15 白杨礼赞 课件（共23张ppt）

(共23张PPT)
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是柳的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墙角数枝梅，凌寒独自开”是梅的倩影。今天我们再领略一下“叶叶皆团结，枝枝争上游”的白杨树的俊美。
第15课 白杨礼赞
茅盾
学习目标
1.整体感知课文内容，理清作者思路；
2.通过对白杨树形象的分析，理解白杨树的象征意义。
基础夯实——作家作品
茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代作家。1916年后历任上海商务印书馆编辑、《小说月报》主编、《民国日报》主编，为文学研究会发起人之一。
主要作品有长篇小说《子夜》，中篇小说《蚀》（三部曲），短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。
基础夯实——写作背景
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈地歌颂他们。
基础夯实——字词过关
1.掌握下列字音字形。
开垦（ ） 主宰（ ） 倦怠 （ ） 丫枝（ ） 倔强（ ） 婆娑（ ） 虬枝（ ） 伟岸（ ） 傲然 （ ） 宛然（ ）
kěn
zǎi
dài
zhī
jué jiàng
suō
qiú
àn
ào
wǎn
秀qí（ ） bǐ视（ ） 妙手ǒu得（ ）
坦荡如dǐ （ ） qián滋暗长（ ） yān yān欲睡（ ）
旁yì斜出（ ） 不折不náo （ ）
颀
鄙
偶
砥
潜
恹恹
逸
挠
基础夯实——字词过关
2.解释下列词语。
虬枝：
晕圈：
礼赞：
视野：
像龙一样盘旋的枝条。虬，传说中的一种龙。
模模糊糊的圈。
崇敬和赞美。
视力所及的范围。
整体阅读
1.请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
第8段：我赞美白杨树，就因为……
第9段：……我要高声赞美白杨树！
本文可以分成五部分
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
整体阅读
(第1自然段)，直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。
(第2-4自然段)，描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。
(第5、6自然段)，具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。
(第7、8自然段)，揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。
(第9自然段)，以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。
2.文章可以划分为几部分，试概括每部分的大意。
重点研讨
1.本文的抒情线索是什么？理清本文的结构层次。
“不平凡”三字是作者用来架构文章的感情线索。
文章开宗明义：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”起笔峻拔有力，直接抒发赞美和崇敬之情，给人震撼。接着从三个不同侧面分别写了白杨树生长环境的不平凡，白杨树外部形态的不平凡，白杨树内在气质的不平凡。最后以楠木的“贵族化”与白杨树的“极普通”对比，反衬白杨树的“不平凡”，以“我要高声赞美白杨树”作结，与文章开头呼应。
重点研讨
2.白杨树生长环境的不平凡表现在哪里？这样写的目的是什么？
生长环境的不平凡
色彩——“黄绿错综”
幅员——“无边无垠”
地势——“坦荡如砥”
黄土高原的壮美
重点研讨
作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树的作用。
3.作者写白杨树，为什么要写黄土高原？
重点研讨
4.白杨树外部形态的不平凡表现在哪几方面？
外表形态的不平凡
整体形象：“力争上游”
枝：“一律向上，紧紧靠拢”
皮：“光滑而有银色的晕圈”
干：“笔直而高”
叶：“片片向上，绝不倒垂”
正直
团结
进取
质朴
重点研讨
5.白杨树内在气质的不平凡表现在哪里？
内在气质的不平凡
参天耸立
倔强挺立
不折不挠
重点研讨
象征：通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
6.请同学们分析本文的本体和象征体以及它们之间的联系。
朴质、严肃
坚强不屈
北方的农民
白杨树
抗日军民
层层深入
树（本体）
——人（象征体）
坚强不屈
——哨兵
团结力求上进
——精神和意志
7.文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？
重点研讨
写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石的御用文人们，从而划清自己与顽固派的界限，表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱。
8.文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。
重点研讨
不矛盾。“极普通”是单纯从树的生物角度而言，因为这种树在西北很多很常见。“不平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为它象征北方的抗日军民。
重点研讨
9.品味下列加粗动词的表达效果。
（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子 。
“扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确地表现了“奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。
重点研讨
（2）这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；
使用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。
重点研讨
（3）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
“泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。
课堂小结
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。
当堂检测
主观题
如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树！”表达效果好不好？为什么？
不好。因为原句中的表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，这样着重表现白杨树的精神，如果改了就去掉了关联词，达不到强调的效果。
拓展延伸
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！