年
①
气温(℃)
8.9
15.0
27
19.0
17.4
降水量(mm)
54
21
5
44
407
②
气温(℃)
2.4
9.4
18.4
10.4
10.2
降水量(mm)
52
49
81
64
696
③
气温(℃)
3.8
15.4
28.6
17.7
16.2
降水量(mm)
62.2
130.4
125.5
77.9
1399
④
气温(℃)
－4.6
13.1
25.8
12.4
11.5
降水量(mm)
3
19.4
192.5
24
644
6.表中四个城市中气候类型与杭州的相一致的是( )
A．① B．② C．③ D．④
7．下列关于四城市地带性植被的叙述，正确的是( )
A．①城市为温带草原，②城市为亚热带常绿硬叶林
B．③城市为温带落叶阔叶林，④城市为亚热带常绿硬叶林
C．①城市为亚热带常绿硬叶林，③城市为亚热带常绿阔叶林
D．②城市为亚热带常绿阔叶林，④城市为温带落叶阔叶林
绿色植物新陈代谢的总趋势是白天通过光合作用消耗CO2制造O2，夜间则消耗一定数量的O2，由此导致静风林区CO2浓度的日变化。图CB5-3示意60°N、80°E附近某静风林区CO2浓度日变化。读图回答8～10题。
图CB5-3
8．日出时，CO2浓度变化趋势是( )
A．继续上升 B．开始下降 C．继续下降 D．开始上升
9．若图中数据采集于秋季，则图中m、n两点的时间可能是( )
A．0时 6时 B．6时 12时
C．12时 18时 D．18时 24时
10．该林区所在地区及其森林类型为( )
A．北美 常绿阔叶林
B．朝鲜半岛 落叶阔叶林
C．东欧 针叶阔叶混交林
D．西伯利亚 针叶林
读图CB5-4和图CB5-5，回答11～12题。
图CB5-4 图CB5-5
11．根据自然带在图CB5-4中的位置，能得出的正确结论是( )
A．o→a 距离海洋越来越近
B．o→a 海拔高度越来越低
C．o→b年降水量越来越多
D．o→b所处纬度越来越高
12．根据图CB5-5判断，在非洲土地退化的区域中，分布面积最大的气候类型的特征是( )
A．全年高温多雨
B. 全年高温，分干湿两季
C．全年炎热干燥
D. 冬季温和多雨，夏季炎热干燥
图CB5-6为亚洲东部某区域陆地自然带分布图，读图回答13～14题。
图CB5-6
13．图示自然带的分布主要体现了( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．从沿海向内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．非地带性分异规律
14．自然带P在大陆东岸分布纬度较低，其主要影响因素是( )
A. 地形因素 B．洋流因素 C．太阳辐射 D. 大气环流
一探险队在新疆某地形区进行考察，从某地出发，由南向北依次看到不同的自然景观，如图CB5-7所示，图中数据表示海拔(单位：米)。读图完成15～16题。
图CB5-7
15．探险队沿途所见自然景观的变化反映了( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．从沿海向内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．水平方向上的地域分异规律
16．图中海拔2100～3000米的高度为云杉林，其成因为( )
A．位于向阳坡，热量充足
B．受西风带影响，迎风坡多地形雨
C．受山谷风的影响，多夜雨
D．受副极地低气压带控制，多降雪
图CB5-8为某山脉山坡的垂直植被分布图。读图完成17～18题。
图CB5-8
17．图中山坡原有的一类自然植被现已完全缺失，该类自然植被可能是( )
A．热带草原 B．常绿硬叶林
C．落叶阔叶林 D．高山苔原
18．导致上题自然植被类型缺失的因素最有可能是( )
A．纬度位置 B．海陆位置
C．地形地势 D．人类活动
龙眼是典型的亚热带果树，气温高低直接决定其生长发育的环境适宜程度，因此可以用温度适宜度表示龙眼生长发育的风险状况。龙眼的温度适宜度随气温升高而增长，到达某一适宜值后，适宜度随气温升高迅速下降。读我国南方某些地区龙眼温度风险分区及各月龙眼温度适宜度变化图(图CB5-9)，完成19～20题。
图CB5-9
19．图中龙眼温度风险分区反映的地域分异规律是( )
A．以水分为基础的地域分异规律
B．以热量为基础的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．以地表性质为基础的地域分异规律
20．Ⅲ地区成为龙眼温度高风险区的原因可能是( )
①春季气温偏高 ②夏季气温偏低 ③秋季气温偏低 ④冬季气温偏高
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)
二、非选择题(共40分)
21．(10分)下面两幅图模拟的是我国特征性自然植被的目前分布状况和未来(2050年)的可能分布状况。读图回答下列问题。
图CB5-10
(1)图例中A、B两类植被所属的自然带分别为：A________________，B________________。(2分)
(2)图甲中由C至D的植被变化体现了____________________分异规律，影响这种地域分异规律形成的最主要条件是____________。(2分)
(3)与当前相比，未来(2050年)我国特征性植被类型在分布上发生了哪些变化？(6分)
22．(17分)在南美洲，温带落叶阔叶林带、热带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带等陆地自然带狭长地分布在西海岸。读南美洲局部区域地图及南美洲南端(45°S附近)地理环境形成和演变过程示意图(图CB5-11)，完成下列问题。
图CB5-11
(1)写出左图中三个自然带的名称：A____________、B____________________、C__________________，A→B→C自然带的变化体现了____________________规律，其形成基础为____________；D为温带荒漠带，其分布属于____________现象，其形成的主要影响因素为______________________。(7分)
(2)A自然带向北延伸到赤道附近，简述其分布特征的成因。(4分)
(3)运用地理环境的整体性原理，结合右图，说明南美洲南端(40°S以南)东部地理环境的演变过程。(6分)
23．(13分)油菜是我国最为重要的油料作物，在我国分布范围广，种植面积大。根据生长期的不同，我国的油菜种植区可分为冬油菜区和春油菜区两大片区。读图CB5-12，回答有关问题。
图CB5-12 我国各地油菜花期等值线示意图
(1)试描述我国东部季风区油菜花期等值线空间分布特征_________________。A处比C处开花日期______(早、迟)，请分析其原因。 (5分)
(2)B→C→D油菜开花日期的早晚变化体现了____________________的地域分异规律，造成这种变化的主导因素是________。导致图中花期为3月1日的这条等值线在G区域向北弯曲的主导因素是______。试分析E处比F处开花日期早的原因。 (6分)
(3)我国油菜种植密集区主要分布在 ________________(地形区)，图中虚线以南分布的是________(冬、春)油菜。 (2分)
参考答案
单元测评(五)A
1．B [解析] 该图反映了该区域气候、水文、植被、土壤等自然地理要素的相互影响、相互制约和相互联系，体现了自然地理环境的整体性特征。
2．C [解析] M环节表示气候对土壤的影响，亚热带季风气候夏季高温多雨，使得有机质分解快、积累少，地带性土壤为贫瘠的红壤。
3．D [解析] 大量捕杀肉食性动物，会使植食性动物因缺少天敌而大量繁殖，使草原遭到破坏，造成草原的退化、沙化。
4．A [解析] 大气中的CO2 通过绿色植物的光合作用，转化为有机化合物。生物有机体在适宜的地质条件下积累演变形成煤、石油等化石燃料，它们被采掘、利用、燃烧生成CO2、CO等，又排放到大气中。同时，生物的呼吸作用也是地球碳循环的重要组成部分，动物吸收O2，放出CO2；植物吸收CO2，放出O2。
5．D [解析] ②③④都是关于自然地理环境整体性的正确表述。近年来，人类活动燃烧煤、石油等矿物燃料，排放出大量的CO2，导致大气中CO2含量增加。
6．B [解析] 由图中的横坐标可知，玉山海拔500米到1900米处的常绿阔叶林，对应的纬度约为25°～34°，跨纬度9°左右，实际距离相差近1000千米。
7．A [解析] 影响树线高度的因素主要是降水和气温。而这两者与纬度、海拔、海陆位置有密切的相关性，而受经度影响较小。
8．B [解析] 据图甲可知，该景观变化体现的是由赤道到两极的地域分异规律，而在图乙中只有②线段从北冰洋沿岸伸向西南到中亚高山处，符合条件。
9．C [解析] 苔原、针叶林、混合林、小麦带、草原的演变主要是纬度位置不同，热量条件的差异造成的；亚欧大陆内部温带荒漠形成的主要原因是海陆位置。
10．A [解析] 山地所在纬度可据山麓基带判断。丙地山麓基带为雨林，在赤道附近；乙地山麓基带为常绿阔叶林，在纬度30°左右；甲地山麓基带为荒漠，在纬度45°左右的大陆内部。
11．D [解析] 北坡形成森林，而南坡形成灌木草甸，说明南、北坡存在明显的降水差异，北坡应为迎风坡。
12．B [解析] 影响雪线高度的因素有热量(气温)和降水，热量越充足，雪线越高，降水越多，雪线越低。副热带地区热量充足，降水又少，故雪线比其他纬度的高，而副热带地区对应的自然带绝大部分是热带荒漠带，故选B项。
13．D [解析] A地在副热带地区，降水少，光照强，比B地纬度高；从图中不能获得海拔高低的信息。
14．C [解析] 由图中数值大小可以直接看出我国雪线分布高度由西南向东北降低的规律。
15．A [解析] 影响雪线海拔高度的因素主要有气温、降水。气温高，雪线海拔高；降水多，雪线海拔低。本题梅里雪山雪线相对较低的原因是降水较多。
16．(1)涵养水源(保持水土) 防风护田(防风固沙)
(2)从左至右，第1行——②⑦，第2行——⑧⑥③④⑨，第3行——①⑤。
[解析] 第(1)题，本题考查森林在地理环境中的作用。第(2)题，滥伐森林，会导致森林减少、水土流失、土地沙化等后果，使气候恶化；植树造林可使生态向良性方向发展。
17．(1)ACD (2)由赤道到两极 水分 (3)AC 热带雨林带
[解析] 自然带E为热带荒漠带，从澳大利亚中部向西延伸至大陆西岸，原因主要是受副热带高气压带控制，另外，地形、洋流也对其有影响。A、C都是热带雨林带，B为亚热带常绿阔叶林带。C位于马达加斯加岛东侧，位于山地迎风坡，来自海洋的气流受山地抬升形成降水，加之暖流的影响，形成热带雨林带；而岛屿的西侧位于背风坡，降水少，自然带为热带草原带。
18．(1)自上而下分别是：②③①
(2)地壳隆起(或青藏高原隆起)，地势不断升高
(3)随着印度洋板块和亚欧板块的碰撞(或印度洋板块北移)，青藏高原地壳不断隆起，海拔不断升高(地势高)，气候逐渐变得寒冷、干燥，终年气温低，多冰川；土壤发育差，土层浅薄(土壤贫瘠)，多冻土；植被以高寒草甸草原为主；以食草、抵御寒冷能力强的动物为主，如牦牛。
[解析] 第(1)题，地势高，气温低，因而冰川、冻土广布；地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，太阳辐射强。第(2)题，地壳隆起，地势抬高，造成青藏高原地区的各地理环境要素发生改变。第(3)题，板块碰撞，造成青藏高原隆起，形成“世界屋脊”，进而导致该地的地貌、气候、水文、植被、动物、土壤等要素的变化。
单元测评(五)B
1．C [解析] 在自然地理环境中，生物循环将有机界和无机界结合起来。
2．B [解析] 农业生产的灌溉使土壤湿度增加、地表蒸发的水分增多，土壤热容量增大、气温变幅减小，蒸腾作用加强、降水增加。因此选B项。
3．B [解析] 人类活动的作用，使自然地理环境其他要素发生变化，这体现了自然地理环境的整体性。
4．D [解析] 图中反映出自然带向较高纬度地区移动，这是全球气候变暖造成的。全球气候变暖会使海平面上升，洪涝、旱灾的频度和强度增加。高纬度地区因气候变暖、降水增加，变得适宜温带作物生长；中低纬度地区则会变得干旱；气温升高会使雪线上升。
5．A [解析] 苔原带和冰原带分布在北极圈附近及其以北地区，四个选项中只有A项符合。
6．C [解析] 根据表格中数据判断，①城市为地中海气候，②城市为温带海洋性气候，③城市为亚热带季风气候，④城市为温带季风气候。杭州为亚热带季风气候。
7．C [解析] 根据四城市的气候类型，结合陆地自然带的分布规律，可知四城市的地带性植被：①城市为亚热带常绿硬叶林，②城市和④城市为温带落叶阔叶林，③城市为亚热带常绿阔叶林。
8．B [解析] 由题干中“绿色植物新陈代谢的总趋势是白天通过光合作用消耗CO2制造O2，夜间则消耗一定数量的O2”，可知夜晚林中的CO2浓度上升，日出后，随着植物光合作用的进行，CO2浓度下降。
9．B [解析] 夜晚林中的CO2浓度上升，至次日日出时，CO2浓度达最大值。秋季，昼夜大致等长，日出时间在6时左右，故m点的时间可能为6时。图中每个间隔为4小时，m、n两点相差约6小时，则n点的时间在12时左右。
10．D [解析] 由题干内容可知，该林区的经纬度为(60°N，80°E)，应在西伯利亚地区，该地分布有大面积的亚寒带针叶林。
11．D [解析] 本题考查自然带的分异规律。o→a自然带由荒漠带到热带草原带、热带季雨林带至热带雨林带，降水越来越多，这种自然带分布态势主要是由大气环流因素决定的；该图仅表示水平方向上的地域分异规律，不能反映垂直地域分异规律。o→b依次出现热带、温带、寒带的自然带，但降水并不是越来越多，只能表明o→b所处的纬度越来越高。
12．B [解析] 读图可知，在非洲土地退化的区域中，分布面积最大的气候类型为热带草原气候，故选B项。A项是热带雨林气候的特征，C项是热带沙漠气候的特征，D项是地中海气候的特征。
13．A [解析] 图示自然带的分布沿纬线延伸，沿经线更替，属由赤道到两极的地域分异规律。
14．B [解析] 自然带P在大陆东岸分布纬度较低的主要原因是附近海域寒流的降温减湿作用。
15．C [解析] 读图可知，该地自然景观随着海拔的变化而不同，这反映了山地的垂直地域分异规律。
16．B [解析] 该地位于新疆，结合图中的纬度可知，该地形区为天山山脉，天山北坡海拔2100～3000米的高度分布有云杉林。北疆的准噶尔盆地向西敞开，西风可进入，在天山北坡、阿尔泰山南坡海拔2000多米处形成地形雨，为山地森林的生长提供了条件。
17．C [解析] 山地自然植被的分布一般呈有规律的更替，大致为森林—草原—荒漠，森林有阔叶林—针叶林—灌木林等变化，根据图示山地海拔及原生自然植被分布可知，原生常绿阔叶林与原生针叶林之间可能有落叶阔叶林，因此选D项。
18．D [解析] 原生植被被破坏甚至消失后形成次生植被，最有可能是人类活动的影响。
19．B [解析] 直接根据图示判断，龙眼温度风险分区呈现出南北方向上的差异，这体现了以热量为基础的地域分异规律。
20．C [解析] 比较图示的龙眼温度风险分区，海南岛纬度较低，故冬、春季节气温偏高，所以温度风险偏高。
21．(1)亚热带常绿阔叶林带 温带草原带
(2)从沿海向内陆的地域 水分
(3)位置：各类植被整体向北推移。范围：寒温带针叶林几乎从我国消失，青藏高原高寒植被面积明显缩小，热带季雨林面积扩大。
[解析] 第(1)题，由题中植被分布图可知，A为我国南方的亚热带常绿阔叶林，B为我国西北的温带草原。第(2)题，由于水分的差异，由C到D的植被变化体现了从沿海向内陆的地域分异规律。第(3)题，对比甲、乙两图可以看出各类植被整体向北推移。
22．(1)热带荒漠带 亚热带常绿硬叶林带 温带落叶阔叶林带 由赤道到两极的地域分异 热量 非地带性 地形起伏
(2)受地形阻挡，呈南北狭长分布；受洋流影响，向北延伸，范围更广。
(3)板块碰撞挤压形成高大山脉；山脉阻挡西风深入，东部降水减少，形成温带大陆性气候；森林植被逐渐演化为温带草原，最后变为温带荒漠。
[解析] 南美洲自然带分布规律是常考点。第(1)题，根据纬度、海陆位置判断自然带。自然带呈现出自南向北或自北向南更替，体现纬度地带性分异，它是以热量为基础的；而洋流、地形等因素造成的是非地带性分异。第(2)题，主要从非地带性因素角度进行分析思考。第(3)题，根据图示，山脉隆起对该地东、西两侧植被形成的影响，体现了地理环境统一的演化过程。
23．(1)东西延伸，由南向北油菜开花时间逐渐推迟 迟 原因：A处位于沿海地区，海水热容量大，春季气温回升慢。
(2)由赤道到两极(纬度地带性) 热量 盆地地形 E处比F处地势低，夏季气温高。
(3)长江中下游平原 冬
[解析] 第(1)题，描述油菜花期等值线空间分布特征时，要注意看等值线的分布和日期变化，油菜开花期与温度有关。第(2)题，B→C→D油菜开花日期的变化体现的是南北方向上的变化，属于由赤道到两极的地域分异规律。第(3)题，我国油菜种植密集区主要分布在长江中下游平原，虚线以南为冬油菜区，以北为春油菜区。
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理环境的整体性
[基础自测]
1．自然地理环境的整体性表现在( )
①地理环境各要素相互联系、相互作用 ②地理环境各要素构成一个整体，但它们是独立存在与发展的 ③某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化 ④各要素对环境的影响是相同的
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
2．从陆地环境的整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆地区不相符的是( )
A．气候干旱，降水稀少
B．流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱
C．植被稀少，土壤贫瘠
D．化学风化微弱，物理风化显著
三峡水库蓄水后水位达135米，库区水流明显放缓，水面漂浮物增加，有泥沙淤积现象，出现水污染的前兆；同时，库区沿岸受高水位浸泡，滑坡的发生频率比以前增多。据此回答3～4题。
3．三峡水库蓄水后，库区水流明显放缓，泥沙淤积。引起该变化的主要因素是( )
A．气候 B．土壤 C．水文 D．生物
4．上述材料说明环境中某一要素发生变化，会引起其他要素发生变化，这体现了自然地理环境的( )
A．生产性 B．平衡性 C．差异性 D．整体性
5．自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该区域自然环境的连锁变化，这种变化包括( )
①地表温度年变化增大
②风化加速，导致岩崩现象加剧
③羊八井地热温度升高
④山地针叶林带海拔高度降低
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
图L5-1-1为低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)。读图回答6～7题。
图L5-1-1
6．对土壤、生物、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小影响最大的因素是( )
A．土壤条件 B．气候条件
C．生物条件 D．地质条件
7．图示反映了自然地理环境整体性的什么表现( )
A．自然地理环境各要素间进行着物质和能量的交换
B．自然地理环境各要素相互作用产生新功能
C．自然地理环境具有统一的演化过程
D．自然地理环境各要素的变化会“牵一发而动全身”
[能力提升]
人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合图L5-1-2，完成8～9题。
图L5-1-2
8．判断方框中a、b、c、d相应内容的排序，正确的是( )
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大
A．①③②④ B．②④①③
C．①④②③ D．①④③②
9．图中各要素之间的关系体现了地理环境的( )
A．整体性特征 B．区域性特征
C．差异性特征 D．不稳定性特征
10．下列地理现象反映自然地理环境整体性的是( )
A．我国从东南沿海到西北内陆，植被有明显的变化
B．秦岭南坡的太阳辐射比北坡太阳辐射强度大
C．黄土高原地区由于植被破坏，水土流失严重
D．干旱地区的一些地方生长着芦苇等水生植物
11．某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表演化过程是( )
A．黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程
B．石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程
C．石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程
D．黄土高原地下水的过度开采造成的人为演化过程
12．滥伐森林可能引起的生态环境问题是( )
①河流含沙量增大 ②地下水位持续上升 ③土壤肥力下降 ④河流水位下降
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
早第三纪，中国副热带地区气候干燥，形成沿纬向分布的红色碎屑岩系。由于印度洋板块向北的漂移与挤压，青藏高原隆起，改变了区域大气环流格局。读图L5-1-3，完成13～14题。
图L5-1-3 早第三纪红色碎屑岩系分布示意图
13．西北地区在早第三纪所处的温度带及该温度带的纬度分别是( )
A．温带，35°N～45°N
B．热带，5°N～15°N
C．寒带，35°N～55°N
D．亚热带，25°N～35°N
14．青藏高原隆起后，下列区域的气候变化正确的是( )
A．柴达木盆地变冷、变湿
B．四川盆地变暖、变干
C．青藏高原以东地区变冷、变湿
D．塔里木盆地变冷、变干
15．某校研究性学习小组对附近滨海地区进行了深入细致的考察研究，并绘制了该地区自然环境剖面图(图L5-1-4甲)和自然要素相互联系示意图(图L5-1-4乙)，读图回答下列各题。
甲
乙
图L5-1-4
(1)研究发现，滨海地区是四大圈层相互紧密接触的过渡地带，图中 A为________圈，B为________圈，C为________圈，D为________圈，E为土壤。
(2)图L5-1-4乙中各地理环境要素之间相互联系，反映了自然地理环境的__________性，其中，⑥和⑦的交换是通过__________作用进行的。
(3)近些年来，该地区海边工厂抽取的地下水中盐分含量越来越高，目前已不能饮用，原因是________________________________，控制措施有__________________、__________________等。
[综合拓展]
16．阅读图文资料，完成下列问题。
图L5-1-5
(1)由图L5-1-5中资料分析该区域商周时期与现在气候特征的差异。
(2)结合所学地理知识，解释左、中图所示区域水土流失形成的自然原因。
(3)承上题，请你运用地理环境整体性的原理，分析在水土流失的过程中，该区域各地理要素是如何统一变化的。
第二节 自然地理环境的差异性
[基础自测]
1．自然地理环境具有从沿海向内陆的地域分异规律，主要是受下列哪个因素的影响( )
A．气候 B．热量 C．水分 D．地形
2．同处于北纬35°附近的两地，大陆东岸生长着亚热带常绿阔叶林，而大陆西岸却分布着亚热带常绿硬叶林，这主要是因为两地的( )
A．光、热、水数量不同
B．地形条件不同
C．土壤条件不同
D．水热组合不同
3．下列气候类型中，形成同一种自然带的是( )
①亚热带季风气候 ②地中海气候 ③温带季风气候 ④温带海洋性气候
A．①④ B．①③ C．③④ D．②③
4．自然带呈明显带状分布，且南北对称的大陆是( )
A．北美大陆
B．澳大利亚大陆
C．亚欧大陆
D．非洲大陆
古诗云：“才从塞北踏冰雪，又到江南看杏花。”据此回答5～6题。
5．从地理学角度看，古诗描述的是( )
A．从沿海向内陆的地域分异
B．从山麓到山顶的地域分异
C．由赤道到两极的地域分异
D．从平原到高原的地域分异
6．从塞北到江南的景观差异，产生的基础是( )
A．水分 B．光照 C．土壤 D．热量
7．下列属于地带性现象的是( )
A．南半球缺少苔原带
B．尼罗河沿岸的“绿色走廊”
C．天山山麓的绿洲
D．塔克拉玛干沙漠
[能力提升]
读自然带与水热条件关系图(图L5-2-1，A～I表示不同的自然带，R为年辐射差额，即热量收入；R/Lr为干燥指数，指数越大，表示越干燥)，回答第8题。
图L5-2-1
8．下列关于图中自然带的描述，正确的是( )
A．A→B→C→D→E自然带的更替主要体现了水分条件的差异
B．A→B→C→D→E自然带的更替主要体现了热量条件的差异
C．A→B→C→D→E自然带的更替主要反映了山地垂直自然带变化
D．D→G→H→I自然带的更替体现了由赤道到两极的地域分异
读澳大利亚自然带分布图(图L5-2-2)，回答9～10题。
图L5-2-2
9．和①处自然带形成无关的因素是( )
A．山脉迎风坡
B．大气环流
C．暖流
D．寒流
10．自然带①→②→③的变化体现的地域分异规律是( )
A．由赤道到两极的地域分异规律
B．从沿海向内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．陆地环境的整体性
读我国部分地区(城市)雪线高程预测图(图L5-2-3)，回答11～12题。
图L5-2-3
11．从图中可以得到的信息是( )
A．纬度越低，雪线越低
B．纬度越高，雪线越低
C．纬度越低，雪线越高
D．纬度升高，雪线总体呈降低趋势
12．敦煌、喀什、格尔木、拉萨与同纬度城市相比，雪线异常偏高，原因是这些地区( )
A．海拔高，气温低
B．海拔低，气温高
C．气候湿润，降水偏多
D．气候干旱，降水偏少
13．图L5-2-4是世界四个地区山地自然带分布(山麓均从海平面算起)，读图判断下列说法正确的是( )
图L5-2-4
①甲可能位于东亚 ②乙可能位于安第斯山脉南部 ③丙可能位于阿尔卑斯山的南部 ④丁可能位于新西兰的北部
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．读喜马拉雅山南坡和北坡存在的不同垂直自然带分布示意图(图L5-2-5)，回答下列问题。
图L5-2-5
(1)垂直自然带形成的原因是_____________________________________。
(2)珠穆朗玛峰南侧有哪几种自然带分布？___________________________，最低处(基带)是________________。
(3)北坡为什么没有森林带分布？
(4)喜马拉雅山的南、北坡，哪一坡的雪线高度更低？为什么？
15．读下面的两大洲自然带分布示意图(图L5-2-6)，回答下列问题。
图L5-2-6
(1)图中①②两地的自然带分别是_______________、__________________。
(2)图中③④两地纬度位置、海陆位置大致相当，但气候和自然带不同，产生这种差异的主要影响因素是__________。
(3)⑤⑥两地同属热带雨林带，但面积大小不同。试从大气环流、地形两方面简要分析其原因。
[综合拓展]
16．读我国沿27°N局部区域剖面图(图L5-2-7)，回答问题。
图L5-2-7
(1)①②③为同一条河流干流形成的三个谷地，该河流的总体流向是__________________。
(2)简要说明该区域形成图示地形特征的内、外力作用。
(3)图示区域动植物种类繁多，是世界上生物多样性最丰富的地区之一。简要分析该区域生物多样性丰富的自然原因。
(4)该区域居民点主要分布在山脉西侧山麓地区，请对此作出解释。
参考答案
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理环境的整体性
1．D [解析] 所谓自然地理环境整体性，就是指地理环境各要素(如大气、水、岩石、生物和土壤等)的内在联系。它们之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。在景观上，它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。地理环境的整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。
2．B [解析] 我国西北内陆地区距海较远，水汽难以到达，降水较少，流水侵蚀微弱，风力侵蚀显著。
3．C [解析] 三峡水库蓄水，明显改变了河流的水文状况，将流动的水变为相对静止的水。水流速度放慢，易导致库区泥沙淤积。
4．D [解析] 河流的水文状况改变，从而导致其他要素发生变化，即“牵一发而动全身”，这反映的是自然地理环境的整体性特征。
5．D [解析] 羊八井地热温度与地球内部释放的热量有关，与地面积雪无关。青藏高原积雪面积减小，说明气候变暖，山地针叶林带海拔高度会升高。
6．B [解析] 由图示可以看出，该图反映的是生物循环过程，而影响生物生长发育和分布的最主要因素是气候。
7．A [解析] “土壤—生物—枯枝落叶—土壤”中的物质循环运动，反映了组成自然地理环境的各要素时刻不停地进行着物质和能量的交换。
8．D [解析] 修建水库，库区的蒸发量增大、土壤水增多。然后紧扣“蒸腾”两字，蒸腾通常是指植被中水分的蒸腾，故植被覆盖率增大后，蒸腾作用加强。
9．A [解析] 图示体现了水文、土壤、植被之间的相互联系、相互作用，是地理环境整体性的表现。
10．C [解析] A、B两项体现了自然地理环境的差异性；D项体现了自然地理环境的非地带性；只有C项体现了自然地理环境的统一演化过程。
11．C [解析] 从题干来看，该地有植被退化、土壤流失、岩石溶蚀，从这几点来看，应当是石灰岩地区受到水、人类活动等作用的影响形成的石漠化现象，故答案为C项。
12．C [解析] 滥伐森林，会造成自然环境其他要素的变化：河流含沙量增大，地下水位下降，水土流失、土壤肥力下降，河床抬高、河流水位上升。
13．D [解析] 由题干内容可知早第三纪红色碎屑岩系形成于气候干燥的副热带地区，西北地区有大片的红色碎屑岩系分布，故在早第三纪时位于亚热带地区，其纬度为25°N～35°N。
14．D [解析] 本题考查青藏高原隆起对地理环境的影响。与早第三纪相比，青藏高原隆起后四川盆地和青藏高原以东地区变暖、变湿，柴达木盆地和塔里木盆地变冷、变干。
15．(1)大气 生物 水 岩石 (2)整体 光合
(3)过量抽取地下水，引起海水倒灌 停止开采地下水 雨季人工回灌
[解析] 第(1)题，读图甲可知，A处于陆地上空，为大气圈；B 处于森林带，应为生物圈；C 处于海洋中，为水圈；D 处于沉积岩中，为岩石圈。第(2)题，地理环境各要素之间的相互联系反映了地理环境的整体性，⑥和⑦反映植物与A(大气)圈之间的物质联系，具体表现为绿色植物从大气中吸收二氧化碳，通过光合作用释放出氧气。第(3)题，沿海地区过度抽取地下水，可能形成地下水漏斗区，严重的可导致地面下沉、地面建筑塌陷，以及海水入侵、地下水质变坏。
16．(1)商周时期，气候温暖湿润；现在气候较商周时期的干冷；气候处在不断变化中。
(2)该区域降水集中，多暴雨；黄土土质疏松，垂直节理发育；气候逐渐干冷的变化趋势导致植被覆盖率逐渐降低，植被保持水土的功能逐渐下降。
(3)水土流失导致土壤肥力下降，使地表多冲沟，平坦的高原地表呈破碎状(形成千沟万壑的地表形态)；使自然植被的覆盖率下降；使地方气候趋于干旱，降水变率增大；导致河流含沙量增大，流量季节变化增大。水土流失是地貌、气候、生物、水文统一变化的过程，黄土高原地表景观正是在这种统一变化过程中形成的。
[解析] 第(1)题，本题要求理解历史时期的气候变化。读野象的分布北界变化示意图可知，商周时期，野象分布的北界在黄河流域，而现在野象分布在我国西南边陲，可见商周时期气候较现在的温暖湿润。第(2)题，黄土高原的水土流失与气候、土壤、植被变化和人类活动等因素有关，但要注意题目只要求回答自然原因。第(3)题，本题考查自然环境的整体性，通过实例说明组成自然地理环境的各要素是相互联系、相互制约、相互渗透的，各要素作为整体的一部分发展变化着，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。
第二节 自然地理环境的差异性
1．C [解析] 受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向内陆产生了有规律的地域分异，这种分异是以水分变化为基础的。由于受海洋水汽影响的程度不同，从沿海向内陆，干湿状况差异很大，自然景观呈现出森林—草原—荒漠的有规律的变化。
2．D [解析] 北纬35°附近大陆东岸是亚热带季风和季风性湿润气候，雨热同期，而同纬度的大陆西岸是地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，可见东岸和西岸两地的水热组合状况不同。
3．C [解析] 温带海洋性气候、温带季风气候对应的自然带为温带落叶阔叶林带；亚热带季风气候对应的为亚热带常绿阔叶林带；地中海气候对应的为亚热带常绿硬叶林带。
4．D [解析] 赤道穿过非洲大陆中部，气压带、风带和气候类型大致南北对称分布，故自然带也大致南北对称分布。
5．C [解析] 诗句中的“塞北”“江南”，表示了自然景观的南北变化，体现的是由赤道到两极的地域分异。
6．D [解析] 由上题可知，形成由赤道到两极的地域分异的基础是热量。
7．D [解析] 非地带性因素包括海陆分布、洋流、地形、地质等。A、B、C三项均属于非地带性现象，D项属于从沿海向内陆的地域分异。
8．B [解析] A→B→C→D→E自然带的更替体现了由赤道到两极的地域分异规律，这种地域分异是以热量为基础的。
9．D [解析] ①处自然带为热带雨林带，其成因与大气环流、山脉迎风坡、暖流的关系密切。
10．B [解析] 自然带①→②→③的变化体现了从沿海向内陆的地域分异规律。
11．D [解析] 从图中可以直接看出，自南向北纬度升高，雪线总体呈降低趋势。
12．D [解析] 雪线的高低，不仅与气温的高低有关，还与降水(雪)量的多少有关。敦煌、喀什、格尔木、拉萨等地的降水量较同纬度的城市少，山坡上雪的补充少，因而雪线偏高。
13．A [解析] 东亚地区的温带季风气候区，植被为落叶阔叶林，北半球的山地，南坡气温高，北坡气温低，同一自然带，在南坡分布比在北坡分布高；南半球的山地，北坡气温高，南坡气温低，同一自然带，在北坡分布比在南坡分布高，但安第斯山脉的南部受来自海洋的西北风影响，山地的北坡降水量大，雪线低于南坡的。丙的山麓为针叶林带，该山位于亚寒带；新西兰为温带海洋性气候，山麓自然带应为温带落叶阔叶林带。
14．(1)随着山地高度的增加，水热条件发生变化，自然景观也因此发生变化
(2)常绿阔叶林带、高山针叶阔叶混交林带、高山针叶林带、高山灌木林带、高山草甸带、高寒荒漠带、积雪冰川带 常绿阔叶林带
(3)北坡纬度高于南坡的，并且海拔较高，位于夏季风背风坡，水热不足，已不能适应森林的生长。
(4)南坡的雪线高度更低。正常情况下，在北半球，应该是北坡的雪线低于南坡的，但喜马拉雅山南坡受来自海洋的气流影响，降水(雪)较北坡的多，因此这里雪量丰富，雪线较低。
[解析] 高山地区水热状况随海拔高度的变化而变化，自然景观呈现出垂直方向上的差异。喜马拉雅山脉南坡高低相差悬殊，且纬度低，自然带谱多；北坡山麓为海拔4000多米的高原，无森林带分布。雪线的高低不仅与温度因素有关，还与降水条件有关。
15．(1)亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿硬叶林带 (2)地形
(3)⑤地常年受东南信风和沿岸暖流的影响；处于大分水岭的迎风坡，平原狭小。 ⑥地常年受赤道低气压带控制；处于亚马孙平原，平原面积广大。
[解析] 注意掌握世界气候与自然带分布，二者是大致对应的。图中③④两地地处安第斯山脉的两侧，受山脉影响，形成了不同的气候和自然带。⑤地热带雨林带的形成与其处于东南信风的迎风坡和沿岸暖流的影响有关，受大分水岭的影响，雨林分布面积小；而⑥地位于亚马孙平原，雨林分布面积广阔。
16．(1)由西北流向东南
(2)内力作用主要表现为亚欧板块和印度洋板块强烈挤压，地壳不断隆升；外力作用主要表现为在亚热带湿润的气候条件下，流水的侵蚀作用强烈。
(3)该区域纬度较低；山高谷深，相对高度大，自然带垂直变化显著。
(4)山脉西侧为西南季风的迎风坡，气候湿润，多牧场；位于河流左岸，泥沙堆积，土层深厚。
[解析] 第(1)题，由经纬度可知该区域位于我国西南横断山区，根据三个河谷的海拔并结合横断山区的地势特点判断河流流向。第(2)题，板块的碰撞挤压使地壳隆起，流水侵蚀作用使地表变得更加崎岖不平。第(3)题，从纬度位置和地形特点等方面进行分析。第(4)题，横断山区受西南季风影响，山脉西侧为迎风坡，降水较多；山脉西侧山麓地带为河流左岸，河流的堆积作用明显。
