一道课本习题的妙用(浙江省杭州市)
图片预览
文档简介
课件29张PPT。风景这边独好——一道课本习题的妙用扬帆起航解直角三角形号（浙教版九下，P23，作业题3）…
已知∠B=450，∠ACD=560，BC=20cm，求AD。初识重叠山（浙教版九下，P23，作业题3）…
已知∠B=450，∠ACD=600，BC=20cm，求AD.思考一：已知两个特殊角的情况下，再已知AD、CD、AC、BC、AB、BD六条边中1条可求其余5条边.
(已知两角一边)思考二：已知边角的三个特殊条件(必须有一边），求其余的边和角。如：已知AD= ,DC=1, ∠B=450,求其余的边角.
（已知两边一角）寻幽探胜一览众山小（背靠式）（重叠式）一变：类比法二变：推广法三变：延伸法四变：弱化法（重叠式）（背靠式）取景对比（2007甘肃）把两块相同的含30°角的三角尺如图放置，若AD= ，求△ABC各边的长.取景对比（九下，P23，作业5）（九下，P23，作业４）取景对比(2006新疆）（2006辽宁）(2007贵州）取景对比创新取景两艘渔船分别从B港出发，B港位于A港东偏北30°，甲船航行了20海里到达A港处，乙船行驶了 海里到达位于A港正东方向的C处，这时乙船调整方向，问至少还要行驶多少路程才能到A港？已知：如图，若在△ABD中做投针实验，求落在△ABC的概率.已知： 抛物线与坐标轴交点为A、B、C，∠ABC=45°，∠ACO=60°， A(0，3)，求抛物线的解析式.一叶一世界，一题全世界谢谢!
已知∠B=450，∠ACD=560，BC=20cm，求AD。初识重叠山（浙教版九下，P23，作业题3）…
已知∠B=450，∠ACD=600，BC=20cm，求AD.思考一：已知两个特殊角的情况下，再已知AD、CD、AC、BC、AB、BD六条边中1条可求其余5条边.
(已知两角一边)思考二：已知边角的三个特殊条件(必须有一边），求其余的边和角。如：已知AD= ,DC=1, ∠B=450,求其余的边角.
（已知两边一角）寻幽探胜一览众山小（背靠式）（重叠式）一变：类比法二变：推广法三变：延伸法四变：弱化法（重叠式）（背靠式）取景对比（2007甘肃）把两块相同的含30°角的三角尺如图放置，若AD= ，求△ABC各边的长.取景对比（九下，P23，作业5）（九下，P23，作业４）取景对比(2006新疆）（2006辽宁）(2007贵州）取景对比创新取景两艘渔船分别从B港出发，B港位于A港东偏北30°，甲船航行了20海里到达A港处，乙船行驶了 海里到达位于A港正东方向的C处，这时乙船调整方向，问至少还要行驶多少路程才能到A港？已知：如图，若在△ABD中做投针实验，求落在△ABC的概率.已知： 抛物线与坐标轴交点为A、B、C，∠ABC=45°，∠ACO=60°， A(0，3)，求抛物线的解析式.一叶一世界，一题全世界谢谢!