2023-2024学年统编版语文八年级上册口语交际　复述与转述 学案

口语交际　复述与转述
素养目标
1.了解复述与转述的含义与区别,掌握复述与转述的基本要求。
2.掌握变换人称、转换时空等转述方法。
3.培养记忆能力、理解能力和语言表达能力,激发想象力和联想能力。
◎重点:掌握复述与转述的方法,能够正确、流利地复述、转述相关话语或语言材料。
情境预设
同学们,日常生活中,我们经常听到“眼见为实,耳听为虚”这句话,意思是,只有亲眼见到才是事实,耳朵听到的不一定真实。那么,当别人需要我们代为传话时,如何让别人相信我们所转述的话呢 这节课,我们就来学习“复述与转述”,从中找到问题的答案!
【预习导学】
1.下定义。
复述:在　　　　、　　　　的基础上,把读过的、听过的语言材料加以　　　　。日常生活中,复述就是把别人说过的话或自己说过的话　　　　一遍。
转述:指在记忆原始信息的基础上,结合已有的知识经验对材料进行　　　　的一种复述方法。日常生活中,人们常常请人把话　　　　给别人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。
2.找区别。
①复述重在“复”,转述重在“　　　　”。
②复述重在“保值”——保持原汁原味但又不是简单的　　　　;转述重在“保真”——重在　　　　、　　　　地传递信息。
③复述重在知识的　　　　和　　　　,转述重在学会　　　　——换句话说,复述重在　　　　,转述也涉及　　　　。
④复述只能遵循　　　　,转述可以　　　　。
3.明要求。
复述与转述的基本要求分别是什么 请根据你的理解,把下表补充完整。
基本要求
复述 ①认真听(读)原话语或材料,可做提示性记录。 ②复述时要准确地表达原材料的　　　　、　　　　。 ③复述的语言要条理清楚,线索分明,前后连贯。 ④把书面语转换为　　　　
转述 ①转述时,尽可能完整地保留原材料内容,不改变内容的　　　　。 ②转述时,忠实于原材料,条理清楚,适当进行综合,要点之间要有内在联系。 ③转述时,变换成自己的语言,要注意人物的变换,语言力求　　　　、清晰、　　　　
【答案】
1.理解　吸收　讲述　重说
创造性的复述　转告
2.①转
②复制粘贴　真实　准确
③巩固　运用　与人沟通　能力　个人品质
④原意　创新
3.中心　重点　口头语　顺序　简洁　连贯
【合作探究】
任务驱动一掌握方法。
复述的方法有哪些 请简要概括。
任务驱动二口语训练。
1.按照复述的方法与要求,对下面的文字进行复述。
鲁迅先生在浙江绍兴市教书的时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。
有一天,鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家,这时已是半夜了,鲁迅先生正快步走,忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一会儿小,真像人们传说的鬼。鲁迅先生不相信鬼和神,他大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影子踢去,只听得白影子“哎哟”一声倒了下去,鲁迅先生弯下腰,细细一看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。
·导学参考·
在复述训练时,教师可充分利用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生动的细节描写,启发思维,帮助学生回忆故事内容和情节,从而降低复述的难度,帮助学生养成复述的能力。
2.校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
·学习小助手·
要抓住转述的两个要点:一是转述的对象“王亮爸爸”,二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。
任务驱动三拓展演练。
阅读下面这个由于转述不当而误解原意的例子,回答:营长的话经过值班军官、连长、排长、班长四层转述后,内容发生了哪些戏剧性的变化 造成这些变化的原因是什么
·学习小助手·
营长的话经过值班军官、连长、排长、班长四层转述后,共经历了四层变化。之所以会发生这样的变化,主要还是因为转述人没有掌握相应的转述技巧。
营长对值班军官说:“明晚大约8点,将可能在这个地区看到哈雷彗星,这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨,就在礼堂集合,我给他们放一部有关彗星的影片。”
值班军官对连长说:“营长命令,明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨,让士兵着野战服列队前往礼堂,这一罕见的现象将每隔76年在那里出现。”
连长对排长说:“营长命令,明晚8点,非凡的哈雷彗星将身着野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年才会出现一次。”
排长对班长说:“明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼堂出现,这是每隔76年才有的事。如果下雨,营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。”
班长对士兵说:“明晚8点下雨的时候,著名的76岁哈雷将军将在营长的陪同下身着野战服,开着他那彗星牌汽车,经过操场……”
【答案】
任务驱动一
示例:①仔细听、看;②记忆关键词语;③编写提纲;④尝试复述。
任务驱动二
1.复述示例:鲁迅先生在绍兴教书时,有一天到朋友家谈天,很晚才回家。他经过一片坟地时,看见一个白影子在晃动,就用皮鞋踢了一脚,发现是个盗墓的。
2.转述示例:叔叔,您好!我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天,请您现在过来接他好吗
任务驱动三
变化:①哈雷彗星出现的地点发生变化;②哈雷彗星变为哈雷将军;③76年才能看见一次变为76年才会出现一次的命令;④哈雷彗星每隔76年才能看见一次变成了76岁的哈雷将军。
原因:转述者没有掌握转述的要领,导致信息失真。
备选问题复述文章的步骤有哪些
【答案】
第一步:熟悉原文,即看材料或听材料。
第二步:整合材料。
第三步:实践讲述。
思维导图
　　完成思维导图。
复述与转述
【答案】仔细听看、记忆关键字词、编写提纲、尝试复述
尽可能完整地保留原材料
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