浙教版八下 3.7自然界中的氧循环和碳循环 随堂练习（含解析）

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浙教版八下 3.7自然界中的氧循环和碳循环 随堂练习
一、选择题
1．下列关于碳循环和氧循环的说法，的是（　　）
A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
C．绿色植物的生长过程中只涉及碳循环
D．人类大量使用化石燃料不会破坏碳一氧平衡
2．如图为自然界的碳循环示意图。下列有关植物该图的分析正确的是……………（　　）
A．图示中“大气”的成分是氧气
B．图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C．生理过程①可以补充自然界中的氧气
D．过程①②的意义在于维持生物圈的碳—氧平衡
3．自然界中，通过氧循环和碳循环保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持生物圈碳氧平衡，下列过程与碳氧循环没有直接关系的是（　　） 2-1-c-n-j-y
A．动物呼吸作用消耗氧气 B．汽车燃烧汽油产生二氧化碳
C．植物蒸腾作用散失水分 D．植物光合作用消耗二氧化碳
4．今年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。下列措施符合该主题的是（　　）
A．双面使用纸张 B．工业废气直接排放
C．推广使用矿物燃料 D．鼓励使用一次性塑料袋
5．如图是硫元素在自然界中的循环图。下列有关说法不正确的是（　　）
A．大量使用化石燃料是形成酸雨的原因之一
B．循环过程中硫元素的化合价既有升高也有降低
C．除去化石燃料中的硫能减少SO2对大气的污染
D．酸雨的形成只与SO2的大量排放有关
6．杭州莫干山森林密布，深潭碧水、溪水长流，是生态环境卓绝的观光度假避暑胜地。下列有关说法正确的是（　　） 21教育名师原创作品
A．山里岩石不稳定易分解 B．溪水属于氧化物
C．森林密布可以吸收CO2 D．深山树叶腐烂属于物理变化
二、填空题
7．近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：2·1·c·n·j·y
（1）从图中可以看出，　 　是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为　 　，进而通过多条途径进行碳循环。21*cnjy*com
（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于　 　的分解作用。
（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加自然界中　 　的排放量，进而加剧温室效应。【来源：21·世纪·教育·网】
8．为应对全球气候变化，我国提出在2060年前实现”碳中和”，彰显了大国担当。”碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。
（1）向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的　 　作用、微生物对动植物遗体和排泄物的分解作用以及化石燃料的燃烧：
（2）大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的　 　，并释放氧气到大气中。
9．如图所示是氧循环示意图，图中箭头表示氧的流动方向，请根据图回答：
写出使大气中氧含量增加的生物生理活动作用的文字表达式____________________________
　 　。该过程所产生的氧气高于植物自身　 　所消耗的氧气。
（2）A过程主要有　 　。
①生物的呼吸作用 ②各种燃烧现象 ③微生物的氧化分解
（3）在我国北方的冬天，许多树的叶子都掉光了，光合作用的能力大大下降，但是北方人并不会感到缺氧，这是因为　 　。
10．近年来“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。

（1）把地球及其大气层作为一个整体来看，碳元素的总质量　 　 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。【版权所有：21教育】
（2）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况如右图所示。分析图中数据可以得出的观点有 。
A．目前二氧化碳浓度低于历史大部分时候
B．气温上升与二氧化碳浓度不成正比
C．二氧化碳不是造成气温上升的唯一原因
11．如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的科学知识来解释相关的实验现象。
（1）甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的　 　作用导致玻璃罩内缺氧。
（2）乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的　 　作用，更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式是　 　。
（3）从这一实验现象分析，绿色植物的　 　作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
三、解答题
12．生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，仿真地球生态环境，在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球如何运作。8名科研人员进驻生物圈Ⅱ号，在各自的研究领域内均积累了丰富的科学数据和实践经验。21·cn·jy·com
资料1：生物圈Ⅱ号大约有8层楼高，主体为密封钢架结构的玻璃建筑物，是有史以来最大的封闭系统。
资料2：为了模拟地球的生态环境，圈内共引入了约4000个物种，其中动物、植物约3000种，微生物约1000种，它们分别来自澳大利亚、非洲、南美北美等地。www.21-cn-jy.com
资料3：居住区内的指挥室能够通过遍布圈内的5000多个传感器(每15分钟记录一次并读入无限增长数据库)有效地监测主要的参数，如O2、CO2浓度等，并能进行数据传感器及所有报警装置的状态显示。【来源：21cnj*y.co*m】
根据你所学的知识结合以上资料，请你对设计者的设计作出合理的解释。
答案解析部分
1．A
【解析】A.根据是否生成新物质来分析；
B.根据碳循环与氧循环的含义来分析；
C.根据植物生长的过程来分析；
D.根据大量使用化石燃料的危害来分析。
A.碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，均发生了化学变化，说法正确；
B.碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，说法错误；
C.绿色植物的生长过程中既涉及碳循环，也涉及氧循环，说法错误；
D.人类大量使用化石燃料会产生大量的二氧化碳，从而破坏碳一氧平衡，说法错误。
故答案为：A。21教育网
2．D
【解析】由图可知，①表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；②表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用；③表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中。
A.图示中“大气”的成分是氧气和二氧化碳，故A不符合题意。
B.图示生态系统中的能量流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，故B不符合题意。
C.生理过程①③④均表示生物的呼吸作用，②表示植物的光合作用，故C不符合题意。
D.植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机（生物）环境，植物通过呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境，而①表示植物的呼吸作用，②表示植物的光合作用，故过程①②的意义在于维持生物圈的碳氧平衡，故D符合题意。
故答案为：D。
3．C
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。
绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放出氧气，动植物和人通过呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，汽车燃烧汽油产生二氧化碳，植物光合作用消耗二氧化碳，这样，就形成了生物圈中的氧循环，但是植物蒸腾作用散失水分，指的是植物的叶孔打开，水分到空气中，所以与碳氧循环没有直接关系，C符合题意。
故答案为：C
4．A
【解析】 绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。 当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，许多国家把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措，突出绿色的理念和内涵。
A. 双面使用纸张符合世界环境日的主题，A正确；
B. 工业废气直接排放，不符合世界环境日的主题，B错误；
C. 推广使用矿物燃料 ，不符合世界环境日的主题，C错误；
D. 鼓励使用一次性塑料袋，不符合世界环境日的主题，D错误；
故答案为：A
5．D
【解析】酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。
A.大量使用化石燃料，化石燃料燃烧会产生二氧化硫等污染物，形成酸雨，不符合题意；
B.由图可知，硫可反应生成二氧化硫、硫化氢等，单质硫中硫元素的化合价为0，二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，硫化氢中硫元素的化合价为-2价，故循环过程中硫元素的化合价既有升高也有降低，不符合题意；
C.除去化石燃料中的硫，可以减少二氧化硫的排放，减少污染，不符合题意；
D.二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，也可导致酸雨的发生，符合题意。
故选D。
6．C
【解析】根据岩石的分解演变，物质的分类，碳的循环，物理变化和化学变动的概念分析解答。
A：山里的岩石稳定不易分解，需要经过长期的演变，A错误。
B：溪水属于混合物，B错误。
C：森林密布光合作用，可以吸收CO2，C正确。
D：深山树叶腐烂属于化学变化，D错误。
故选C。21*cnjy*com
7．（1）绿色植物；有机物和氧气
（2）细菌、真菌
（3）二氧化碳
【解析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。生物的呼吸作用、各种燃烧现象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧气产生二氧化碳；绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳产生氧气。www-2-1-cnjy-com
（1）从图中可以看出，绿色植物是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为有机物和氧气，进而通过多条途径进行碳循环。（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于的细菌、真菌分解作用。（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加自然界中二氧化碳的排放量，进而加剧温室效应。
故答案为：（1）绿色植物；有机物和氧气；（2）细菌、真菌；（3）二氧化碳
8．（1）呼吸
（2）有机物
【解析】植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。微生物的分解作用通常是指细菌、真菌等生物把有机物逐步降解的过程，最终生成无机物返回无机环境的过程。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气到大气中。
（1）排放二氧化碳的途径主要有动植物的呼吸作用、微生物对动植物遗体和排泄物的分解作用以及化石燃料的燃烧：
（2）植物光合作用是指利用二氧化碳和水在光照条件下在叶绿体内转化成有机物和氧气，同时将太阳能转化成化学能储存在有机物中。
9．（1）二氧化碳＋水 有机物＋氧气；呼吸作用
（2）①②③
（3）因为氧循环是全球性的，南方温暖环境下，植物进行光合作用制造氧气，通过大气流动进入北方，所以北方的人不会感到缺氧21cnjy.com
【解析】呼吸作用的表达式：
（1） 使大气中氧含量增加的生物生理活动是光合作用，文字表达式为：二氧化碳＋水 有机物＋氧气；
呼吸作用会消耗氧气，因此想要释放出氧气，则光合作用产生的氧气要高于植物自身呼吸作用消耗的氧气
（2）A过程是将氧气转化成二氧化碳，①呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，①正确
②燃烧需要消耗氧气，如果是含碳的可燃物燃烧就会产生二氧化碳，②正确
③微生物的氧化分解实质为微生物的呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，③正确
故选 ①②③
（3）对流层会发生对流运动，所以氧循环是全球性的，南方温暖环境下，植物进行光合作用制造氧气，通过大气流动进入北方，所以北方的人不会感到缺氧
故答案为：（1）二氧化碳＋水 有机物＋氧气呼吸作用 （2） ①②③
（3） 因为氧循环是全球性的，南方温暖环境下，植物进行光合作用制造氧气，通过大气流动进入北方，所以北方的人不会感到缺氧
10．（1）不变
（2）A；B；C
【解析】碳循环的过程指的是绿色植物从空气中获得二氧化碳，经过光合作用转化为葡萄糖，再综合成为植物体的碳化合物，经过食物链的传递，成为动物体的碳化合物。植物和动物的呼吸作用把摄入体内的一部分碳转化为二氧化碳释放入大气，另一部分则构成生物的机体或在机体内贮存。动、植物死后，残体中的碳，通过微生物的分解作用也成为二氧化碳而最终排入大气。根据图中的信息可以知道：二氧化碳浓度的变化情况与气温情况不是同高同低的。
（1）大气中的二氧化碳（CO2）被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过生物或地质过程以及人类活动，又以二氧化碳的形式返回大气中。由碳循环可知，如果把地球看成一个整体，其中的碳元素总质量是不会变的；
(2)A、由二氧化碳浓度变化曲线可知，目前二氧化碳浓度比历史大多时候都要低；故A正确；
B、图中二氧化碳浓度的变化情况与气温情况不是同高同低的；故B正确；
C、二氧化碳浓度变化不与气温变化成正比，因此气温上升的主要原因不是二氧化碳导致的；故C正确；所以选ABC。【出处：21教育名师】
11．（1）呼吸
（2）光合；二氧化碳+水 有机物+氧气
（3）光合
【解析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；生物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
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（1）生物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；所以甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的呼吸作用导致玻璃罩内缺氧。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；所以乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用，更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式是二氧化碳+水 有机物+氧气；
（3）植物光合作用能够吸收二氧化碳，放出氧气，所以从这一实验现象分析，绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
故答案为：（1）呼吸（2）光合、二氧化碳+水 有机物+氧气（3）光合
12．引入4000多个物种是为了使生态系统中有生产者、消费者、分解者。一般来说，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强，越能保持生态平衡。生态系统通过植物的光合作用、生物的呼吸作用、微生物的分解作用及食物链实现物质的循环和能量的流动。需要实时监测O2、CO2浓度等数据以确定里面能否实现碳循环与氧循环的动态平衡。O2、CO2浓度的恒定是科研工作者及里面生物正常生存的基本条件之一，所以需要实时监测并设置报警系统。
【解析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。地球最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。
引入4000多个物种是为了使生态系统中有生产者、消费者、分解者。一般来说，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强，越能保持生态平衡。生态系统通过植物的光合作用、生物的呼吸作用、微生物的分解作用及食物链实现物质的循环和能量的流动。需要实时监测O2、CO2浓度等数据以确定里面能否实现碳循环与氧循环的动态平衡。O2、CO2浓度的恒定是科研工作者及里面生物正常生存的基本条件之一，所以需要实时监测并设置报警系统。
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