第1章 电与磁 单元测试题（含解析）

第一单元测试题
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题（本题共 15 个小题； 每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是正确的）
1.关于磁场和磁感线， 以下说法正确的是( )
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲
线③磁场对放入其中的磁体有力的作用 ④地球周围存在磁场
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.同学根据小磁针静止时的指向， 画出了磁极和磁感线方向，其中正确的是( )
A． B． C． D.
3.如图是一根锰铜丝制成的软质弹簧， B 是水银槽， 槽内盛有水银， A 的上端通过接线柱与电源
相连， A 的下端恰好与水银表面接触，开关 S 闭合后发生的现象是( )
A．弹簧伸长变大， 灯持续发光 B．弹簧缩短， 灯熄灭
C．弹簧上下振动， 灯忽亮忽灭 D．弹簧静止不动， 灯持续发光
4.如图所示， 在电磁铁的正．上方用弹簧挂一条形磁铁。下面说法正确的是( )
第 1 页（共 19 页）
A．开关闭合， 电磁铁上端是 N 极
B．开关闭合， 条形磁铁与电磁铁相互吸引
C．当滑片 P 从 b 端向 a 端滑动的过程中， 灯泡变暗，电磁铁磁性减弱
D．当滑片 P 从 b 端向 a 端滑动的过程中， 弹簧的长度会变短
5.用下图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用 ”时，下列做法可以改变导体受力方向的是
( )
A．只改变电流方向 B．增大电流
C．减小电流 D．对调磁极同时改变电流方向
6.如图，闭合开关后线圈缓慢连续转动，则小灯泡的发光情况是（电流通过灯丝，灯就发光 ） ( )
A． 一直不发光 B． 一直发光 C． 时亮时灭 D． 以上情况均有可能出现
7.如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置， 下列情况可以产生电流的是( )
A．导体棒不动，让磁体上下移动
B．磁体不动， 让导体棒沿 ab方向前后运动
C．磁体不动， 让导体棒绕 a端在水平面内转动
D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动
8.关于下列各图说法错误的是( )
A．信鸽能从 2000km 以外的地方飞回家里，主要是靠地磁场来导航
第 2 页（共 19 页）
B．丹麦物理学家奥斯特给导线通电时，下方的磁针发生偏转，证实了电流
的周围存在着磁场
C．磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体，由于磁极
间的相互作用， 列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰
D．课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号
9.将如图所示完好的接线板连人家庭电路中，闭合开关 S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上
的插座，台灯与指示灯都能发光。则( )
A．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线
B．台灯与指示灯串联， 并受开关 S 控制
C．台灯与指示灯并联， 开关 S 在干路上
D．该接线板上有 5 个插孔会使检测的测电笔氖管发光
10.该家庭常用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电.如果指示灯损坏， 开关闭
合时插孔也能正常通电， 选项中主要元件间连接方式正确的是（ ）.
第 3 页（共 19 页）
A．B．C．D.
11.为了避免雷电灾害， 专家建议要躲进具有防雷设施的封闭式建筑物里， 且不要靠近与室外有
连接的导体。因此， 如遇雷雨天气， 下列做法中不符合安全防雷的是( )
A．不要靠近金属栏杆 B．在室内要关闭并远离窗户
C．躲进具有防雷设施的建筑物内 D．手机等各种电器可正常使用
12.下列有关安全用电的说法，正确的是( )
A．家庭电路中的保险丝熔断， 一定是用电器总功率过大
B．闸刀开关的手柄是绝缘材料制成的
C．三孔插座中比两孔插座多的那个孔是跟零线连接的
D．电能表应该装在家庭电路支路上
13.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可
行的是( )
A．去掉电磁铁线圈中的铁芯 B．减少电磁铁线圈的匝数
C．适当增大电源 A 的电压 D．适当增大电源 B 的电压
14.科学研究发现：某些材料有巨磁电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。
根据这一原理可以制成 ( )
A．能储存、释放大量电能的蓄电池
B．通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁
C．家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝
D．能“读“ 出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头
第 4 页（共 19 页）
15.小金设计了一款“智能照明灯 ”，其电路的原理图如图所示，光 线较暗时灯泡自动发光，光
线较亮时灯泡自动熄灭， 控制电路中， 电源电压恒定， R0 为定值电阻，R 为光敏电阻，其阻
值随光照强度 的增大而减小。以下说法正确的是( )
A．电磁铁的上端为 S 极
B．当光照强度增强，控制电路的电流变小
C．当光照强度减弱，衔铁被吸下来
D．灯泡应设计在 A 和 B 两接线柱之间
二 、填空题（20 分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
16.磁体周围存在着 ，指南针能够指南北， 是因为受到了 的作用。小磁针
南极大致指向地理的南极，这说明地磁场的 极在地理的南极附近。
17.如图甲所示，通电线圈所在平面与磁场方向平行时，线圈发生 。如图乙所示，通电 线圈所在平面与磁场方向垂直时，线圈受力 ，这个位置是线圈的 。通电 线圈转过平衡位置后，线圈受到阻碍它沿顺时针方向转动的力的作用， 使它不能继续转动下去，
而是返回到 。
18.无线充电不仅在手机行业，在电动汽车上也很热门，这给人类带来很大的便捷。人们还打算 将无线充电的技术应用到高速公路上，在公路的柏油层下方，按一定的距离布置初级线圈，当电
动汽车从上面经过时，线圈产生磁场，并对汽车充电。这种无线充电过程涉及的科学知识运用了
第 5 页（共 19 页）
如图 所示实验原理。
19.小明用自制电磁小船对地磁场的方向进行判断，如图所示，闭合开关 S，将小船按如图放在
平静的水中，发现船头慢慢转动，但小船最后停止的位置并不是正南或正北。
(1)由图判断电磁小船的右端（船头） 为 极， 要使小船运动更加灵敏， 可以将滑动变阻器
滑片往 （填“左 ”或“右”）移动。
(2)将小船按如图所示放在平静的水中后， 船头偏转的方向是 （填“顺时针 ”或“逆时
针 ”）。
(3)小船最后的指向不是正南或者正北的原因是地球存在着 。
20.小明去超市，当他站在电梯上时电梯运动较快，走下电梯后发现电梯运动会变慢。小明根据 网络搜索的如图所示电路(R 是一个压敏电阻)分析：当人走下电梯后，压敏电阻的阻值增大，则 电磁铁的磁性变 (填“强 ”或“弱”)，衔铁与触点 (填“1”或“2”)接触，
电动机的转速变 (填“大 ”或“小”)。
三 、实验探究题（12 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.为了研究“ 电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关 ”，小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻
器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每 20 匝抽出
第 6 页（共 19 页）
一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。
（1）图甲实验中小明是根据 来判断磁性的强弱。
（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点
是 。
（3）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从 20 匝换
成 100 匝后，接下来应该进行的操作
是： 。
22.风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源， 几乎是现在全世界水力发电量 的 10 倍． 目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一。因 此， 国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发
电”展开探究.
（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置 。
（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是
A．实验时，开关要闭合，接通电路；
B．整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；
C．电路的一部分导体， 在磁场中运动；
D．电路的一部分导体， 在磁场中做切割磁感线运动；
E.导体切割磁感线的速度必须要快；
第 7 页（共 19 页）
（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系， 应控制 不变。
（4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时， 科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能 与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐
增大 ，但得到的感应电流变化不定， 没有规律，原因是 。
四 、解答题（23 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案 的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
23.按题目要求作图：
（1）图甲中， 物体保持静止，画出它受到的重力 G 和拉力 F 的示意图.
（2）在图乙中标出通电螺线管的 N 极和 B 点的电流方向.
（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路.
（4）将一矩形玻璃砖从中间斜切后， 向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图丁所示．一条光
线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）.
24.小科学习了安全用电知识后，更加注意观察家庭电路了。
（1）假期爸爸、妈妈带小科外出旅游，小科发现宾馆客房都配备房卡， 只有把房卡插入电槽中
房间内插座才有电， 再闭合开关电灯才能发光，请你连接如图甲所示客房内的简化电路。
（2）为了保障安全，电工师傅在电路中安装上了漏电保护器。如图乙所示是安装了漏电保护器 的家庭电路，当漏电保护器检测到通过图中 A．B 两处的电流不相等(即发生漏电)时，会迅速切
断电路，从而起到保护作用。若维修人员不慎触碰图中 C 点发生触电情况， 漏电保护器
第 8 页（共 19 页）
(填“会 ”或“不会”)切断电路。
25.如图甲所示，是一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图。工作电路由电压 U0 ＝220 V 的电 源和阻值为 R0 ＝88 Ω 的电热丝组成。控制电路是由电压 U1 ＝7.5 V 的电源、开关、电磁继电器(线 圈电阻不计)、电阻箱 R1 (可取值范围为 0～120 Ω)和热敏电阻 Rt 组成的， 热敏电阻 Rt 的阻值随 温度变化的关系如图乙所示。当控制电路的电流达到 50 mA 时，衔铁才吸合，从而切断右边工作
电路， 停止加热。
（1）由乙图可知热敏电阻 Rt 的阻值随温度的升高而 (填“增大 ”“不变 ”或“减小”)。
（2）如果恒温箱的温度设定为 60 ℃,则电阻箱 R1 应取多大阻值？
（3）该恒温箱可设定的最高温度是多少？
第 9 页（共 19 页）
第一单元测试题答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题（本题共 15 个小题； 每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是正确的）
1.C
【解析】根据对磁场和磁感线的认识分析判断。
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在， 故①正确；
②磁感线是为了形象的描述磁场的分布特点而人为引入的，并不是真实存在的，故②错误；
③磁场对放入其中的磁体有力的作用，故③正确；
④地球周围存在磁场，称为地磁场， 故④正确。
那么正确的是①③④。
故选 C。
2.B
【解析】①同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引，据此判断小磁针的指向；
②在磁体外部， 磁感线总是从 N 极出来， 回到 S 极；
③同名磁极之间的磁感线呈顶牛之势，异名磁极之间的磁感线相互连接。
A．根据“异名磁极相互吸引 ”可知， 小磁针的左端为 S 极，右端为 N 极，故 A 错误；
B.两个 S 极之间的磁感线呈顶牛之势，且磁感线的箭头方向都朝向 S 极；根据“异名磁极相互吸
引 ”可知， 小磁针的上端为 N 极，下端为 S 极，故 B 正确；
C.磁感线应该从 N 极到 S 极； 根据“异名磁极相互吸引 ”可知，小磁针的左端为 N 极，右端为 S
极， 故 C 错误；
D.磁感线的箭头方向应该从 N 极向外，故 D 错误。
故选 B。
第 10 页（共 19 页）
3.C
【解析】首先根据安培定则判断通电线圈的极性，从而判断弹簧长度的变化，然后根据电路的通
断，判断灯泡的亮度变化即可。
闭合开关后，线圈上电流水平向左。右手握住螺线管， 弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下 端，则线圈的下端为 N 极，上面为 S 极。根据“异名磁极相互吸引 ”可知， 此时线圈相互吸引， 长度变短，则下端脱离水银面，此时电路变成断路。由于线圈磁性消失， 因此线圈再次伸长与水 银面接触，再次重复上面的过程。那么弹簧的长度不断变化，而电路时通时断， 因此灯泡忽亮忽
灭， 故 C 正确， 而 A．B、D 错误。
故选 C。
4.C
【解析】（1）根据安培定律确定电磁铁的磁极方向；
（2）根据磁极之间的相互作用规律判断；
（3）首先分析电阻变化，再确定电流变化，最后确定灯泡亮度和电磁铁磁性的变化；
（4）首先确定电磁铁磁场强度的变化，再确定悬挂的磁体受到磁力的方向和大小变化， 最后根
据二力平衡确定弹簧受到拉力的变化，最后确定弹簧的长度变化。
A．开关闭合时，线圈上电流方向向左。右手握住螺线管， 弯曲的四指朝左， 此时大拇指指向下
端，则电磁铁的下端为 N 极，上端为 S 极，故 A 错误；
B.根据“异名磁极相互排斥 ”可知， 条形磁体与电磁铁相互排斥， 故 B 错误；
C.当滑片 P 从 b 端向 a 端滑动的过程中，变阻器的阻值变大，则总电阻变大，而总电流变小， 因
此灯泡变暗，电磁铁磁场减弱， 故 C 正确；
D.当滑片 P 从 b 端向 a 端滑动的过程中， 电磁铁磁场减弱，则条形磁铁受到向上的排斥力减小。
根据 F=G-F 排斥可知， 弹簧受到的拉力增大，则长度变大， 故 D 错误。
故选 C。
5.A
【解析】通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和导体中电流的方向有关。因此要改变导体的
受力方向可以从这两个因素入手考虑。
第 11 页（共 19 页）
通电导体在磁场中受力的方向取决于磁场方向和导体中电流的方向。要改变受力方向可以改变电 流的方向或磁场方向。但不能同时改变这两个方向，否则电流方向不变，这与数学上的负负得正
相似， 由此可知 A 正确， D 错误。
增大或减小导体中的电流，只能改变通电导体在磁场中受力的大小，不能改变其受力方向， 故
BC 都错误。
故答案为：A
6.C
7.C
【解析】蹄形磁铁中， 磁感线是从 N 极指向 S 极的，而要想产生感应电流，必须让闭合电路的一
部分导体在磁场中做切割磁感线运动，观察导体 ab 是否切割磁感线是判断的关键。
图中蹄形磁铁的磁感线是从上端 N 极指向下端 S 极的，导体 ab 切割磁感线运动时， 才在闭合电
路中产生感应电流。
A．导体棒不动，让磁体上下移动，导体 ab 不切割磁感线， 不能产生感应电流；
B、磁体不动， 让导体棒沿 ab 方向前后运动，导体 ab 不切割磁感线，不能产生感应电流；
C、磁体不动，让导体棒绕 a 端在水平面内转动，此时导体 ab 切割磁感线运动，能产生感应电流； D、让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动， 导体 ab 和磁体相对静止，不能产生感应电流。
故答案为： C
8.D
【解析】解：A．鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的，故 A 正确；
B、丹麦物理学家奥斯特首先发现通电导线周围存在磁场， 故 B 正确；
C、磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥，使列车和铁轨间分离，大大减小了摩擦力，故 C 正确；
D、扬声器发出悠扬的声音是把电信号转换成声信号，故 D 错误.
故选 D.
（1）地球周围有磁场， 鸽子是靠地磁场来导航的.
（2）奥斯特实验表明通电导线周围存在着磁场.
（3）磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥，减小摩擦的方法.
（4）扬声器中的线圈中通过变化电流时， 线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，而带动与线圈 第 12 页（共 19 页）
相连的纸盆振动，将电信号转化成声信号.
9.C
【解析】（1）三角插头的中间脚必须接地；（2）插座与指示灯是并联的；指示灯与开关是串联的； （3）火线能使测电笔的氖管发光．本题考查插座的构造和接线原理，以及并联电路的特点和开
关的作用， 属于基础题.
解： A．根据图示可知， 该插头为三脚插头，因此相连的线有火线、零线和地线， 故 A 错误；
BC、开关控制台灯和指示灯， 而台灯和指示灯互不影响，因此台灯与指示灯并联，开关 S 在干路
上， 故 B 错误， C 正确；
D、从接线板上可以看出，两个三孔插座， 两个两孔插座， 因此一共有四个插孔与火线相连， 即
四个插孔能使测电笔氖管发光， 故 D 错误.
故选 C.
10.D
【解析】
插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座，灯泡和 插座之间可能是串联，也可能是并联，如果两者并联， 开关应该在干路上；如果指示灯损坏，开
关闭合时插孔也能正常通电。说明灯泡和插座之间是并联的。
11.D
【解析】根据题目描述可知，安全防雷注意两个方面： ①躲进具有防雷措施的封闭式建筑物内；
②不靠近或接触与室外连接的导体， 据此分析判断。
雷雨天气时，金属栏杆很容易遭到雷击， 故 A 正确不合题意；
躲进具有防雷措施的建筑物内， 关闭并远离窗户， 故 B、C 正确不合题意；
手机等各种电器，通过电线与室外的导体连接，很容易将雷电导入室内，遭到雷击，故 D 错误符
合题意。
故选 D。
12.B
【解析】A．家庭电路中电流过大的原因有两点：电路短路和家庭用电器总功率过大．故 A 错误；
第 13 页（共 19 页）
B、闸刀是和电源相连接的，手柄用绝缘材料制成，是为了让人不要接触到带电体， 造成触电．故
B 正确；
C、三孔插座中多出来的那个孔是用来和大地相连接的，不是跟零线连接的．故 C 错误； D、电能表是用来测量用户消耗总电能多少的仪器， 应该接在电路的干路上．故 D 错误.
故选： B
家庭电路中电流过大的原因有两点：电路短路和家庭用电器总功率过大．安全用电的原则是：不 接触低压带电体，不靠近高压带电体．电能表是用来测量用户消耗电能多少的仪器，应该接在电
路的干路上.
13.C
【解析】电磁铁的磁性强弱和电磁铁中的电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关；增加线圈的匝数、
增加电路中的电流、在线圈中插入铁芯都可以增加电磁铁的磁性.
14.D
15.D
【解析】（1）根据安培定则判断电磁铁的极性；
（2）首先分析光敏电阻随光照强度的变化规律，再确定电流大小改变；
（3）（4）根据整个装置的工作过程分析判断。
A．线圈上电流方向向右；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向右， 此时大拇指指向上端，那么
电磁铁的上端为 N 极，故 A 错误；
B.当光照强度增强时，光敏电阻阻值减小，那么通过控制电路的电流增大， 故 B 错误；
C.当光照强度减弱时，光敏电阻阻值增大，那么通过控制电路的电流减小， 电磁铁的磁场变弱，
衔铁向上运动， 故 C 错误；
D.光线较暗时，光敏电阻阻值增大，通过控制电路的电流变小，电磁铁磁场变弱，衔铁弹回上边，
接通 AB 所在的电路，此时灯泡发光， 因此灯泡应该接在 AB 之间， 故 D 正确。
故选 D。
二 、填空题（20 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
16.磁场； 地磁场； 北（N）
【解析】解答此题用到以下知识：
第 14 页（共 19 页）
（1）地球是一个巨大的磁场，周围存在着地磁场；
（2）磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围有地磁场；小磁针静止时南极指向地理的南极，
根据同名磁极互相吸引， 说明地磁场的北极在地理的南极附近。
故答案是： 磁场 地磁场 北（N）
17.转动； 平衡；平衡位置； 平衡位置
【解析】（1）根据左手定则判断线圈两侧受到磁力的方向，再确定线圈是否转动；
（2）根据平衡位置的定义解答；
（3）根据线圈的受力情况分析解答。
（1） 如图甲所示， 通电线圈所在平面与磁场方向平行时， 线圈的 b 边电流向内， 根据左手定 则可知，b 边受力竖直向上。线圈的 a 边电流向外，根据左手定则可知，a 边受力竖直向下。这
两个力能够使线圈发生转动。
（2）如图乙所示， 通电线圈所在平面与磁场方向垂直时， 线圈受力平衡，这个位置是线圈的平
衡位置。
（3）通电线圈转过平衡位置后， 线圈受到阻碍它沿顺时针方向转动的力的作用，使它不能继续
转动下去， 而是返回到平衡位置。
18.甲、丙
【解析】根据“线圈产生磁场 ”和“对汽车充电 ”分析饱无线充电包含的物理原理，然后与四个
选项中的现象进行对照比较即可。
根据“线圈产生磁场 ”可知，肯定是路面下方的线圈中有电流经过才产生的磁场， 应用的原理是 通电导线周围存在磁场。根据“汽车从路面经过，对汽车充电 ”可知，充电的基本原理是电磁感
应现象。
甲：闭合开关后，小磁针的指向发生偏转，即通电导线周围产生了磁场，故甲符合题意；
乙：当线圈中通过电流时，线圈在磁场中受力转动，故乙不合题意；
丙：闭合开关后，导线在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，
故丙符合题意；
第 15 页（共 19 页）
丁：闭合开关后，通过电流的导线在磁场中受力运动，故丁不合题意。
故选甲和丙。
19.S 左 顺时针 磁偏角
20.弱； 1；小
【解析】电磁铁的磁性强弱与三个因素有关： 电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。同等条件下， 线圈匝数越多，磁性越强；同等条件下，通过电磁铁的电流越强，其磁性越强； 同等条件下， 有 铁芯比没有铁芯磁性强。电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点（静触点、动触点） 组成。其 工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。低压控制电路是由电磁铁、低压电源和开
关组成；工作电路由机器（电动机等）、高压电源、电磁继电器的触点部分组成。
当人走下电梯后，压敏电阻的阻值增大，电源电压不变，根据欧姆定律的公式 I=可知，闭合回 路的电流变小，所以电磁铁的磁性变弱；当电磁铁磁性变弱后，电磁继电器的衔铁与触点 1 接触， R1 与电动机串联， 电动机两端的电压减小，根据 P=UI 可知， 电动机的功率变小，所以电动机的
转速变小；
故答案为： 弱； 1；小。
三 、实验探究题（12 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.（1）吸引小铁钉的数量
（2）当电流变化较小时，也能反映电磁铁磁性强弱的变化
（3）将滑动变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为 10 匝时的电流相同
【解析】（1）电磁铁吸引铁钉的数量越多，说明电磁铁的磁性越强；电磁铁吸引铁钉的数量越少，
说明电磁铁的磁性越弱。
（2）在甲图中，当电磁铁的磁性强弱变化不明显时，被吸引的铁钉的数量差距也就不明显， 无
法判断磁场的强弱； 在乙图中， 用铁芯带动指针来反映磁场的强弱变化，应该更灵敏；
（3）探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时， 需要控制电流相同而改变线圈匝数， 据此分
析接下来的操作即可。
（1）图甲实验中小明是根据吸引小铁钉的数量来判断磁性的强弱。
（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是：当电流变化较小时，也能反映电磁铁磁性
第 16 页（共 19 页）
强弱的变化。
（3）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从 20 匝换 成 100 匝后，接下来应该进行的操作是：将滑动变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝
数为 10 匝时的电流相同。
22.B AD 导体运动方向 磁场的强度 没有控制导线运动的速度相同和运动方向相
同
【详解】
(1)A．通电导体在磁场中受力的作用而发生转动；
B．金属杆切割磁感线时，电路中产生感应电流，是电磁感应现象， 此原理可以制成发电机；
C．导线通电后，其下方的小磁针受到磁场的作用力而发生偏转，说明电流能产生磁场， 是电流
的磁效应现象；
D．通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，匝数越多， 磁性越强； 故选 B；
(2)根据产生感应电流的条件可知：要产生感应电流，导体必须是闭合电路的一部分，同时必须
做切割磁感线运动， 故选 AD；
(3)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制导体运动方向不变；
(4)他们探究感应电流的大小跟磁场的强弱的关系， 即需要保持其它因素不变，逐渐增大磁场的 强度，观察电流表指针偏转的角度；但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因可能是实验中
没有控制导线运动的速度相同和运动方向相同造成的。
四 、解答题（23 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案 的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
23.解：（1）重力从重心竖直向下画，标出符号 G，拉力从重心竖直向上画，标出符号 F，注意两 个力大小相等，所画的长度要相等．如图所示：（2）电流从电流表正接线柱流入，所以 B 点电流 方向如图所示，根据安培定则，伸出右手， 让右手握住螺线管，四指弯曲所指的方向为电流的方 向， 则大拇指指示螺线管的右端为 N 极，左端为 S 极， 如下图所示：（3）要组成串联电路，电源
在灯泡上方，左侧为电压表．如图所示：（4）光从空气垂直入射到玻璃界面上，传播方向不变，
当光从玻璃斜射入空气中时， 折射角大于入射角，折射光线将远离法线；当光从空气斜射入右侧 第 17 页（共 19 页）
玻璃砖时， 传播规律相同．如图所示：
【解析】（1）物体受到的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上， 重力方向竖直向
下，拉力方向竖直向上；
（2）电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，利用螺线管的绕向和电流方向，根据安培
定则确定通电螺线管的 N、S 极；
（3）要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于一根导线，电压表相当于断路；
（4）当光从空气斜射入玻璃时， 入射光线和折射光线分居法线的两侧， 折射角小于入射角； 当
光从玻璃斜射入空气时， 入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角.
24.（1）
（2）会
【解析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联。并联电路中，干路开关控制所有用电
器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此结合家庭电路安全用电的知识分析解答。
（2）分析通过火线和零线的电流是否相等即可。（1）由题知， 只有把房卡插入电槽中， 房间内 的灯和插座才能有电，即说明此时的房卡相当于电路的总开关，即处于干路中，且开关接火线； 由于在家庭电路中，插座和灯泡是互不影响的，即是并联的，而灯泡的开关和灯泡是串联的；三 孔插座的接线：左零右火上接地；灯泡的开关应该接火线，尾部与火线相连，螺旋套接零线。如
图所示：
第 18 页（共 19 页）
（2）若维修人员不慎触碰图中 C 点， 火线、人体、大地将构成回路，所产生的电流只通过火线
而不通过零线， 此时通过线路中 A．B 两点的电流不等，则此时漏电保护器会切断电路。
25.（1）减小
（2）70 Ω
（3）150 ℃
【解析】（1）根据乙图分析热敏电阻阻值随温度的变化规律；
（2）首先根据乙图确定 60℃热敏电阻的阻值，再根据R总 = I (U)总 (总)计算出总电阻，再根据 R 总=Rt+R1
计算出电阻箱 R1 的阻值。
（3）恒温箱的温度最高时，热敏电阻的阻值最小，此时电阻箱的阻值最大，根据 R 总=Rt+R1 计算
出热敏电阻的最小阻值， 根据乙图确定最高温度。
（1）根据乙图可知，热敏电阻 Rt 的阻值随温度的升高而减小；
第 19 页（共 19 页）