浙教版科学 八下3.2氧化和燃烧同步练习（基础巩固）（含答案）

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3.2氧化和燃烧同步练习
一、单选题
1．下列变化中属于缓慢氧化的是（　　）
A．木炭燃烧 B．食物腐败 C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧
2．有下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应，并都有热量产生。其中正确的有（　　）
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑥ D．②③⑤
3．下列不属于氧化反应的是（　　）
A．苹果切面变色 B．细胞呼吸作用
C．森林火灾 D．倒碳酸饮料冒气泡
4． 某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（　　）
A．生成物均是氧化物
B．反应物中有单质
C．该反应属于氧化反应
D． 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：1
5．通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是（　　）
A．都有发光、放热现象 B．反应都很剧烈
C．都是氧化反应 D．都要达到着火点
6．住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（　　）
A．降低可燃物的着火点
B．使可燃物隔绝空气(氧气)
C．降低温度到可燃物的着火点以下
D．水分解出不能助燃的气体
7．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点
8．某物质的着火点为t℃，图中表示该物质一定不能燃烧的点是（　　）
A．N、P点 B．P点 C．M、P点 D．Q点
9．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是（　　）
A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
10．篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是（　　）
A．把木柴压紧一些 B．降低木柴周围的温度
C．把木柴架空一些 D．设法降低木柴的着火点
11．下列叙述中正确的是（　　）
①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化
②人类利用的能量都是通过化学反应获得的
③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要
④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸
⑤化学反应过程中都会发生放热现象．
A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤
二、填空题
12．物质跟　 　发生的反应叫做氧化反应。在氧化反应中氧气具有　 　性。
13．化学反应在生成　 　的同时，伴有　 　，通常表现为　 　热量。
14．如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．
（1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是　 　 ．
（2）t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为　 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（3）下列说法正确的是　 　 ．
A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体含有A和C
B．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C
C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现
D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器
（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因　 　 ．
15．如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性薄膜然后放手，空气会从一端喷出，烛焰被吹灭是由于　 　。
16．我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：图A．所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是　 　；图B所示的灭火原理是：　 　；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大　 　的方法．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】物质与氧气发生的缓慢的，让人不易察觉的反应叫缓慢氧化。
【解答】木炭燃烧、蜡烛燃烧和汽油燃烧时，放出大量的光和热，氧化反应是剧烈的，故A、C、D不合题意；
食物腐败时，是食物与氧气发生的缓慢的不易察觉的反应，为缓慢氧化，故B符合题意。
故选B。
2．【答案】C
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】根据对氧化反应和燃烧条件的理解分析判断。
【解答】①食物腐烂、铁生锈时，都没有明显的发光和发热现象，都是缓慢氧化，故①正确；
②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，故②正确；
③急速燃烧时，会产生大量的热，气体体积会迅速增多，但是如果在开放的空间内，那么热量会迅速散失，则不一定会发生爆炸，故③错误；
④自燃是缓慢氧化所引起的，故④正确；
⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点相同，故⑤错误；
⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应，并都有热量产生，故⑥正确。
则正确的是①②④⑥。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】根据氧化反应是物质与氧发生的反应分析。
【解答】苹果切面变色、细胞呼吸作用、森林火灾都与空气中氧气有关，属于氧化反应，倒碳酸饮料冒气泡是二氧化碳从饮料中逸出，属于物理变化，不是氧化反应；
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】氧化反应
【解析】【解答】由图示可知，该反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O．
A、从图示看出，该反应中生成物为水和二氧化硫，均是氧化物，故A说法正确；
B、从图示看出，反应物中有一种是单质，故B说法正确；
C、该反应是硫化氢与氧气发生的反应是氧化反应，故C说法正确；
D、由方程式可知，该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是3：2，此说法错误；
故选：D．
【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物中共有三种原子，其中两种原子构成一种分子，同种原子构成一种分子．生成物是两种由不同原子构成的分子．
5．【答案】C
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】可以根据燃烧、爆炸、缓慢氧化的概念方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论。
【解答】A、燃烧、爆炸，发光、放热，缓慢氧化不发光，但是放热。
B、缓慢氧化不剧烈，很缓慢。
C、通常所说的燃烧、爆炸、缓慢氧化都是可燃物与氧气发生的反应，属于氧化反应。
D、燃烧、爆炸需要达到可燃物的着火点，缓慢氧化不需要达到可燃物的着火点。
故答案为：C
6．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】灭火的原理：①隔绝可燃物；②隔绝氧气；③降低温度。
【解答】住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是：降低温度到可燃物的着火点以下，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】A
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】灭火的原理：①隔绝可燃物；②隔绝氧气；③降低温度。
【解答】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是隔绝空气，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，只有物质在P点时温度低于物质的着火点t℃，因此此时肯定不能燃烧。而M点时虽然温度在着火点以上，但是氧气的浓度为零，因此也不能燃烧。
故选C。
9．【答案】B
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析判断。
【解答】正在燃烧的烟头温度很高，可以使可燃物的温度达到着火点而燃烧起来，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
10．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】在化学反应中，反应物的接触面积越大，反应速度越快，据此分析判断。
【解答】篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是把木柴架空一些，可以增大木柴和氧气的接触面积，从而增大反应速率，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
11．【答案】A
【知识点】化学反应中能量的变化
【解析】【解答】①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；
②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；
③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；
④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；
⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量，错误；
故选A．
【分析】化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．
12．【答案】氧；氧化
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】根据氧化反应的定义分析解答。
【解答】物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。在氧化反应中氧气具有氧化性。
13．【答案】新物质；能量的变化；吸收或放出
【知识点】化学反应中能量的变化
【解析】【分析】根据化学反应的特征分析解答。
【解答】化学反应在生成新物质的同时，伴有能量的变化，通常表现为吸收或放出热量。
14．【答案】C；不饱和；BC；镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制；结晶的概念与方法；化学反应中能量的变化
【解析】【解答】（1）据图可以看出，t2℃时A、B、C三种物质中溶解度最小的是C，故填：C；
（2）t1℃时，B的溶解度是40g，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为不饱和溶液，故填：不饱和；
（3）A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，C的溶解度随温度的降低而减小，故C无晶体析出，错误；
B．由于在t2℃时，三物质的溶解度的大小关系为A＞B＞C，则其饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系为A＞B＞C，将三种物质的饱和溶液将温到t1℃时，由于A和B的溶解度都随温度的降低而减小，它的溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量分数就会减小，但C的溶解度随温度的降低而增大，因此溶液中溶质的质量分数都不发生变化，但由图不难看出三物质的溶解度的大小关系为B＞A＞C，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，正确；
C．A的溶解度受温度影响变化不大，从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过降温结晶的方法实现，正确；
D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，需要烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒四种玻璃仪器，错误；
故填：BC；
（4）向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊，原因在于镁与盐酸反应放出了热量，温度升高，而C的溶解度随温度的升高而减小，故填：镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小．
【分析】（1）根据三种物质的溶解度曲线可以比较三种物质的溶解度的大小关系；
（2）根据t1℃时B的溶解度解答；
（3）根据A、B和C的溶解度曲线结合已有的知识进行解答；
（4）根据镁与盐酸反应放出热量解答．
15．【答案】可燃物的温度降低到着火点以下
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，根据题目描述，分析哪个因素发生改变即可。
【解答】拉伸弹性薄膜然后放手，空气会从一端喷出。当风从火焰附近经过时，会带走火焰的热量，从而使温度降低，则烛焰被吹灭是由于可燃物的温度降低到着火点以下。
16．【答案】可燃物；使可燃物与氧气隔绝；可燃物与氧气的接触面积
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】本题主要考查燃烧和灭火等方面的知识，解答时要从燃烧的条件方面进行分析，从而判断出正确的灭火方法。燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点。破坏燃烧的条件可以达到灭火的目的。增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进燃烧。
【解答】（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是可燃物．故填：可燃物；
（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是与氧气隔绝．故填：使可燃物与氧气隔绝；
（3）将木柴架空可以增大木柴与氧气的接触面积，可以促进燃烧．故填：用增大可燃物与氧气的接触面积。
故答案为：（1）可燃物；（2）使可燃物与氧气隔绝；（3）可燃物与氧气的接触面积。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：48分
分值分布 客观题（占比） 40.0(83.3%)
主观题（占比） 8.0(16.7%)
题量分布 客观题（占比） 14(87.5%)
主观题（占比） 2(12.5%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 5(31.3%) 26.0(54.2%)
单选题 11(68.8%) 22.0(45.8%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 容易 (100.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 一定溶质质量分数的溶液的配制 8.0(16.7%) 14
2 结晶的概念与方法 8.0(16.7%) 14
3 燃烧与灭火 18.0(37.5%) 6,7,8,9,10,15,16
4 氧化反应 14.0(29.2%) 1,2,3,4,5,12
5 化学反应中能量的变化 16.0(33.3%) 11,13,14
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