北师大版历史七年级下册第二单元第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》同步练习

北师大版历史七年级下册第二单元第十四课元帝国拓展统一多民族国家基业同步练习题
1、“一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，其主要功绩是(　　)
A.建立元朝 B.消灭南宋 C.建立明朝 D.统一蒙古
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：成吉思汗的主要历史贡献是统一蒙古，结束了蒙古草原长期混战的局面。
点评：考查蒙古的兴起
2、毛泽东的《沁园春·雪》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗”。其中的“成吉思汗”指的是( )
A.忽必烈 B.铁木真 C.文天祥 D.阿保机
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：成吉思汗的主要历史贡献是统一蒙古，结束了蒙古草原长期混战的局面。
点评：考查蒙古的兴起
3、与下图人物有关的历史事件是：(　　)
A.统一蒙古 B.统一全国 C.建立元朝 D.统一女真
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：根据所学知识，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗。成吉思汗统一了蒙古，BCD项不符合题意，本题选A。
点评：本题考察学生对成吉思汗历史功绩的认识。
4、和南宋同时并存的少数民族建立的政权是( )
①辽　②西夏　③金　④蒙古政权
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：西夏　、金、蒙古政权是和南宋同时并存的少数民族建立的政权
点评：考查蒙古的兴起
5、蒙古史书中记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变这种局面、统一蒙古各部的是(　　)
A.唐太 B.宋太祖 C.成吉思汗 D.忽必烈
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：铁木真完成了中国蒙古草原的统一。铁木真在斡难河源，召开贵族官长大会，建立了蒙古汗国，被尊称为成吉思汗(意为强盛伟大的君主)。
点评：考查蒙古的兴起
6、如果你想领略哪个民族的人文风情，就请你参加呼伦贝尔成吉思汗草原文化节(　　)
A.契丹族 B.蒙古族 C.女真族 D.党项族
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：淳熙六年至宋嘉泰二年(公元1179年——1202年)，成吉思汗统一蒙古各部的战争。所以选B
点评：考查蒙古的兴起
7、下列事件中，值得我们肯定的是 ( )
①秦桧杀害岳飞②铁木真统一蒙古③文天祥誓死抗元④元朝统一全国
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：南宋初年，金军大举进攻南宋，岳飞组织了纪律严明的岳家军，在郾城大败金军，但权臣秦桧却以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。秦桧杀害岳飞不值得肯定。
点评：考查岳飞抗金的故事
8、按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是( )
①蒙古政权建立 ②定国号为元 ③南宋灭亡 ④元朝统一全国
A.①②③④ B.④①②③ C.③①②④ D.①③②④
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：依据课本知识，找出事件的时间，正确的排序是A
点评：考查蒙古的兴起与元朝的建立
9、成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是(　　)
①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：1206年年成吉蒙汗统一蒙古，建立蒙古国，蒙古草原从此结束了长期有战局面。③④与忽必烈有关结
点评：考查蒙古的兴起
10、学完宋元时期的历史后，有几位同学对这一时期的历史进行了概括，其中比较准确的是( )
A.国家的分裂和社会变革 B.政权分立与民族汇聚
C.多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 D.帝国的繁盛与民族大融合
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：多元文化碰撞交融与社会经济高度发展是对宋元时期的历史的概括。
点评：考查宋元时期的历史
11、元朝时，迁入中国的阿拉伯人、波斯人，同畏兀儿、蒙、汉等族逐步融合，形成一个新的民族，从而出现了民族大融合的盛况。这个新民族是( )
A.朝鲜族 B.回族 C.维吾尔族 D.傣族
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝时定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
点评：考查民族融合的发展
12、元朝的民族融合表现不包括(　　)
A.汉族人到边疆地区与少数民族杂居
B.少数民族到中原地区与汉族等杂居相处
C.出现了因为融合而形成的新民族
D.政府采取措施直接推动民族融合的发展
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：主要表现：①元朝时，许多汉族人外迁，为边疆地区的开发作出了贡献。
②边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。③定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。选择D
点评：考查民族融合的发展
13、歌曲《爱我中华》中有一句歌词“五十六个民族五十六枝花……”中华民族大家庭中，哪一个民族是在元朝时融合 形成的(　　)
A.蒙古族 B.回族 C.满族 D.藏族
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝时，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族——回族。
点评：考查民族融合的发展
14、台湾自古以来就是中国的领土，在元朝专门设立了直接管辖台湾的机构是( )
A.中书省 B.行中书省 C.澎湖巡检司 D.宣政院
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：在元朝专门设立了直接管辖台湾的机构是.澎湖巡检司
点评：考查正确处理好民族关系，坚决维护祖国统一
15、元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府(　　)
A.在西藏设立行省 B.以宜政院为管理西藏地区的机构
C.在西藏设置卫所 D.设置驻藏大臣
答案：B
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府以宜政院为管理西藏地区的机构。
点评：考查元朝的建立
16、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是( )
A.封建统治者采取促进民族融合政策
B.少数民族大量的内迁
C.经济繁荣，社会生产的不断进步
D.各民族之间的长期交往
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：实现民族融合的基本因素是各民族之间的长期交往
点评：考查民族融合的发展
17、我国设立省级行政区，最早开始于( )
A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.明清时期
答案：C
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：我国设立省级行政区，最早开始于元朝
点评：考查民族融合的发展。
18、老师布置七年级一班同学搜集元朝民族关系方面的资料，同学们搜集到了不少相关资料。请你帮助他们整理出能够反映元朝民族融合发展的资料，它们是(　　)
①汉族人民开发边疆，边疆各族迁入内地同汉族杂居相处②契丹、女真等族同汉族融合③元朝有很多定居中国的外国人④回族开始形成
A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：本题的关键信息是民族融合。元朝是我国民族融合大发展的时期。民族融合的表现有汉族人来到边疆；边疆各族内迁；契丹、女真等族同汉族没有差别；回族的形成。元朝有很多定居中国的外国人属于中外交往，不是民族融合。
点评：本题考查学生的知识辨析能力。
19、隋、元大运河的相同的作用主要是( )
A.促进了中日文化交流 B.世界航海史的壮举
C.促进了南洋的开发 D.促进了南北经济文化的交流发展
答案：D
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：隋、元大运河的相同的作用主要是促进了南北经济文化的交流发展。
点评：考查隋、元大运河
20、. 下列有关元朝民族关系的叙述，不正确的是(　　)
A.元朝建立以前，蒙古族处于分裂状态并受到女真族的压迫
B.元朝的统一局面对民族融合提供了有利条件
C.回族的形成是元朝民族融合的重要事例
D.元朝将人民分四等的政策带有民族歧视和压迫的性质
答案：A
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：元朝建立以前，成吉思汗已经统一蒙古，建立其军政合一的国家，在蒙古统一以前，蒙古族处于分裂状态并受到女真族的压迫，A项把时间搞错了。其 他说法都与史实相符。
点评：考查蒙古的兴起与元朝的建立
21、元朝(公元1271~1368年)是由蒙古族建立起来的庞大王朝。蒙古族以其强大的武力，不仅征服了中原及长江以南地区，还将其控制范围扩张至整个西亚地区，使元朝成为我国有史以来疆域最辽阔的王朝。
请回答：
(1)统一蒙古草原，建立蒙古政权的是谁？
(2)请列举元朝为发展经济而采取的三项措施。
(3)元朝中央政府如何加强对西藏的管理？
(4)元朝的历史最值得借鉴的是什么？(列出两点即可)
答案：（1）成吉思汗（铁木真）。
（2）①下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场；②开凿会通、通惠两段运河，发展漕运与海运；③推广棉花种植；④治理黄河等。
（3）元中央政府设宣政院，管理藏族地区行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。
（4）如：交通运输是经济发展的条件；政治制度上要创新；要加强民族交流、民族融合民族管理，实现民族团结与共同繁荣；统治者善于吸纳先进的文化等。
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：前三问依据课本知识点作答，最后一问自主发挥。
点评：考查蒙古的兴起与元朝的建立
22、成吉思汗的主要业绩是什么？他的后继者忽必烈又有如何成就？
答案：成吉 思汗是一部落首领，他组织了一支强大军队，多年征战，打败周围各部，统一蒙古；1206年蒙古贵族召开大会，推举他为大汗，尊称为成吉思汗，建立蒙古国。 （2）忽必烈于1271年定国号为元，次年定都大都；1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡，统一全国。重视农业发展治理黄河，使北方经济得 到恢复发展；开凿二段运河，连通原有运河，使南粮直达大都，促进南北交通和经济交流；还开通了南北海运线；实行行省制，加强对全国统治，尤其加强对西藏和 琉球的管辖。
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：依据课本知识点作答
点评：考查蒙古的兴起
23、阅读材料，回答问题。
材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”。
材料二：他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。
材料三：他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四：1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。
请回答：
(1)写出上述材料中“他”的姓名。
(2)比较上述材料，归纳“他”们的共同有哪些？
(3)上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么？
答案：（1）阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗（或铁木真）。
（2）都是本民族著名的政治家；都建立了本民族政权；都在统治时期创制了民族文字等均可。
（3）各民族不断发展或民族关系不断发展。
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：本题涉及辽、宋、夏、金、元，依据课本知识点作答即可。
点评：考查蒙古的兴起与元朝的建立
24、“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。”
——《蒙古史书》
(1)此材料反映的是12世纪我国北方蒙古草原的情况。想一想，它反映了什么情况？有什么影响？
(2)在这种情况下，草原人民最渴望的是什么？
(3)这种局面是怎样改变的？ “
答案：（1）反映了蒙古诸部落互相混战，社会动荡不安的情景，这种战争给蒙古带来了深重的灾难。
（2）草原人民渴望摆脱战乱，结合分裂，过上和平安定的生活
（3）成吉思汗铁木真在1206年统一蒙古，建立蒙古汗国，蒙古草原结束了长期混战的局面。
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析： 辽及北宋时期，在蒙古高原上分布着几个强大的游牧部落，如蒙古、塔塔儿、篾儿乞等，其中最强盛的、社会发展程度最高的部落集团，是漠北中部的克烈部和西部的乃蛮部。蒙古各部贵族为了抢夺草原、财产和奴隶，相互间展开了长期的、激烈的部落战争。成吉思汗统一蒙古时间：淳熙六年至宋嘉泰二年(公元1179年——1202年)，成吉思汗统一蒙古各部的战争。铁木真完成了中国蒙古草原的统一。铁木真在斡难河源，召开贵族官长大会，建立了蒙古汗国，被尊称为成吉思汗(意为强盛伟大的君主)。
点评：考查蒙古的兴起
25、《爱我中华》的歌词写道：“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华，爱我中华！”
结合所学知识回答问题：
(1)“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话是唐朝哪位皇帝说的？唐朝政府对边疆少数民族地区采取了什么开明政策？唐朝与周边少数民族的关系怎样？请举一史实说明。
(2)民族政权并立是两宋时期的重要特征。辽朝统治者为了入主中原，在其管辖地区实行什么政策？纵观始终，这一时期民族关系发展的主流是什么？请举一典型事例来说明。
(3)元朝结束了五代以来多个政权并立的局面，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家。其建立者是谁？为了维护特权，强化统治，蒙古统治者实行什么民族政策？为管理西藏，元朝在中央设立什么机构？这一措施有何意义？
(4) 我国五十六个民族，就如何处理好民族关系，请你为我国政府献计献策。
答案：（1）唐太宗（或李世民）；“全其部落，顺其土俗” ；融洽；唐朝宰相中有少数民族人士24人；突厥首领阿史那社尔娶衡阳公主为妻；文成公主入藏；唐蕃公 盟碑。
（2）“以国制治契丹，以汉制治汉人” ；和1005年，北宋和辽订立澶渊之盟；1141年，南宋与金达成了绍兴和议。
（3）元世祖（或忽必烈）；民族分化；宣政院；西藏从此正式成为中国的一个行政区域。（或说明了西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。）
（4）要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；实行民族区域自治制度。
知识点：蒙古的兴起与元朝的建立
解析：分析：自唐朝我国就注重民族关系，至今依然如此，今天我们要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；实行民族区域自治制度。
点评：考查民族融合的发展