课件83张PPT。一 近代物理学的奠基人和革命者
二 追寻生命的起源
三 人类文明的引擎
四 向“距离”挑战
专题总结提升目 录
专题七 近代以来科学技术的辉煌专题七 近代以来科学技
术的辉煌一 近代物理学的奠基人和革命者一 近代物理学的奠基人和革命者一│ 课标展示 1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。课标展示一│ 课前梳理? 知识点一 认识史上的飞跃(经典力学体系的建立)
1．背景
(1)在中世纪的欧洲，亚里士多德的学说被教会奉为教条。
(2)近代科学的诞生以及伽利略____________定律的创立，冲击了亚里士多德学说的统治地位。
(3)笛卡尔等人的研究奠定了基础。
2．建立标志：1687年牛顿发表《__________________》。课前梳理自由落体 自然哲学的数学原理3．内容
(1)牛顿力学三定律：惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律。
(2)万有引力定律：综合了开普勒等人的研究，运用牛顿自己创立的微积分做计算工具，成功地导出了万有引力定律。
4．意义
(1)牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱。
(2)牛顿力学体系完成了人类对________认识史上的第一次理论大综合。一│ 课前梳理 自然界 牛顿经典力学体系建立在日常生活中常见的低速运动的物质之上。在牛顿力学中，存在着绝对的静止和绝对的时间。这种绝对的时空观符合人们的日常经验，但无法解释高速运动的物体运动的规律和微观世界中的粒子，这说明牛顿力学体系面临着危机和挑战。一│ 课前梳理 (3)牛顿力学体系的确立使力学和________在理论上达到了相当完备的程度，同时也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证(根据万有引力定律准确地算出了地球的平均密度和扁平率；解释潮汐的成因)。天文学? 知识点二 驱走乌云的太阳(量子理论) 发展要求
1．背景：19世纪的物理学领域，以牛顿力学为基础，形成了完整的理论体系；19世纪末，____________问题成为物理学界的重大研究课题。
2．诞生过程
(1)1879年，奥地利物理学家斯蒂芬通过实验发现了黑体辐射的总能量与其温度之间的定量关系。
(2)德国物理学家________发现了热辐射过程中的能量分布规律。1900年，他提出了著名的量子概念。普朗克的《关于正常光谱能量分布定律的理论》发表，标志着量子理论的诞生。一│ 课前梳理 黑体辐射普朗克3．发展
(1)1905年，爱因斯坦运用量子理论成功地解释了光电效应。
(2)1923年，法国物理学家德布罗意提出物质波理论，将量子论发展到一个新的高度。
(3)数年后，奥地利、德国物理学家建立了_________。
4．意义
(1)量子力学成为反映自然界基本规律的理论体系，指导着人们向____________的各个层面进行深入探讨。
(2)从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。一│ 课前梳理 量子力学物质运动 [判断] 量子理论标志着人类对客观规律的认识，开始从微观世界深入到宏观世界。( )
一│ 课前梳理 × 量子理论标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。? 知识点三 爱因斯坦的“时空”(相对论)
1．提出
(1)1905年，爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章，创立了狭义相对论，反映的是物体_________的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。
(2)1916年，爱因斯坦建立了广义相对论，第一次阐述了____________和物质的分布相联系的重要思想。
2．影响
(1)是对近代物理学理论框架的重大突破，形成了全新的时空观、运动观和物质观。
一│ 课前梳理 高速运动四维时空 (2)是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了深远影响。
(3)相对论同____________一起，构成了现代物理学的基本理论框架。
一│ 课前梳理 量子理论 从量子论和相对论产生的共同点来看，说明新事物的出现都是需要时间和过程的，人类的认识是一个不断前进的过程，是不断遭遇困惑和不断看清事实、寻找真理的过程。一│ 要点探究? 探究点一 牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系
1．牛顿以天体运动和物体运动的规律为基础，提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，它正确反映了宏观物体低速运动的规律。
2．爱因斯坦在新的力学与电磁学的基础上，提出了包括宏观和微观世界在内的范围更为广阔的物质运动规律。他的理论既适用于低速运动物质，又适用于光速运动或接近光速运动的物质。要点探究 3．爱因斯坦不仅否定了牛顿绝对的时空观，而且提出了质能转化原理，奠定了利用原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的认识，在科学、哲学上都具有重大意义。但并不是说，牛顿力学的光辉由此被抹掉，相反，牛顿力学的理论、牛顿的科学思想和方法仍然在广阔的领域发挥着指导作用。
[点拨] 爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。一│ 要点探究例1 “科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列选项最能说明此观点的是( )
A．神创论与进化论
B．经典力学与相对论
C．经典力学与量子论
D．相对论与量子论一│ 要点探究 B [解析] 本题考查经典力学和相对论之间的关系。经典力学是相对论的一个特例，即运动物体低于光速的情况。? 探究点二 经典力学、相对论与量子论研究的领域有何不同？它们之间是一种怎样的关系？ 发展要求
牛顿经典力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学是相对论的一种特例(物体低速运动状态)，包括在相对论体系中。量子论则是研究微观世界粒子运动规律的科学。量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础。
[拓展] 牛顿创建了万有引力定律和力学三定律，建立了经典力学，改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论。20世纪初，普朗克提出了量子假说，爱因斯坦提出了相对论，改变了人们认识世界的角度和方式。一│ 要点探究例2 一位历史学家在评价一位现代科学家时曾指出：“(他)的这些观点——表明科学已经达到了能够被人类所知的界限。一个清楚明白的宇宙已经消失，代之而来的是一个全新的宇宙。”这位科学家是指( )
A．伽利略 B．牛顿
C．普朗克 D．爱因斯坦 一│ 要点探究 D [解析] 据题干中的“现代科学家”这一信息可排除近代科学家“伽利略”和“牛顿”，据“宇宙”这一信息可排除研究微观世界的普朗克。一│ 总结归纳 总结归纳二 追寻生命的起源
发展要求 二 追寻生命的起源 二│ 课标展示 1．简述进化论的主要观点。
2．概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。课标展示二│ 课前梳理? 知识点一 千年话题——谁创造了万物
1．古代神话
(1)生物起源：西方神学认为生物是按________的旨意和计划创造出来的，是永恒不变的。
(2)人的起源：古代中国有女娲抟土造人的传说；古埃及有用黑泥塑人的臆想等。
2．两种趋向
(1)一种认为，生命起源于其他星体，后来才被带到地球上来。课前梳理上帝(2)另一种认为，生命起源于________自身的演化过程，由C、H、O、N等元素逐步演变而成。
3．一次实验：20世纪50年代，人工合成了组成蛋白质的基本单位________。二│ 课前梳理地球氨基酸? 知识点二 近代生命科学的成果
1．背景
(1)近代科学的兴起。
(2)上帝创造万物和物种不变的观点受到怀疑和反对。
2．成果
(1)动植物分类
①代表：林耐。
②方法：着重研究群体，主要运用___________的方法。
③概况：林耐出版了《自然系统》，从此人们真正按照物种的亲缘关系，对动植物材料进行重新整理，为进化论的产生打下了基础。二│ 课前梳理观察和分类 (2)细胞学说
①代表：哈维。
②方法：着重研究个体，运用________________的方法。
③概况：哈维运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论；施莱登提出，细胞是一切植物结构中最基本的单位；施旺把施莱登的学说扩展到动物界，指出生命的共性是细胞。
④影响：施莱登和施旺共同创立了________，首次科学地触及了生命运动的过程。二│ 课前梳理解剖和实验细胞学说 (3)微生物学——巴斯德的贡献
①成果：通过实验，证明了微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础。
②意义：他发明的______________解决了酒、牛奶等食物在生产、储存和运输过程中变质的问题。他关于微生物学的研究成果，很快使因外科手术感染而死的人数大幅度下降，消毒成为医学界广泛采用的一种医疗手段。他的研究还促进了________和免疫学的发展。二│ 课前梳理巴氏消毒法细菌学二│ 课前梳理研究领域从群体到个体再到微生物；重视实验和观察，崇尚理性的风气；科学家是在已有的理论基础上不断创新和探索。? 知识点三 达尔文和进化论
1．背景
(1)拉马克提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了________对物种变化的影响，为达尔文创立进化论奠定了重要基础。
(2)达尔文参加了“贝格尔”号军舰的_________，发现物种存在变异。
2．标志：1859年《__________》的出版。二│ 课前梳理环境环球考察 物种起源3．内容
(1)物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。
(2)自然界进化的规则是_________，适者生存。
(3)提出人类起源于古猿的观点。二│ 课前梳理物竞天择 (1)科学价值：提出“物竞天择，适者生存”的理论，开创了生物学研究的里程碑。(2)社会价值：否定了教会宣扬的“上帝造人说”，动摇了天主教会的统治地位，进一步解放了人们的思想，为当时的资产阶级反封建斗争提供了理论武器。? 知识点四 造物主的落寞
1．原因
(1)达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的一击。
(2)达尔文还提出人类起源于古猿的观点。
2．赫胥黎与威尔伯福斯主教的大辩论
(1)时间：1860年。
(2)焦点：《__________》一书。
(3)结果：以进化论者的胜利告终。
(4)影响：在同各种反对意见的论战中，进化论在社会上得到广泛的关注和了解并被接受。二│ 课前梳理物种起源 3．进一步传播：1863年，赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，通过______________的研究，使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。
4．科学和宗教关于人类起源问题的分歧
(1)根源：世界观和论证方法的分歧。
(2)内容
①世界观：宗教认为上帝创造万物；科学认为生命是物质世界不断进化的结果。
②论证方法：宗教依靠主观想象和《圣经》来臆断；科学依靠________和实验。二│ 课前梳理比较解剖学证据二│ 课前梳理 达尔文的进化论推翻了中世纪神学关于人类起源、生命起源的观点，解放了人们的思想，推动了生物科学的发展。二│ 要点探究? 探究点一 进化论产生的条件
1．社会环境
(1)政治上：资产阶级革命的影响。
(2)经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动。
(3)思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。
2．科学基础：科学技术的进步和生物学知识的积累；细胞学说和拉马克的生物进化观点等奠定了理论基础。
3．自身实践：达尔文的科学探索。要点探究例1下面是《达尔文航海考察图》。达尔文虽然天生晕船，但在5年(1531—1536年)的航海考察生涯中，他每次一下船就到当地进行考察。他考察必做的首要工作是( )二│ 要点探究A．参观历史遗迹、记录所看奇景与见闻
B．采集动植物标本、结交商界政要
C．采集动植物标本、研究地质
D．参观历史遗迹、收集气候变迁资料二│ 要点探究 C [解析] 本题主要考查达尔文生物进化概念的实践来源。达尔文历时5年环球旅行中对沿途现存生物和古代生物的地质关系等方面的考察，是其形成生物进化概念的实践来源。? 探究点二 达尔文进化论的意义及对宗教的打击
1．欧洲思想界：达尔文进化论的提出，是对封建神学创世说的有力挑战，直刺神学创世说的要害；它把发展变化的思想引入生命世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对的和神圣的。
2．欧洲科学界和宗教界：它引起一场轩然大波和激烈争论，并逐渐被人们接受。
3．中国思想界：引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先进知识分子对进化论进行积极的宣传和介绍，他们翻译著书，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。二│ 要点探究二│ 要点探究例2 19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( )
A．经典力学
B．进化论
C．相对论
D．量子论二│ 要点探究 B [解析] 本题考查对史料的理解能力。符合“19世纪”“英国”“戳穿了”“上帝创造了万物”的只有B项。二│ 总结归纳
总结归纳三 人类文明的引擎
发展要求三 人类文明的引擎三│ 课标展示 1．了解两次工业革命的发展进程。
2．以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。课标展示三│ 课前梳理? 知识点一 棉纺织业的技术创新
1．概况课前梳理哈格里夫斯水力织布机2.意义
(1)一系列技术创新揭开了工业革命的序幕。
(2)英国棉纺织业在技术上完成了由手工业向__________的过渡。三│ 课前梳理 机器大工业? 知识点二 “万能的原动机”
1．原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。
2．概况三│ 课前梳理 瓦特 3.影响
(1)蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“__________________”。
(2)继人类发明用火后，在驯服自然力方面取得的最大成果。
(3)推动_______的建立，人类跨入蒸汽时代。
(4)推动了交通运输工具的改进：1803年美国________制成汽船；1814年英国史蒂芬孙研制蒸汽机车，昭示着“铁路时代”的到来。
(5)新的工业部门——机器加工制造业诞生，_________生产体系最终确立。1794年，英国人莫兹利发明了移动刀架，1797年制成车床，使刀具制作实现了机械化。三│ 课前梳理 万能的原动机工厂富尔顿近代工业 [思考] 为什么说“蒸汽机是城市之母”？
三│ 课前梳理 原因：蒸汽机发明之前，工业生产受到自然条件的限制，为了依靠水力提供动力，只能分布在靠近河流的地方。蒸汽机发明后，可以为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。? 知识点三 “科”“技”结合的典范
1．电力
(1)成就三│ 课前梳理 法拉第西门子(2)影响：推动了电力工业的发展和电灯、电话、电车等不断涌现出来。电力广泛应用后，使人类进入________。
2．内燃机
(1)成就：19世纪80年代前期，德国人卡尔?本茨和戴姆勒各自独立地制成以________为燃料的内燃机。1887年，狄塞尔发明了柴油机。
(2)影响
①以内燃机为发动机的汽车、远洋轮船、飞机等交通工具陆续出现。
②对________开采业和石油化学工业的发展产生了重大的影响。三│ 课前梳理 电气时代汽油石油3．化学工业的建立
(1)炸药：1867年(瑞典)诺贝尔发明，并在欧美建立工厂。
(2)诺贝尔奖：对物理、化学、医学、文学以及和平事业有突出贡献的人。________年开始颁发。三│ 课前梳理 1901 [思考] 第二次工业革命有何特点？三│ 课前梳理 首先，自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。三│ 要点探究? 探究点一 蒸汽机的发明对社会发展产生的重要作用
1．解决了工业发展中的动力问题，自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受河流等自然条件的限制。
2．促使工业革命轰轰烈烈地开展，出现了发明和使用机器的热潮。瓦特蒸汽机应用于运输业中，导致蒸汽轮船和蒸汽机车出现，交通运输业发生了彻底变化，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切。要点探究3．推动人类社会由此进入“蒸汽时代”，蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。蒸汽机的广泛利用，使英国到处建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。三│ 要点探究 例1 19世纪初期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技( )
A．极大地冲击了社会关系
B．扩大了社会交往的范围
C．改变了落后的社会制度
D．造成了社会秩序的混乱三│ 要点探究A [解析] 本题考查解读材料获取信息能力。材料中“衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路”，引起了“平等化的危险”“封建制度是永远一去不返了”两种观点，这说明其极大地冲击了社会关系。三│ 要点探究? 探究点二 “蒸汽时代”“电气时代”发明的异同
1．相同点：都源于社会生产需要，也就是说两种动力的产生都是时代呼唤的结果；都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生，并投入生产生活领域。
2．不同点
(1)“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集中在英国；科学与技术尚未真正结合。
(2)“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业；科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及主要资本主义国家；科学与技术真正结合起来。三│ 要点探究三│ 要点探究例2 对下图世界资本主义工业生产发展图理解正确的是( )三│ 要点探究 三│ 要点探究 ①a处对应的历史时期，英国主要使用的工业能源是煤 ②a处对应的历史时期，资本主义世界市场最终形成了 ③b处对应的历史时期，电力作为新能源得到广泛的运用 ④b处对应的历史时期，电话、电报等通讯工具发展迅速
A．①②③ B．①③④
C．②④ D．①②③④B [解析] 本题考查两次工业革命相关知识，考查解读材料与知识迁移能力。结合所学知识与图表中时间，可以判断a处对应的历史时期是第一次工业革命。第一次工业革命动力主要是蒸汽机，能源是煤，故①正确。资本主义世界市场最终形成是在第二次工业革命，故②不正确。b处对应的历史时期是第二次工业革命，是电气时代，故③④正确。三│ 要点探究 三│ 总结归纳 总结归纳四 向“距离”挑战
发展要求四 向“距离”挑战四│ 课标展示 1．知道第三次科技革命的发明表现及发展情况。
2．以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。课标展示四│ 课前梳理? 知识点一 立体交通的诞生
1．背景
(1)第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。
(2)内燃机进入推广使用阶段，推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。
2．概况
(1)陆：1885年，德国工程师卡尔?本茨和戴姆勒以汽油机为动力机，分别独立制成了最早的汽车。课前梳理(2)水：1887年，人们把内燃机装配到________上。
(3)空：1903年，美国__________设计制成一架飞机，试飞成功，开创了人类交通事业的新纪元。
3．影响
(1)全世界交通运输业迅猛发展。
(2)人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空_________时代。四│ 课前梳理 轮船莱特兄弟立体交通? 知识点二 穿越大洋的电波
1．背景：电磁感应现象和电磁波的发现；发电机和电动机的发明。
2．概况
(1)有线电报
①发明：1837年，美国人________发明了有线电报机。
②应用：1851年英法海底电缆；1866年欧美海底电缆；欧美各国纷纷架设________线路并向全世界扩展，形成遍布全球的电报网。四│ 课前梳理 莫尔斯 电报 (2)电话
①发明：1876年，美国人________利用电磁感应原理发明电话机。不久，他成立电话公司。
②影响：电话在通信领域将世界连成一个整体。
(3)无线电通讯
①意大利人________将电磁波理论首先运用到无线电通信上，1902年横跨大西洋传送无线电信息试验成功。
②1916年，他完成的________试验奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。四│ 课前梳理 贝尔马可尼短波 [思考] 交通和通讯手段的革新对人类社会发展有什么积极作用和消极作用？四│ 课前梳理 (1)积极作用：极大促进世界各地区和各民族之间经济文化的交流，便利了人们的沟通和信息传播，促进了世界市场的形成。(2)消极作用：便利西方列强进行殖民侵略和扩展。? 知识点三 改变世界的网络
1．电子计算机的发明与应用
(1)发明：1946年，________研制出第一台电子计算机。
(2)发展：经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。
(3)影响：为自动化和控制论的建立奠定了基础，而且被广泛应用到各个领域；有的计算机系统具有“_________”，能部分代替人类的智力活动。四│ 课前梳理 美国人工智能2．互联网技术
(1)产生：是电子计算机与通信技术相结合的产物。
(2)影响
①缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。
②这种高效率的信息传输网络，被称为“____________”。
③正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。
3．中国的互联网建设：制定并实施国家经济信息网、中国教育科研网、公用数据通信网的建设计划。四│ 课前梳理 信息高速公路 [思考] 世界科技的发展对我国的现代化建设有何启示？四│ 课前梳理 (1)要明确科学技术对人类社会发展起着巨大的推动作用，科学技术是实现现代化的关键。(2)要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验，推动我国经济文化的发展。(3)要努力提高科技水平，树立“科学技术是第一生产力”的思想。四│ 要点探究? 探究点一 如何正确理解第二次工业革命缩短了世界的“距离”，发起了向“距离”的挑战？
1．从交通方面来看，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题。内燃机的发明又推动了石油开采业和石油化学工业，全世界石油开采量大幅上升，燃料问题相应解决。这样，以内燃机驱动的汽车、远洋轮船、飞机等得到迅速发展，有力地推动了人类交通运输业的发展，人类进入立体交通时代。要点探究2．从通讯方面来看，电流的磁效应和电磁感应现象是19世纪电磁学的重大成就。电报、电话、无线电通信等的发明都是依据电磁理论。第二次工业革命中电动机、发电机的发明又为之提供条件。除有线电报外，电话、无线电通信都是第二次工业革命中的重大成果。这些发明为迅速传递信息提供了方便，世界各地的经济、政治、文化联系进一步加强。
总之，第二次工业革命中，人类的交通运输业和电讯事业获得突破性进展，各大洲、各国、各民族之间的联系空前密切，世界各地之间的距离由此而“缩短”。四│ 要点探究 例1自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们。以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有( )
①蒸汽机 ②电话 ③汽车 ④电视机 ⑤电灯 ⑥电子计算机
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．②③④⑤⑥四│ 要点探究C [解析] 本题考查的是对科技革命发展历史的理解，考查解读材料获取知识能力。根据题干提供的信息“历经百年以上且至今仍为我们广泛运用”，结合所学史实不符合百年以上的是电视机(1926年)、电子计算机(1946年)；而蒸汽机由于电力的广泛推广已经失去了昔日的辉煌，也应排除。四│ 要点探究? 探究点二 互联网的利与弊
1．利
(1)大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享。
(2)推动了知识经济的产生与发展。
(3)使人类的生产生活、工作学习、思维方式等都发生了深刻的变化。
(4)促进了传统产业的更新改造，使人类进入信息时代。四│ 要点探究 2．弊
(1)导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等。
(2)各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安。
(3)虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。
[拓展] 20世纪60年代，美国出于“冷战”的需要加紧对信息科学技术的研究和开发，结果导致了互联网的产生，互联网的建立拉近了地球间的距离。四│ 要点探究例2 科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是( )
A．互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代
B．电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动
C．蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变
D．“南优二号”杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题三│ 要点探究 A [解析] 本题考查三次科技成果。报刊的诞生是人类由信息封闭时代进入大众传播时代的标志。三│ 要点探究 三│ 总结归纳 总结归纳专题总结提升专题总结提升专题总结提升│ 网络构建网络构建专题总结提升│ 整合拓展? 提升点一 中国古代科学技术与西方近代科学的特点
1．中国古代科学技术的特点
(1)科技内容上，应用性强，对事物发展规律的探索不够。
(2)研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少理论概括与抽象。
(3)使用范围上，主要服务于农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力的意识。
2．西方近代科学的特点：实验性和数学表达。实验性就是可以用实验的方式反复再现科学发现的成果；数学表达就是可以用代数式说明成果的内容。整合拓展? 提升点二 近现代以来的科技发展历程和阶段特征
1．兴起：文艺复兴运动促使近代自然科学兴起，实现了科学史上的一次革命，17世纪牛顿力学体系的建立，标志着人类科学时代的开始。
特征：反映出宏观物体低速运动的客观规律，第一次将物质运动加以理论性的概括和总结。
2．突破：19世纪初至20世纪初，科学技术长足发展，细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就；第一次工业革命的开展，蒸汽机的发明和使用，使人类社会进入蒸汽时代；以电的发明和使用为特征的第二次工业革命，把人类社会推进到电气时代。
特征：科学发展和技术相结合，推动了人类社会的进步。专题总结提升│ 整合拓展 3．飞跃：20世纪四五十年代，出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术，引起了第三次科技革命。特征：其规模、深度和影响远远超过前两次工业革命，科技在各个领域里都取得了突破性进展；综合性、整体化的程度更高，出现了许多新学科。专题总结提升│ 整合拓展专题七 近代以来科学技术的辉煌
一 近代物理学的奠基人和革命者
1．牛顿曾经说过：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦。这座大厦建立起来的标志是( )
A．《力学中的哲学原理》的发表
B．《科学的经典力学原理》的发表
C．《力学和数学的原理》的发表
D．《自然哲学的数学原理》的发表
2．有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿( )
A．创立了植物分类学
B．建立了量子力学
C．创立了自由落体定律
D．提出了万有引力定律
3．古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是( )
A．伽利略的自由落体定律
B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论
D．爱因斯坦的相对论
4．19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是( )
A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伽利略
5．下列有关爱因斯坦相对论的叙述，正确的是( )
①时间和空间是随着物质的运动而变化的 ②质能转化原理是利用原子能的理论基础 ③从形式上修正了牛顿的绝对时空观 ④发展了牛顿力学，把相对论概括在牛顿力学之中
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
6．伽利略通过梁的弯曲实验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例。1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是( )
A．实验是近代科学研究的全部方式
B．数学方式是主要表达形式
C．17世纪物理学是核心学科和基础学科
D．揭示时间和空间的本质属性
7．西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指( )
A．牛顿的经典力学体系
B．瓦特的改良蒸汽机
C．达尔文的生物进化论
D．爱因斯坦的相对论
8．20世纪英国著名的科学史家W.C.丹皮尔说：“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来，牛顿把天体现象收服到日常习见的机械定律管制之下的时候，许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏。”这段话表明( )
A．文艺复兴促进了近代自然科学的诞生
B．天文学与物理学的进步颠覆了封建神学创世说
C．哥白尼否认了人类万物之灵的高傲地位
D．科学的进步拓展了人们的心理视野
9．打破了经典物理学的绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径的成就是( )
A．相对论的提出
B．自由落体定律的提出
C．量子论的提出
D．万有引力定律的提出
10．19世纪末，美国人迈克尔逊和莫雷的试验证明，绝对静止的空间是不存在的。能够支持这一实验结论的理论是( )
A．经典物理学 B．狭义相对论
C．广义相对论 D．量子理论
11．爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”( )
A．说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化
B．说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态
C．与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的
D．开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式
12．阅读下列材料：
材料一 《牛顿哲学原理》中写道：“牛顿回到乡下之后，看到园子里的果子落满地上，在1666年的某一天，他陷入沉思之时，忽然想到物体掉落地面所走的是一条直线，如果这条直线一直延长下去，它几乎会通过地球中心。”
材料二 中国科学家周培源在《举世景仰的科学巨匠》中说：“爱因斯坦对现代物理学做出了开创性的伟大贡献，他是20世纪最有影响的自然科学家。”
材料三 一般公众，甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。一般公众仍然用城市的毁灭来想象，据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能毁灭广岛，而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的最大城市……我们向自己提出的问题应当是：能采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛……
——《罗素—爱因斯坦宣言》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括牛顿的科学成就和取得这些成就的原因。
(2)材料二的观点你同意吗？请简述理由。
(3)材料三反映了爱因斯坦的哪些观点？结合材料二、三，谈谈你对爱因斯坦的认识。
13．阅读下列材料：
材料一 爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
材料二 爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后，曾致信美国总统罗斯福，建议美国研制原子弹，以便在第二次世界大战中尽快战胜法西斯国家。1945年8月，美国先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。
请回答：
(1)“牛顿时代”在物理学上指什么时代？ 有人认为相对论出现后，牛顿在历史上的光辉完全被抹掉。爱因斯坦是如何评价牛顿的？你同意哪一种观点？说出你的理由。
(2)从材料二中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？
14．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的认知”指的是( )
A．牛顿力学体系的建立 B．进化论的提出
C．自由落体定律的提出 D．量子论的提出
15．为量子理论做出重大贡献的人物有( )
①爱因斯坦 ②牛顿 ③德布罗意 ④普朗克
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
二 追寻生命的起源
1．英国科学家哈维最主要的贡献是( )
A．制定了对植物的分类法
B．提出细胞是一切植物结构中最基本的单位
C. 提出生命的共性是细胞
D．建立了血液循环理论
2．在对生物的观察和实验研究中着重研究群体，主要运用观察和分类的方法的是( )
A．林耐 B. 哈维
C. 施莱登 D. 施旺
3．首次科学地触及了生命运动的过程是( )
A. 生理学 B．细胞学
C. 胚胎学 D．免疫学
4．胡适曾提到自己名字的来历：有一天早晨，我请我二哥代我想一个表字，二哥说“就用‘物竞天择，适者生存’的‘适’字好不好？”我很高兴，就用“适之”二字。这个情况可以反映当时( )
A．进化论的影响
B．民族主义大行其道
C．崇洋媚外之风盛行
D．社会风气趋于保守
5．下列图片所反映出的科学观点的创立者是( )
A．牛顿 B．哥白尼
C．达尔文 D．爱迪生
6．达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为( )
A．达尔文和牛顿分别在生物领域和物理学领域取得了重大成就
B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的
C．达尔文和牛顿的学说是一脉相承
D．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威
7．达尔文生物进化论学说最直接的社会意义在于( )
A．鼓励了社会的竞争意识
B. 促进了人口的大幅度增长
C．促进了社会经济的发展
D．进一步挑战了教会的权威
8．19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文( )
A．进行了环球航行和考察
B．开启了人类科学的新时代
C．揭开了工业革命的序幕
D．推翻了上帝创造万物学说
9．下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传” 的例子，这位科学家是( )
A．拉马克 B．普朗克
C．胡克 D．施莱登
10．19世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响：经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。这位学者是( )
A．胡克 B．施莱登
C．拉马克 D．达尔文
11．1831年，22岁的达尔文以博物学家的身份登上了“贝格尔”号，随船进行为期5年的科学考察，并于1859年出版了《物种起源》。结合图示，判断下列表述正确的是( )
A．“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同
B．“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行
C．自然选择构成了达尔文生物进化学说的基础
D．达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物
12．科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此，他得出的结论是( )
A．生物现存的物种具有共同的原始起源
B．生物个体之间存在本种类内部的竞争
C．生物的进化经历了从低级到高级的发展
D．不同物种的变异是“自然选择”的结果
13．2013年1月，姬厚元在其《生物进化律》一书中，提出生物的进化是在自然环境变化的诱导下生物重新自组织的结果。由此判断，该观点与达尔文的观点的关系是( )
A．赞同 B．反对
C．中立 D．无关
14．阅读下图，回答下列问题。
图(a) 图(b)
(1)两幅图各是谁？如何评价其在科学史上的地位？
(2)在科学战胜神学的过程中，为什么说图(b)中的人物最终驱走上帝？
(3)两位人物身上有哪些精神和品质值得我们学习？
15．阅读下列材料：
材料一 他(赫胥黎)写道：“你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢？1857年我不能回答这个问题，也不相信有什么人能够回答。一年以后，我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把《物种起源》的中心思想抓住的时候，我的感想是‘真笨，连这个都没有想到！’”
——[英]丹皮尔《科学史》
材料二 “进化”的概念以及随后的“进步”概念，不管是就个人、全国还是全球而言，都渗透到维多利亚时代生活和思想的每一个方面。因为进化是由科学法则决定的，人的职责是去发现和服从这些法则，而不是干预它们。因此，绝大多数实证主义者都是自由放任原则的坚决支持者。
——[英]肯尼迪·摩根《牛津英国通史》
材料三 自天演论作出发点，以观进化之世界，反映出一个争杀的景象，弱肉强食的恐怖气氛，充斥其间，瓜分之祸，也觉得显然有必然之势。为求其不灭亡，进而引导出保种、保教、保国的民族意识，强化了中国的民族主义思想。
——王尔敏《中国近代思想史论》
请回答：
(1)材料一中赫胥黎认为《物种起源》的主要意义是什么？
(2)据材料二并结合所学知识，说明自由放任原则推行的原因。
(3)据材料三，概括进化论对中国社会发展的影响。
三 人类文明的引擎
1．科学技术是推动社会进步的强大动力。下列人物与成就相对应正确的是( )
A．毕升——指南针
B．牛顿——量子理论
C．瓦特——改良蒸汽机
D．达尔文——微生物学
2. “瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的( )
A．动力问题 B．资金问题
C．市场问题 D．劳动力问题
3．从经济近代化的角度看，以下四幅图片使人类由传统经济活动过渡到近代经济活动的是 ( )
A．牛耕 B．蒸汽机 C．内燃机 D．互联网
4．一位著名的美国史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题( )
A．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系
B．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界
C．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成
D．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用
5．18世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用为标志，大大推动了人类交通工具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽机车的发明者是( )
A．瓦特
B．史蒂芬孙
C．富尔顿
D．莱特兄弟
6．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中爱迪生的贡献是( )
A．研制彩色电视机
B．改良蒸汽机
C．研制电子计算机
D．发明电灯
7．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是( )
A．机械特色不同
B．构成材料不同
C．交通工具不同
D．能源动力不同
8．马克思说：“机器的这一部分——工具机，是18世纪工业革命的起点。在今天，每当手工业或工场手工业生产过渡到机器生产时，工具机也还是起点。”这里的“工具机”是指( )
A．飞梭
B．纺织机器
C．改良蒸汽机
D．汽船
9．在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆(Steam，即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是( )
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的 ③当时的英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．1876年，在美国费城举办国际博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床。由此不能说明( )
A．英国的蒸汽机车制造技术领先世界
B．英国科技发展落后美德
C．美国已成为世界经济中心
D．德国军工技术发达
11．观察下图，分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是( )
A．煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭
B．内燃机的创制和交通工具的新发明
C．石油成为推动经济发展的唯一能源
D．核能、太阳能尚未得到开发和利用
12．“19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出的基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是( )
A．伽利略开创了近代科学
B．达尔文建立起生物进化论
C．牛顿的万有引力定律和力学三定律
D．法拉第的电磁感应理论
13．第一次世界大战期间(1914—1918年)英军使用了新式武器——坦克，它采用了当时最先进的科技成果。以下哪一项不属于当时最先进的科技成果( )
A. 内燃机的发明与制造
B. 炼钢技术的突破
C．石油的广泛运用
D. 蒸汽机技术的进步
14．阅读下列材料：
材料一 蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力。这种需要引起了一系列发明和改进……
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 蒸汽机能够提供巨大的动力，资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器，雇佣更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制度兴起，工业城市也开始逐渐形成。
请回答：
(1)工业革命时期，对蒸汽机的改良作出突出贡献的人是谁？
(2)材料一所述的以蒸汽为动力的“一系列发明和改进”中，有哪些新的交通工具？(请举两例)
(3)综合材料一、二和所学知识，指出蒸汽机的广泛使用给人类社会带来的影响。
(4)结合所学知识，谈谈你对科技发展的认识。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “大约在1660—1789年间，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
——[美]罗伯特·E.勒纳等著《西方文明史》
材料二 早在19世纪50年代，马克思就曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”
——威廉·李卜克内西《回忆马克思》
(1)列举17—18世纪“欧洲智力和文化的历史”在科技、思想方面发生的重大变化，并分析这些变化对欧洲文明发展的影响。
(2)材料二中“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界”指的是什么？ 结合所学知识，分析电力能够取代蒸汽动力并且被广泛利用的主要原因。
四 向“距离”挑战
1．人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代是在( )
A．17世纪 B．18世纪
C. 19世纪 D. 20世纪
2．19世纪末发明的交通运输工具的主要动力机械是( )
A．蒸汽机 B．电力
C．内燃机 D. 水力机
3．假如我国某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是( )
A．乘坐飞机赴各地了解
B．通过无线电报输送讯息
C．通过互联网
D．乘坐火车赴各地了解
4．美国纽约大都会歌剧院举行的一场音乐会通过无线电进行实况转播。这一史实最早可能发生在以下哪一年( )
A．1860 B．1910
C．1927 D．1931
5．在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展速度最快、对当代人类文明进程改变最大的是( )
A．飞机 B．电话
C．因特网 D．火车
6．互联网带来的工作和生活方式的革命包括( )
①使世界更紧密地连成一体 ②使人们的生活更加丰富多彩 ③引起了一场学习革命 ④使社会交往方式也发生了变化
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
7．下列关于互联网的表述，不正确的是( )
A．首先应用于军事领域
B．推动了全球化的发展
C．对人类社会的发展产生巨大影响
D．20世纪40年代末，伴随计算机的发明而产生
8．某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )
A．信息时代的到来
B．理性时代的到来
C．蒸汽时代的到来
D．电气时代的到来
9．1900年在法国巴黎的世界博览会上，不可能展出的最新科技成果是( )
A．三轮汽车 B．贝尔发明的电话
C．爱迪生发明的白炽灯 D．珍妮纺纱机
10．下列科技成就按时间先后顺序排列正确的是( )
①法拉第发现电磁感应现象 ②美国莱特兄弟试飞成功③爱因斯坦创立狭义相对论 ④达尔文的《物种起源》出版
A．④①②③ B．①②③④
C．①④②③ D．①④③②
11．电影《泰坦尼克号》描述的是英国的一艘豪华巨轮与冰山相撞而沉没的一次重大海难。当海难发生时，船上曾通过无线电发出求救信号。下列说法最确切的是( )
A．它是18世纪以前的轮船
B．它是第一次工业革命的成果
C．它是两次工业革命结合的成果
D．它是第三次科技革命的成果
12．“第二次世界大战期间美国研制了原子弹并用于实践；1946年投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明( )
A．第二次世界大战加速了新科技革命的到来
B．科技是决定战争胜负的关键因素
C．科技革命是战争爆发的导火线
D．第三次科技革命加速了第二次世界大战爆发
13．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
材料四 1898年12月10日早晨，皮特先生被电话叫醒，加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的消息。电台播放的是美西战争中美国胜利的新闻报道。美国同西班牙签订了重新分割殖民地的《巴黎和约》。他考虑美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还没有大亮，但窗外被路灯照得如同白昼。皮特驾驶汽车奔驰在宽阔的马路上。
(1)使用材料一作为动力的交通运输工具的发明有哪些？发明者是谁？
(2)结合材料二，看材料四中，皮特先生在享受哪些新产品？
(3)材料三的联网，可能产生哪些负面影响？
14．阅读下列材料：
材料一 截至2010年底，中国互联网用户达到4.57亿，中国互联网普及率达到31.8%。
材料二
图(a) 图(b)
材料三 国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门2009年1月5日上午召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动，谷歌、百度、新浪、腾讯等19家网站被曝光批评。
请回答：
(1)材料一说明了什么问题？
(2)结合材料二中的图(a)，分析网络对社会产生什么消极影响。
(3)结合材料二中的图(b)及材料三，请你为应如何解决图(a)中的问题提出合理化的建议。
参考答案
专题七 近代以来科学技术的辉煌
一 近代物理学的奠基人和革命者
1．D [解析] 牛顿力学体系形成的标志是《自然哲学的数学原理》的发表。
2．D
3．B [解析] 地球海洋潮汐的出现是因为地球受月球引力的影响而形成的。牛顿的万有引力定律可对潮汐现象作出科学的解释。
4．C [解析] 爱因斯坦的相对论发表是在20世纪初，即1905年至1916年。
5．C [解析] 爱因斯坦提出了相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化，物质质量随运动速度的变化而变化，并提出质能转化原理，奠定了利用原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的认识。
6．B [解析] 从材料看，伽利略和牛顿以实验为基础、以数学为表达形式解释物理现象。A项中“全部”明显不正确。C不正确，17世纪物理学是基础学科之一。D项是相对论的意义。
7．A [解析] 本题考查学生的理解能力。解题的关键是找到时间“17世纪后半叶”，这一时期科技发展的最大成就是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，经典力学体系建立。牛顿力学体系确认了物体宏观运动的规律，是物理学的重大发展，把自然现象用数学的方式表达出来，选A。
8．D [解析] 哥白尼提出太阳中心说，否定了天主教会宣扬的上帝创世说，使人的思想获得解放。牛顿确认了天体运行规律，被称为“天上的哥伦布”，使人的思想大大获得解放。由此判断D正确。
9．A [解析] 相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，它创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域，打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证看待世界的途径。
10．B [解析] 狭义相对论认为，物体运动时，空间和时间随着物体运动速度的变化而变化。这一理论直接支持了题干中的试验，也解决了经典物理学的一个缺憾。
11．D [解析] 根据“19世纪末20世纪初”“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程”可知，该物理学理论是普朗克的量子论。量子论的诞生，标志着人类对客观规律的认识由宏观世界进入微观世界；它开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式，D正确；A、B属于爱因斯坦相对论的内容，显然不符合题意；量子论与物理学界几百年来信奉的“自然界无跳跃”的原则相冲突，C不正确。
12．[答案] (1)牛顿的成就：数学方面是微积分的建立者之一；最辉煌的成就是建立经典力学的理论体系，牛顿力学体系是经典力学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。原因：资产阶级的兴起和欧洲思想解放潮流的影响；借鉴前人的科学成果；牛顿有扎实的基本知识功底，勤奋和严谨的工作态度，热爱科学和追求真理的精神。
(2)同意。相对论打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。
(3)反对使用原子武器和核军备竞赛，主张维护世界和平与发展。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，而且是一个具有高度责任感和正义感的社会活动家。
[解析] 第(1)问注意不仅仅分析材料，还要结合所学知识全面回答其成就并分析原因。第(2)问首先要表明态度，再针对性地进行阐述。第(3)问要归纳材料三观点。对爱因斯坦的认识也说明科学是柄双刃剑。
13．[答案] (1)经典力学体系建立的时代。爱因斯坦认为，牛顿“是一位具有最高思维能力和创造力的人”，其理论对现代物理学仍然具有指导作用。
同意第一种：牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣扬科学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理学基础上发展起来的，两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系。
(2)科学理论对科学技术的发展有巨大的推动作用，但科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。
[解析] 解题关键在于理顺牛顿经典力学与相对论之间的关系，理解科学理论、科学技术与人类发展之间的关系。
14．D [解析] 本题考查量子理论的影响。量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。
15．C [解析] 普朗克提出了量子假说，爱因斯坦提出了光的量子理论，德布罗意提出了物质波理论。
二 追寻生命的起源
1．D [解析] 哈维运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论，推动细胞学建立。A是林耐的贡献；B是施莱登提出的；C是施旺提出的。
2．A
3．B [解析] 施莱登和施旺共同创立了细胞学说，首次科学地触及了生命运动的过程。
4．A [解析] 本题考查了进化论传入中国后对中国知识分子的影响，抓住材料中“物竞天择，适者生存”即可。
5．C [解析] 图片反映了生物在自然条件下因周围环境的影响而不断变异。发生有利于适应自然环境变异个体存活下来，不利个体被自然淘汰，有利的变异得到积累，世代相传，与原物种越离越远，从而形成新物种。
6．D [解析] 关键是明白“生物学领域的牛顿”主要考查的是二者的共同之处，很明显C项不对，而A、B两项不符合题干，故选D项。
7．D [解析] 生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。
8．D [解析] 达尔文提出的社会进化论学说，推翻了上帝创造万物学说，从而“把世界翻了一个个”。
9．A [解析] 本题考查进化论。拉马克有两大观点，一是“获得性遗传”二是“用进废退”，这为达尔文创立生物进化论奠定了基础，选择A项。
10．C [解析] 材料反映的是生物进化的“用进废退”思想，再结合时间19世纪初，可以判断C正确，可排除A、B。达尔文进化论是在19世纪中期提出，故D错误。
11．C [解析] 观图路线可知A错误；内燃机是第二次工业革命成果，与实践不符，所以B错误；文艺复兴是14世纪－16世纪，与达尔文生活的时代不符，故D错误。
12．D [解析] 本题考查达尔文的进化论，属于简单识记题。材料反映了环境对生物进化的影响，也就是“自然选择”，选择D项。
13．B [解析] 材料对生物进化的观点，强调了“生物重新自组织”而不是达尔文提出的“自然选择”，故本题选B。
14．[答案] (1)图(a)是牛顿，是经典力学的创始人和微积分的创立者之一。图(b)是达尔文，其进化论是生物学上也是人类史上的一次划时代的革命。
(2)牛顿力学体系把天上、地下的物体运动概括在一个理论之中，把神从无生命的研究领域中驱逐出去，达尔文的进化论把变异和自然选择看作是新物种起源的首要因素，证明了上帝根本没存在的必要，把神从有生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。
(3)热爱科学、勇于探索、不迷信前人和“定论”的创新精神；崇尚科学、坚持真理，反对宗教神学的大无畏精神；捍卫科学、勇于献身，反对任何形式的歪理邪说的优秀品质。
15．[答案] (1)挑战封建神学创世说；合理解释了人在生物界的地位。
(2)工业革命，资本主义发展要求自由经营、自由竞争、自由贸易；进化论提出“物竞天择，适者生存”，顺应资产阶级的需要。
(3)民族自强；抵御外来侵略；救亡图存；向西方学习；强化民族意识等。(任答四点即可)
[解析] 第(1)问考查了《物种起源》的意义，可根据教材内容回答，生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。第(2)问稍难，自由放任原则得到推行的主要原因是工业革命后自由主义盛行；进化论提出的“物竞天择，适者生存”，符合资产阶级的需要。第(3)问根据材料三概括进化论对中国社会发展的影响，可从使中华民族产生了危机感，开始掀起救亡图存、向西方学习等思想和运动。
三 人类文明的引擎
1．C [解析] 毕升发明活字印刷术；牛顿创立经典力学体系；达尔文提出进化论；瓦特改良蒸汽机，使人类进入蒸汽时代。故选择C。
2．A [解析] 蒸汽机问世之前，工厂的设置受到自然条件的限制，如水力、风力等；瓦特改良蒸汽机后，使得工厂的设置不再受自然条件的限制，从而解决了第一次工业革命对动力的需求。故A项为正确答案。
3．B [解析] 蒸汽机是工业革命的主要成果，工业革命使人类经济活动由传统农业经济过渡到近代工业经济。
4．B 5.B 6.D
7．D [解析] 本题考查再现历史知识能力。“蒸汽时代”其能源动力是蒸汽机，“电气时代”其能源动力是电力。
8．B [解析] 本题考查解读材料进行知识迁移能力。结合材料“工具机是18世纪工业革命的起点”与教材知识18世纪工业革命开始于英国的棉纺织部门，故本题选择B。
9．D [解析] ①说法过于绝对，肯定不可能都是英国人，故不选，排除A、B两项；②肯定错误，如汽船就是美国人富尔顿发明的，故排除C项。所以答案为D项。
10．C [解析] 19世纪90年代，美国工业产值跃居世界第一位，在此后逐渐成为世界经济中心；在第一次世界大战结束后，纽约取代伦敦，成为世界金融中心。
11．B [解析] 解答本题首先要分析“1870年以后”石油消费比重不断增加，再分析“石油”是由于内燃机的创制、汽车等交通工具的发明，而成为重要的能源。
12．D [解析] 题中信息“19世纪末”“科学”为“工业作出的基本贡献”提示是第二次工业革命。第二次工业革命就是先有科学研究作先导，然后科学和工业生产紧密结合起来。
13．D [解析] 第一次世界大战时期(1914—1918年)是第二次工业革命时期，而蒸汽机是第一次工业革命的成果，不属于当时(第二次工业革命)最先进的科技成果。
14．[答案] (1)瓦特。
(2)火车(或蒸汽机车)；轮船(或汽船)。
(3)把人类社会带入了“蒸汽时代”；推动了机器的发明和应用；工厂制度兴起；加快了城市化进程；密切了世界各地的联系等。(答出任意三点即可)
(4)科学技术是第一生产力；科技进步适应社会需要；科技进步推动社会发展；科技进步提高人们生活水平；科学技术是一把“双刃剑”等。(答出任意一点即可)
15．[答案] (1)变化：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学形成；以法国为中心的启蒙运动深入开展。
影响：科学、理性思想为欧洲反封建斗争提供了思想武器；科学技术为经济发展提供了技术支撑。
(2)含义：蒸汽机的广泛使用极大地促进了社会生产力的发展，使人类历史进入了“蒸汽时代”。
原因：蒸汽动力有很大的局限性；发电机、电动机的发明和使用；电力是一种高效、清洁的能源。
四 向“距离”挑战
1．D [解析] 本题考查第二次工业革命交通方面发明。1903年莱特兄弟发明了飞机，意味着人类交通事业新纪元的开始，即立体交通时代的到来。
2．C [解析] 本题考查第二次工业革命交通动力。19世纪末是第二次工业革命时期，而A、D两项是第一次工业革命时期，B项是动力源而非机械。
3．B [解析] 本题考查近代电信事业。注意题干“20世纪初”“最快捷的方式”等限定词，因此应选B。火车速度远不及电报快，20世纪30年代民航飞机在中国出现，互联网出现在20世纪90年代。
4．B [解析] 本题考查再现历史知识能力。意大利人马可尼将电磁波理论首先运用到无线电通信上，1902年横跨大西洋传送无线电信息试验成功。所以最早可能发生的时间是B项。
5．C [解析] 本题考查解读材料进行分析问题的能力。从材料中信息“改变时空”“发展速度最快”“当代人类文明”可知是因特网。
6．D 7.D
8．D [解析] 本题考查解读材料、获取知识的能力。从材料分析，这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”，可判断出是电的发明。
9．D [解析] 本题考查第二次工业革命的成果。1765年，织工哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，属于第一次工业革命成果，不是最新科技成果，故选D。
10．C [解析] ①是在1831年，②是1903年，③是1905年，④是1859年。
11．C [解析] 轮船、无线电分别是第一次、第二次工业革命的成果。
12．A [解析] 从材料中我们可以看出第三次科技革命的标志性成就电子技术和空间技术都是世界大战的副产品。换言之，第二次世界大战加速了新科技革命的到来。
13．[答案] (1)轮船；火车。富尔顿；史蒂芬孙。
(2)电话；收音机；电灯；汽车。
(3)垃圾信息和网络安全等影响了经济安全与社会稳定；对青少年的不良影响；容易使青少年沉湎网上虚拟世界，同时互联网上有害信息，严重影响了青少年的健康成长。
[解析] 第(1)问回答“蒸汽时代”交通运输工具的革新。第(2)问找出材料四中“电气时代”的发明。第(3)问对于网络负面影响可以结合自身体会和认识。
14．[答案](1)互联网在中国获得了巨大发展，互联网普及率大幅度提高，有利于整个国民综合素质的提高。
(2)网上信息量大，各种信息良莠并存，如果缺乏有效的监管，网上淫秽色情、诈骗等负面影响不可忽视，特别是对好奇心强而自制力差的青少年来说更具有很大的影响。
(3)通过学校、政府等努力教育引导，在全社会形成正确使用网络和文明上网的良好氛围；以技术手段过滤不健康内容；加强文明上网的宣传教育，特别是对青少年的教育；加强立法，加强对网吧的管理；进行专项整治等。
[解析] 本题以互联网的发展为切入点，考查学生提取信息，探究分析能力。第(1)问从材料一中的数据进行深入分析，可知其反映了中国互联网发展迅速这一事实。第(2)问从图片中“淫秽”“诈骗”这些字眼入手，分析其消极影响。第(3)问属于开放型试题，深入理解图片的寓意及材料三中反映的问题。
专题测评七
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题 共60分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明了( )
A．伽利略否定了古代圣人的研究成果
B．伽利略论证了哥白尼的“日心说”
C．伽利略重视实验在科学研究中的作用
D．伽利略的成就为牛顿的经典力学的创立奠定了基础
2．沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学史上最伟大的著作。……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是( )
A．康德的《纯粹理性批判》
B．牛顿的《自然哲学的数学原理》
C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》
D．达尔文的《物种起源》
3．菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。这位科学家是( )
A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦
4．针对“地圆学说”，康熙时钦天监丞杨光先说：“若然则四大部州万国之山河大地，总是一大圆球矣。……所以球上国土之人脚心与球下国土之人脚心相对……竟不思在下之国土人之倒悬。……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣。夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也。……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道( )
A．相对论 B．量子论
C．经典力学理论 D．生物进化论
5．在山海关孟姜女庙的庙门旁，有一副楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。”下列能解释这一楹联反映的自然现象的理论是( )
A．“天人感应”的理论 B．伽利略的自由落体定律
C．牛顿的经典力学体系 D．爱因斯坦的相对论
6．英国天文学家埃德蒙·哈雷在诗作《致人杰》中写道：“天空最深处的秘密被揭示，使最外面的天球旋转的力不再隐藏。……现在已知骇人的彗星走过的弯曲路径；扫帚星的天象不再令人惊奇。……所有这些，让古代贤人苦恼，学派之间徒然争吵，我们看到，数学驱散云雾……”据此判断这篇诗作是歌颂( )
A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．达尔文
7．1931年，法国物理学家保罗·朗之万曾说：“大家都知道，在我们这一时代的物理学史中，(他)的地位将在最前列。他现在是并且将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……因为他对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中。”他评论的这位科学家是( )
A．伽利略 B．牛顿 C．普朗克 D．爱因斯坦
8．“现代世界是从1919年5月29日开始的。这一天，人们分别在西非沿海的普林西比岛和巴西的索布拉尔拍下了日食照片。这些照片证实了关于宇宙的一种新理论。”材料中所说的“新理论”是指( )
A．万有引力定律 B．相对论
C．量子论 D．进化论
9．1859年以后，信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。”这主要是由于( )
A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”
B．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚
C．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说”
D．爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架
10．“……人类的这种处境，很让普罗米修斯心忧。于是他就恳求万神之王宙斯，希望他能赐给人类火种。可是，宙斯以为不能给人类太多的帮助，否则就无法统治人类，而且人类还会征服宇宙，直接威胁神的权威。”下列人物中对宙斯威胁最大的是 ? ( )
A．彼特拉克 B．但丁 C．马丁·路德 D．达尔文
11．近代西方某著作阐述：“变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境特征得到发展，这些生存的适合物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡，随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是 ? ( )
A．开辟了微观世界研究的新途径
B．为启蒙运动提供了思想武器
C．有力地冲击了封建神学创世学说
D．开创了具有严密逻辑体系的近代科学
12．19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是 ? ( )
A．民族国家的进一步巩固 B．近代科技和工业化的扩展
C．教育世俗化的不断发展 D．宗教对人自由思想的钳制
13. 1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是 ? ( )
A．研制成了发电机 B．发明了内燃机
C．发明水力织布机 D．改良了蒸汽机
14．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词强调：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明 ? ( )
A．牛顿是工业革命的倡导者
B．科技为生产发展提供了条件
C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始
D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
15．从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 ? ( )
A．蒸汽机车 B．内燃机车 C．电力机车 D．汽车
16．“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”这是1835年法国思想家托克维尔对英国工业城市曼彻斯特的评论。变成“野蛮人”的最主要原因是 ? ( )
A．工业革命造就的巨大财富 B．工业城市造成的环境污染
C．工业革命推动的殖民掠夺 D．工业革命带来的人性贪婪
17．科技成果改善人们的生活，我们今天在日常生活中仍然利用的第二次科技革命的成果是哪一项 ? ( )
A．轮船 B．火车 C．汽车 D．电脑
18．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是 ? 发展要求( )
①社会生产力大幅度提高 ②社会结构和世界形势因此改变 ③人类的生活更加丰富多彩 ④资本主义经济危机周期性出现
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
19．1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言，“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将会有60%的美国人上网”。2006年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了 ? 发展要求( )
A．《时代》周刊的预言非常准确
B．信息技术发展迅速，影响深远
C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D．网络技术已十分普及
20．一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是 ? ( )
A．互联网的诞生 B．城市化进程加快
C．政府对经济的干预 D．现代信息技术的发展
请将选择题答案填入下表：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总分
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)
二、非选择题(第21题18分，第22题22分，共40分)
21．(18分)科学技术发展极大地推动了社会生产力的进步。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三大基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。
——中学历史教师用书
材料二 绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。
——牛顿《自然哲学的数学原理》
材料三 空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态。
——爱因斯坦《相对论》
材料四 他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
材料五
第一台电子计算机
(1)根据材料一，指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么？结合所学知识，指出经典力学的显著特点是什么？(4分)
(2)根据材料二、三，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？(4分)
(3)材料四中的“他”是谁？“他”的理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？(4分)
(4)根据材料五，结合所学知识，概述近代以来人类科学技术发展的三个重要阶段。(3分) ? 发展要求
(5)综合上述材料，你有什么启示？(3分) ? 发展要求
22．(22分)阅读材料，回答问题。 ?
材料一 《西方文明史》中写道：大约在1660—1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。——《西方文明史》
材料二 17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。
——《英国经济史编》
材料三
图(a) “克勒蒙”号汽船 图(b) “奔驰1号”汽车
材料四 首先，我们将大规模改造公共建筑物，使之更加节能。其次，我们将对国家基础设施进行最大规模投资，将创造数百万工作岗位，这将是五十年代建立高速公路网后最大规模的基础设施投资计划。第三，新政府计划对学校建筑物进行大规模现代化改造，修复学校破损建筑物，并进行节能改造，在教室里安装新电脑设备。
——2008年12月6日奥巴马发表讲话阐述经济振兴计划
(1)根据材料一并结合《文化发展历程》的相关知识，回答推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(8分)
(2)根据材料二，归纳此次科技革命发生的条件有哪些？ (4分)
(3)依据材料三，指出从图(a)到图(b)交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响？ (6分)
(4)材料四中的美国总统奥巴马的“经济振兴计划”与罗斯福新政所不同，你认为他更加关注的是什么？请分析其原因。(4分)
参考答案
专题测评七
1．C [解析] 本题主要考查学生的阅读分析能力。题干中的关键信息“应该在实验中和以实验为基础的理论中去找”说明伽利略重视实验在科学研究中的作用。A、B、D三项与题干不符。
2．B [解析] 牛顿的《自然哲学的数学原理》提出了物体运动三大定律和万有引力定律等，把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，因而能成为“天文学和宇宙学思想的基础”。
3.D [解析] 材料中的“物质与能量”“双胞胎”“平行线”“光线弯曲”等问题都与爱因斯坦的相对论有关。
4．C [解析] 抓住时间“康熙时”并理解材料，材料反映了当时的人不能理解地球的引力，牛顿的万有引力定律解决了此问题。
5．C [解析] “海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”大意是：海水涨潮，天天早上涨潮，天天涨潮天天落潮；浮云弥漫，常常到处弥漫，常常弥漫常常消退。影响潮汐涨落的是万有引力，本题选C项，经典力学体系内容：万有引力定律和牛顿力学三定律，建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。
6．B [解析] 本题考查近代以来的科学技术。从材料中“天空最深处的秘密被揭示，使最外面的天球旋转的力不再隐藏”“数学驱散云雾”等信息可知诗句歌颂的是牛顿。1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。他把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定的意义。
7．D [解析] 分析材料，依据生活的年代伽利略和牛顿可直接排除，普朗克主要的成就在量子理论上，本题选D项爱因斯坦。
8．B [解析] 本题考查的是对现代科学理论产生的标志的理解。根据题干提示1916年，爱因斯坦发表了他的广义相对论。
9．C [解析] 本题考查近代自然科学成就。本题从时间“1859年”可以判断。1859年达尔文发表《物种起源》，给上帝创造万物说以致命的一击。
10．D [解析] 本题考查对进化论的理解。达尔文的进化论从根本上否定了神创世说，所以对宙斯威胁最大的是达尔文。
11．C [解析] 本题考查的知识点是达尔文进化论的作用。从材料有效信息“变异”“另一些不适合生存的物种就自然灭亡”，由此判断是达尔文的“物竞天择，适者生存”。
12．B [解析] 本题考查学生的分析能力。从题干来看，大学增设许多自然科学课程，这显然反映的是近代科技和工业化的扩展，与民族国家的进一步巩固没有必然联系，排除A；与教育世俗化没有因果关系，排除C；更与宗教对人自由思想的钳制是相对立的，排除D。
13．D [解析] 本题考查解读材料获取知识能力。由“1819年”和“它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”两处判断为第一次工业革命中解决了机械的动力问题的相关人物，应为瓦特改良了蒸汽机，推动了机械的普及。
14．B [解析] 随着自然科学的发展，特别是以牛顿为代表的近代科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。A项说法是错误的，牛顿并不是工业革命的倡导者；工业革命开始的标志是18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”，排除C项；第一次工业革命时，科学与技术并未紧密结合，排除D项。
15．A [解析] 本题考查第一次工业革命的成果。蒸汽机车属于第一次工业革命的成果，内燃机车、电力机车、汽车属于第二次工业革命的成果。
16．B [解析] 阅读材料从中提取有效信息，注意“污秽的阴沟”“肮脏的下水道”，这些都说明城市环境恶化了，与工业城市的兴起有着密切的关系。
17．C
18．B [解析] 本题考查科技的作用。资本主义经济危机出现是资本主义本身制度造成的，不属于科学技术进步对社会发展的作用。
19．B [解析] 据题干分析材料中出现的一些信息：“个人电脑”“60%的美国人上网”“YOU(你，指所有网民)”等可以分析信息时代的到来以及对人类产生深远影响。
20．D [解析] 近几十年来促进传统产业更新改造的应该是信息技术。A项是在信息技术发展的基础上形成的。B、C两项不符合题意。
21．[答案] (1)提出了物体运动三大定律和万有引力定律。特点：实验与数学紧密结合。
(2)它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
(3)普朗克。 弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
(4)蒸汽时代、电气时代、信息时代(或者第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命)。
(5)科学技术的发展永无止境；科学技术的发展推动社会生产力的进步；科学技术的发展提高了人们的生活水平。
[解析] 本题主要考查世界科技史的有关内容。解答第(1)问只需结合所学知识即可回答。解答第(2)问可从相对论的积极作用角度作答。解答第(3)问的“发展”需抓住量子论的出现弥补了人类对宏观世界和微观世界的认识不足这一点。解答第(4)问只需抓住三次科技革命推动人类社会分别迈入三个时代即可。解答第(5)问可从科技发展的积极作用角度作答。
22．[答案] (1)因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展；以法国为中心的启蒙运动兴起。作用：经济方面，科学技术为工业革命提供了技术支撑；政治方面，启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发，启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图；思想方面，科学、理性思想为反封建斗争提供了思想武器。
(2)国内政局稳定；自由开放；招揽人才；政府重视科技文化的实际应用。
(3)从蒸汽机到内燃机的发明和使用。石油。以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革命；与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；伴随石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。
(4)节能环保问题。原因：资源危机；就业危机；科技发展；环境污染；经济危机等。
[解析] 本题以科技发展为主线，考查学生对近现代科技发展变化的认识，主要着眼点在分析导致科技变化的因素和科技变化给人类社会带来的影响。
