2.3.2 胚胎工程技术及其应用课件-(共43张PPT)2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

(共43张PPT)
第二章 细胞工程
2.3.1 胚胎工程技术及其应用
胚胎分割
代孕母牛
新课导入
“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出几个卵子，在实验室通过体外受精，经培养发育为早期胚胎后，再移植胚胎到子宫内，使之在妈妈的子宫内着床，妊娠。
世界上第一个“试管婴儿”路易丝·布朗是伴随体外受精技术的发展而来的，最初由英国产科医生帕特里克·斯特普托和生理学家罗伯特·爱德华兹合作研究成功。罗伯特·爱德华兹因此获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。
思考：“试管动物”是应用哪些技术生产的？
试管动物技术
体外受精
早期
胚胎发育
【试管动物技术】
是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。
受体母牛
(代孕)
精子
卵子
胚胎移植
受精卵
早期胚胎
试管牛
体外受精
1.过程：
包括_______________、__________和_____等步骤
卵母细胞的采集
精子的获取
受精
卵巢
MⅡ期卵母细胞
体外受精
获能精子
精子离心处理
新鲜或解冻的精液
受精卵培养
成熟培养
获能处理
适当的培养液
2.意义：
获能的精子和培养成熟的卵子，在适当的培养液 中共同培养一段时间，促使它们完成受精。
①是提高动物繁殖能力的有效措施
②还可以为胚胎移植提供可用的胚胎
判断：采集到的卵母细胞和精子可以直接用于体外受精。（ ）
×
精液中的精浆含有一种抑制精子获能的物质，离心的目的是除去精浆以利于精子获能
归纳概括
比较自然受精、人工授精和体外受精
项　目 自然受精 人工授精 体外受精
不 同 点 过程 不同 雌雄动物交配完成 用人工的方法将公畜的精液注入母畜生殖道内,完成受精 人工获取精子、卵母细胞,在体外分别经处理后完成受精过程
场所 不同 雌性动物输卵管中 雌性动物输卵管中 体外培养液中
相同点 ①精子获能、卵子成熟后方能完成受精过程;②都是有性生殖
学案P33 典例剖析
下图是哺乳动物体外受精过程示意图。据图分析,下列叙述错误的是(　　)
A.Ⅰ表示卵母细胞的成熟培养
B.Ⅲ表示精子的获能过程
C.Ⅱ是成熟的卵子,一般处于MⅡ期
D.Ⅰ中培养液和Ⅲ中培养液的成分
没什么区别
体内受精、体外受精的共同点是(　　)
A.均需在输卵管完成受精
B.均需采集卵母细胞
C.均需采集精子
D.受精前精子均需获能
答案:D
解析:体外受精的场所为体外环境。体内受精不需要采集卵母细胞与精子。受精的前提条件是精子获能和卵子培养成熟。
学案P33：学以致用
1、什么是胚胎移植？可供移植的胚胎有哪些来源？该过程谁是供体？谁是受体？
2、将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗？需要什么条件？
3、在胚胎移植前应该对供体和受体进行怎样的处理 一般选用什么激素？
4、什么是超数排卵？为何不直接注射性激素来达到目的？
5、胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与谁保持一致
探究导学一:胚胎移植
阅读教材61-62页，结合图2-23思考讨论下列问题(5min)
二、胚胎移植(阅读课本P61-62)
1.概念：
胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种(物种）的、生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术
两个条件：
胚胎来源：
（1）胚胎来源：
体外受精及其他方式得到的胚胎
体内受精、转基因技术、动物细胞核移植技术等
（2）供体和受体
供体：
提供胚胎的个体
选择标准：
遗传性状优良，生产能力强
职能：
产生具有优良遗传特性的胚胎
受体：
接受胚胎的个体
选择标准：
职能：
有健康体质和正常繁殖能力
承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务
1.过程：
优良供体母牛
同种优良公牛
（特征：遗传性状优良，生产能力强）
受体母牛
（特征：有健康体质和正常繁殖能力）
具有优良性状的后代
进行同期发情处理
超数排卵
受体发情
发情配种或人工受精
移植胚胎
收集胚胎并检查
对受体进行妊娠检查
2、牛胚胎移植示意图
（以牛的胚胎移植为例）
正常繁殖或两三个月后进行另一次移植
(雌激素或孕激素）
注射促性腺激素
从供体母牛子宫中冲洗出胚胎
胚胎发育阶段应为桑葚胚或囊胚
胚胎移植主要包括_____、_____的选择和处理，_____或人工受精，胚胎
的_____、_____、培养和保存，胚胎的移植，以及移植后的_____等。
供体
受体
配种
收集
检查
检查
核心归纳
胚胎移植过程中的两次处理和两次检查
（1）对供、受体的选择和处理
①对供、受体进行的相同处理
______ _______
*该处理的目的：
______________________________
②只对供体进行的处理
_____________ _________
*该处理需要用的激素：
____________ __
*该处理的结果：
_______________ ____________
供体、受体的选择和处理
配种或人工授精
胚胎的收集、检查、培养或保存
移植后的检查
胚胎的移植
同期发情处理
为胚胎移植前后提供相同的生理环境
超数排卵处理
外源促性腺激素
卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子
核心归纳
胚胎移植过程中的两次处理和两次检查
供体、受体的选择和处理
配种或人工授精
胚胎的收集、检查、培养或保存
移植后的检查
胚胎的移植
①对收集的胚胎进行质量检查
*该处理的目的：
___________________________
（2）两次检查
检查胚胎的质量
②移植后的检查
第二次检查的目的：
_____________________________
对受体进行妊娠检查（检查受体是否妊娠）
核心归纳
胚胎移植
胚胎移植过程中的两次处理和两次检查
两次处理
两次检查
对供、受体进行同期发情处理
注射促性腺激素使供体超数排卵
对收集的胚胎进行质量检查
对受体是否妊娠进行检查
供体、受体的选择和处理
配种或人工授精
胚胎的收集、检查、培养或保存
移植后的检查
胚胎的移植
1.将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗 如果不能，在胚胎移植前应该对受体进行怎样的处理
不一定；
一般情况下检查合格的胚胎需要移植到同种的、生理状况相同的受体子宫内，胚胎才能继续发育
在胚胎移植前应该对受体进行同期发情处理，使供体和受体生殖器的生理变化同步，目的是为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境
2.受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应
受体对来自供体的胚胎基本上不发生免疫排斥反应
胚胎移植
书本P62 胚胎移植的生理学基础
3.胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体保持一致 为什么
胚胎移植后，经受体孕育的后代的遗传特性与供体保持一致，供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系，其遗传物质在孕育过程中不发生任何变化
4.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗 为什么
正确；
胚胎移植的成功率与供体、受体生理环境的一致性密切相关，只有供体、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受，并继续发育
胚胎移植
4.胚胎工程实质：
早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移,胚胎本身的遗传物质并不改变。
书本P62 胚胎移植的生理学基础
生理学基础 意义
胚胎移植的生理学基础
哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的
为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境
哺乳动物早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态
为胚胎的收集提供可能
受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
为胚胎在受体内的存活提供了可能
供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响（即遗传物质不会发生改变）
为移植后的胚胎继续发育提供了营养等方面的保障，同时保留了遗传特性
胚胎移植
二、胚胎移植(阅读课本P61-62)
5.优势：
6.地位：
(3)增加后代数量
(2)大大缩短了供体本身的繁殖周期
(1)可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
胚胎移植作为胚胎工程的最终技术环节，还将推动胚胎工程其他技术的研究和应用。
对供体施行________处理后，可获得多枚胚胎，经移植可得到多个后代，使供体生产下的后代数量是自然繁殖的十几倍到几十倍
超数排卵
培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是(　　)
A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
C.丙过程与乙过程中应采用成分相同的培养液
D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
学案P35 典例剖析
3.下列关于“试管牛”培养流程的叙述,错误的是(　　)
A.过程①可对供体母牛注射促性腺激素,使其排出更多的卵子
B.过程②发生的标志是可以观察到两个极体或者雌、雄原核
C.过程③应对代孕母牛注射免疫抑制剂,以防止发生免疫排斥反应
D.“试管牛”的遗传性状只取决于供体,与代孕母牛完全无关
学案P36 随堂训练
练习与应用（书本P64）
一、概念检测
1.体外受精和胚胎移植都是在医学和农业生产上应用较多的胚胎工程技术。判断下列相关表述是否正确。
（1）采集来的卵母细胞和精子可以直接用于体外受精。（ ）
（2）经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致。（ ）
（3）进行胚胎移植前，要对供体和受体进行免疫检查，以防止发生免疫排斥反应。（ ）
×
×
×
2.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，成为受广大消费者喜欢的绵羊品种。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。
（1）请将图中括号内的内容补充完整。
（2）为了获得数量较多的卵母细胞，可以对雌性杜泊羊进行怎样的处理
（3）在进行体外受精操作之前，还要对获得的卵母细胞和精子进行怎样的处理
体外胚胎培养
胚胎移植
可以对雌性杜泊羊进行超数排卵处理。
要对采集到的卵母细胞进行成熟培养，对采集到的精子进行获能处理。
二、拓展应用
北方白犀牛曾经广泛分布于非洲中部等地，但由于猖獗的盗猎和自然栖息地的丧失，它们的数量不断减少。2018年3月，世界上最后一头雄性北方白犀牛去世，该物种仅剩下两头雌性。在此之前，研究人员设法保存了北方白犀牛的精子。请回答下列问题。
（1）我们可以使用哪些现代生物技术来人工繁育北方白犀牛 运用这些技术一定能繁育成功吗 请说出你的理由。
（2）如果繁育成功，这样人工繁育的种群与野生种群相比，有什么区别
（3）如果繁育不成功，这一物种将永远从地球上消失，从中我们能得到怎样的教训
提示：可以使用人工授精、体外受精、胚胎移植、体细胞核移植等技术来人工繁育北方白犀牛。运用这些技术不一定能成功繁育北方白犀牛，因为任何一项技术都不能保证百分之百的成功率，何况现存的北方白犀牛数量极少。
提示：这样人工繁育的种群与野生种群相比，遗传多样性会降低，野外生存能力也会下降。
提示：多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一个个独特的基因库。任何一个物种的灭绝都可能产生多米诺效应，使其他相关物种受到影响，进而威胁到生态系统的平衡与稳定。保护濒危的野生动物，保护生物多样性刻不容缓。
练习与应用
课时训练P14 能力6
下图为牛胚胎移植及早期胚胎发育过程示意图,请据图回答下列问题
(1)牛胚胎移植过程中,通常是利用激素对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理(①)，然后用　　 　 　　　激素使供体母牛超数排卵(②)。
(2)对胚胎进行质量检查(③)时，胚胎应发育到　　　 　 　 或　　　 　　　阶段。
(3)⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是否相同 　　　　 　　。
为什么 　　　　　　　　 　　　　　　。
(4)胚胎移植的意义是可以充分发挥　　　　　　　　　　　　。
(5)囊胚期分化出的滋养层细胞发育成　　 　　后,胚胎才能建立与母体的联系。
促性腺
桑葚胚
囊胚
不相同
因为犊牛的遗传物质来源于供体母牛和供体公牛,供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理上和组织上的联系,且供体胚胎的遗传物质在孕育过程中不会发生任何变化
雌性优良个体的繁殖潜力
胎膜和胎盘
试管动物与克隆动物的比较
比较项目 试管动物 克隆动物
主要技术基础
生殖类型
遗传物质的来源
后代性状 的继承特点
意义
有性生殖
无性生殖
继承双亲的的特性
主要与核供体亲本基本一样
体外受精
胚胎移植
动物体细胞核移植
胚胎移植
亲本双方
主要来自核供体的一方
充分发挥雌性优良性状个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期等
加速家畜遗传改良进程、促进优良动物品种的繁育、保护濒危动物等
课时训练P 14 能力5
早期胚胎细胞具有很强的分裂能力，并保持着细胞全能性，能不能将一个胚胎分割成几份，从而提高胚胎的利用率？
采用机械方法将早期胚胎切割成2等份，4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
产生遗传性状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
（二） 胚胎分割
1、概念
2、特点
动物胚胎细胞的全能性
3.理论基础：
（二） 胚胎分割
发育良好的，形态正常的桑葚胚或囊胚。
4、选择的胚胎
5、使用的主要仪器
实体显微镜和显微操作仪。
工具：分割刀、分割针
实体显微镜
显微操作仪
胚胎分割
6.具体操作
盛有操作液的培养皿中，分割针或分割刀在显微镜下分割。
囊胚腔
透明带
滋养层
内细胞团
分割针
分割针
做DNA分析，鉴定性别
二分胚
内细胞团
胚胎移植
已知性别胚胎
7.注意事项：
分割囊胚时，要将内细胞团均等分割
胚胎分割动态演示
胚胎分割操作程序
做DNA分析,鉴定性别
已知性别胚胎
胚胎移植
在显微镜下切割胚胎
分割针
囊胚腔
透明带
滋养层
内细胞团
分割针
取样滋养层
内细胞团
二分胚
（1）胚胎移植前，为什么要对胚胎进行DNA分析和性别鉴定？
进行DNA分析的目的是进行遗传病筛查，以防止产生的后代具有严重的遗传病；进行性别鉴定，是为了人工筛选后代动物的性别。
（2）为什么要取滋养层细胞进行分析和鉴定？
①避免损伤内细胞团；
②滋养层和内细胞团均来自同一个受精卵的有丝分裂，含有相同的遗传物质。
①可以促进优良动物品种的繁殖。
②产生的遗传性状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料。
③在胚胎移植前，进行性别鉴定、遗传病筛查等，对于人工控制动物性别、动物繁育健康后代有重要意义。
胚胎分割
①刚出生动物的体重偏低，毛色和斑纹还存在差异；
②实践证明，采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，目前仍然以二分胚胎的分割和移植效率最高。
7.分割后胚胎去向
8.胚胎分割的优势和问题
分割后的胚胎可以直接移植给受体或经体外培养后，再移植给受体。
局限：
优势：
下列关于胚胎分割的说法,错误的是(　　)
A.目前,以二分胚胎的分割和移植效率最高
B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪
C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份,然后移植
D.用分割针将桑葚胚均分成两部分,可直接将分割后的胚胎移植给受体
学案P 36 典例剖析
胚胎分割技术是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙述,正确的是(　　)
①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份　②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎　③胚胎分割技术属于无性繁殖,因此属于克隆　④胚胎分割可以分割任意时期的胚胎
A.①②　　　　 B.②③
C.①③④ D.①②③④
答案:B
学案P36：学以致用
6.牛胚胎移植的基本程序如下图所示,请据图回答下列问题。
学案P36：随堂训练6
(1)图中a、b、c过程分别是指　　　　　　、收集胚胎(冲卵)、　　　　　　。
(2)供体牛的主要职能是　　　　　　　　　　　　;受体母牛必须具备　　　　　　　　　　　　。
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是　　　　　　;处理的时期是　　　　　　。
(4)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些
　。
超数排卵
胚胎移植
产生具有优良遗传特性的胚胎
健康的体质和正常的繁殖能力
胚胎分割
桑葚胚或囊胚期
胚胎移植技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,大大缩短了供体本身的繁殖周期
复习与提高
1.若下图表示细胞工程操作中的某些过程，请回答下列问题。
（1）如果A、B分别是白菜和甘蓝
的原生质体,则C细胞再生出细胞壁
后需要通过什么技术才能发育成杂
种植株“白菜一甘蓝"？若白菜和甘蓝杂交产生了子代，该子代是否可育？为什么？
（2）若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞表示什么？符合要求的C细胞应具有哪些特点？
（3）如果A，B分别是取自优良奶牛的卵细胞和精子，在进行体外受精时，一般要把A细胞培养到什么时期？B细胞则要经过什么处理才能与A细胞结合为受精卵？
（1）如果A、B分别是白菜和甘蓝的原生质体,则C细胞再生出细胞壁后需要通过什么技术才能发育成杂种植株“白菜一甘蓝"？若白菜和甘蓝杂交产生了子代，该子代是否可育？为什么？
植物组织培养技术；
白菜和甘蓝杂交产生的子代没有同源染色体，进行减数分裂时联会发生紊乱，不能形成正常的配子，所以该子代一般不可育。
（2）若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞表示什么？符合要求的C细胞应具有哪些特点？
B淋巴细胞、 能大量增殖并能产生抗丙肝病毒的抗体。
（3）如果A，B分别是取自优良奶牛的卵细胞和精子，在进行体外受精时，一般
要把A细胞培养到什么时期？B细胞则要经过什么处理才能与A细胞结合为受精卵？
减数分裂Ⅱ中期(MII期)、 获能处理。
2. 2015年10月，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率而获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素类药物的市场需求很大，请你根据所学内容及以下信息，提出一条提高青蒿素类药物产量的研究思路。
（1）青蒿素的衍生物--双氢青蒿素也是很好的抗疟疾药物，并且它的药物活性比青蒿素的高很多；
（2）青蒿素是从黄花蒿中提取的，在黄花蒿产生青蒿素的代谢过程中，某些酶（如FPS酶）起决定性作用；
（3）野生黄花蒿在生长过程中，处于花蕾期时体内青蒿素含量最高；
（4）研究人员在对黄花蒿进行组织培养时，发现它的愈伤组织中没有青蒿素，但是由愈伤组织再分化形成的芽和苗中均有青蒿素；
（5）四倍体黄花蒿体内青蒿素的含量比二倍体高38%，但四倍体植株比二倍体植株矮小很多。
复习与提高
本题看似是从几个选项中选择一个即可，其实并不是如此简单。出题的目的是考查批判性思维最后阶段的技能，即作出决策。有研究者认为，批判性思维的目标在于作出明智的决定、得出正确的结论。在作出决策时，决策者掌握的资料应该正确、完整，应该能提出替代方案。所以，在解答类似的习题时，需要引导学生思考：这些信息够你作决定用吗？如果不够用，你认为还需要补充什么信息？哪些信息是你作决定时参考的关键信息？你作决定时，考虑备选方案了吗？题干中列出的五条信息指明的方向，都有研究者在研究，也都有提高青蒿素类药物产量的可能性。每个学生都有自己的思考和见解，应该让他们结合自己的理解或者假设的其他条件来进行判断和选择。
提示 ：
（1）用基因工程技术将青蒿素基因或双氢青蒿素基因导入微生物，利用微生物合成青蒿素。
（2）用植物组织培养技术，将外植体脱分化形成愈伤组织，再诱导愈伤组织再分化成胚状体，获取青蒿素。
（3）将FPS酶基因作为目的基因插入农杆菌T-DNA中，用农杆菌转化法导入青蒿素细胞，整合到青蒿素染色体DNA上，再利用植物组织培养获得FS酶基因表达能力强、青蒿素产量高的品种。
（4）用秋水仙素处理黄花蒿种子或幼苗使之成为四倍体，获取青蒿素。或者用其他合理方法。
3.在章首页中介绍的体细胞克隆猴的培育
过程中，我国科学家经过多年的反复试验，可
以在10s之内对卵母细胞进行去核操作，在15s
之内将体细胞注入去核的卵母细胞里。有评论
者认为：该研究的研究者利用“聪明的化学方
法和操作技巧"，攻克了多年来导致体细胞克
隆猴失败的障碍。培育克隆猴的流程如下图
所示，请结合图回答问题。
（1）研究人员在将胎猴的体细胞注入去核的
卵母细胞前，用灭活的仙台病毒进行了短暂处理。
在此过程中，灭活的仙台病毒所起的作用是什么？
（2）为了调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdmd的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理了它。这两种物质发挥作用的机制是什么？
（3）评论者所说的培育过程中用到的“聪明的化学方法和操作技巧”，你认为具体体现在什么地方？
（4）你认为体细胞克隆猴的成功培育有什么意义？
复习与提高
（1）研究人员在将胎猴的体细胞注入去核的卵母细胞前，用灭活的仙台病毒进行了短暂处理。在此过程中，灭活的仙台病毒所起的作用是什么？
诱导细胞融合。
（2）为了调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理了它。这两种物质发挥作用的机制是什么？
这两种物质都是通过改变组蛋白的表观遗传修饰来调控基因表达。组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA可以表达组蛋白去甲基化酶，该酶能降低组蛋白的甲基化水平；组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA可以抑制组蛋白脱乙酰酶的作用，提高组蛋白的乙酰化水平。
（3）评论者所说的培育过程中用到的“聪明的化学方法和操作技巧”，你认为具体体现在什么地方？
“聪明的化学方法”是指对重构胚的处理用了TSA以及将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚,这可以促进囊胚的发育和提高代孕母猴的妊娠率。“操作技巧”是指科学家经过大量的训练，能在10s内完成对卵母细胞的去核操作，能在15s内将体细胞注入去核的卵母细胞，这样迅速的操作大大降低了对卵母细胞的损伤。
（4）你认为体细胞克隆猴的成功培育有什么意义？
在医学研究中通常需要用到遗传背景相似或相同的实验动物，这样实验组和对照组的比较才更具有说服力。小鼠因其能快速地进行近亲繁殖，产生大量遗传背景相似的后代，而被广泛用作实验动物。但是小鼠与人的亲缘关系太远，很多在小鼠体内有效的候选药物，用在人身上不一定有效，或有很大的副作用；在小鼠体内存在的致病机制也不一定存在于人体内。由于猴与人的亲缘关系极近，培育大批具有相同遗传背景的克隆猴，对人类疾病致病机制的研究和新药的研发等具有重要意义。特别是在脑研究方面，克隆猴的培育将大大促进人类脑疾病的研究和治疗。例如，我们可以培育一批“模型猴”标记它们的某一类神经元，追踪其神经连接，由于这些猴的遗传背景一致，所以在研究中可以最大限度排除由基因差异造成的大脑结构形状不一的问题。克隆猴的成功培育标志着我国在非人灵长类疾病动物模型研究方面处于国际领先水平。
(其他合理答案均可)