浙教版数学七上2.5《有理数的乘方》word学案（无答案）

2.5有理数的乘方（1） 课前学习目标预设单
[通过本节课的学习，我要学会的是… …]
通过本节课的学习，我能理解乘方、幂、指数与底数的概念，会乘方与幂的表示方法
小学里学过：求几个相同加数的和可以用乘法表示，如2+2+2+2+2 = ____×_____。
新 知：求几个相同因数的积的运算叫做______________，乘方的结果叫做______。
如=_________，其中2叫做_______，5叫做____________。
即 _________，其中
（1）把下列相同因数的乘积写成幂的形式，并说出底数和指数。
__________，其中底数是__________，指数是________。
___________，其中底数是_________，指数是_________。
（2）把写成几个相同因数相乘的形式：____________________，其中底数是______，指数是_________。
在本模块的学习中，我要注意的是]：
（1）中的可以取哪些数？_______________________
（2）当底数是________或者__________时，书写要注意添加_________。
通过本节课的学习，我能理解幂的符号法则，会进行有理数的乘方运算
(1) (2) (3)
通过本节课的学习，我能进行乘方、乘、除的简单混合运算
(1) （2） （3）
[在本节课的预习中，我还不懂的是… …]
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2.5 有理数的乘方（1）课堂学习目标落实单
一、学习目标1检测
课本 P50 课内练习1 P51 作业题2
二、学习目标2、3检测
计算：
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7） （8）
（9） （10）
三、探究活动
先计算下列几组幂：
= （2）=
= =
= =
= =
思考：观察上述计算结果，你发现了什么规律？___________________________________
（3）= （4）=
= =
= =
= =
思考：观察上述计算结果，你还发现了什么规律？___________________________________
三、能力提升
计算
（1） （2）