教科版科学四年级上册第四单元第六课《食物在口腔里的变化》同步训练

教科版科学四年级上册第四单元第六节食物在口腔里的变化
同步练习
一、填空题
1、消化器官包括 、 、 、 、 。
答案：口腔|食道|胃|小肠|大肠
知识点：身体的结构
解析：解答：消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠这五种，肛门并不属于消化器官。
分析：本题考查人体消化器官的组成。
2、人体活动需要的 来自于我们每天所吃的食物。
答案：能量
知识点：身体的结构
解析：解答：我们每天所吃的食物为我们提供人体活动所需的能量。
分析：本题考查人体活动能量。
3、搅拌食物，咀嚼、磨碎食物的是 。
答案：口腔
知识点：身体的结构
解析：解答：口腔主要起到搅拌食物，咀嚼、磨碎食物的作用。
分析：本题考查口腔的作用。
4、咀嚼食物的同时，身体也会消耗 。
答案：氧气
知识点：身体的结构
解析：解答：氧气无时无刻参与人体活动。
分析：本题考查氧气对人体的重要性。
5、人体内总共有 个牙齿。
答案：32
知识点：身体的结构
解析：解答：人体内总共有32个牙齿。
分析：本题考查人体牙齿数量。
6、牙齿按 给牙齿分类，可分为 、 、 。
答案：形状|门齿|犬齿|臼齿
知识点：身体的结构
解析：解答：人体牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿、犬齿、臼齿这三类。
分析：本题考查人体牙齿种类。
7、口腔里食物的消化是由 、 、 共同完成。
答案：牙齿|舌头|唾液
知识点：身体的结构
解析：解答：口腔里食物的消化是由牙齿，舌头，唾液共同完成，三者缺一不可。
分析：本题考查人体口腔的消化组成。
8、一颗牙齿的结构包括 和 。
答案：牙冠|牙根
知识点：身体的结构
解析：解答：人体牙齿的结构主要由牙冠和牙根组成。
分析：本题考查人体牙齿结构。
9、口腔中起着消化淀粉作用的是 。
答案：唾液
知识点：身体的结构
解析：解答：人体牙齿主要是磨碎食物，而唾液有消化食物中淀粉的作用。
分析：本题考查口腔中唾液的作用。
10、如果牙齿不好， 就会收到影响，还会影响整个 。
答案：消化|身体的运动
知识点：身体的结构
解析：解答：人体牙齿主要是磨碎食物帮助消化器官对食物营养更好的吸收，进而使生命运动获得更好的能量来源。
分析：本题考查口腔中牙齿对食物消化的影响，进而影响到整个生命活动。
二、判断题
11、口腔是食物消化开始的地方。（ ）
答案：对
知识点：身体的结构
解析：解答：口腔是食物消化开始的地方。
分析：本题考查口腔的作用。
12、“细嚼慢咽”是在浪费时间。（ )
答案：错
知识点：身体的结构
解析：解答：细嚼慢咽能帮助我们更好的消化食物，不能说是在浪费时间。
分析：本题考查牙齿细嚼慢咽的好处。
13、牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。（ ）
答案：对
知识点：身体的结构
解析：解答：不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康，这是我们提倡的。
分析：本题考查对牙齿的保护。
14、牙菌斑及牙石容易长在牙冠处。（ ）
答案：对
知识点：身体的结构
解析：解答：牙菌斑及牙石容易长在牙冠处，了解牙菌斑以及牙石容易发生的部位，更好地保护牙齿。
分析：本题考查对牙齿的保护。
15、只要不经常吃糖，就不会蛀牙。（ ）
答案：错
知识点：身体的结构
解析：解答：吃糖容易蛀牙，但蛀牙也可以是其他原因引起的，要做到勤刷牙。
分析：本题考查对牙齿的保护。
16、唾液是在咀嚼后才有的。（ ）
答案：错
知识点：身体的结构
解析：解答：唾液是从一开始就有的，存在于口腔中，唾液是消化的第一步。
分析：本题考查唾液的产生。
17、牙齿的作用比舌头大。（ ）
答案：错
知识点：身体的结构
解析：解答：牙齿、舌头在消化食物时有各自不可替代的作用，所以没有作用大小这一说。
分析：本题考牙齿、舌头各自作用的差别。
18、每个人的牙齿数量一定相同。（ ）
答案：错
知识点：身体的结构
解析：解答：人的牙齿数量应该是32颗，其中有4颗为智齿，并不是每个人都能够长出来，但是每人28颗牙是不可少的。 每个人有32颗恒牙，真正行使功能的牙齿有28颗。
分析：本题考查牙齿数量。
三、问答题
19、犬齿的数量和作用。
答案：人体犬齿有4颗，主要起到是撕裂食物作用。
知识点：身体的结构
解析：解答：人体犬齿有4颗，犬齿的作用是撕裂食物。
分析：本题考查犬齿的数量以及作用。
20、臼齿的数量和作用。
答案：人体臼齿有20颗，主要起到是咀嚼摩碎食物作用。
知识点：身体的结构
解析：解答：人体臼齿有20颗，主要起到是咀嚼摩碎食物作用。
分析：本题考查臼齿的数量和作用。
21、门齿的数量和作用。
答案：人体门齿有8颗，主要起到是切断食物作用。
知识点：身体的结构
解析：解答：人体门齿有8颗，主要起到是切断食物作用。
分析：本题考查门齿。
22、牙齿、舌头和唾液的作用。
答案：牙齿嚼碎食物，舌头搅拌食物，使食物与唾液混合均匀，唾液消化食物中所含的淀粉，三者共同完成对食物的初步消化。
知识点：身体的结构
解析：解答：牙齿嚼碎食物，舌头搅拌食物，使食物与唾液混合均匀，唾液消化食物中所含的淀粉，食物的初步消化是由这三者共同完成的。
分析：本题考查人体牙齿、舌头和唾液各自的作用。
23、保护牙齿的好处。
答案：牙齿不仅是重要的消化器官，还对发音和面容起一定作用。儿童换牙后长处的恒牙要使用一生，所以应十分注意保护。年轻人最常见的牙病是龋齿，也就是人们常说的“蛀牙”。
知识点：身体的结构
解析：解答：牙齿不仅是重要的消化器官，还对发音和面容起一定作用。儿童换牙后长处的恒牙要使用一生，所以应十分注意保护。年轻人最常见的牙病是龋齿，也就是人们常说的“蛀牙”。
分析：本题考查对人体牙齿保护的重要性。
24、“细嚼慢咽”有什么道理？
答案：牙齿将食物磨碎，舌头搅拌食物，使食物与唾液混合均匀，唾液消化食物中所含的淀粉，三者共同完成对食物的初步消化，“细嚼慢咽”虽然需要消耗更多的时间，但却更有利于食物在体内的消化，减轻胃的负担。
知识点：身体的结构
解析：解答：“细嚼慢咽”是人们经常听到的，“细嚼慢咽”说的是人对食物的初步消化过程以及“细嚼慢咽”的好处。
分析：本题考查“细嚼慢咽”的重要性。
25、从肺活量可以知道哪些信息？
答案：从肺活量可以知道人体摄氧能力和排出废气的能力，食物在人体内的消化过程。人体内部的氧供应不足时，机体的一些工作就不能正常。从而导致诸如头疼、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映，这不仅仅会影响了学习与工作，而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。
知识点：身体的结构
解析：解答：从肺活量可以知道人体摄氧能力和排出废气的能力，食物在人体内的消化过程。 (学生科根据所学知识自由发挥回答题目。)
分析：本题考查肺活量对整个人体状态的反射。