浙教版八下 3.1空气与氧气 随堂练习（含解析）

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浙教版八下 3.1空气与氧气 随堂练习
一、选择题
1．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（　　） www.21-cn-jy.com
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
2．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，产生氧化镁和炭，下列有关叙述错误的是( )
A．该反应不属于分解反应
B．燃烧并不一定需要氧气
C．该反应中各元素的化合价都发生了改变
D．二氧化碳不一定可以用于灭火
3．小科加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。在加热过程中，该混合物中氧元素质量随时间变化关系正确的图象是 （　　）21*cnjy*com
A． B．
C． D．
4． 下列有关实验现象的描述错误的是 （　　）
A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
5． 实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（　　）
A．反应都需要催化剂 B．反应基本类型都是分解反应
C．所用药品的状态相同 D．收集的方法不相同
6．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（　　）
A．使用催化剂
B．用含氧元素的物质作反应物
C．用排水法收集
D．用带火星的火柴检验是否收集满
二、填空题
7．如图是物质A 在一定条件下发生化学反应的微观模型图(用“o”表示氢原子，用“●”表示氧原子)，请回答下列问题。21教育网
（1）请在图中生成物C的方框内补全相应数量的分子模型。
（2）A、B、C中属于氧化物的是　 　，该化学反应属于　 　反应。
（3）A与C化学性质不同的原因是　 　。
8．实验室常用高锰酸钾制取氧气，装置如图。
（1）仪器A 的名称是　 　，能用图示方法收集氧气，说明氧气具有　 　的性质。2·1·c·n·j·y
（2）实验结束时，若没有把导管移出水面，就熄灭酒精灯，则可能导致的后果是　 　。
9． 2023年2月6日零时起，绍兴各市全域禁止经营、燃放烟花爆竹，其中一个原因是烟花成分中的硫燃烧会产生一种　 　的气体(填气味)，引起环境污染，该燃烧过程用化学方程式表达为　 　。 【出处：21教育名师】
10．潜水、高空飞行等活动经常利用超氧化钾(KO2)作供氧剂。小科查阅了相关资料，请回答下列问题： 【版权所有：21教育】
（1）超氧化钾作供氧剂的原理是：超氧化钾能与二氧化碳反应生成氧气，同时产生碳酸钾。请写出该反应的化学方程式　 　_____。
（2）实验室常利用加热氯酸钾来制取氧气，若要得到比较干燥的氧气，则气体的发生与收集装置应该选用　 　 (选填字母)。
（3）小科将氧气和空气按比例混合，制取一瓶100毫升含氧气体积分数为40%的混合气体，则需要氧气和空气的体积比为　 　(空气中氧气的体积分数按20%计算) ． 【来源：21·世纪·教育·网】
11．追寻科学家的足迹，一起了解氧气的发现史。(汞蒸气和汞的化合物均有毒性)
（1）1773年，舍勒用加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等物质都能制得氧气。从物质组成角度分析：加热上述物质均可制得氧气的原因是　 　。 21世纪教育网版权所有
（2）之后，法国化学家拉瓦锡用如图装置，把少量的汞放入如图所示的曲颈瓶中，连续加热12天后，发现银白色的液态汞变成了红色的粉末，容器中空气的体积大约减少了五分之一。随后他又将产生的红色粉末收集于另一容器中并加强热，发现又生成了汞和另一种气体。这种气体的体积恰好等于之前曲颈瓶中空气减小的体积。
拉瓦锡通过定量研究的方法发现了空气中的氧气和氮气。该实验中选择使用汞的优点有______。(可多选)
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
三、解答题
12．空气是指地球大气层中的多种气体混合，因此空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。为了测定空气中的氧气含量，某研究小组设计了如图所示的实验装置，并按照教科书上的实验步骤进行操作，结果发现左右两瓶中的出现不同现象：左瓶内水位上升至约集气瓶容积的1/5处，右瓶内几乎无水进入。请结合你所学知识对两瓶中的不同现象进行分析解释。 21*cnjy*com
答案解析部分
1．D
【解析】考虑实验室选择气体收集方式时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应；是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小；据此进行分析判断。
实验室制取气体选择收集方法时，收集方法的选择是根据：一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集。
故②③⑤需要考虑www-2-1-cnjy-com
故答案为：D
2．C
【解析】根据题意，镁在二氧化碳中燃烧会生成氧化镁和碳，结合各个选项分析。
镁在二氧化碳中燃烧会生成氧化镁和碳。
A. 该反应反应物有两种物质，不属于分解反应 ，故正确，不符合题意；
B. 燃烧并不一定需要氧气，故正确，不符合题意；
C. 该反应镁单质中镁元素显0价，二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显-2价，生成物中氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，碳中元素显0价，其中不是各元素的化合价都发生了改变，故错误，符合题意；
D. 二氧化碳不一定可以用于灭火，金属镁燃烧不能用二氧化碳灭火，故正确，不符合题意；
故答案为：C。21·世纪*教育网
3．B
【解析】氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，在加热过程中，该混合物中氧元素质量随反应不断进行，不断减少，直到氯酸钾完全反应，氧元素的质量减少到一定值。
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，在加热过程中，该混合物中氧元素质量随反应不断进行，不断减少，直到氯酸钾完全反应，氧元素的质量减少到一定值，就不变了，该混合物中氧元素质量随时间变化关系正确的图象时B。
故答案为：B。
4．D
【解析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
A. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故正确，不符合题意；
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故正确，不符合题意；
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 ，故正确，不符合题意；
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故错误，符合题意；
故答案为：D。
5．C
【解析】实验室用双氧水制氧气的反应过氧化氢在二氧化锰作用下反应生成水和氧气；
大理石与盐酸反应制二氧化碳的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
根据二氧化碳、氧气的物理性质分析。
A. 实验室用双氧水制氧气的反应需要催化剂 ，实验室制取二氧化碳不需要催化剂，故错误；
B. 实验室制取二氧化碳的反应不属于分解反应 ，故错误；
C. 所用药品的状态相同 ，一种是固态，另一种是液态，故正确；
D. 收集氧气、二氧化碳都可以采用向上排空气法，收集的方法可以相同，故错误；
故答案为：C。【来源：21cnj*y.co*m】
6．B
【解析】根据实验室制取氧气的反应原理，氧气的检验方法，化学反应遵循质量守恒定律分析。
A. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，只加热即可，不需用催化剂，故错误；
B. 实验室制取氧气的物质有：KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正确；
C. 因氧气的密度大于空气的密度，还可用向上排空气法收集，故错误；
D. 氧气有助燃的作用，验满时可用带火星的木条，不需用燃着的火柴，故错误。
故答案为：B。21·cn·jy·com
7．（1）
（2）AC；分解
（3）分子构成不同
【解析】根据化学反应的微观模型图，反应是过氧化氢在一定条件下反应生成水和氧气，结合物质间的反应进行分析。
（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，则可知C图还有2个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故C图应为 。
（2）A、B、C中过氧化氢、水属于氧化物，所以属于氧化物的是AC。
该化学反应是过氧化氢在一定条件下反应生成水和氧气，属于分解反应。
（3）物质的结构决定物质的性质，由微粒的构成可知，A与C分子的构成不同，决定了性质不同。
8．（1）集气瓶；难溶于水且不与水反应
（2）试管炸裂
【解析】（1）排水法收集氧气，说明氧气具有难溶于水且不与水反应的性质。
（2）根据试管受热不均匀，会炸裂分析。
（1）仪器A 的名称是集气瓶，能用图示方法收集氧气，采用的是排水法收集氧气，说明氧气具有难溶于水且不与水反应的性质。
（2）实验结束时，若没有把导管移出水面，就熄灭酒精灯，在大气压作用下，水会倒流回到试管，试管受热不均匀，会炸裂，则可能导致的后果是试管炸裂。21cnjy.com
9．有刺激性气味；S+O2 SO2
【解析】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体——二氧化硫。化学方程式是 S+O2 SO2。2-1-c-n-j-y
硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种由刺激性气味的气体。化学方程式是 S+O2 SO2
10．（1）4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
（2）AE
（3）1：3
【解析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，写出对应的化学方程式。
（2）根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置，根据气体的性质选择收集方法。
（3）空气中氧气的体积+生成氧气的体积=混合气体中的氧气总体积。
（1）超氧化钾能与二氧化碳反应生成，氧气和碳酸钾，则反应的方程式为： 4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 。
（2）氯酸钾和二氧化锰都是固态，且需要加热，因此发生装置选择“固态加热型”，故选A；
得到的氧气比较干燥，因此不能使用排水法收集，其密度大于空气，因此使用向上排空气法收集，故选E。
（3）设需要空气的体积为x，
那么得到：20%x+（100mL-x）=100mL×40%；
解得：x=75mL；
那么氧气的体积为：100mL-75mL=25mL；
则需要氧气和空气的体积比为：25mL：75mL=1：3。
11．（1）这些物质中都含有氧元素
（2）B；C；D
【解析】（1）根据化学反应前后元素种类不变分析；
（2）根据测氧气体积含量原理及汞的性质分析。
（1） 加热上述物质均可制得氧气的原因是这些物质中都含有氧元素；
（2）汞有毒，实验过程中有污染，A错误； 在汞槽中起到液封的作用 ，B正确； 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 ，对比明显，C正确； 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 ，使结果更准确，D正确。
故答案为：（1） 这些物质中都含有氧元素 ；（2）BCD。
12．左瓶红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，冷却后瓶内气压减小，氧气在空气中体积分数约占20%，所以烧杯内的水在大气压作用下，压入集气瓶内，水位上升至约容积的1/5。
右瓶木炭燃烧消耗氧气，产生二氧化碳、一氧化碳气体，反应后瓶内气压无明显变化，所以几乎无水瓶内几乎无水进入。
【解析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
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