12 与朱元思书课时作业 （含答案）

12.与朱元思书
【基础作业】
1.下列加点的字注音有误的一项是(　　)
A.水皆缥碧(piǎo)　　　急湍甚箭(tuān)
B.互相轩邈(xuān)　　泠泠作响(lín)
C.嘤嘤成韵(yīnɡ)　　鸢飞戾天(lì)
D.经纶世务(lún)　　好鸟相鸣(hǎo)
2.下列加点词的解释有误的一项是(　　)
A.任意东西(方位名词作动词,向东或向西)
B.互相轩邈(形容词作动词,争着往高处、远处伸展)
C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用法,使……平息)
D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)
3.理解性默写。
(1)文中写江上放舟自由情态的句子:　　　　,　　　　。
(2)概括赞叹富春江的美景的句子:　　　　,　　　　。
(3)描写山之“奇”的句子:　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。
(4)表达作者爱慕自然、鄙弃名利的句子:　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。
4.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这几句话的理解。100字左右。
【素养作业】
阅读下面两个语段,回答问题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】近腊月下,景气和畅,故山①殊可过。足下方温经②,猥③不敢相烦。辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜春,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩④昔携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦⑤出水,白鸥矫翼,露湿青皋⑥,麦陇朝雊⑦。斯之不远,傥能从我游乎 非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀 然是中有深趣矣。无忽。因驮黄蘗人往⑧,不一。山中人王维白。
(选自王维《山中与裴秀才迪书》,有删改)
【注】①山:指蓝田县(今属陕西)东的蓝田山(今属终南山)。②经:经书。③猥:不合时宜地,自谦之词。④曩(nǎng):从前。⑤轻鲦:鱼名。⑥青皋:青草丛生的水岸边。⑦雊(gòu):野鸡鸣叫。⑧驮黄蘗(bò)人往:托运送黄蘗的人给你捎信。
5.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)泉水激石(　　)
(2)猿则百叫无绝(　　)
(3)草木蔓发(　　)
(4)傥能从我游乎(　　)
6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(2)此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。
7.研读乙文中画横线的句子,其写景的方法角度与以下两个片段有异曲同工之妙。请选择其中一个片段赏析其与画线句在写法上的相同点。
片段A:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。(《答谢中书书》)
片段B:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(《与朱元思书》)
8.同为书信,甲、乙两文写作目的有何不同 请结合选文说明理由。
【拓展作业】
9.你们班级正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)下面四幅关于《与朱元思书》的书法作品,其中属于楷书的一项是(　　)
A　　　　　　　　B
C　　　　　　　　　　D
(2)从古至今,多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色,南朝梁吴均说“奇山异水,天下独绝”,唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”,宋代苏轼誉“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”,元代吴桓赞“天下佳山水,古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语,你会选哪一句 说说你的理由。
参考答案
1.B　2.D
3.(1)从流飘荡　任意东西
(2)奇山异水　天下独绝
(3)夹岸高山　皆生寒树　负势竞上　互相轩邈　争高直指　千百成峰
(4)鸢飞戾天者　望峰息心　经纶世务者　窥谷忘反
4.示例:这一句主要写人们在奇景中的感受。这里是一个美好、和谐的地方,在此能使人精神高尚、意气风发。那些只顾追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看看这雄奇的景象,也会被它吸引,使自己的头脑冷静下来,让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。
5.(1)冲击,撞击
(2)停止
(3)蔓延生长
(4)跟
6.(1)横斜的树枝在上面交错遮蔽,即使是在白天也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条互相掩映,偶尔也能见到(一丝)阳光。
(2)这时,(我)独坐在那里,(跟来的)僮仆已入睡,多想从前(你与我)搀着手吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步,临近那清澈流水的情景。
7.示例一:选择片段A。片段A与画线句都运用了正面描写的方法写景。片段A直接描写了山和树木;乙文画线句直接对春天的景色进行描写,描绘了山中春天旖旎的风光。
示例二:选择片段B。都运用了动静结合的方法写景。片段B动静结合,写出江水的明静和清澈。乙文画线句动静结合,写出了春日的生机勃勃。
8.甲文写于魏晋南北朝时,当时政治黑暗,社会动乱。本文通过叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见的富春江的山光水色,既让人领略到其间的山水之美;同时流露出对追求名利之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁之趣。乙文全文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭等景物,写出了冬夜的幽深和春日的轻盈,表达了作者对大自然的热爱和对朋友的思念之情。
9.(1)B
(2)示例:我选吴均的“奇山异水,天下独绝”,因为他是第一个从文学角度描写富春江之美的人,后来赞誉富春江的诗文大都受到他的文章的影响,而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色。从宣传语的角度,这一句八个字读来也铿锵有力、易于传播。
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