教科版科学三年级上册1.6 《加快溶解》课件(共28张PPT+视频)

(共28张PPT)
课前三分钟
早晨生病的小Q准备喝一包感冒灵
怎样才能让小快速喝上感冒灵呢 ？
6. 加快溶解
教科版·三年级上册
聚焦
我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解？
探索：如何进行实验
对比实验：只能改变一个条件
思考：我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解？
探索
温度与溶解快慢的关系
1
热水
冷水
水量相同
食盐
盐量相同
热水
冷水
水量相同
食盐
盐量相同
探索
温度与溶解快慢的关系
1
改变的条件：
不变的条件：
水的温度
同样多的水
同样多的食盐
都不搅拌/都搅拌
同时加入
探索：温度与溶解快慢的关系
我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
两个组不同的条件
两个组相同的条件
实验过程与方法
食盐在热水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。
一杯热水、一杯冷水
水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌
1.准备两份质量一样的食盐；
2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；
3.静止不动，观察比较食盐溶解的快慢；
4.将观察到的结果记录下来。
实验要求
1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录
实验记录
探索
温度与溶解快慢的关系
1
温度与溶解快慢的关系记录表
在冷水中 在热水中
溶解快慢 □快 □慢 □快 □慢
√
√
实验结论
探索
温度与溶解快慢的关系
1
热水______加快溶解
能
改变的条件：
不变的条件：
是否搅拌
同样的水温
同样的水量
同样的食盐量
同时加入
等温等量的水
等量食盐
玻璃棒1根
探索
2
搅拌与溶解快慢的关系
探索：搅拌与溶解快慢的关系
我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
两个组不同的条件
两个组相同的条件
实验过程与方法
食盐在搅拌下溶解得快，不搅拌下溶解得慢。
一杯搅拌、一杯不搅拌
水量相同、食盐量相同、同时加盐、水温相同
1.准备两份质量一样的食盐；
2.将两份食盐分别同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。
3.搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢。
4.将观察到的结果记录下来。
实验要求
1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录
探索
2
搅拌与溶解快慢的关系
实验记录
搅拌与溶解快慢的关系记录表
搅拌 不搅拌
溶解快慢 □快 □慢 □快 □慢
√
√
探索
2
搅拌与溶解快慢的关系
实验结论
搅拌______加快溶解
能
小结
水的温度和是否搅拌能够影响食盐在水中溶解的快慢。水温越高，食盐溶解得越快，搅拌也能加快食盐的溶解。
1.影响食盐溶解快慢的因素有哪些？
冷水和热水
搅拌和不搅拌
小结：通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。
研讨1
2、如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？
提示：食盐颗粒大小对溶解快慢有影响吗？
研讨2
如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？
颗粒越小，溶解得越快。
碾碎
拓展
请在生活中继续寻找加快溶解的方法。
课堂练习
一、填空题。
1. 物质在水中溶解的快慢与______、
_______________________有关。
2. 生活中的味精、洗衣粉的颗粒都很小，
这说明让颗粒变小可以_______溶解。
温度
是否搅拌（或颗粒大小）
加快
二.判断题。
1. 溶解的快慢只与物质本身有关，与其他条件无关。 （ ）
2. 在比较水的温度对食盐溶解快慢的影响的实验中，我们可以在其中的一个杯子里搅拌。 （ ）
3. 研究温度与溶解快慢的关系时，两杯水的量应该是一样的。 （ ）
4. 糖在热水中溶解的速度会变快，食盐在热水中溶解的速度会变慢。（ ）
5. 搅拌棒的大小和材质对食盐在水中的溶解快慢有很大的影响。 （ ）
×
×
√
×
×
课堂练习
课后作业：
查阅资料，寻找生活中加快溶解的更多办法。
谢 谢！