北师大版历史七年级下册第一单元第2课《唐太宗与贞观之治》同步练习

北师大版历史七年级下册第一单元第二课唐太宗与贞观之治
同步练习题
一、单项选择题
1、西汉初，地方行政管理布局呈现的特点是( )
A.统治区域主要分布在华北地区
B.郡县制度是主要管理机构，王国受制于地方郡县
C.郡国并行，拱卫汉室
D.诸侯并立，控制郡县
答案：C
知识点：贞观之治
解析：分析：此题为基本常识题，依据所学知识可选择 C
点评：考查西汉初，地方行政管理布局呈现的特点
2、若要对北方突厥政权兴兵讨伐，唐朝中央机构从议事到实施的完整过程应是( )
A.尚书省→中书省→门下省→兵部
B.中书省→门下省→尚书省→兵部
C.中书省→门下省→尚书省→吏部
D.门下省→中书省→尚书省→吏部
答案：B
知识点：贞观之治
解析：分析：依据材料，完整过程应该是中书省→门下省→尚书省→兵部，选B
点评：考查北方突厥政权兴兵讨伐，唐朝中央机构从议事到实施的完整过程
3、唐朝一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。据此判断政事堂是(　　)
A.最高议事机关 B.最高立法机关
C.最高行政机关 D.最高决策机关
答案：A
知识点：贞观之治
解析：分析：在专机主义中央集权制度下皇权至高无上，是最高的立法、行政、决主机关，政事堂作为三省宰相的相公机构只是最高议事机关，权择A项。
点评：考查唐朝三省六部制。
4、唐朝中央政府的运转机制是(　 )
A.尚书——中书——门下 　
B.中书——门下——尚书
C.尚书——门下——中书 　
D.门下——中书——尚书
答案：B
知识点：贞观之治
解析：分析：三省六部制里中书省草拟政令，门下省审核，尚书省执行。这是其行政基本顺序。
点评：本题考查唐代三省六部制的运行机制。
5、《荀子？君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。下列符合荀子精神的是 (　　 )
A.建立上传下达的邮驿制度 B.实行三省六部制
C.实行察举制 D.刺史制度
答案：D
知识点：贞观之治
解析：分析：刺史制度，符合荀子精神
点评：考查刺史制度
6、．唐太宗时，大臣长孙无忌等撰写《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下。这是我国古代流传下来的一部较为完整的法典。它颁布前需要通过（ ）
①尚书省 ②中书省 ③门下省 ④皇帝
A.③④ 　B.②③ C.①③④ D.②③④
答案：D
知识点：贞观之治
解析：分析：《唐律疏议》颁布前需要通过中书省、门下省、皇帝 ，选D
点评：考查《唐律疏议》的颁布程序
7、下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有( )
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参加政事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：D
知识点：贞观之治
解析：分析：西周时尚未出现宰相制度，①错误；西汉设置刺史的目的是监督地方王侯和官员，与宰相制度无关，②错误；唐朝实行三省制，将相权一分为三，③正确；宋代设参知政事的目的就是分割宰相的权力，④正确。
点评：考查通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施
8、在大运河的历史作用中，对社会发展意义最大的是(　　)
A.巩固了封建王朝的统治 B.兴起了一批工商业城市
C.是世界工程史上的奇迹 D.维护了国家的统一
答案：B
知识点：贞观之治
解析：分析：此题为最佳选择题，C项表述有误，A、D两项的表述不是最大的，大运河的开凿使一批工商业城市兴起，对社会发展的意义最大。
点评：考查大运河对社会发展的意义。
9、唐玄宗时设立集贤院，负责草拟这一指令的机构是(　　)
A.中书省 B.尚书省 C.门下省 D.礼部
答案：A
知识点：贞观之治
解析：分析：唐玄宗时设立集贤院，负责草拟这一指令的机构是中书省
点评：考查唐朝三省六部制
10、有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着。宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己前面指给他看，待范质等人回到原处，座位已经被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是：( )
A.宋太祖不准宰相坐下议事
B.宰相大臣开始处于从属地位
C.宰相大臣事务繁多
D.君主专制的加强
答案：D
知识点：贞观之治
解析：分析：材料反映的本质问题是君主专制的加强
点评：考查君主专制的加强
11、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权.兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝:( )
A.中央集权得到进一步加强
B.地方政府进一步收回财权
C.政治和理学思想紧密结合
D.藩镇割据成为严重的社会问题
答案：A
知识点：贞观之治
解析：分析：材料说明宋朝中央集权得到进一步加强
点评：考查中央集权得到进一步加强
12、ABCD四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述, 你认为不符合史实的是( )
A.唐僧带回的除经书还有佛像、花果种子
B.别看他带回这些经书, 实际上没人看得懂, 由于那都是梵文写成的
C.唐僧去的"西天"实际上是今天的印度半岛
D.哎, 你别说, 唐朝的皇帝还真够开明的, 外国的东西都敢学
答案：B
知识点：贞观之治
解析：分析：A项正确,完全可以带回佛像与花果种子; B项错误, 中国与印度文化交流, 唐僧在印度多年, 熟悉梵文; C项正确, 佛教发源于印度; D项正确, 唐代中外交往频繁, 实行对外开放的国策。
点评：考查对《西游记》的了解
13、宋太祖加强中央集权的措施不涉及：( )
A.权 B.钱 C.兵 D.民
答案：D
知识点：贞观之治
解析：分析：宋太祖为了加强中央集权，杜绝唐代以来藩镇割据的局面，在钱、权、兵三个方面加强中央集权，即收精兵、削实权、制钱谷三个方面。因此ABC三个方面都涉及到了。故选D。
点评：宋太祖加强中央集权的措施取得了较好的效果，唐代以来地方分权严重的局面得到改善。但是另一个方面也带来了冗官、冗兵、冗费的局面。此外宋太祖加强皇权的措施也需要掌握。
14、2009年，中国多个省份进行了“省直管县”试点。现在的省县制最早应追溯到古代的郡县制。下列关于郡县制的表述，正确的有( )
①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实施的 ②郡县官吏由中央任免，不能世袭
③郡的最高长官称监御史 ④是一种中央垂直管理地方的形式
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②④
答案：C
知识点：贞观之治
解析：分析：春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。秦统一六国后，秦始皇采纳了李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，郡守是 郡的最高行政长官．对上承受中央命令，对下督责所属各县。县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，。郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。秦朝通过郡县 制，实现了对地方政权直接有效的控制。据此②④两项说法正确。
点评：本题考查了郡县制有知识点。
15、《新唐书》记载某部门在办案时：四夷朝见，则承诏劳问。临轩命使册皇后、皇太子，则承诏降宣命。慰问、聘召，则涖封题。发驿遣使，则给鱼符。凡官爵废置、刑政损益，授之史官；既书，复涖其记注。职事官六品以下进拟，则审其称否而进退之。材料描述的部门是( )
A.中书省 B.尚书省 C.门下省 D.吏部和礼部
答案：C
知识点：贞观之治
解析：分析：关键信息：诏降宣命、涖封题、给鱼符、授之史官、审其称否而进退之。AB两省职责分别是决策和执行机构；D项吏属于尚书省，是六部中两个部门。
点评：考查唐朝三省六部制。
16、“虽无相名，实有相职；既有相职，却无相权；既无相权，却有相责。”材料所反映的现象最早出现于(　　)
A.唐朝　　　B.宋朝 C.明朝　　　D.清朝
答案：C
知识点：贞观之治
解析：分析：本题易错选为D，原因在于对史实识记不准确。名太祖废除中书省与丞相，另设内阁大学士充任顾问，并的实权。仁宗、职宗之后，内阁大学士的职权超越六部。此时 内阁大学士“虽无相名，实有相职”，但大学士仅有“票拟”之权，凡事均由皇帝裁决，形成“虽无相名，实有相职现既有相职，却无相权；既无相权，却有相责” 的现象。
点评：考查“虽无相名，实有相职；既有相职，却无相权；既无相权，却有相责。”现象出现的年代
17、以下对我国古代三个朝代的叙述，按照时间顺序排列正确的是( )
①当时地方州县既没兵也没钱，“州郡遂日就困弱”，主要是朝廷集权太甚所致②朝廷刚刚平定一场军阀叛乱，却又有更多的军阀割据一方，自任官吏，不供赋税，中央政府几乎有名无实③立国之初，实行分封，后来发生了骨肉相残的叛乱事件，平乱后朝廷采取措施加强了中央集权
A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②
答案：C
知识点：贞观之治
解析：分析：仔细阅读题干可知①为宋朝②为唐朝③为西汉。
点评：本题考查学生分析判断能力。
18、阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度( )
时期 两宋 明清
项目 50％以上的进士 43％的进士
任官前出身 平民 贫寒家庭
A.实质是地主阶级的选官制度
B.扭转了传统等级和门第的观念
C.促使部分社会阶层的变动
D.完全实现了官员选拔的公平、公正
答案：C
知识点：贞观之治
解析：分析：进士中只有不到一半的出身于平民或贫寒家庭，因此D是错误的；AB与题意不符；材料反映的是中国古代的官吏在任官前的出身，因此反映了科举制度使一般的平民百姓有了参政的机会。
点评：考查科举制度
19、唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断刘晏供职的部门应该是( )
A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.中书门下
答案：A
知识点：贞观之治
解析：分析：根据所学，唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权．保证了皇权的独 尊。隋唐时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭 这种制度。材料“刘晏长期掌管国家财政大权”可以判断出他供职的部门应该是尚书省，中书、门下省主要负责决策、审议。
点评：考查三省六部制
20、下列有关我国古代中央集权制的表述, 不正确的是(　　)
A.秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志
B.唐朝的三省六部制主要强化中央对地方的管理
C.元朝的行省制巩固统一的多民族封建国家
D.明朝的内阁不是中央一级正式行政机构
答案：B
知识点：贞观之治
解析：分析：唐朝的三省六部制削弱相权, 加强皇权, 体现皇权的不断地加强。故选B。郡县制官吏的任免权掌握在中央手中, 官吏不再世袭; 元朝的行省制巩固统一的多民族封建国家; 明朝的内阁不是中央一级正式行政机构, 是辅助皇帝处理政事的顾问式的机构。因此ACD均正确。
点评：考查三省六部制
二、非选择题
21、2006年11月13日至24日，12集大型电视纪录片《大国崛起》在中央电视台经济频道隆重推出，一套共8册的同名系列丛书也已同步发行。位于北太平洋地区的中国是当今世界格局中的重要力量，其迈向强国的历史轨迹给人类留下众多启示。据此回答下列问题。
材料一 唐宋时期我国的政治制度取得了很大的进步，建立了合理完善的行政体制，使国家的政令在幅员广大的疆域内基本上得到执行，保证了人民生产、生活的安定。唐宋政治制度可以说是当时世界上最先进的政治制度。
——马克垚的《世界文明史》
材 料二 今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。拥有广袤土地、众多人口和悠久历史的中国的富强，将创造人类发展史上的重大事件。而这一过程也正深刻地改变 着中国社会，影响着世界格局。近代以来160多年的追赶，让世界再次听到了中国的声音；新中国成立之后，尤其是改革开放近三十年来的巨变，使我们能够更自 信和从容地立足于世界去探索自己的强国之路。 ——《大国崛起》解说词
(1)根据材料一，结合所学知识概括唐朝与北宋初期完善和加强中央集权的措施
(2)根据材料二，结合所学知识概括改革开放近三十年来我国是如何探索强国之路的
(3)综合上述材料，谈谈大国崛起对你的启示。
答案：(1)措施：唐朝：唐太宗完善三省六部制；唐朝完善科举制度。北宋：用和平手段解除朝中大将和地方节度使的兵权，实行更戍法，建立禁军；设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力；派文臣到各地做知州，设通判监督知州；派转运使管理地方财政，将地方司法权收归中央。
(2)近三十年来我国以经济建设为中心，对内改革，对外开放，推动自身的成长和发展；顺应全球一体化趋势，努力参与国际分工与合作；坚持“一国两制”方针，推进祖国统一大业；坚持独立自主的和平外交政策，在地区和国际事务中努力维护国际和平与安全，促进世界和平发展。
(3)启示：不断完善政治制度，进行体制创新能够使国家长治久安，促进经济发展。注重教育，培养人力资源，坚持科教兴国，才能保持可持续发展。坚持对外开放，顺应全球一体化趋势，努力参与国际分工与合作。和平是发展的基础，坚持运用和平的外交政策来处理国际间的事务。
知识点：贞观之治
解析：分析：（1）唐朝：唐太宗完善三省六部制；唐朝完善科举制度。
北宋：用和平手段解除朝中大将和地方节度使的兵权，实行更戍法，建立禁军；设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力；派文臣到各地做知州，设通判监督知州；派转运使管理地方财政，将地方司法权收归中央。
（2）近三十年来我国以经济建设为中心，对内改革，对外开放，推动自身的成长和发展；顺应全球一体化趋势，努力参与国际分工与合作；坚持“一国两制”方针，推进祖国统一大业；坚持独立自主的和平外交政策，在地区和国际事务中努力维护国际和平与安全，促进世界和平发展。
（3）从大国的崛起中我们得到的启示是不断完善政治制度，进行体制创新能够使国家长治久安，促进经济发展。注重教育，培养人力资源，坚持科教兴国，才能保持可持续发展。坚持对外开放，顺应全球一体化趋势，努力参与国际分工与合作。和平是发展的基础，坚持运用和平的外交政策来处理国际间的事务。
点评：考查三省六部制等知识点
22、古今中外, 有识之士都在不断地追求政治进步, 寻求更好的政治制度, 不同的历史因素造就各具特色的政治制度。阅读以下材料, 回答:
材料一 从独相到群相再到兼相, 致使相权逐渐削弱, 这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征, 也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
(1)据材料一, 并结合所学知识, 指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的具体表现。
材 料二 在资产阶级革命过程中, 资产阶级颁发一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果, 1689年英国议会制定的《权利法案》, 以明确的法律条文限制国王的权力, 被视为英国君主立宪制政体确立的标志; 1787年美国国会制定的1787年宪法, 规定美国的一整套国家体制, 被视为近代第一部资产阶级成文宪法; 1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》, 确立共与政体……
⑵据材料二, 指出西方近代资本主义民主政治制度确立的特点。
材料三 毛泽东说: “民国元年的《临时约法》, 在那个时期是一个比较好的东西; 当然,是不完全的、有缺点的, 是资产阶级性的, 但它带有革命性、民主性。”
(3)如何理解《临时约法》“带有革命性、民主性”？
材 料四 自20世纪70年代末实行改革开放政策以来, 中国在深化经济体制改革的同时, 坚定不移地推进政治体制改革, 中国的民主制度不断健全, 民主形式日益丰富, 人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进, 不断呈现蓬勃生机与旺盛活力。
(4)据材料四并结合所学知识, 建国后新中国为避免雅典式的直接民主推行哪一重要的政治制度？指出新时期我国民主政治建设的重大创新之处？
材料五 1997年,中共十五大报告将“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。从“法制”到“法治”, 虽然仅一字之差, 但不仅是法学理论上的重大突破, 更是治国理论上的一大飞跃。
(5) 1954年与1999年颁布的《中华人民共和国宪法》被誉为中国社会主义民主与法制建设的两个里程碑, 你是怎样理解的？2009年11月美国总统奥巴马的中国之行引发网民们对中美两国地位与未来的热议。你认为美式民主与中式民主各自的基本特点是什么？
答案：（1）秦设问相辅助皇帝处理全国政务; 唐实行三省六部制,相权一分为三, 加强皇权; 明废丞相, 设内阁, 作为皇帝的顾问机构
（2）特点: 通过立法确立民主政治; 议会国会拥有立法权
（3）革命性与民主性:从法律上彻底否定君主专制, 确b民主共与制
（4）人民代表大会制度（
基本特点: 美国: 分权制衡; 中国: 实行人民代表大会制度、中共领导的多党合作与政治协商的制度、民族区域自治制度。
知识点：贞观之治
解析：分析：第（1）问, “彻独相到群相再到兼相”在秦、唐、回三代的具体表现其实考查的就是中央官职的表现, 联系史实可知, 秦设丞相辅助皇帝处理全国政务; 唐实行三省六部制; 明废丞相, 设内阁。第（2）问, 从材料中“资产阶级颁发一一列法律文件来巩固资产阶级革命的成果”以及“英国议会制定”“美国国会制定”“ 法国国民议会颁布”可知, 通过立法确立民主政治; 议会国会拥有立法权。第（3）问, 考查学生对中《华民国临时约法》的评论, 联系课本回答其积极作用即可。这部约法从法律上彻底否定君主专制, 确立民主共与制。第（4）问, 1954年《中华人民共和国宪法》中规定我国的根本政治制度是人民代表大会制度, 这是一种间接民主制度避免雅典的直接民主的弊端。第（5）问, 联系所学知识可知, 1954年宪法为社会主义民主与法制奠定坚实的基础; 1999年宪法增加“依法治国”的新内容, 标志我国进入建设法治社会的新时期。对比中美两国的政治制度, 可知美国实行分权制衡; 中国实行人民代表大会制度、中共领导的多党合作与政治协商的制度、民族区域自治制度等一系列由中国特色的社会主义民主制度。
点评：考查三省六部制等知识点
23、阅读下列材料：
材料一　唐初每事先经由中书省，中书做定(做出决定)将上(皇帝)，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二　(唐太宗说)中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否？元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。
——《贞观政要》
材料三　唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”
请回答：
(1)根据材料一指出唐初一道圣旨从“颁布”到“奉行”需要哪些程序？
(2)材料一、二说明唐初政治制度的特点是什么？
(3)材料三反映的是哪两种权威的冲突？结局说明了什么问题？
答案：(1)中书省草拟，上呈皇帝，再交门下省审议，由尚书省“奉行”。
(2)三省各自独立及互相制约，既保证了君权的独尊；又便于皇帝控制，皇帝之下的民主制。
(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占了上风。
知识点：贞观之治
解析：分析：第(1)问，注意关键词“中书省”“将上”“再下中书”“尚书省”。第(2)问，注意“或有未当，则门下缴驳”“本拟相防过误”反映了相互制约；对“上”决定进行“议论修改”，则是皇帝之下的民主。第(3)问从唐太宗被迫收回成命可看出法律占了上风。
点评：考查三省六部制
24、阅读下列材料：
材料1：唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料2：自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明太祖实录》
请回答：
(1)据材料1指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？三省六部制有何特点？结合材料指出这一制度的局限性？
(2)材料2中明太祖对自秦至宋的相关评述正确吗？结合史实简要分析说明。明太祖“罢相”的实质是什么？
答案：(1)皇帝和三省大臣的综合意见。特点：三省长官都是宰相，相权一分为三，三省相互牵制和监督。局限性：三省分职，在一些问题上争执不下，影响行政效率。
(2)不正确。秦朝设置丞相等三公官职，建立起以皇权为中心的较为完备的中央政权组织，秦亡于暴政，而非中央集权制度；汉唐宋的丞相制度对于巩固中央集权、维护统一多民族国家发挥了积极作用。实质是君主专制制度的进一步强化。
知识点：贞观之治
解析：分析：本题以中国古代专制主义中央集权制度的发展命题，注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答。
点评：考查中央集权制度的发展
25、阅读下列材料：
材料1：自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料2：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料3：废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：
职位 基本职权
明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正
年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？
(2)根据材料2，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？
答案：(1)秦始皇不给丞相以兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置“中朝”决策机构，剥夺了宰相的一部分决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点：相权受到限制和削弱，皇权加强。
(2)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。
(3)没有实质意义。内阁属于皇帝的顾问内侍机构，内阁首辅不是法定中央一级行政机构或决策机构的长官，其权限
大小取决于皇帝；军机处是皇帝旨意的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约。
知识点：贞观之治
解析：分析：第(1)问注意要求“君权与相权关系”，实际上是概括四位帝王在位时中央机构的设置与调整，然后在此基础上总结古代中央 机构的演变规律、趋势。第(2)问只需提取材料信息“相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”。第(3)问实际是考查宰相与内阁首辅、军机大臣的 比较认识，可以从地位、产生方式、权限等方面比较。同时注意结合材料3组织答案。
点评：本题考查君权与相权关系的演变过程。