1 我三十万大军胜利南渡长江 课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
“指点江山，激扬文字”这是毛泽东对自己一生最好的诠释。他将自己的理想、抱负、胸襟自然地融入自己的诗词、文章之中，即使是写新闻，也写得文采纷呈，尽显韬略和胸襟。下面就让我们一起来欣赏他的《我三十万大军胜利南渡长江》。
第1课
我三十万大军胜利南渡长江
毛泽东
学习目标
1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构；
2.明确本文的“五要素”和结构层次，分析本文短小精粹、一气呵成的语言特点；
3.关注时事新闻，培养读报习惯。
基础夯实——作家作品
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
基础夯实——写作背景
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。
1949年4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日，毛泽东同志撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《我三十万大军胜利南渡长江》。
1.掌握下列字音字形。
基础夯实——字词过关
溃退（ ）
泄气（ ）
督战（ ）
要塞（ ）
荻港（ ）
区域（ ）
jiān灭（ ）
歼
yù
dí
sài
dū
kuì
xiè
cuī枯拉xiǔ（ ）
锐不可dāng（ ）
当
摧
朽
基础夯实——字词过关
2.解释下列词语。
溃退：
摧枯拉朽：
这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
失败而退却。
业已：
锐不可当：
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
已经。
六要素：
五部分：
特 点
何时、何地、何人、何事、何故、如何
标题、导语、主体、背景、结语
让事实说话(真实性）
报道迅速及时（及时性）
简明扼要（准确性）
新闻（消息）
阅读下面的提示，一起完成之后的探究任务。
整体阅读
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1.阅读课文，找出新闻的各个组成部分。
标题：
导语：主体：结语：
我三十万大军胜利南渡长江。
英勇的人民解放军……渡过长江。
渡江战斗……诸城进击中。
人民解放军……的命令。
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2.找出这则新闻的六要素。
何事what
何故why
突破敌阵，占领南岸广大地区
如何how
南渡长江
国民党反动派拒绝签订和平协定
何时when
何地where
何人who
1949年4月20日
长江前线（芜湖—安庆）
解放军三十万大军
重点研讨
1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
属于新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
重点研讨
2.说说导语在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。
作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。
导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
重点研讨
3.导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？
不能，“大约”一词体现了新闻的真实性，新闻语言的准确性，删去后与客观事实不符。
重点研讨
4.本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
重点研讨
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能说明解放军的英勇。“溃退”更说明国民党军队败退的速度。这句话表达了作者对人们解放军赞美的情感，字里行间透露出豪迈的情感。
5.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？
重点研讨
6.试分析下列标蓝词语的作用。
（1）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
“好似摧枯拉朽”运用比喻修辞，“经营了三个半月”与“摧枯拉朽”“纷纷溃退”形成对比，生动地突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡江部队的赞美。
重点研讨
（2）长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。
这里的“风平浪静”并不完全是自然景观的描述，更表现了胜利者稳操胜券的心态，透露着乐观轻松的心情。“万船齐发、直取对岸”生动描绘解放军渡江迅猛的态势。
（3）不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、狄港、鲁港诸城进击中。
“不到、即已、正向”这些表时间的词语与“突破”“占领”“进击”这些表行为的词语恰当配合，把我军攻势迅猛、锐不可当的态势表现得淋漓尽致。
7.这篇文章的结构有什么特点？
重点研讨
有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相结合结构。
课堂小结
新闻报道是我们日常生活中了解国内外重要事件的最主要文体之一，了解新闻的基本知识，掌握新闻的主要特点，对于我们更好地阅读新闻报道，有着重要的指导作用。
当堂检测
主观题
在文中，作者对人民解放军有什么看法？表明了作者怎样的思想感情？
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。
拓展延伸
著名通讯社名称：
共同社（日本）
新华社（中国）
美联社（美国）
路透社（法国）
塔斯社（俄罗斯）