3 “飞天”凌空 课件(共22张ppt)

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名称 3 “飞天”凌空 课件(共22张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-24 01:18:24

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(共22张PPT)
在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队,中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。这节课,我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌空》,感受中国姑娘那“飞天”之美。
第3课 “飞天”凌空
夏浩然 樊云芳
学习目标
1.了解新闻特写的文体特点。
2.通过吕伟表演“5136”的场景,掌握正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
3.探究作者的爱国之情,增强民族自豪感。
基础夯实——作家作品
夏浩然,男,汉族,光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。
樊云芳,女,汉族,1945年5月生,光明日报社湖北记者站原站长、主任记者,全国优秀新闻工作者,首届长江新闻奖获得者,中共十三大代表。
樊云芳
基础夯实——写作背景
第9届亚运会于1982年11月19日-1982年12月4日在印度首都新德里举行,自第一届1951年新德里亚运会以来,经过了31年,亚运会再度回到新德里。共有33个国家4500队员,3345名运动员,参加21种运动196项比赛。
该届运动会共破90多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌,在金牌总数上超过了历届亚运会第一名——日本队,首次居于第一位。
1.掌握下列字音字形
基础夯实——字词过关
潇洒( ) 翘首( ) 悄然( )
由衷( ) 慷慨( ) 优雅( )
屏息敛声( )    震耳欲聋( )
lüè过( ) chī地( ) 一chà那( )
眼花liáo乱( )    línɡ空翔舞( )
xiāo
qiáo
bǐnɡ liǎn
lónɡ
kānɡ kǎi


zhōnɡ
qiǎo




基础夯实——字词过关
2.解释下列词语
翘首:
由衷:
眼花缭乱:
如梦初醒:
震耳欲聋:
眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
抬起头来。
指衷心、发自内心的,不是假装的。
1.这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?
整体阅读
这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
整体阅读
课文分为三部分
第一部分:
第二部分:
第三部分:
(5-8)写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。
(2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
(1)吕伟站在10米高台,准备跳水。
本文按照时间顺序来记叙的。
2.本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。
重点研讨
1.吕伟跳水动作连贯流畅,全程只有1.7秒,但作者却解说得十分清楚,这里使用了什么样的写作技巧?
吕伟完成跳水动作只是瞬间的事,想要解说清楚十分困难,所以,作者采用了动作分解的写作技巧,把完整连贯的动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤,犹如慢镜头回放,精彩地再现了跳水的全过程,让读者仿佛亲眼目睹一般。
重点研讨
2.体会吕伟跳水动作的“飞动”之美。
(1)她已经展开了身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
这句话使用了比喻的修辞方法,把吕伟比作 “轻盈的、笔直的箭”,展现了吕伟入水动作的轻盈、迅速、完美。表达了作者的赞叹之情。
重点研讨
(2)“一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似郭煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。” “托”字有何表达效果?
一个“托”字犹如定格在空中,从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点,为下文的精彩表现埋下伏笔。
重点研讨
(3)如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
这里使用了侧面烘托的手法,“如梦初醒”写出了观众被吕伟的优美的跳水动作陶醉,沉浸在艺术享受之中;“震耳欲聋的掌声和欢呼声”,写出观众被吕伟的表演征服,用鼓掌和欢呼声表达澎湃的激情。这样的手法,把气氛推向高潮,让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
重点研讨
(4)“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁”这段描写运用了什么手法?有什么作用?
动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而衬托出她“沉静自若、风度优雅”的特点。
重点研讨
3.品析第四自然段细节描写的精彩之处。
记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷,从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。运用细节描写,生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩,令人难忘。
重点研讨
4.文章除了正面描写跳水的场面以外,还写了哪些内容?有什么作用?
还写了外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶,这些都属于侧面描写,衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时将整个特写推向高潮,也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。
重点研讨
5.记者在撰写本则新闻时,重点采用了何种手法?有何作用?
写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头,就是通过敏锐精细地观察、迅速准确地捕捉以及多种修辞手法,把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来,使读者如临其境,如睹其形,如闻其声,如嗅其味。运用特写镜头描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象。
重点研讨
6.说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情?
对运动员吕伟为国争光的赞美,为中国有这样优秀的跳水运动员自豪,表达作者对祖国的热爱之情。
课堂小结
这篇新闻特写,善于捕捉瞬间,落笔集中,突出一点,在1.7秒的时间里,记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天画卷”。文势有起有伏,动静结合,侧面烘托,将体育健儿奋力拼搏、为囯争光的主题突显出来,不仅是一篇非常优秀的人物特写,更是一篇不可多得的美文,值得我们细细品鉴。
当堂检测
主观题
敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女,以“‘飞天’凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦,增加了特写的文采,使动作更加可视可感。
文章以“‘飞天’凌空”为题有什么妙处?
拓展延伸
中国运动员吕伟亚运会夺冠
新华社新德里11月24日电 11月24日,中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中,技压群芳,一举夺魁。
新德里跳水运动馆,10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后,中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛,选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”,这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花。完美的表现,裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。
拓展延伸
请仔细阅读上面的消息,说说这则消息和课文的异同,真正掌握消息和新闻特写各自的文体特点。
同:这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟夺冠,都具有真实、简要、迅速的特点。
异:这则消息侧重吕伟夺冠的经过,表达方式主要是记叙,语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美,表达方式主要是描写,语言生动形象。
由此可见,消息和特写的共同点是:简要而迅速地报道新闻事实;不同点是:消息往往主要报道新闻事件的全过程,而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。