2024年浙教版数学八年级下册3.2中位数和众数课后基础练

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名称 2024年浙教版数学八年级下册3.2中位数和众数课后基础练
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文件大小 220.1KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2024-03-15 13:20:51

文档简介

2024年浙教版数学八年级下册3.2中位数和众数课后基础练
一、选择题
1.(2024八下·宝安开学考)一组由小到大排列的数据为,0,4,,6,16,这组数据的中位数为5,则这组数据的众数可能是  
A.5 B.6 C. D.5.5
【答案】B
【知识点】中位数;众数
【解析】【解答】解:∵一组由小到大排列的数据为-1,0,4,x,6,16,这组数据的中位数为5,
∴,
∴x=6,
∴这组数据为-1,0,4,6,6,16,
∴这组数据的众数为6.
故答案为:B.
【分析】众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做众数,(众数可能有多个);中位数:将一组数据按从小到大(或者从大到小)的顺序排列后,如果数据的个数是奇数个时,则处在最中间的那个数据叫做这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数个时,则处在最中间的两个数据的平均数叫做这组数据的中位数,据此求解即可.
2.某班7个兴趣小组的人数分别为5,6,6,x,7,8,9,已知这组数据的平均数是7,则这组数据的中位数是
(  )
A.6 B.6.5 C.7 D.8
【答案】C
【知识点】平均数及其计算;中位数
【解析】【解答】解:由题意可知,,解得x=8;
将数据从小到大排列为:5,6,6,7,8,8,9;第四位是7,中位数为7.
故答案为:C.
【分析】根据平均数=,列一元一次方程,即可求出x;将数据按从小到大的顺序排列,中间第四个数即为中位数.
3.某班37名同学中只有1名同学的身高是165cm.若除甲、乙外其余35名同学身高的平均数和中位数都是165 cm,则该班37名同学身高的平均数a和中位数b不可能是(  )
A.a>165 cm,b=165 cm B.a<165 cm,b=165 cm
C.a<165 cm,b=164 cm D.a=165 cm,b=166 cm
【答案】D
【知识点】平均数及其计算;中位数
【解析】【解答】解:∵35名同学身高的平均数和中位数都是165 cm
∴如果甲、乙两同学身高都大于165cm,中位数可能是166,但此时平均数大于165,不符合题意;
如果甲、乙两同学身高都小于165cm,中位数小于165,平均数小于165,则平均数可能是165,中位数只能是165.
故答案为:D.
【分析】中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);平均数是一组数据所有数总和除以数据的个数.
4.某篮球队10名队员的年龄如下表所示:
年龄(岁) 18 19 20 21
人数 2 4 3 1
这10名队员年龄的众数(单位:岁)和中位数(单位:岁)分别是(  )
A.19,19 B.19,19.5 C.20,19 D.20,19.5
【答案】A
【知识点】中位数;众数
【解析】【解答】解:∵此组数据从小到大排列处于最中间的数是19,19,19出现了4次,是出现次数最多的数,
∴这10名队员年龄的众数和中位数分别是19,19.
故答案为:A.
【分析】求中位数的方法是:把数据先按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,据此即可求解.
5.若数据1,2,3,4,5,x存在唯一的众数,且该组数据的平均数等于众数,则x的值为(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【知识点】平均数及其计算;众数
【解析】【解答】解:该组数据的平均数为
∴,
解得x=3.
故答案为:B.
【分析】根据平均数的计算方法用含x的式子表示出这组数据的平均数,而众数就是一组数据中出现次数最多的数据,从而根据,“ 该组数据的平均数等于众数 ”建立方程,求解即可.
6.(2022八下·上虞期末)小楠所在社会实践活动小组的同学们响应“垃圾分类,从我做起”的号召,主动到附近的7个社区宣传垃圾分类.她们记录的各社区参加活动的人数如图所示,那么这组数据的众数和中位数分别是(  )
A.42,40 B.42,38 C.2,40 D.2,38
【答案】A
【知识点】中位数;众数
【解析】【解答】解:在这一组数据中42是出现次数最多的,故众数是42 ;
而将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置的那个数是40,由中位数的定义可知,这组数据的中位数是40.
故答案为:A.
【分析】找出出现次数最多的数据即为众数;将这组数据按照从小到大的顺序进行排列,找出最中间的数据即为中位数.
7.如图所示的扇形统计图描述了某校学生对课后延时服务的打分情况(满分5 分),则所打分数的众数为(  )
课后延时服务的打分情况扇形统计图
A.5分 B.4分 C.3分 D.45%
【答案】B
【知识点】扇形统计图;众数
【解析】【解答】解:∵4分在扇形图中所占比例为45%,是所占比例最大的,
∴ 4分是所打分数的众数.
故答案为:B.
【分析】众数是指一组数据中出现次数最多的数;根据定义并结合题意可求解.
8.(2023八下·荆门期末)如图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图(每组年龄包含最小值,不包含最大值),根据图形提供的信息,下列说法中错误的是(  )
A.该学校教职工总人数是50人
B.这一组年龄在小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的
C.教职工年龄的中位数一定落在这一组
D.教职工年龄的众数一定在这一组
【答案】D
【知识点】频数(率)分布直方图;中位数;众数
【解析】【解答】解:该学校教职工总人数是4+6+11+10+9+6+4=50人,A不符合题意;
年龄在40≤x<42小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的百分比为,B不符合题意;
教职工年龄的中位数是第25和26的平均数,且第25和26都在40≤x<42这一组,则教职工年龄的中位数一定落在40≤x<42这一组,C不符合题意;
教职工年龄的众数不一定在38≤x<40这一组,D符合题意,
故答案为:D.
【分析】根据频数分布直方图,中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数;众数的:众数就是一组数据中出现次数最多的那个数据;对各个选项进行判断即可.
二、填空题
9.一家鞋店对上周某一品牌女鞋的销售量进行统计后,决定本周进该品牌女鞋时,多进一些尺码为23.5cm的鞋,影响鞋店决策的统计量是   .
【答案】众数
【知识点】众数
【解析】【解答】解:由题意可得: 多进一些尺码为23.5cm的鞋 ,可知:23.5出现次数最多,因此鞋的销售量的众数为23.5,
则影响鞋店决策的统计量是众数.
故答案为:众数.
【分析】本题考查了众数.众数:在一组数据中出现次数最多的数,多进一些尺码为23.5cm的鞋 ,可知:23.5出现次数最多,则影响鞋店决策的统计量是众数.
10.为了落实“双减”政策,增强学生体质,阳光学校篮球兴趣小组开展投篮比赛活动,6名选手投中篮圈的个数分别为2,3,3,4,3,5,则这组数据的众数是   .
【答案】3
【知识点】众数
【解析】【解答】解:因为这组数据中3出现3次,次数最多,
所以这组数据的众数是3,
故答案为:3.
【分析】根据一组数据中出现次数最多的数据叫做众数求解即可.
11.(2019八下·咸安期末)若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是   .
【答案】4.5
【知识点】平均数及其计算;中位数
【解析】【解答】解:∵数据1、3、x、5、4、6的平均数是4,

解得:x=5,
则这组数据按照从小到大的顺序排列为:1,3,4,5,5,6
则中位数为
故答案为:4.5.
【分析】根据平均数的计算方法列出方程可以求得x的值,然后将这6个数据按从小到大排列,排第3与4两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
12.(2023八下·南昌期末)一组数据由4个数组成,其中3个数分别为2,1,4,且这组数据的平均数为2,则这组数据的众数为   .
【答案】1
【知识点】平均数及其计算;众数
【解析】【解答】解:∵一组数据由4个数组成,其中3个数分别为2,1,4,且这组数据的平均数为2,
∴第4个数为:2×4-2-1-4=1,
∴这组数据出现最多的是1,出现了2次,
即这组数据的众数为1,
故答案为:1.
【分析】根据题意先求出第4个数为1,再根据众数的定义求解即可。
三、解答题
13.(2021八下·伍家岗期末)一组数据:0,1,﹣3,6,a,其唯一众数为1,求a的值.
【答案】解:∵数据0,1,﹣3,6,a的一众数为1,即1出现的次数最多;
∴a=1
【知识点】众数
【解析】【分析】一组数据中出现次数最多的数值就是该组数据的总数,据此即可得出答案 .
14.(2023八下·富县期末)某社区随机抽查了该社区内5户居民某天的用电量(单位:度),数据如下表:
户名
电量
(1)这5户居民用电量的众数是   .
(2)求这5户居民这天用电量的平均数.
【答案】(1)13
(2)解:这5户居民这天用电量的平均数为:.
【知识点】平均数及其计算;众数
【解析】【解答】解:(1)根据表格可知,13出现次数最多,
所以这5户居民用电量的众数是 13;
故答案为:13;
【分析】(1)一组数据中出现次数最多的数就是这组数据的众数,根据定义即可得出答案;
(2)根据平均数计算公式 ,直接计算即可.
15.某生产小组有15名工人,调查每个工人的日均零件生产能力,获得如表数据:
日均生产零件的个数(个) 5 6 7 8 9 10
工人人数(人) 3 2 2 3 4 1
(1)求这15名工人日均生产零件的众数、中位数、平均数.
(2)为提高工作效率和工人的工作积极性,生产管理者准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施,如果你是管理者,你将如何确定这个定额?请说明理由.
【答案】解:(1)∵9出现多了4次,出现的次数最多,∴众数是9个;平均数:=7.4(个);把这些数从小到大排列,最中间的数是8,则中位数是8个;(2)确定这个定额是8,因为中位数是8,有一半以上的人能够达到.
【知识点】平均数及其计算;中位数;分析数据的集中趋势;众数
【解析】【分析】(1)根据平均数、众数、中位数的意义分别进行解答即可;
(2)根据中位数是8,并且有一半以上的人能够达,确定这个定额是8会更好一些.
1 / 12024年浙教版数学八年级下册3.2中位数和众数课后基础练
一、选择题
1.(2024八下·宝安开学考)一组由小到大排列的数据为,0,4,,6,16,这组数据的中位数为5,则这组数据的众数可能是  
A.5 B.6 C. D.5.5
2.某班7个兴趣小组的人数分别为5,6,6,x,7,8,9,已知这组数据的平均数是7,则这组数据的中位数是
(  )
A.6 B.6.5 C.7 D.8
3.某班37名同学中只有1名同学的身高是165cm.若除甲、乙外其余35名同学身高的平均数和中位数都是165 cm,则该班37名同学身高的平均数a和中位数b不可能是(  )
A.a>165 cm,b=165 cm B.a<165 cm,b=165 cm
C.a<165 cm,b=164 cm D.a=165 cm,b=166 cm
4.某篮球队10名队员的年龄如下表所示:
年龄(岁) 18 19 20 21
人数 2 4 3 1
这10名队员年龄的众数(单位:岁)和中位数(单位:岁)分别是(  )
A.19,19 B.19,19.5 C.20,19 D.20,19.5
5.若数据1,2,3,4,5,x存在唯一的众数,且该组数据的平均数等于众数,则x的值为(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
6.(2022八下·上虞期末)小楠所在社会实践活动小组的同学们响应“垃圾分类,从我做起”的号召,主动到附近的7个社区宣传垃圾分类.她们记录的各社区参加活动的人数如图所示,那么这组数据的众数和中位数分别是(  )
A.42,40 B.42,38 C.2,40 D.2,38
7.如图所示的扇形统计图描述了某校学生对课后延时服务的打分情况(满分5 分),则所打分数的众数为(  )
课后延时服务的打分情况扇形统计图
A.5分 B.4分 C.3分 D.45%
8.(2023八下·荆门期末)如图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图(每组年龄包含最小值,不包含最大值),根据图形提供的信息,下列说法中错误的是(  )
A.该学校教职工总人数是50人
B.这一组年龄在小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的
C.教职工年龄的中位数一定落在这一组
D.教职工年龄的众数一定在这一组
二、填空题
9.一家鞋店对上周某一品牌女鞋的销售量进行统计后,决定本周进该品牌女鞋时,多进一些尺码为23.5cm的鞋,影响鞋店决策的统计量是   .
10.为了落实“双减”政策,增强学生体质,阳光学校篮球兴趣小组开展投篮比赛活动,6名选手投中篮圈的个数分别为2,3,3,4,3,5,则这组数据的众数是   .
11.(2019八下·咸安期末)若一组数据1,3,x,5,4,6的平均数是4,则这组数据的中位数是   .
12.(2023八下·南昌期末)一组数据由4个数组成,其中3个数分别为2,1,4,且这组数据的平均数为2,则这组数据的众数为   .
三、解答题
13.(2021八下·伍家岗期末)一组数据:0,1,﹣3,6,a,其唯一众数为1,求a的值.
14.(2023八下·富县期末)某社区随机抽查了该社区内5户居民某天的用电量(单位:度),数据如下表:
户名
电量
(1)这5户居民用电量的众数是   .
(2)求这5户居民这天用电量的平均数.
15.某生产小组有15名工人,调查每个工人的日均零件生产能力,获得如表数据:
日均生产零件的个数(个) 5 6 7 8 9 10
工人人数(人) 3 2 2 3 4 1
(1)求这15名工人日均生产零件的众数、中位数、平均数.
(2)为提高工作效率和工人的工作积极性,生产管理者准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施,如果你是管理者,你将如何确定这个定额?请说明理由.
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】中位数;众数
【解析】【解答】解:∵一组由小到大排列的数据为-1,0,4,x,6,16,这组数据的中位数为5,
∴,
∴x=6,
∴这组数据为-1,0,4,6,6,16,
∴这组数据的众数为6.
故答案为:B.
【分析】众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做众数,(众数可能有多个);中位数:将一组数据按从小到大(或者从大到小)的顺序排列后,如果数据的个数是奇数个时,则处在最中间的那个数据叫做这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数个时,则处在最中间的两个数据的平均数叫做这组数据的中位数,据此求解即可.
2.【答案】C
【知识点】平均数及其计算;中位数
【解析】【解答】解:由题意可知,,解得x=8;
将数据从小到大排列为:5,6,6,7,8,8,9;第四位是7,中位数为7.
故答案为:C.
【分析】根据平均数=,列一元一次方程,即可求出x;将数据按从小到大的顺序排列,中间第四个数即为中位数.
3.【答案】D
【知识点】平均数及其计算;中位数
【解析】【解答】解:∵35名同学身高的平均数和中位数都是165 cm
∴如果甲、乙两同学身高都大于165cm,中位数可能是166,但此时平均数大于165,不符合题意;
如果甲、乙两同学身高都小于165cm,中位数小于165,平均数小于165,则平均数可能是165,中位数只能是165.
故答案为:D.
【分析】中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);平均数是一组数据所有数总和除以数据的个数.
4.【答案】A
【知识点】中位数;众数
【解析】【解答】解:∵此组数据从小到大排列处于最中间的数是19,19,19出现了4次,是出现次数最多的数,
∴这10名队员年龄的众数和中位数分别是19,19.
故答案为:A.
【分析】求中位数的方法是:把数据先按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,据此即可求解.
5.【答案】B
【知识点】平均数及其计算;众数
【解析】【解答】解:该组数据的平均数为
∴,
解得x=3.
故答案为:B.
【分析】根据平均数的计算方法用含x的式子表示出这组数据的平均数,而众数就是一组数据中出现次数最多的数据,从而根据,“ 该组数据的平均数等于众数 ”建立方程,求解即可.
6.【答案】A
【知识点】中位数;众数
【解析】【解答】解:在这一组数据中42是出现次数最多的,故众数是42 ;
而将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置的那个数是40,由中位数的定义可知,这组数据的中位数是40.
故答案为:A.
【分析】找出出现次数最多的数据即为众数;将这组数据按照从小到大的顺序进行排列,找出最中间的数据即为中位数.
7.【答案】B
【知识点】扇形统计图;众数
【解析】【解答】解:∵4分在扇形图中所占比例为45%,是所占比例最大的,
∴ 4分是所打分数的众数.
故答案为:B.
【分析】众数是指一组数据中出现次数最多的数;根据定义并结合题意可求解.
8.【答案】D
【知识点】频数(率)分布直方图;中位数;众数
【解析】【解答】解:该学校教职工总人数是4+6+11+10+9+6+4=50人,A不符合题意;
年龄在40≤x<42小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的百分比为,B不符合题意;
教职工年龄的中位数是第25和26的平均数,且第25和26都在40≤x<42这一组,则教职工年龄的中位数一定落在40≤x<42这一组,C不符合题意;
教职工年龄的众数不一定在38≤x<40这一组,D符合题意,
故答案为:D.
【分析】根据频数分布直方图,中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数;众数的:众数就是一组数据中出现次数最多的那个数据;对各个选项进行判断即可.
9.【答案】众数
【知识点】众数
【解析】【解答】解:由题意可得: 多进一些尺码为23.5cm的鞋 ,可知:23.5出现次数最多,因此鞋的销售量的众数为23.5,
则影响鞋店决策的统计量是众数.
故答案为:众数.
【分析】本题考查了众数.众数:在一组数据中出现次数最多的数,多进一些尺码为23.5cm的鞋 ,可知:23.5出现次数最多,则影响鞋店决策的统计量是众数.
10.【答案】3
【知识点】众数
【解析】【解答】解:因为这组数据中3出现3次,次数最多,
所以这组数据的众数是3,
故答案为:3.
【分析】根据一组数据中出现次数最多的数据叫做众数求解即可.
11.【答案】4.5
【知识点】平均数及其计算;中位数
【解析】【解答】解:∵数据1、3、x、5、4、6的平均数是4,

解得:x=5,
则这组数据按照从小到大的顺序排列为:1,3,4,5,5,6
则中位数为
故答案为:4.5.
【分析】根据平均数的计算方法列出方程可以求得x的值,然后将这6个数据按从小到大排列,排第3与4两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
12.【答案】1
【知识点】平均数及其计算;众数
【解析】【解答】解:∵一组数据由4个数组成,其中3个数分别为2,1,4,且这组数据的平均数为2,
∴第4个数为:2×4-2-1-4=1,
∴这组数据出现最多的是1,出现了2次,
即这组数据的众数为1,
故答案为:1.
【分析】根据题意先求出第4个数为1,再根据众数的定义求解即可。
13.【答案】解:∵数据0,1,﹣3,6,a的一众数为1,即1出现的次数最多;
∴a=1
【知识点】众数
【解析】【分析】一组数据中出现次数最多的数值就是该组数据的总数,据此即可得出答案 .
14.【答案】(1)13
(2)解:这5户居民这天用电量的平均数为:.
【知识点】平均数及其计算;众数
【解析】【解答】解:(1)根据表格可知,13出现次数最多,
所以这5户居民用电量的众数是 13;
故答案为:13;
【分析】(1)一组数据中出现次数最多的数就是这组数据的众数,根据定义即可得出答案;
(2)根据平均数计算公式 ,直接计算即可.
15.【答案】解:(1)∵9出现多了4次,出现的次数最多,∴众数是9个;平均数:=7.4(个);把这些数从小到大排列,最中间的数是8,则中位数是8个;(2)确定这个定额是8,因为中位数是8,有一半以上的人能够达到.
【知识点】平均数及其计算;中位数;分析数据的集中趋势;众数
【解析】【分析】(1)根据平均数、众数、中位数的意义分别进行解答即可;
(2)根据中位数是8,并且有一半以上的人能够达,确定这个定额是8会更好一些.
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