地球的运动
（第1课时）
课前预习：
列表比较地球公转和自转的运动特征
运动形式 旋转中心 方 向 周 期 速 度
角速度 线速度
自转
公转
2、理解记忆新概念
（1）恒星日和太阳日
（2）近日点和远日点
3、黄赤交角是________________和_________________的夹角，目前的度数是_________。
4、回忆初中知识，黄赤交角与回归线度数、极圈度数的关系。
5、“二分二至”的定义
日 期 太阳直射点位置 日 期 太阳直射点位置
二分 春分 二至 夏至
秋分 冬至
课堂探究：
1、读教材插图1.14“北极星附近星辰运动轨迹”，思考以下问题:
（1）图中星辰的运动轨迹为何以北极星为中心？
（2）图中星辰的运动轨迹反映了什么现象？
（3）图中星辰的运动方向怎样？
2、根据教材P14图1.16及文字，结合你对地球自转特征的理解，思考以下问题：
（1）极点的自转角速度和线速度分别为多少？
（2）地球仪上纬度值相同的两点，自转角速度和线速度有何关系？
（3）地球仪上60゜纬线与赤道上线速度有何关系？
（4）赤道上空的同步卫星运行的角速度和线速度与地面对应点的自转角速度和线速度有何关系？
（5）在地球表面，同纬度的地点相比，地势高低不同，自转线速度和角速度有何差异？
3、观察P15图1.18上方图或模拟演示，探究下列问题：
（1）地轴倾角和指向有无变化。
（2）黄赤交角有无变化。
（3）根据教材P16“活动”的提示，画图描述太阳直射点的回归移动规律。
（4）2012年9月10日第27个教师节时太阳直射点在哪个半球（南/北）？正向哪个方向移动？
（5）假设黄赤交角变为0゜，则太阳直射点的移动范围有什么变化？
4、如何在地球公转示意图中判断“二分二至点”和“近日点、远日点”
方法归纳：
达标训练：
一、单项选择题
1.地球自转速度的叙述,正确的是( )
A.地球任何地点的自转角速度都相等 B.南北两极点自转的角速度和线速度都是最大
C.自转线速度由赤道向两极递减 D.同一条经线上各点自转的角速度和线速度均相等
2.关于地球自转的叙述, 正确的是( )
A.地轴的空间位置基本上是稳定的,北端始终指向北极星附近
B.地球自转360 需要的时间是24个小时,为一个恒星日
C.地球自转角速度除南北极点外,其他各处都相等
D.在北极上空观察地球自转方向为顺时针,在南极上空观察为逆时针
3.下列纬线圈上的线速度相当于赤道线速度一半的是 ( )
A.南北回归线 B.南北极圈 C.南北纬30度 D.南北纬60度
4.与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的地点是 ( )
A.40 N，120 E B.90 ( http: / / www.21cnjy.com ) N，60 E C.1 N，120 E D.40 S，70 W
5.关于地球自转的叙述，正确的是（ ）
A.地球自转的方向从北极看为顺时针，从南极看为逆时针
B.地球自转的方向从北极看自西向东，从南极看自东向西
C.地球自转360度需要的时间是24小时，为一个恒星日
D.地球自转周期为23时56分4秒
6.北京和上海两地的自转角速度和线速度比较，正确的是（ ）
A.两地的角速度和线速度都相同 B.两地的角速度和线速度都相不同
C.线速度相同，角速度北京大于上海 D.角速度相同，线速度北京小于上海
7.某天文台于3月21日20时用天文望远镜观测到某恒星，若望远镜不作任何变动，则3月22日再次观测到该恒星的时间是（ ）
A.19时3分56秒 B.19时56分4秒 C.20时 D.20时3分56秒
读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答9～10题。
8．图中区域大部分位于( )
A．北半球中纬度 B．北半球低纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
9．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是( )
A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大
C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大
二、综合题
10.读“地球公转轨道图”(从北极上空垂直俯视)，完成下列要求：
(1)在公转轨道图上用箭头标出地球公转方向。
(2)在A、B、C、D四点中，近日点是 ，每年 月初地球经过此点；远日点是 ，每年 月初地球经过此点。
(3)A、B、C、D四点日地距离相比较，由近及远排列依次是：
_______________________________________。
(4)A、B、C、D四点公转速度相比较，从大到小排列依次是：___________________ 。
11.读黄赤交角示意图，回答下列问题。
⑴角②的度数是 ，平面③的名称是 。
⑵当太阳直射点在F点时，可能的日期是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；当太阳直射点在H点时，可能的日期是 。
⑶当太阳直射点由E移至F的过程中，下列说法中正确的有 。
A.北半球各地正午太阳高度角逐渐增大
B.北半球各地昼渐长夜渐短
C.地中海沿岸逐渐进入多雨季节
D.北半球各地昼渐短夜渐长
⑷若黄赤交角为20°，下列现象正确的是 。
A.直射点回归运动的周期缩短 B.北纬20°纬线成为北极圈
C.直射点在南北纬20°之间作回归运动
D.直射点在单位面积内获得的太阳辐射能减少
( http: / / www.21cnjy.com )
在下图中标出“二分二至”和
近日点、远日点。
在下图中标出“二分二至”和
近日点、远日点。
S
在下图中标出“二分二至”和
近日点、远日点。第三节 地球的运动（第3课时）
课前预习：
1、写出时区的划分的方法及时区的分布规律（特点）。
2、写出区时不同的规律。
3、说出地方时和区时的差别。
4、“国际日界线”是 。
5、为什么不同的国家有不同的计时方法？美国和中国的计时方法分别是怎样的？
课堂探究：
1、时区的划分
（1）时区号的计算
例：118°E、0°E、 ( http: / / www.21cnjy.com )7°E、113°W、48°W、176°W分别属于哪个时区？（要求：看图找规律，归纳计算方法。）
（2）中央经线的计算
例：中时区、东三区、东八区、西五区、西七区、西十二区的中央经线分别是哪条经线？（要求：看图找规律，归纳计算方法。）
2、区时的计算
（1）计算方法（由地方时计算方法推理）
（2）“北京时间”、“世界时”、“国际标准时”
（3）尝试成功
例1：当北京时间为8点时，美国山地时间是几点？
例2：当甲地（西经117°）的区时为下午6点时，国际标准时和北京时间分别是几点？
3、日期变更
（1）日期变更线
（2）尝试成功
例：右图中心点表示北极，阴影区为3月21日，
非阴影区为3月22日。读图并回答：
(1)、NA的经度为 ；
NB的经度为 。
(2)、这时北京为3月 日 时。
方法归纳：
达标训练：
1.关于北京时间的叙述，正确的是 ( )
①东八区的区时 ②1200E的地方时 ③北京的地方时 ④1160E的地方时
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2.希腊雅典（东二区）19时向世界转播体育比赛实况，我国的体育爱好者在电视中看到该实况的时间是 （ ）
A.13时 B．次日凌晨一点 C．次日17时 D.23时
3．一日，测得某地正午时为北京时间11点30分，该地的经度为（ ）
A．123．5°E B．112．5°E C．127．5°E D．135．5°E
4.某地经度为115°E，属于哪个时区（ ）
A．东二区 B．西八区 C．东八区 D．东七区
5.一架飞机于北京时间10月1日17时 ( http: / / www.21cnjy.com )由我国上海(东8区)飞往美国旧金山(西8区)，历时14小时，到达目的地时，当地时间是( )
A．10月2日15时 B．10月2日3时 C．10月1日15时 D．10月1日3时
6、2010年6月11日第l9届世界杯足球赛 ( http: / / www.21cnjy.com )将在南非约翰内斯堡拉开帷幕。若开幕式定于当地时间(东二区)20：00进行,此时上海地区可能是( )
A．旭日初升 B．烈日当空 C．夕阳西下 D．繁星闪烁
7.当“北京时间”为10月1日什么时间，全球各地的日期皆为10月1日 ( )
A．8点 B．1 ( http: / / www.21cnjy.com )2点 C．20点 D．24点xK b1. Co m
8.一艘向东航行于太平洋上的船，从12月 ( http: / / www.21cnjy.com )30日12时（区时）起，经过5分钟越过了180°经线，这时其所在地点的区时可能是（ ）
A. 12月29日12时5分 B. 12月30日11时55分
C. 12月30日12时5分 D. 12月31日12时5分
9.右图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区
日期不同，此时地球公转速度较慢。若图中的时间为7日和8
日，甲地为（ ）
A. 7日4时 B.8日8时
C.7日8时 D.8日4时
学习反思：第三节 地球的运动（第5课时）
课前预习：
1、根据定义及图示，理解“太阳高度”、“正午太阳高度”两概念，思考相关问题
太阳高度：太阳光线与当地地平面的夹角（仰角）。
正午太阳高度：指当地地方时12点时的太阳高度。
（1）一个地方一天中早晨和傍晚的太阳高度为_________。
（2）一个地方一天中太阳高度最大值是______________________。
（3）一个地方一天中的太阳高度是如何变化的？产生这种变化的原因是什么？
（4）正午太阳高度的最大值为_________度，该地应该是____________所在的地方。
3、读教材P19图，结合生活感受，归纳正午太阳高度随纬度的变化规律。
正午太阳高度从_____________向______________逐渐____________。
或：离____________越______，正午太阳高度越_________。
4、四季的含义
（1）四季的天文含义
夏季：是一年内白昼最____、太阳高度最_____、太阳辐射最______的季节。
冬季：是一年内白昼最____、太阳高度最_____、太阳辐射最______的季节。
（2）气候四季的划分：
北半球温带地区：春季为___________三个月，夏季为______________三个月
秋季为___________三个月，冬季为______________三个月
南半球温带地区：春季为___________三个月，夏季为______________三个月
秋季为___________三个月，冬季为______________三个月
5、读教材P20图1.24，结合已有知识，列表比较五个温度带
温度带 范围（用界线给出） 太阳直射情况 极昼、极夜状况 太阳辐射状况
课堂探究：
合理推测正午太阳高度随时间（季节）的变化规律。
（1）综合分析教材P19三幅图，总结正午太阳高度随时间（季节）的变化规律
北回归线及其以北的地区： ( http: / / www.21cnjy.com )______至 ______，正午太阳高度逐渐变大；______至 ______，正午太阳高度逐渐变小；_________时，正午太阳高度最大；___________时，正午太阳高度最小。
南回归线及其以南的地区 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：______至 ______，正午太阳高度逐渐变大；______至 ______，正午太阳高度逐渐变小；_________时，正午太阳高度最大；___________时，正午太阳高度最小。
南北回归线之间的地区：_______________________________时，正午太阳高度逐渐变大；_______________________________________时，正午太阳高度逐渐变小；_________正午太阳高度最大。赤道与北回归线之间的地区，__________时，正午太阳高度最小；赤道与北回归线之间的地区，____________时，正午太阳高度最小。
（2）综合上述结论，请尝试着把正午太阳高度随时间（季节）的变化规律做出更简洁的归纳。
2、正午太阳高度公式：
（1）公式：某地的正午太阳高度（ H）＝90°－ │该地的纬度±直射点纬度│
（同减异加）
（2）尝试成功
夏至日40°N和60°S的正午太阳高度分别为多少？
3、四季更替和五带产生的原因
回顾前面知识，完成下面框图的填充，理解四季更替和五带产生的原因：
知识结构：（用框图的方式描述本节的知识结构）
请将下列表述填在框图中
地球自转 地球公转 轨道、方向、速度、周期 黄赤交角 太阳直射点的移动
昼夜更替 地方时 沿地表水平运动物体的偏移 昼夜长短的变化
正午太阳高度的变化 四季更替 五带形成
达标训练：
1.一天当中太阳高度的最大值出现在( )
A．日出 B．子夜 C．正午 D．日落
2.同一纬线上的各地 ( )
A．昼夜长短相同，正午太阳高度相同 B．季节不同，地方时不同
C．正午太阳高度相同、日出时间不同 D．自转线速度相同，角速度不同
3、夏至这一天，下列城市的正午太阳高度角按从大到小排序正确的是（ ）
A、海口、广州、武汉、北京 B、广州、海口、武汉、北京
C、广州、武汉、海口、北京 D、北京、武汉、广州、海口
4、下列时段内，沙市的正午太阳高度先变大后变小的是（ ）
A、劳动节至儿童节 B、劳动节至教师节
C、国庆节至元旦节 D、元旦节至春节
5.图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是（ ）
A、A地23°26′N B地46°52′N
C地66°34′N D地90°N
B、 A地90°N B地66°34′N
C地23°26′N D地0°
C、A地0° B地23°26′N
C地90°N D地66°34′N
D、A地23°26′N B地46°52′N
C地90°N D地66°34′N
6、读“北半球某纬度正午太阳高度的年变化图”，回答下列问题。
（1）该地所处的纬度位置是 ，并说明判断依据。
（2）若图中m、n数值相差20°，该地 ( http: / / www.21cnjy.com )的纬度为 ，P的值为 。
7.读图，回答下列问题。
⑴此图所示的日期是 月 日。
⑵图中A、B、C、D四点中，太阳高度小于0°的是 ，
等于0°的是 。
⑶图中A、B、C、D四点中，此日正午太阳高度由大到小的顺序是 ，
昼长由短到长的顺序是 。
( http: / / www.21cnjy.com )
太阳直射点回归移动
昼夜长短
正午太阳高度
随_______变
随________变
随_______变
随_________变
四 季
五 带
（五个温度带）
同一个地方_________在______中有规律变化
全球不同______的地区，_______从______向______有规律的递减
地理意义
地理意义
地球运动第三节 地球的运动（第4课时）
课前预习：
1、沿地表水平运动物体产生偏移的原因是__ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )______________________，在其作用下，沿地表水平运动物体北半球向_______偏，南半球向________偏，赤道上______。
2、夏半年和冬半年的定义：
北半球的夏半年是自 至 ，冬半年是自 至 ；
北半球的夏半年是自 至 ，冬半年是自 至 。
3、读教材P19图，结合生活感受，归纳昼夜长短的变化规律。
①看图a：太阳直射 ，全球的昼长变化规律是：北半球______________________
______________________________________________________________；南半球______
________________________________________________________________。
②看图b：太阳直射 ，全球的昼长变化规律是：北半球______________________
______________________________________________________________；南半球______
________________________________________________________________。
③看图c：太阳直射 ，全球的昼长变化规律是：北半球______________________
______________________________________________________________；南半球______
________________________________________________________________。
④看a、b、c三幅图，赤道上的昼夜长短规律是： 。
课堂探究：
1、沿地表水平运动物体的偏移
例：下图中箭头表示地表水平运动物体的初始运动方向，请在图中画出其实际运动方向。
方法归纳：
2、昼夜长短的变化规律
（1）昼长和夜长是如何定义的？
（2）如何在图中判断昼长、夜长的长短？
（3）合理推测昼夜长短的变化规律。
知识准备：
太阳光线与晨昏线位置关系是：
垂直光线与地心的关系是：
合理推测：
从春分到夏至，直射点向 半球移动，晨昏线（圈）
全球昼夜长短的变化规律是：
。
从夏至到秋分，直射点向 半球移动，晨昏线（圈）
全球昼夜长短的变化规律是：
。
从秋分到冬至，直射点向 半球移动，晨昏线（圈）
全球昼夜长短的变化规律是：
。
从冬至到春分，直射点向 半球移动，晨昏线（圈）
全球昼夜长短的变化规律是：
。
（4）综合上述结论，请尝试着把全球昼夜长短的变化规律做出更简洁的归纳。
达标训练：
单项选择题
1、北半球有一条由西向东流的河流，其水流会偏向河流的（ ）
①左岸 ②右岸 ③南岸 ④北岸
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
2、某炮兵部队在东经160°，北纬2°向正南发射一枚炮弹，假设其射程为200千米，则炮弹将落在（ ）
A、东半球、南半球 B、西半球、北半球 C、西半球、南半球 D、东半球、北半球
下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答3～4题。
甲地 乙地 丙地 丁地
昼长 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分
3、四地中属于南半球的是（ ）
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
4、四地所处纬度从高到低顺序排列的是（ ）
A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
右图各线示意不同纬度①～⑤地的白昼长度变化，读图回答5～6题。
5、若图中①地位于北半球，则a点时刻应为（ ）
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
6、五地中( )
A.③地纬度高于②地纬度
B.④地位于赤道附近
C.①地、⑤地白昼长度变幅最大
D.②地位于极圈之内
读右图回答7～8题。
7.若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是（ ）
A．21时30分 B．2时30分 C．8时00分 D．3时30分
8.下列哪座城市昼夜长短的状况与图示情况最接近（ ）
A．大庆 B．海口 C．岳阳 D．长春
二、综合题
9.读图，回答下列问题。
⑴此图所示的日期是 月 日。
⑵图中A点的时刻为 ，D点的昼长为 。
⑶图中A、B、C、D四点中，自转线速度由大到小的顺序是 ，
自转角速度的大小 。
( http: / / www.21cnjy.com )
0°
月份
a
昼长/时
4
6
8
10
12
14
16
18
20
⑤
④
③
②
①第三节 地球的运动（第2课时）
课前预习：
1、昼夜交替的周期是1个___________，时间长度是_________。
2、说出你对“晨昏线（圈）”、 “晨线”、“昏线”、 “昼弧”、“夜弧”等概念的理解。
3、写出地方时不同的规律。
课堂探究：
1、观察教材P16图1.19或模拟演示，及两段文字，探究下列问题
（1）昼夜的产生和昼夜交替的原因。
（2）根据你对晨昏线特征的理解，在下图中标出 “晨线”、“昏线”、 “昼弧”、“夜弧”。
（3）顺地球自转，由夜进入昼的界线为 ，由昼进入夜的界线为 。
（4）晨昏线有哪些几何特征？
2、地方时及其计算
例题1：甲地（110°E）地方时为18点时，乙地（60°E）的地方时为几点？
例题2：甲地（120°W）地方时为19点时，乙地（30°W）的地方时为几点？
例题3：甲地（120°E）地方时为8点时，乙地（30°W）的地方时为几点？
地方时计算方法归纳：
达标训练：
1、判断晨线和昏线。
AB线为 CD线为 弧线AO为 弧线CO为
弧线BO为______ 弧线DO为______
2.绘出下列不同日期的晨昏线。
⑴二分日
⑵夏至日
3、甲地（120°E）地方时为9点时，乙地（20°W）的地方时为几点？此时丙地烈日当空，该地的经度是多少？
4、读右图，回答下列题：
⑴比较A、B、D角速度大小： ；线速度大小： 。
⑵与A点角速度和线速度都相等的点是 。
⑶D点位于C点 方向，两点时差 小时；C点位于A点 方向，两点时差 小时。
⑷若C点的地方时为6点钟，B点的地方时是 点钟，D的地方时为 点钟。
（5）图中昼夜半球的分界线为 线。
( http: / / www.21cnjy.com )
