2023-2024学年统编版语文八年级上册写作　表达要得体 学案

写作　表达要得体
素养目标
1.根据表达目的,注意读者对象的特点和应用的场合,以便得体地表达。
2.在写作中能够使用恰当的词语与句子,做到语言表达得体。
3.初步了解感谢信、邀请函、倡议书以及演讲稿等应用文的特点,根据其特点选择得体的表达方式与内容。
◎重点:掌握表达得体的方法,重视表达得体在现实生活中的实际运用。
情境预设
某节目主持人在主持一次晚会时,不慎被绊倒,台下观众一片哗然。她却从容站起身,拾起话筒微笑着说:“谢谢大家,你们的热情使我倾倒!”观众立即报以更为热烈的掌声……很显然,这名节目主持人能够化解尴尬,靠的是得体的表达。那么,怎样才能做到表达得体呢
【预习导学】
1.知定义。
2.明方法。
3.懂运用。
下面两个例子,分别出现了表达方面的哪些失误 请指出。
(1)有一个秀才到集市上去买柴,见到一个卖柴的樵夫站在街边,身边放了一担柴。他远远地对樵夫招了一下手,用古书上的文言文说:“荷薪者(担柴的人)过来!”卖柴的人不懂“荷薪者”是什么意思,只听懂了“过来”两个字,于是把柴担到秀才前面。
秀才装模作样地看了看柴,问樵夫:“其价如何 ”卖柴的人只听懂了“价”这个字,就马上说出了价钱。
秀才想把价钱往下压一点,好省下几个钱,于是说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(你的木柴外表是干的,里头却是湿的,燃烧起来,会浓烟多而火焰小,请减些价钱吧)。”可是卖柴的人根本听不懂秀才的话,挑起担子就走了。
(2)一户人家生了一个孩子,合家高兴极了,满月的时候,抱出来给客人看。一个说:“这孩子将来要发财的。”于是他得到了一番感谢。一个说:“这孩子将来要做官的。”于是他收到几句恭维。一个说:“这孩子将来是要死的。”于是他得到一顿合力的痛打。
【答案】
1.得体,指言语、行动等恰如其分。表达要得体,就是根据语境使用语言,根据不同目的、不同对象、不同场合、不同身份等要素,选择恰当的语句来表情达意。
2.①看准交际对象,掌握分寸;②考虑交际场合,巧妙用语;③把握不同语体,用语准确;④明确交际目的,有的放矢;⑤注意谦敬遣词,恰如其分。
3.(1)失误:说话人表达时没有注意表达对象。
(2)失误:说话人没有分清说话的场合,没有做到巧妙用词。
【合作探究】
任务驱动一写一写。
和同学们讨论一下下面这些成语的含义,完成填空。
(1)蓬荜生辉:称谢　　　　或别人题赠的字画挂在自己家里等使自己非常光荣。
(2)敝帚自珍:比喻　　　　,可是自己珍视。
(3)贻笑大方:指让　　　　笑话。
(4)抛砖引玉:比喻　　　　引出别人高明的、成熟的意见。
(5)马齿徒增:谦称　　　　。
·导学参考·
答题之前,教师可先让学生进行集体讨论,说说对这些成语的初步理解,然后再查询工具书进行求证,概括一下二者的差别,以达到加深记忆的效果。
任务驱动二说一说。
小丽的奶奶患了高血压,心里非常紧张。医生给她配了一瓶降血压的药,标签上标注:5mg/片,共100片;口服,一日三次,一次5mg;待血压降下后改为一日一次。小丽该如何向奶奶说明吃药的时间和药量并消除奶奶的紧张心理呢
·学习小助手·
答题时,一要讲清楚药的用法与用量,二要有效消除人物的紧张心理。
·导学参考·
教师可鼓励学生利用情景对话解答本题:一名学生扮作“奶奶”,另一名学生扮作“小丽”。“小丽”先进行劝说,之后询问“奶奶”对劝说结果是否满意。如满意,证明有效;如不满意,则应继续改进劝说方法。
任务驱动三找一找。
下面这份邀请函存在多处不当,请你针对邀请函内容,找出不当之处并加以改正。
尊敬的王教授: 为了帮助同学们树立正确的环保观念,我们学校准备开展“环境保护月”活动,活动时间定在下周五下午,地点在我校学生大礼堂。你是一位专业的学者,也是热心环保的爱心人士,如果你能亲临会场,发表讲话,给予指导,我们全校师生和与会嘉宾都会倍感荣幸。 ××中学学生会 9月17日
【答案】
任务驱动一
(1)别人来到自己家里
(2)东西虽不好
(3)内行
(4)用粗浅的、不成熟的意见
(5)自己虚度年华,没有成就
任务驱动二
示例:奶奶,您不要多想,医生说您只要按时吃药,一天三次,一次一片,吃一段时间后血压自然会降下来,等血压降下来后一天只吃一片就行。我相信您一定能做到,一定会健康长寿的!
任务驱动三
1.缺少标题,应在第一行正中间处写上“邀请函”三字。
2.缺少问候语,应在“尊敬的王教授”下一行缩2字符写上“您好!”。
3.活动时间不具体,应在“下周五下午”后注明具体时间,如“2:30”等。
4.没有运用敬辞,应将所有的“你”改为“您”。
·导学参考·
教师应首先引导学生掌握邀请函的正确格式,然后再来解答本题。
【练技法,实演练】
1.学生会计划开展“环境保护月”活动,准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。
2.在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请你以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
思维导图
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