15 白杨礼赞 课时作业 （含答案）

15.白杨礼赞
【基础作业】
1.下面依次填入括号的字音或字形,完全正确的一项是(　　)
　　当汽车在望不到边际的高原上奔chí(　　),扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯(　　)子。黄的是土,未开垦(　　)的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤liàn(　　)的语言的精华。
A.驰　　zhān　　kěn　　炼
B.弛　　zhān　　gěng　　炼
C.驰　　tǎn　　kěn　　练
D.弛　　tǎn　　gěng　　练
2.依次填入文段横线处的句子,恰当的一项是(　　)
　　　　　　,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍;　　　　,你尽可闭目凝神,倾听莺啼燕喃、春水潺潺;　　　　,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽;　　　　,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园
②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画
④文学是一首清脆圆润的古曲
A.①③④②　　B.③④①②
C.②①③④　　D.④③②①
3.下列各句中加点词语使用不正确的一项是(　　)
A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。
B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。
C.现在,日月光华,坦荡如砥,这个偏僻的小山坡已无人知道有过这么一棵树。
D.文章写到这个份上,遣词造句都在其次了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
4.仿照画线句子,再续写两个句子,使之构成排比。
　　生命是不平凡的,生命是那高原上的白杨,在积雪中傲然挺立;　　　　
【素养作业】
阅读下文,回答问题。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天空。那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点异心的都没有。看着那样统一步调的丫枝,在主干的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风,萧萧愁杀人”时,我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永不复返的生命。《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》这堂课,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排白杨树,我竟然也和二十世纪四十年代初的茅盾先生一样,惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹,吹得绿叶沙沙响,太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨,万叶翻动,萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点,就是叶子要稀一点。叶子的间隙里,风可以张开膀子穿过去。不像南方的树,叶子太密太厚,永远处在荷尔蒙旺盛的青春期,风一吹,声音模糊得没有重点。
⑧我喜欢白杨,喜欢它的这种疏朗与简洁,就像难得一遇的谦谦君子,儒雅、低调,懂得节制欲望,与攘攘尘世总是保持一段距离,可又是有力量的。我站在白杨下,听风吹白杨,感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前,虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨画,而是西洋油画。西北无边无际的阳光下,白杨被照得通体明亮,气宇轩昂。叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,适宜画白杨。在油画框里,白杨用枝干和茂盛的叶子,来表达阳光醇厚,表达天空高远。
⑩去交河故城时,我在吐鲁番的一条路边停下,特意下车,亲手抚摸了一棵白杨。
交河故城是唐朝安西都护府遗址,在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构,首任都护是乔师望,他是唐朝将领、庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后,把安西都护府从交河城迁到了龟兹,即今天的新疆库车县。此后,都护府在唐蕃战火中几失几守,最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”王维诗里的安西,已经是位于龟兹的安西都护府了。
在唐代,从长安望向安西都护府,那是山长水阔,黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员,那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵,一定在不遇故人的孤独中,用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却雄奇的大观。那时,怀着建功立业的志向,岑参第二次出塞任职。新的守边人来了,老的守边人回去,一拨拨人马轮换,用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行,“轮台东门送君去,去时雪满天山路”,那时,西北的白杨一定落光了叶子,在漫天风雪中伫立成“千树万树梨花开”的样子。
当春天来临,交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天,白杨也在春风里萌发新叶。我想,那一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们,是否在深深孤独中,慢慢就散发出白杨的气质
如果有白杨,又何惧大地空旷。
(有删改)
5.请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨画更适合画白杨的原因。
6.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”,茅盾是因为恹恹欲睡之感被傲然挺立的白杨惊醒,而作者是为什么 请结合文本分析原因。
7.请结合上下文,分析第⑩段作者特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。
8.第段中,作者为什么要引用王维的诗
9.请结合文本分析第段画线句中提到的“白杨的气质”的内涵,并联系当今一则事例谈谈你的感想。
【拓展作业】
10.班级邀请你参加“学白杨精神”主题活动,请你协助完成下面题目。
(1)【观白杨·绘其形】认真观察下面这幅白杨树的图片,用简洁而生动的语言对其外形特征进行描绘,至少使用一种修辞手法。
(2)【悟白杨·表观点】结合自己的生活感悟,谈谈你对课文中的“白杨精神”的看法。
参考答案
1.C　2.B　3.C
4.示例:生命是那草原上的骏马,在绿野中纵横驰骋;生命是那大海上的海燕,在惊涛中怒吼飞翔。
5.因为阳光下,白杨被照得通体明亮,叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油画,用色饱满,所以适宜画白杨。
6.因为终于亲眼见到了喜欢的白杨,看到了它的挺拔高俊,见证了它毫无晦暗的苍凉之色,且它的“疏朗与简洁”深深吸引了“我”。一声惊叫,完全是兴奋喜悦之声。
7.作者此刻的心情,当是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨,自然喜悦;消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解,自然喜悦;看到白杨的疏朗与简洁,联想到谦谦君子,自然兴奋。
8.引用王维的诗,证明此时的安西,已经是位于龟兹的安西都护府了;引用诗句,增强了文章的文学韵味。
9.“白杨的气质”指忠诚、耐得住寂寞、傲岸挺拔、坚强不屈、默默奉献。
示例:袁隆平院士扎根农田,几十年如一日地坚守在农田与科研一线。他不为名利,不求热闹,始终在工作岗位上兢兢业业,坚强不屈。他种的是“稻子”,可谁又能说他的形象不像一棵参天的白杨呢
10.(1)示例:一棵棵白杨树拔地而起,笔直向上,那种昂扬的意志与蓬勃的精神,令人肃然起敬;白杨树身上的一双双“眼睛”,则放射出深邃的光,冷静地注视着人间的一切。
(2)示例:“白杨精神”是我们民族精神的象征,对我们战胜强敌、对民族复兴有不可磨灭的作用。让我们都争做一棵白杨树,不畏艰难,力争上游,在生活的舞台上演绎自己的精彩!
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