2015年秋七年级数学浙教版上册课件:6.9 直线的相交(2份)

文档属性

名称 2015年秋七年级数学浙教版上册课件:6.9 直线的相交(2份)
格式 zip
文件大小 609.9KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2015-10-05 17:51:56

文档简介

课件16张PPT。6.9 直线的相交(1)ABCDO直线AB、CD相交于点O. 如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交.该公共点叫做两直线的交点.对顶角1.顶点相同.2.角的两边互为反向延长线. 在下图中,如果 1=52°,
那么 2等于多少度?
你能说明理由吗?对顶角相等.说一说邻补角请判断:下列的∠1与∠2是否是对顶角?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(若∠1= ∠2)(若∠1= ∠2)(若∠1= ∠2)想一想 图中这种测量工具,
可以量出图中零件AB,CD
这两条轮廓线的延长线所
成的角,你能说出其中的
道理吗?ABCD做 一 做图中共有几组对顶角?ABC例1 如图,三条直线相交于一点O,
说出图中的对顶角.CDABEFO解: FOA与 EOB:
AOC与 BOD;
COE与 DOF;
FOC与 EOD;
AOE与 BOF;
COB与 DOA。做一做变式练习例2 如图,已知直线AD和BE相交于点O,
∠ DOE与∠ COE互余,∠ COE =520,
求∠ BOD的度数。 如图,已知∠1=70度,OE平分∠AOC,
求∠EOC和∠BOC的度数.做一做观察图,寻找对顶角.若有10条直线相交于一点,则可形成 对对顶角?若有n条直线相交于一点呢?体会.分享 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?布置作业
1、作业本
2、课后练习
课件16张PPT。6.9 直线的相交(2)当∠1= 90°时,直线AB、CD的关系如何?复习引入 如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。O直线AB与直线CD垂直记作:AB⊥CD;直线 m 与直线 n 垂直记作:m⊥n ;互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。其中一条直线叫做另一条直线的垂线;识“垂线”已知直线m和直线m外一点A,过点A画直线m的垂线。mAa∴直线a就是所画的图形。一靠二过三画o画“垂线”已知直线m和直线m外一点A,过点A画直线m的垂线。mAa∴直线a就是所画的图形。若点A是直线m上一点,则如何过点A画直线m的垂线?一靠二过三画这样的垂线能画几条?画“垂线”找出下图中互相垂直的直线。(1)(2)ABCDO例 如图,直线AB与直线CD相交于点O,OE⊥AB.
已知∠BOD=45o,求∠COE的度数. 如图,CD⊥EF,∠1= ∠ 2,则AB ⊥ EF,请说明理由.CE1DBAF2随堂练习画AO⊥m于点O,线段AO称为点A到直线m的垂线段。农夫的烦恼如图,直线m表示一段河道,点A表示农舍,现要从河m向农舍A引水,问沿怎样的路线开挖水渠,才能使水渠的长度最短?O为什么沿垂线段AO的路线开挖的水渠长度最短?
而不是沿AB1、AB2、AB3、AB4、AB5的路线呢?
你能设计一个实验来帮助解答农夫的疑问吗?直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短。这条垂线段的长度, 叫做点到直线的距离。 如图,一艘小船在直线型河道m上由E向F划行,农舍A、B分别位于河道m的两侧。问
(1)小船划行到河道m的何处时,距离农舍B最近?
(2)小船划行到河道m的何处时,距离农舍A最近?
(3)小船划行到河道m的何处时,到农舍A、B的距离之和最小? mA(4)小船在河道m的哪一段上划行时,距离农舍A越来越近且距离农舍B越来越远?EF农夫的烦恼AC⊥BCCD⊥AB线段DE的长点C到AB的距离CD点A到直线CD的距离是指线段(  )的长度;AD点B到直线CA的距离是指线段(  )的长度;点A到直线CB的距离是指线段(  )的长度;点C到直线AB的距离是指线段(  )的长度;点B到直线CD的距离是指线段(  )的长度.BCACCDBD在下列图形中,线段PQ的长度表示点P到直线 的距离的是( )QP(A)(B)(C)(D)C拓展练习判断题:
1)一条直线的垂线只能画一条( )
2)两直线相交所构成的四个角相等,则这两直线互相垂直( )
3)点到直线的垂线段就是点到直线的距离( )
4)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直( ) × ×√√体会.分享 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?布置作业
1、作业本
2、课后练习