14 背影 课时作业（含答案）

14.背影
【基础作业】
1.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是(　　)
　　我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,　　地走到铁道边,慢慢　　身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手　　着上面,两脚再向上　　;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
A.蹒跚　探　攀　缩　　B.慢慢　探　抓　蹬
C.静静　弯　攀　缩　　D.蹒跚　转　抓　蹬
2.下列加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A.毛泽东的诗词中绝对没有颓唐消极、吟风弄月、无病呻吟之作,总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神,催人奋发向上。
B.真是祸不单行,他才刚失业,妻子同时也在这一批的裁员名单中,家庭经济顿时陷入困境。
C.读着好友寄来的贺卡,他激动得热泪盈眶,不能自已。
D.大学生放假赋闲在家,如果能走出家门,从事力所能及的工作,就会在社会实践中得到锻炼。
3.下列选项中排序恰当的一项是(　　)
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙,凤生凤”,就是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.③②④①⑤　　B.③④①②⑤
C.④①②⑤③　　D.④②⑤③①
4.下列古诗句不是表现父爱的一项是(　　)
A.每思骨肉在天畔,来看野翁怜子孙。(曹邺《北郭闲思》)
B.驾言当送汝,挥涕不能止。(陆游《送子龙赴吉州掾》)
C.惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。(苏轼《洗儿》)
D.临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊《游子吟》)
【素养作业】
阅读下文,回答问题。
父亲送我读初中
廖天锡
①我小学毕业那年,统考前学校组织我们住校补课。一天,我丢了15张饭票,每张老秤4两,合计3斤12两,是五天的定量口粮。
②我哭着跑回家,母亲一听慌了:“怎么得了 这五天吃什么 ”
③我沮丧地说:“不读了!”
④父亲说:“饭票掉了,但是书也要往上读!”他立即从队上食堂称来3斤12两米,这是父母亲两天多的口粮。给了我,他们吃什么 我没要,咕哝道:“反正考上了,也供不起!”
⑤“谁说的 我肩膀顶不起背脊顶。掉了几张饭票就不读书了,以后不知还要碰到好多难事呢!”60岁的父亲着了魔似的把我拖到学校,把米交给学校食堂。
⑥我担心父母饿肚子,中午又往家里跑,却看见父母亲在稻草树下忙碌。生产队的稻草扎在树腰上,下面悬空,两头小、中间大,呈漂亮的弧形,像一个巨大的球,雨再大都淋不进。垫牛栏用时,拿一支竹权插进去,一只一只绞着扯下来,每根稻草都干干爽爽。时令已是盛夏,树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父亲见了我,十分尴尬地说:“捶点谷子!”说着,解开两只稻草活结,把稻草横摆在簸箕里,他们一个一个翻找,当翻到残留在稻草里的一株谷穗时,两双老眼像见到宝物般发亮。母亲用拇指甲小心翼翼地把那株谷穗掐断放在身边的铜脸盆里,又继续翻找,哪怕有一粒二胀籽谷,满脸皱纹也会笑成一朵花。然后是捶,再然后,母亲端起簸箕颠簸——扬弃禾叶、灰尘和瘪谷,留在簸箕里的是一点点二皮谷。母亲把二皮谷颠进铜脸盆里——我掉了十五张饭票,两位老人要从稻草堆里弥补,渡过难关。
⑦我鼻孔发酸,暗暗发誓努力学习。
⑧还好,全校只我考上县里的重点中学——书籍课本伙食费全部在内,要42元,但父母亲翻箱倒柜,只凑满10块钱。
⑨幸好凭录取通知书从生产队仓库过了360斤口粮谷卖到粮站转户口,拿到20.88元,加上通知说一学期的学费可分两次交,父亲终于松了一口气。
⑩开学那天,父亲挑着被子和木箱步行35公里,把我送到老城区的永兴二中。次日早饭后,全班同学坐船过江去新二中建校工地劳动,父亲又送我到码头。上船后,父亲突然喊:“站进点!木箱挨着了水面!”说着,奓开五指擦眼睛。我心头一热,也泪流满面。他老人家目送我过了江、上了岸才转身离开渡口。
期末考试前,找我搭铺的同乡同学让他父亲偷走了我的被子。等我把情况告诉班主任时,他已经跑了。
放假那天,到家已是傍晚,两位老人还在禾场上剁金刚刺柴蔸。父亲说剁成片晒干卖给供销社五分钱一斤,在凑下学期的学费。父亲的手被金刚刺的倒钩划开一道道口子,结满紫黑的血痂。我心头一酸放声大哭,说书没法读了。父亲惊问我犯了什么事,我抽泣着诉说了被子被偷的情况。父亲如释重负,说世上只有做贼眼,没有防贼眼,被子掉了书还是要往上读。过后补了一句,你那同学太没良心!
次日早饭后,我要去找那个同学。父亲说被子是要不回的,练练胆量也好。我跑了15里路打听着找到那个同学家,但门已上锁,直到太阳快落山也没开门。被子没要回,那个同学却因此没再去读书。
春节后,我是带着舅给的一床被子和父亲卖金刚刺柴蔸的钱回校的。此后四个学期,我们那一带方圆几里山上的金刚刺柴蔸都让父亲一锄一锄挖光了。
初中最后一学期实在没钱入学,父亲决定卖家具。买主是父亲的远房表侄,姓胡,在煤矿下井。原先讲好是30块钱买三屉桌,吃过饭后临搬时,他提出要小衣柜。父亲说,小衣柜是三屉桌两倍的价,但还是让他抬走了!
父亲目送他表侄抬着贱卖的衣柜远去,又怔怔地收回视线。将十五张两圆面额的人民币一张一张递给我时,父子俩的泪水不约而同地滴落在纸钞上。
“攒劲读书!”老父低声叮嘱。
我心头却如同春雷滚过。
初秋的一个下午,正在破篾的父亲接过我的高中录取通知书,没看,额头上的皱纹叠作一堆,苦笑着把通知书还给我,轻轻地吐出内容含混的两个字:“收好!”
我把通知书收好,一收,收到现在。
(选自《海外文摘·文学版》2022年第7期,有删改)
5.阅读文章,根据文章内容填空。
“我”的饭票丢了,父亲给“我”称米并鼓励“我”上学—　　　　—“我”考上了重点中学,父亲送“我”去上学—　　　　—为凑齐“我”最后一学期学费,父亲贱卖小衣柜
6.请从修辞手法角度赏析文中第⑥段画线句子的表达效果。
母亲用拇指甲小心翼翼地把那株谷穗掐断放在身边的铜脸盆里,又继续翻找,哪怕有一粒二胀籽谷,满脸皱纹也会笑成一朵花。
7.结合文章内容,揣摩下面句子中加点词语表现了人物怎样的心理。
(1)我鼻孔发酸,暗暗发誓努力学习。
(2)我心头一酸放声大哭,说书没法读了。
8.请结合文章内容分析文中父亲的形象特征。
【拓展作业】
9.父亲节就要到了。你们班开展了“走进父亲节”活动,请你参与以下活动。
【赞父爱】
(1)请你依照句子进行仿写,表达对父爱的赞颂。
父爱是一缕阳光,温暖你寒冷的内心;父爱是一泓清泉,滋润你干涸的灵魂;父爱　　　　,　　　　。
(2)右图是罗中立先生的那幅著名的油画作品——《父亲》,请你说说它的感人之处。
(3)请你为本次活动设计两项活动内容。
【谈看法】
(4)有人认为,在《背影》这篇短短千余字的文章里,作者便流了四次眼泪,也未免太多了一点。他很怀疑,时至今日,一个二十岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾,而面临离别,是不是还这么容易流泪。他认为今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。对此,你有何看法
【寄花语】
(5)在不同的节日,人们选择寓意不同的鲜花来传递自己想要表达的情感。你认为哪一种鲜花适合在父亲节献给父亲 为什么
参考答案
1.A　2.D
3.D　【解析】④句为总起句,应放在首位;接着先说“传统”,再说“文化”,因此④句后为②⑤句;③句是对②⑤句的总结,应紧跟②⑤句;①句是对全文的总结,应放在最后。
4.D
5.为了填饱肚子,父母亲在稻草里翻找谷粒　同学父亲偷走了“我”的被子,父亲安慰“我”仍要往上读书
6.示例:运用比喻的修辞手法,把母亲满是皱纹的笑脸比作一朵花,生动形象地写出母亲翻找到谷粒时高兴的模样,表现出“我”对父母亲的心疼。
7.(1)因为“我”的过失丢了饭票,害两位老人要从稻草堆里翻找稻谷来渡过难关;表现了“我”内心的自责,以及对父母亲的感激与心疼。
(2)“我”的被子被同学父亲偷走,回家后看到父母亲的辛苦,“我”心中有无限的委屈、难过和对父母亲的心疼。
8.①因为饭票丢了,“我”不愿意去上学,父亲着了魔似的把“我”拖到学校;因为要交最后一学期的学费,父亲贱卖了家里的小衣柜。这些可以看出父亲关爱孩子、重视教育。②为了填饱肚子,盛夏时节,父亲和母亲一起在稻草堆里捡谷粒;为凑学费,父亲用结满黑痂的手剁金刚刺柴蔸。这些可以看出父亲勤劳、不怕吃苦。③60多岁的父亲,不论家里多么困难,都毅然坚持让“我”读书,可以看出父亲的坚忍。
9.(1)示例:是一道彩虹　装点你单调的人生
(2)示例:作者为我们描绘了一位典型的农民父亲的形象。黝黑的皮肤、深深的皱纹,显示出他艰辛勤劳的一生;慈祥的面容、挺直的鼻梁、厚厚的嘴唇,透露出他的善良和质朴;缠裹的白布头巾、手上的粗瓷大碗及碗中混浊的水,又说明了他生活的贫困。
(3)示例:①举办一场以“献给父亲的歌”为主题的手抄报比赛。
②举办一场以“感恩父亲”为主题的演讲比赛。
(4)示例:我不同意这样的说法。因为在当时的环境和心境之下,作者流泪是正常的,这正是文章感人至深之处。我们要有坚毅的品质,但并不等于铁石心肠,细腻而丰富的情感也是我们所要培养的,不能因为流泪多,就否定这篇文章的价值。
(5)示例一:君子兰。它的叶片光滑厚实且直立似剑,代表着刚毅坚强、威武不屈的品格。可以把它送给父亲表达敬意。
示例二:石斛兰。它具有秉性刚强、祥和可亲的气质。父亲节送石斛兰,寓意着父亲的刚毅、亲切和威严,表达出对父亲的敬意。
示例三:向日葵。它始终绕着太阳转动,寓意着内心有坚定信念的人,用向日葵来赞颂父亲很合适。而且向日葵的花语是沉默的爱,用来形容父爱也很契合。
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