4.3免疫失调 教案(表格版）

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教学课题 4.3免疫失调 课型 讲授
学情分析 过敏反应是学生们经常听到、看到，甚至经历过的现象，让学生通过小组合 作，绘制过敏反应的概念图，加深对过敏反应产生机理的理解；引导学生学以致用。引导学生对 “HIV 浓度和辅助性T 细胞的变化”曲线图进行分析，了解HIV 感染人体的机 理。
教学目标 1.举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等的致病机理。 2. 阐述HIV 感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播。
教学 重难点 重点：过敏反应的发生机理、HIV 感染人体的机理。
难点：HIV 感染人体的机理。
教学准备 PPT、练习册 授课教师 姚莹 授课时间 年 月 日
教 学 过 程 设 计 旁批
必会知识一 过敏反应 1．已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原，鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是(或含有)过敏原。 2．过敏反应发生的机理和过程 (1)过敏反应发生的机理：已免疫的机体产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组织胺等物质，引起机体发生过敏反应。 (2)过敏反应发生的过程 3．过敏反应的特点 有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24后才有症状；许多过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异。 4．过敏反应的预防与治疗 (1)通过自己或医学检测找出过敏原，并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施。 (2)出现过敏症状的人，应当及时去医院诊断治疗。 必会知识二 自身免疫病 1．在某些特殊情况下，免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，称为自身免疫病。 2．发病原因 (1)有的是因为抗原的结构与机体正常细胞、组织或器官表面物质结构十分相似，抗体消灭抗原时，也会损伤正常细胞、组织或器官，如风湿性心脏病。 (2)有的病因至今尚未完全研究清楚，与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多因素有关，如系统性红斑狼疮，这是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等。 3．发病及治疗：自身免疫病的发病率较高，其中许多类型都缺乏有效的根治手段。对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法。 必会知识三 免疫缺陷病 1．免疫缺陷病是由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 2．类型 (1)先天性免疫缺陷病：由于遗传而生来就有免疫缺陷的免疫缺陷病，如重症联合免疫缺陷病，患者多为新生儿和婴幼儿。 (2)获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起的免疫缺陷病，如艾滋病。 全称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)病毒人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus，简称HIV)发病机理HV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡潜伏期HV侵入人体后通常可以潜伏2~10年甚至更长时间病毒存在部位血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中病毒检测免疫系统分泌抗HIV的抗体主要传播途径性接触传播、血液传播和母婴传播发病症状淋巴结肿大、发热、体重下降等临床症状，最终患者死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病HIV浓度和辅助性T细胞的变化治疗目前，没有找到根治HV感染的有效方法，大多数的治疗方法是控制和降低感染者体内HV的数量，如用多种抗病毒药物组合进行治疗，抗逆转录病毒联合疗法可阻止HV在人体内的繁殖预防(1)采取安全的性行为，如使用避孕套；(2)避免注射时经血液传播，不吸毒；(3)接受检测并积极治疗；(4)不与他人共用牙刷和剃须刀；(5)不用未经消毒的器械文眉、穿耳等
教学反思
思备三年成名师
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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